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方益州著 著

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出版社： 中国时代经济出版社出版发行处

ISBN：9787511908865

商品编码：30121109776

包装：平装

出版时间：2011-12-01

基本信息

书名：谁说坏孩子没有未来

定价：28.80元

作者：方益州著

出版社：中国时代经济出版社出版发行处

出版日期：2011-12-01

ISBN：9787511908865

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.422kg

编辑推荐

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世上本没有“坏孩子”，有的只是差的教育，错的理念。子不教，父之过，也是师之过，社会之过。天下没有不爱孩子的父母，也少有不喜欢孩子的教师，但就教子和育人而言，却有许多不合格的父母和教师。当您面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，那么，本书能给您*实用的方法，为您提供一本具有深远意义的教子指南。

内容提要

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本书讲述了：孩子就是孩子，纯洁、天真，并无好坏的区别，或许您的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”只是因为您的教育方法不对，没有给他(她)一个好的成长环境。因此，改变您对孩子的认识，也许孩子会变得比您想象得更好。当您面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，那么，本书能给您实用的方法，为您提供一本具有深远意义的教子指南。

目录

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章 听话就是好孩子吗 所谓“好孩子”的标准 听话就是“好孩子”吗 太听话的孩子心理不健全 “好孩子”无法面对竞争 盲从的孩子容易丢失自我 中规中矩的孩子未必能成才 听话的好孩子有鸵鸟的心态 眼高手低让成为一张废纸第二章 叛逆的孩子具有成大事的基本素质 “叛逆”是孩子们的一场“奋斗” 别希望孩子百依百顺 每个孩子都会有叛逆心理 停止以制止孩子的叛逆行为 了解孩子叛逆是为何 与“坏”孩子一起成长 “坏孩子”的孤独你了解吗 叛逆的孩子更有自己的主见 每个孩子都应该有自己的主见 巧妙处理孩子顶嘴的行为第三章 “野”其实是敢做敢为，胆识过人 “野”孩子是胆大心细的追风少年 敢闯敢干才有机会成功 勇气会使孩子做事有胆识、有魄力 “野”孩子从来都是自信满满 “坏孩子”敢做更敢说 “坏孩子”都有不服输的特质 “野孩子”都有一个敢于扛事的肩膀 慎重对待“贪玩”的孩子第四章 拉帮结派的“坏”孩子是处世高手 拉帮结派的“坏孩子”懂得把握人脉 孩子的未来离不开人际交往 “坏孩子”既胆大也不乏细心 懂得之道，运用集体的力量 在成功的道路上，谁都应该有朋友圈 到底谁是真正的朋友 拉帮结派的“坏孩子”总会左右逢源第五章 “坏孩子”激情四射，如磁铁般人注目 “坏孩子”用自己的热情铸造激情 激情让一切皆有可能 没有激情的孩子就像泄了气的皮球 孩子不能缺少的是新奇感 自强的孩子无敌 拿出激情，全力以赴 “三分钟热度”危害无穷第六章 “坏孩子”总能“折腾”出来大道理 “坏孩子”自诩为打不死的“小强” “坏孩子”认为屡败屡战是真英雄 “坏孩子”说自己是能屈能伸的真豪杰 “坏孩子”常说失败是成功的妈妈 “坏孩子”认为挫折只是一种磨炼 “坏孩子”坚信自己有成功的时机 “坏孩子”认为活得精彩才是幸福第七章 因为“坏”所以敢于创新挑战传统 “坏孩子”喜欢关注别人不曾关注的事情 天马行空的想像比知识更重要 善待孩子的思维“离谱” 既要有知识更要有智慧 没有生存本能，即使学历再高都不会成功 善于模仿也是培养创造力 放弃旧的，自己创新 莫读死书，留出时间思考第八章 “坏孩子”都明白适合自己的才是好的 给爱逃课的孩子找个目标 只做能力以内的事 “坏孩子”戏谑君子有所不为 失败后即要吸取经验教训l 纵有良田万顷，不如薄技在身 “坏学生”短处多，机遇更多 “坏孩子”善于选择，更敢于放弃 适合，才是离成功近的第九章 无所谓好与坏，成才才是硬道理 创造奇迹的“坏孩子” 曾经的“坏孩子”，现在的美国总统 从“坏学生”到亿万富翁 被誉为“人类艺术史上罕见的天才”的“坏孩子” 比尔·盖茨的“坏”故事 “坏孩子”终会变成成功的好孩子 一位成功人士领悟到的公式

