9787302368687 玩着，玩着，就迷上了数学——50种亲子游戏全面激活孩子数学思维 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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盛前新 著

图书标签:

• 数学启蒙
• 亲子游戏
• 数学思维
• 儿童数学
• 益智游戏
• 家庭教育
• 0-6岁
• 早教
• 数学认知
• 亲子互动

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302368687

商品编码：30113097202

包装：平装

出版时间：2014-09-01

基本信息

书名：玩着，玩着，就迷上了数学——50种亲子游戏全面激活孩子数学思维

定价：35.00元

作者：盛前新

出版社：清华大学出版社

出版日期：2014-09-01

ISBN：9787302368687

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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人们从记事开始就与数学长生交集了。如何学好数学、学会数学，在数学中找到乐趣？这是一个永恒的难题。盛老师设计了50个游戏，通过这些游戏可以激活孩子的数学思维，可以增进家长与孩子之间的互动、沟通，可以将小学、中学中的数学难点预先融合到孩子的生活中。这些效果的取得非常容易达到，那就是借助孩子的天性——玩！让我们与孩子一起玩起来吧！

内容提要

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《玩着，玩着，就迷上了数学：50种亲子游戏全面激活孩子数学思维》根据培养孩子的数学知识、能力和素养的不同要求，分5章设计了50种亲子游戏，每种游戏包括游戏道具、游戏人数、游戏年龄、游戏规则和程序、游戏拓展、游戏功效、游戏剖析，游戏背后的故事8个部分，详细介绍了每种游戏的设计意图、玩的方法和技巧、怎么样让孩子玩得有趣以及玩游戏时需要注意的问题。这些游戏既是全面激活孩子的数学思维的活动，也是亲子互动，让家长成为孩子的好朋友和好老师的活动。

目录

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自序
前言
章　运算能力篇
　游戏1　大数吃小数
　游戏2　一个跟着一个走
　游戏3　加减运算我棒
　游戏4　乘法运算我棒
　游戏5　小数运算我棒
　游戏6　百米赛,看谁快
　游戏7　投飞镖,定乾坤
　游戏8　混合运算看谁快
　游戏9　混合运算“车轮”战
　游戏10　解方程大比拼
　游戏11　争当大富翁
　游戏12　付钱我快
　游戏13　修路搭桥保畅通
　游戏14　哪有不平哪有我
　游戏15　时间都去哪儿了
第2章　抽象思维篇
　游戏16　贴小红花,看谁多
　游戏17　赢元宝,看谁多
　游戏18　想“发财”,看运气
　游戏19　中大奖,有多难
　游戏20　填幻方,看谁种数多
　游戏21　海底捞金龟
　游戏22　宝宝选兴趣班
　游戏23　宝宝找妈妈路漫漫
　游戏24　手牵手,心连心
　游戏25　幸福的聚会
第3章　逻辑思维篇
　游戏26　快乐大PK———单挑
　游戏27　快乐大PK———二打一
　游戏28　快乐大PK———三打一
　游戏29　快乐大PK———三打二
　游戏30　田忌赛马———单挑
　游戏31　田忌赛马———混战
　游戏32　鸿门宴,楚汉争———中国象棋
　游戏33　五洲人民一条心———五子棋
　游戏34　混合双打———80分
　游戏35　思维体操———三打一
　游戏36　思维体操———三打二
　游戏37　三足鼎立争天下
第4章　空间思维篇
　游戏38　神奇的“对称”
　游戏39　魔方大世界
　游戏40　乾坤大挪移
　游戏41　折折剪剪找规律
　游戏42　切切数数找多（少）
　游戏43　礼盒包装巧设计
　游戏44　优质高效建新房
第5章　动手能力篇
　游戏45　看谁眼力好
　游戏46　看潮起潮落
　游戏47　寻找无理数的近似值
　游戏48　探索直角三角形三边之间的关系
　游戏49　多米诺骨牌
　游戏50　画鸭蛋,送长辈
后记　还有一些心里话

作者介绍

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盛前新，安徽省马鞍山市外国语学校,高中数学老师,1994年毕业于安徽师范大学数学系数学教育专业,2002年获南京师范大学数学教育硕士,2011年参加上海方略教育集团为期一年的“接力明天”培训,并获“学员”。在近二十年的工作和学习过程中,一直致力于孩子数学思维早期激活和良好学习习惯早期养成方面的研究,总结了大量独特的经验和方法。通过“玩”他设计的“数学游戏”,不仅让孩子激活了思维,提升了能力,学会了思考,爱上了数学,而且重塑了性格,磨炼了意志,学会了感恩,增进了亲情。他是女儿的好爸爸和侄儿的好叔叔,更是他们的好导师、好玩伴和好朋友。他上初中的女儿和上高中的侄儿数学成绩在年级名列前茅,总分基本稳定在班级。他让无数的孩子享受数学带来的快乐、幸福和荣耀,他让无数的父母享受亲情带来的温暖和甜蜜。他倡导要让数学大众化、平民化和游戏化,让家长成为孩子的好老师、好玩伴和好朋友。

文摘

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序言

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点亮孩子的数学潜能：探索数学的奇妙世界 数学，这门古老而充满活力的学科，常常被误解为枯燥乏味的数字和公式的堆砌。然而，在我们身边，数学的魅力无处不在，它隐藏在跳跃的音符里，潜藏在精美的图案中，闪烁在宇宙的浩瀚间。对于孩子而言，数学更是一个充满想象力和创造力的游乐场，一个能够点亮他们智慧火花的奇妙世界。 本书旨在打破传统数学教育的藩篱，引领家长和孩子们踏上一段充满惊喜的数学探索之旅。我们深信，数学不应该只局限于课堂，更不应该成为令孩子畏惧的科目。相反，它应该是一种生活方式，一种思考的工具，一种发现世界的眼睛。通过将数学概念融入到日常生活的点滴之中，让孩子在玩乐中自然而然地接触、理解和喜爱数学，从而全面激活他们内在的数学思维潜能。 一、 为什么要让孩子“玩着”爱上数学？ 传统的数学教学方式往往侧重于死记硬背和机械练习，这不仅容易让孩子感到枯燥乏味，更可能扼杀他们与生俱来的好奇心和探索欲。而“玩”——作为孩子最本能的学习方式——却蕴含着巨大的教育力量。 1. 激发内在驱动力： 游戏自带的趣味性和挑战性，能够直接触动孩子的情感，让他们主动地去思考、去尝试、去解决问题。这种源自内心的学习动力，远比外部的强制要求更加持久有效。当孩子在游戏中感受到解决数学难题的乐趣时，他们自然会对数学产生浓厚的兴趣，进而产生进一步学习的渴望。 2. 情境化理解： 游戏为抽象的数学概念提供了具体生动的载体。例如，通过掷骰子来理解概率，通过拼搭积木来认识几何形状，通过分配糖果来学习分数。这些具象化的活动，能够帮助孩子将抽象的数学符号与实际生活中的事物联系起来，从而加深理解，避免死记硬背。 3. 培养解决问题的能力： 游戏本身就是一系列问题的集合。孩子在玩游戏的过程中，需要运用观察、分析、推理、决策等多种能力来克服难关，达成目标。在这个过程中，他们不仅在玩，更在默默地锻炼着自己的逻辑思维、空间想象、策略规划等数学核心素养。 4. 增强自信心： 在游戏中取得成功，无论大小，都能给孩子带来成就感。当孩子通过自己的努力解决了一个数学谜题，或者在游戏中巧妙地运用了数学原理时，他们的自信心会得到极大的提升。这种积极的体验会让他们更愿意接受新的挑战，也更敢于在数学领域进行探索。 5. 促进亲子关系： 亲子游戏提供了一个宝贵的互动平台。家长和孩子一起投入到游戏中，共同面对挑战，分享成功的喜悦，也一起分析失败的原因。这种共同的经历，不仅能够增进彼此的理解和情感，更能让孩子感受到来自家长的支持和鼓励，为他们的数学学习之路奠定坚实的情感基础。 二、 激活孩子数学思维的多元路径 数学思维并非单一的能力，它包含着逻辑推理、空间想象、模式识别、抽象概括、量化分析等多个维度。本书将从不同的角度出发，设计一系列富有针对性的游戏，全方位地激活孩子多元化的数学思维。 1. 逻辑推理与判断： “找规律”游戏： 从简单的颜色、形状、数字序列，到复杂的图形变换，让孩子学会观察事物的内在联系，并预测下一步的发展。这有助于培养他们分析问题、识别模式和进行逻辑推断的能力。 “猜猜看”游戏： 通过描述事物的特征，让孩子运用排除法和逻辑推理来猜出答案。例如，“我手里有一个水果，它不是红色的，也不是圆形的，你知道是什么吗？”这样的游戏能锻炼孩子的归纳、演绎和排除能力。 “排序与分类”游戏： 根据大小、形状、颜色、功能等不同标准，对物品进行排序和分类。这不仅让孩子理解了集合与子集的关系，更培养了他们严谨的逻辑思维。 2. 空间想象与几何感知： “积木搭建”与“折纸游戏”： 利用积木或纸张，引导孩子认识点、线、面、体等基本几何元素，理解形状的组合与分割，探索对称、旋转、平移等几何变换。这能极大地提升他们的空间感知能力和立体思维。 “地图与路径”游戏： 学习阅读简单的地图，规划从起点到终点的路线。通过模拟导航，让孩子理解方向、距离和位置关系，培养他们的空间定位感和路径规划能力。 “图形拼图”： 将大图形分割成若干小图形，让孩子重新组合。这不仅锻炼了他们的形状识别能力，还让他们体会到整体与部分的关系。 3. 量化与测量： “测量小能手”： 利用非标准化的测量工具（如手指、步长）和标准化的测量工具（如尺子、卷尺），让孩子亲身体验长度、重量、容积等概念。通过实际操作，理解“度量”的意义，为后续学习度量单位打下基础。 “数数与比较”游戏： 在日常生活中，引导孩子数一数家里的物品，比较物品的数量多少，理解“多”、“少”、“一样多”的概念。例如，“我们家的椅子比桌子多还是少？” “时间感知”游戏： 通过观察日出日落、时钟的指针移动，让孩子对时间有一个初步的感知，理解“早”、“晚”、“一会儿”、“很久”等时间概念。 4. 概率与统计： “骰子与硬币”游戏： 通过掷骰子、抛硬币等活动，让孩子直观地感受不同结果出现的可能性，初步理解概率的概念。例如，“掷出偶数的可能性大还是奇数大？” “数据收集与图表”： 引导孩子记录家庭成员喜欢的颜色、天气情况等，并尝试用简单的图画或表格来展示这些数据。这能培养他们的观察、记录和初步分析数据的能力。 5. 分数与比例： “分蛋糕”与“分苹果”： 在家庭聚餐或日常生活中，将食物平均分成几份，让孩子理解“一半”、“三分之一”等分数概念。通过实际操作，让他们直观地感受分数的含义。 “比例尺”的初步感知： 制作简单的缩略图或放大图，让孩子理解物体的大小比例关系。例如，用小图画来表示家里的布局。 三、 如何在游戏中引导孩子？ 作为家长，我们在引导孩子进行数学游戏时，扮演着至关重要的角色。我们的任务不是“教”，而是“启迪”和“陪伴”。 1. 创造轻松愉快的氛围： 游戏首先应该是快乐的。避免将游戏变成考试，让孩子在自由、放松的环境中探索。 2. 以孩子为中心： 观察孩子的兴趣点和理解能力，适时调整游戏的难度和玩法。尊重孩子的想法，鼓励他们提出自己的解决方案。 3. 适时引导，不包办代替： 当孩子遇到困难时，给予适当的提示和引导，帮助他们找到解决问题的方法，而不是直接告诉答案。鼓励他们独立思考和尝试。 4. 鼓励提问与表达： 鼓励孩子说出自己的想法，解释他们是如何得出答案的。这不仅能帮助我们了解孩子的思维过程，也能锻炼他们的语言表达能力。 5. 联系生活，拓展延伸： 将游戏中的数学概念与日常生活中的事物联系起来，让孩子感受到数学的实用性和普遍性。例如，在超市购物时，引导孩子计算商品的总价；在烹饪时，引导孩子测量食材的用量。 6. 耐心与鼓励： 学习需要过程，犯错也是学习的一部分。保持耐心，多给予孩子肯定和鼓励，帮助他们建立自信。 四、 结语 数学，是认识世界、改造世界的有力工具。当孩子能够“玩着，玩着，就迷上了数学”，他们便开启了通往更广阔知识殿堂的钥匙。本书所设计的50种亲子游戏，仅仅是一个起点。我们希望通过这些游戏，点燃孩子对数学的兴趣火花，培养他们解决问题的能力，塑造他们严谨的思维方式，让他们在探索数学的过程中，不断发现自我，激发潜能，成为一个自信、聪慧、有创造力的人。让我们一起，在充满乐趣的亲子互动中，为孩子点亮数学思维的奇妙旅程！