作者介绍

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文摘

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序言

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《逆光而行：在迷茫中寻找方向》 引言： 我们每个人，或许都曾有过跌入低谷的时刻，感到迷失、无助，仿佛前路一片黑暗。生活的风浪，有时会让我们质疑自己的价值，甚至怀疑未来是否存在希望。然而，正是在这些最艰难的时刻，我们才可能迸发出最强大的韧性，发现内心深处未知的力量。这本书，并非为你描绘一个轻松愉快的童话，也不是简单地罗列成功学秘诀。它是一次深入灵魂的探索，关于如何在跌宕起伏的人生旅途中，即使身处逆境，也能咬牙坚持，最终抵达属于自己的彼岸。它关注的，是那些在黑暗中不曾放弃追寻光明的人，那些用汗水和泪水浇灌希望，最终绽放出独特光芒的生命。 第一章：黑暗中的微光——认知自我与困境 我们生活在一个信息爆炸、节奏极快的时代，每个人都可能在某个瞬间感到自己被时代抛弃，或者被周围的环境所裹挟。很多时候，所谓的“困境”并非源于外部世界的恶意，而是我们自身对情况的解读，对自我价值的判断出现了偏差。 迷失的罗盘： 现代社会提供了太多的选择，也带来了太多的比较。社交媒体上精心包装的“完美生活”，身边人看似顺风顺水的轨迹，都可能成为我们内心的参照系，让我们觉得自己不够好，不够成功。这种“被平均”的焦虑，会让我们忽略自身的独特性，甚至否定了我们本身所拥有的闪光点。我们常常迷失在他人定义的成功标准里，忘记了自己内心的真实渴望。 认知的误区： 很多时候，我们陷入困境，是因为我们对问题的认知存在盲点。我们可能会过度放大困难，将其视为不可逾越的天堑；或者，我们会习惯性地将责任推卸给外部因素，而不去审视自身可以改变的地方。这种消极的认知模式，如同给自己戴上了沉重的枷锁，让前进的每一步都异常艰难。 情绪的漩涡： 沮丧、焦虑、愤怒、恐惧……当困境来临时，负面情绪常常如潮水般涌来，吞噬着我们的理智和勇气。我们可能被这些情绪所控制，做出冲动或后悔的决定，进一步加剧自身的困境。理解情绪的产生机制，学会与情绪共处，是走出困境的第一步。 “我”是谁？ 在喧嚣的世界中，找到真实的自我变得尤为困难。我们常常扮演着各种角色，在家庭、职场、社交圈中切换，但有多少时候，我们能静下心来，问问自己：“我真正想要什么？我的底线是什么？我的热情所在？” 对自我的模糊认知，是导致我们随波逐流、失去方向的根本原因。 第二章：破茧成蝶的勇气——直面挑战与改变 承认困境，理解困境，只是开始。真正的改变，需要我们拿出破茧成蝶的勇气，主动去面对那些让我们感到不安和畏惧的事物。 勇于“看见”： 很多时候，我们选择逃避，是因为我们害怕面对真相。然而，只有当我们敢于直面自己内心的恐惧，正视自己的不足，承认失败的现实，我们才有可能找到真正的解决之道。这是一种痛苦但必须的过程，就像医生需要切开伤口才能进行治疗一样。 打破僵局的决心： 困境往往意味着我们陷入了一种固定的模式，一种停滞不前的状态。要打破这种僵局，需要我们拥有改变的决心。这种决心，不是空泛的愿望，而是切实的行动。即使是微小的改变，只要持之以恒，也能汇聚成巨大的力量。 学习与适应： 世界在不断变化，我们自己也需要不断学习和适应。当旧有的经验不再适用，当新的挑战出现时，我们不能固步自封，而应保持开放的心态，拥抱新的知识和技能。学习是提升我们应对未知能力的最佳途径。 从小处着手： 面对巨大的困境，我们常常会感到无力。此时，将大目标分解成一个个小任务，从小处着手，一步一个脚印地前进，会让我们更有成就感，也更能坚持下去。每一次小的成功，都是对我们信心的有力支撑。 重塑信念： 很多时候，限制我们的不是外部环境，而是我们内心的信念。如果我们坚信自己“不行”，那么我们很可能真的无法做到。学会识别和挑战那些限制性的信念，用积极、建设性的想法取而代之，是赋予自己能量的关键。 第三章：韧性生长：在反复中锤炼 人生并非一路坦途，在追求改变和成长的过程中，我们必然会遇到挫折和反复。真正的成长，恰恰体现在这种在反复中依然能够韧性生长的能力。 接受不完美： 追求完美是一个容易陷入的陷阱。在成长的道路上，我们必然会犯错，会走弯路。接受自己的不完美，理解失败是学习的一部分，才能让我们在一次次跌倒后，重新站起来，而不是被失败击垮。 从失败中汲取养分： 失败并不可怕，可怕的是从失败中一无所获。每一次失败，都是一次宝贵的经验。深入分析失败的原因，总结教训，将它们转化为前进的动力和智慧，才能让我们在下一次面对类似情况时，做得更好。 建立内在的稳定感： 外部环境是不断变化的，我们不可能永远依赖外部的支持。建立内在的稳定感，培养自我安慰、自我激励的能力，才能让我们在风雨中也能屹立不倒。这种稳定感，来自于对自我的清晰认知，对自身价值的肯定，以及对生活的热爱。 复原力： 复原力，即从逆境中恢复过来的能力。它并非意味着我们不会受伤，而是意味着我们能够从伤痛中站起来，并变得更加强大。培养复原力，需要我们学会自我关怀，寻求支持，并保持积极的心态。 时间的沉淀： 很多深刻的改变和成长，都需要时间的沉淀。我们不能期望立竿见影的效果，而要相信，每一次努力，每一次坚持，都在悄无声息地塑造着我们。耐心，是成长的必备品质。 第四章：找到属于自己的北极星——目标与意义 在迷茫中找到方向，不仅需要我们学会应对困难，更需要我们找到内心的指引，明确自己的人生目标和意义。 