评分☆☆☆☆☆

这本书真是打开了我认识数学的新大门！我一直觉得数学是枯燥乏味的代名词，对于自家孩子，更是担心他以后会对数学望而却步。然而，《9787302368687 玩着，玩着，就迷上了数学——50种亲子游戏全面激活孩子数学思维》这本书的出现，彻底颠覆了我的想法。作者巧妙地将数学概念融入到各种生动有趣的亲子游戏中，让孩子在玩乐中不知不觉地爱上数学。我最喜欢的是那些利用日常生活物品进行的游戏，比如用积木搭建不同形状的房子，或者用数字卡片玩配对游戏。这些游戏不仅能让孩子理解几何、数字等基本概念，还能锻炼他们的逻辑思维和空间想象力。而且，书中提供的游戏都非常注重亲子互动，家长可以和孩子一起参与，享受共同学习的乐趣。这种寓教于乐的方式，让我看到了孩子眼中闪烁着对数学的好奇和喜爱，这比任何填鸭式的教学都来得有意义。这本书不仅仅是一本游戏指南，更是一份连接亲子关系的桥梁，让我们在玩耍中共同成长，共同探索数学的奇妙世界。它让我意识到，数学并非高高在上，而是存在于我们生活的每一个角落，只要我们用心去发现，去体验。