倾听内心的声音： 我们的内心，藏着最真实的渴望和最深刻的价值。花时间去倾听内心的声音，了解自己真正热爱的事物，以及那些能让自己感到满足和充实的事情。 设定有意义的目标： 目标不仅仅是成就，更是指引我们前行的灯塔。设定那些与我们的核心价值相符，能让我们感到兴奋和充满动力，并且具有一定挑战性的目标。 探索生命的意义： 为什么我们在这里？我们想留下什么？生命的意义并非单一，它可以体现在工作中，体现在人际关系中，体现在对社会的贡献中，甚至体现在对美的追求中。找到属于自己的生命意义，会让我们在任何境遇下都能感受到力量。 行动与实践： 目标和意义，需要通过具体的行动来体现。将它们转化为日常的行动计划，一步步去实现，才能让我们的生活变得更加充实和有方向。 连接与奉献： 很多时候，我们感到迷失，是因为我们与他人、与世界失去了连接。积极地与他人建立深厚的联系，关心他人，为他人付出，将自身的价值延伸到更广阔的领域，会让我们找到更深层的意义和归属感。 第五章：拥抱未来：在不确定中前行 生活永远充满了不确定性，我们无法预测未来，但我们可以选择如何去面对。 积极的预期： 即使身处逆境，也要保持对未来的积极预期。相信自己有能力克服困难，相信光明终将到来。积极的预期，本身就是一种强大的力量。 感恩与珍惜： 学会感恩，珍惜当下拥有的一切，无论是微小的幸福，还是曾经的经历。感恩的心态，能让我们看到生活中的美好，即使在困境中也能找到慰藉。 保持开放与好奇： 对世界保持开放的心态，对新事物保持好奇，能让我们不断学习和成长。未知并不可怕，它孕育着无限的可能。 成为自己的掌舵者： 最终，我们的人生，由我们自己来掌舵。即使风浪再大，我们也要相信自己有能力做出正确的选择，驶向心中的彼岸。 “逆光而行”的风景： 那些曾经让你感到痛苦的经历，最终会成为你生命中最宝贵的财富。正是因为经历了黑暗，你才更懂得光明的珍贵；正是因为曾经跌倒，你才更懂得站立的力量。人生没有白走的路，每一步都算数。 结语： 《逆光而行：在迷茫中寻找方向》是一本关于勇气、韧性与自我发现的书。它不是提供廉价的安慰，而是鼓励你去直面人生的挑战，去挖掘自己内在的力量，去寻找属于自己的光芒。无论你现在身处何种境遇，请相信，你并非孤身一人。在逆境中，在迷茫中，也同样闪烁着希望的光芒，等待你去发现，去拥抱。你的未来，掌握在你自己的手中。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，说实话，我并没有抱有多大的期待。毕竟，“坏孩子”和“未来”这两个词放在一起，总会让人觉得有些矛盾，甚至有些叛逆的意味。然而，在翻开第一页的瞬间，我就被深深地吸引住了。作者的笔触非常细腻，他没有用刻板的标签去定义任何一个“坏孩子”，而是深入到他们生活的缝隙中，去捕捉那些被忽视的情感和挣扎。我尤其喜欢其中对几个主人公内心世界的描绘，那种在迷茫中寻求方向，在挫折中渴望被理解的真实感，让人忍不住跟着他们的节奏去呼吸。书中对社会环境、家庭教育对孩子成长的影响也进行了深入的探讨，让我从一个更广阔的视角去审视这个问题。有时候，我们过于强调“好”与“坏”的二元对立，却忽略了每个孩子都是独立的个体，都有自己独特的成长轨迹和闪光点。这本书就像一把钥匙，为我打开了一扇通往理解的门，让我看到，即使是那些在主流价值观中被视为“失败者”的孩子，也同样拥有无限的可能性，只要我们愿意给予他们支持和机会。它不是一本简单的说教书，而更像是一场深刻的对话，引人深思，也让人心生希望。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我数次停下来，陷入沉思的书。作者的文字极具穿透力，他没有用华丽的辞藻去粉饰，而是用一种近乎残酷的真实，揭示了“坏孩子”们成长道路上的荆棘。但正是这种不加掩饰的真实，才显得尤为珍贵。我特别欣赏书中那些对人性的深刻剖析，它让我们看到，很多时候，“坏”并非天生，而是环境、经历、甚至是一些微不足道的误解所催生的。书中对那些在逆境中不屈不挠、努力寻找出路的孩子们的描绘，深深地触动了我。他们身上那种顽强的生命力，那种即使被世界抛弃，也依然渴望被看见的眼神，让人动容。这本书让我明白，我们不应该轻易给任何人贴上“标签”，特别是那些还在成长中的孩子。他们需要的是理解、包容和引导，而不是简单的惩罚和否定。它更像是一面镜子，照出了社会教育的不足，也照出了人性的复杂。读完之后，我感到一种深深的责任感，希望能够用更温和、更理解的方式去面对身边的每一个人，特别是那些可能正在经历风雨的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是在黑暗中看到了一束微光。作者并没有选择歌颂那些“浪子回头”的传奇，而是着重于讲述在日常生活中，那些点点滴滴的改变是如何发生的。我被书中那些充满韧性的教育者所感动，他们用自己的行动告诉我们，爱与耐心是多么重要的力量。这本书也让我意识到，我们对“未来”的定义可能过于狭隘。那些在学校里表现不佳的孩子，未必就没有未来，他们可能只是在用自己的方式探索世界，寻找属于自己的道路。作者的笔触非常细腻，他能够捕捉到孩子们情绪的细微变化，也能够洞察他们行为背后的深层原因。读这本书，就像是在与一群真实的孩子对话，感受他们的迷茫、他们的痛苦、他们的希望。它不是一本让你看完就忘的书，它会在你的心里留下深深的印记，让你重新思考自己与孩子、与社会的关系。它传递的是一种希望，一种对人性的信任，一种对未来的乐观。