评分☆☆☆☆☆

读完《9787302368687 玩着，玩着，就迷上了数学——50种亲子游戏全面激活孩子数学思维》，我最大的感受是，数学不再是令人生畏的学科，而是一个充满趣味和可能性的世界。这本书的作者就像一位神奇的魔法师，将枯燥的数学概念变成了一个个生动有趣的游戏。我特别喜欢书中那些利用日常物品，或者简单的折纸、剪纸就能完成的游戏。它们不仅成本低廉，而且能够极大地激发孩子的动手能力和创造力。比如，通过折纸来理解角度和对称，或者用不同颜色的积木来学习分数和比例，这些都让孩子在不知不觉中掌握了数学知识。书中的游戏覆盖了从基础的数数、形状认知，到更进阶的逻辑推理和空间想象力，几乎涵盖了孩子在早期数学启蒙阶段所需要的所有重要方面。最令我欣慰的是，这本书鼓励家长参与其中，与孩子一起探索，共同寻找答案。这种沉浸式的学习体验，让孩子不仅学到了知识，更收获了自信和成就感。我看到我的孩子在玩这些游戏时，脸上洋溢着兴奋和专注，那种发自内心的快乐，让我觉得一切的投入都无比值得。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，与其让孩子在课堂上被动地接受知识，不如引导他们在生活中主动探索。而《9787302368687 玩着，玩着，就迷上了数学——50种亲子游戏全面激活孩子数学思维》这本书，恰恰是这样一本能够帮助家长实现这一目标的宝贵资源。书中的游戏设计非常贴近孩子的年龄特点和认知规律，充满了趣味性和挑战性。我惊喜地发现，很多游戏都能够触及到孩子最原始的好奇心，让他们在玩耍的过程中，自然而然地接触到数学的逻辑和规律。比如，一些关于模式识别和序列规律的游戏，不仅锻炼了孩子的观察力，还培养了他们分析和推理的能力。书中还提供了一些关于概率和统计的初步概念，通过简单的游戏，让孩子对这些看似复杂的概念有了初步的认识。更重要的是，这本书鼓励家长和孩子一起玩，共同解决问题，这不仅增进了亲子关系，也让孩子在家庭环境中感受到了学习的快乐和支持。我深切体会到，当孩子不再将数学视为负担，而是视为一种有趣的挑战时，他们的学习潜力将会被无限激发。这本书为我们提供了一个绝佳的范例，如何让孩子在玩乐中爱上数学，为未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找能够让孩子主动学习的有效方法，尤其是在数学方面。《9787302368687 玩着，玩着，就迷上了数学——50种亲子游戏全面激活孩子数学思维》这本书，简直就是我一直在寻找的“宝藏”。它不仅仅是一本游戏书，更是一本关于如何培养孩子数学思维的启蒙指南。书中提供的50种亲子游戏，设计得非常巧妙，每一款都能够从不同的角度激发孩子的数学兴趣。我惊喜地发现，许多游戏都能够将抽象的数学概念可视化，让孩子通过实际操作来理解。例如，通过玩“找规律”的游戏，孩子能够学会识别模式和序列，这对于理解代数概念非常有帮助。书中还强调了数学与生活的联系，通过一些生活化的场景，让孩子明白数学在日常生活中的重要性。我尝试了几个游戏，孩子表现出了前所未有的热情，他们不再是被动地接受知识，而是主动地去思考，去尝试，甚至会提出各种有趣的问题。这种学习状态，让我看到了他们数学思维的萌芽和成长。这本书让我深刻地体会到，当学习变成一种乐趣时，孩子的潜能将会被无限释放。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注孩子教育的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的资源。当我看到《9787302368687 玩着，玩着，就迷上了数学——50种亲子游戏全面激活孩子数学思维》这本书时，我被它的副标题深深吸引。数学思维的启蒙，一直是我非常重视的一环。这本书没有让我失望，它提供了50种精心设计的亲子游戏，每一款都充满了创意和教育意义。我尤其欣赏书中对数学概念的拆解和呈现方式，它将抽象的数学原理转化为具体的、可操作的游戏，让孩子们能够通过直观的体验来理解。例如，一些关于测量和估算的活动，孩子可以在玩耍中学习到长度、重量的概念，并且能够初步进行估算和比较。书中还强调了数学在生活中的应用，让孩子明白数学不仅仅是课本上的符号和公式，更是解决实际问题的工具。我尝试了其中几个游戏，发现孩子参与的积极性非常高，他们会主动思考，会尝试不同的方法，甚至会自己提出新的玩法。这种主动学习的态度，正是我们作为家长所希望看到的。这本书不仅仅是关于数学，它更是关于如何培养孩子的观察力、创造力、解决问题的能力，以及最重要的——对知识的渴求。