评分☆☆☆☆☆

从这本书里，我看到了一个完全不同的世界，一个被我们成年人常常忽略，或者选择性遗忘的世界。作者以极其敏锐的观察力，捕捉到了那些在边缘游走的少年们的心灵图景。他们或许言行不符，或许行为乖张，但在那层层叠叠的外表之下，隐藏着的是一颗颗渴望爱、渴望被认可的心。我尤其喜欢书中关于“倾听”的章节，作者强调了成年人在教育过程中，最应该做的是放下自己的预设，去真正地听孩子们说什么，去理解他们行为背后的动机。这是一种非常重要的教育理念，它要求我们放下权威，以一种平等的姿态去与孩子交流。这本书并没有给出“万能药”，但它提供了一种全新的视角，一种更具同情心、更具智慧的教育方法。它让我们看到，即使是那些看起来“不可救药”的孩子，也可能因为一次善意的举动、一句真诚的鼓励而改变。这是一种非常强大的信念，也是这本书带给我的最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的冲击感是巨大的，它彻底颠覆了我过去对“问题少年”的固有认知。作者并没有回避那些令人不快的现实，比如家庭的破碎、学校的漠视、社会的不公，但他的着眼点始终放在“如何破局”上。我被书中一些令人拍案叫绝的教育案例所打动，那些老师、社工，甚至是社区里一些默默无闻的人，他们是如何用爱和智慧，一点点地唤醒沉睡在“坏孩子”身上的良知和力量，让他们重新找回生活的意义。这本书的叙事方式也很特别，它不是流水账式的记录，而是充满了戏剧张力，让人仿佛置身于每一个故事现场，感受角色的喜怒哀乐。读着读着，我开始反思自己过去的教育方式，是否也曾因为一些 superficial 的标准而错过了孩子的真正需求。这本书让我明白，每一个孩子，无论他们曾经犯过什么错误，都值得被重新审视，都可能在某个转角迎来人生的曙光。它不是在为“坏”找借口，而是在探索“好”的多种可能，它鼓舞人心，也充满力量，让我对教育的本质有了更深刻的理解。