正版图书 斯特娜的自然教育全书 9787538570908 北方妇女儿童出版社 (美)斯特 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美斯特娜，杜铁清 著

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• 儿童心理
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• 成长指南

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787538570908

商品编码：30114299132

包装：平装

出版时间：2013-01-01

基本信息

书名：斯特娜的自然教育全书

定价：28.80元

作者：(美)斯特娜,杜铁清

出版社：北方妇女儿童出版社

出版日期：2013-01-01

ISBN：9787538570908

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.359kg

编辑推荐

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“世界上成功妈妈”的教女圣经。
理论与实践相结合。
取“自然教育”的精髓以奉献给中国的父母。
本书具有如下特点：
科学、实用的早教指南。
世界上四大早教法之一——“自然教育”。
附有子栏目：典型的“案例连连看”、精辟的 “专家解读”，以及科学的 “教育要点”。
理论与实践相结合，可操作性很强；语言通俗易懂，内容丰富全面，非常适合初为人父人母、随同宝宝一起成长的中国家长阅读。

内容提要

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本书是斯特娜夫人成功教育女儿后的经验总结，诠释了“自然教育”理论的含义。此外，每节内容后配以典型的“案例连连看”，精辟的“专家解读”，以及科学的“教育要点”表格分析。

目录

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前言

章 母亲是上帝的使者
弦子的教育，从怀孕开始
孩子是我们的影子
教育女儿，我始终保持着平和的心态
理想母亲应该这个样儿
做一个有独创性的母亲

第二章 一切从喂养开始
我坚持用母乳喂养女儿
我从来不用美食女儿
让吃饭成为一件美好的事儿

第三章 孩子的感觉在哪里
美妙的音符唤醒了女儿的小耳朵
培养色彩感让女儿拥有敏锐的观察力
游戏也是很好的教育手段
孩子的感觉能力培养

第四章 插上学习语言的翅膀
孩子学习语言越早越好
一开始就教给孩子完整的语言
孩子语言天赋源于正确的训练
学好母语前，好不要教孩子任何一门外语
世界语给女儿带来了友谊和欢乐

第五章 学习和游戏如影随形
猫咬尾巴给我的教育启发
我用打字机教会女儿学拼写
女儿在模仿的快乐中获得了知识
游戏让女儿爱上了数学

第六章 邀游在想象的天空
千万不要扼杀孩子的想象力
维尼夫雷特“不见”了
神话和传说给女儿插上了想象的翅膀
幸福快乐的人都拥有想象力
没有背景的表演更激发女儿的想象力
我从不给女儿完整无缺的玩具

第七章 好习惯是一把钥匙
有难题尽量让孩子自己解决
做什么事都要专一心致志
无论做什么事情，每次都做到好
只有追求才会变得
我为女儿有多角度的快速思考能力自豪
平静心态是做好事情的前提
我是如何让女儿拥有恒心和毅力的
……
第十一章 宝贝，你能行
第十二章 鼓励如同阳光洒满孩子心间
第十三章 像鸟儿一样自由地飞翔

作者介绍

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M.S.斯特娜（1870-1931）
美夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授，毕业于拉德克利夫女子大学。在哲学家詹姆斯博士的影响下，开始阅读《卡尔威特的教育全书》，深受影响，并逐渐形成了自己的教育思想，即“自然教育”理论。
在此理论指导下，她的女儿维妮弗里德3岁就能写诗歌和散文；4岁就能用世界语写剧本；5岁就能熟练运用8个国家的语言对话和写作；9岁就已经通过了美国斯坦福大学和威斯康星大学麦迪逊分校的入学考试；10岁就能熟练运用13种不同语言交谈；与此同时，她还会拉小提琴，会弹钢琴，并在国际象棋比赛中名列前茅……
在女儿12岁那年，斯特娜夫人的《斯特娜的自然教育全书》诞生。她还成立了自然教育学校，培养出了众多天才儿童。

文摘

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序言

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《自然之歌：唤醒生命的好奇与热爱》 本书并非《斯特娜的自然教育全书》（9787538570908，北方妇女儿童出版社，作者：(美)斯特）。 引言： 在现代都市的钢筋水泥丛林中，我们与自然似乎渐行渐远。孩子们在电子屏幕前的时间越来越长，而亲手触摸泥土、观察落叶、倾听虫鸣的机会却越来越少。这种疏离不仅限制了他们的视野，更可能削弱了他们对生命的好奇心、对世界的探索欲，以及对自然深沉的热爱。 《自然之歌》是一份献给所有渴望重新连接自然的孩子与家长的指南。它并非一本枯燥的百科全书，也不是一套冰冷的教学方案。它是一首流淌在田野、森林、溪流间的歌，一曲唱给生命本源的赞歌，更是一扇推开通往广阔自然世界大门的钥匙。本书旨在以一种生动、有趣、充满启发性的方式，引导读者——尤其是年幼的孩子们——去观察、去感受、去理解身边形形色色的自然现象，从而在心中播下热爱自然、尊重生命的种子。 第一章： eyes to the wonder – 睁开你的眼睛，发现惊奇 自然界充满了等待我们去发现的奇迹。一片小小的落叶，承载着生命的轮回；一株野草，蕴藏着顽强的生命力；一只小虫，有着精巧的设计。本章将带领读者从最熟悉的日常环境出发，学会“看见”那些常常被忽略的自然之美。 落叶的秘密： 走进公园或自家的小院，捡拾不同形状、不同颜色的落叶。观察叶脉的纹理，感受叶子的质地，探究为什么秋天树叶会变色，又为什么会落下。尝试用落叶进行拼贴画，或者将它们压制成标本，记录下它们短暂而绚烂的生命旅程。 石头的低语： 收集不同大小、不同形状的石头。观察它们的颜色、纹理、光泽。它们是如何形成的？在河流边、山坡上，石头诉说着怎样的故事？可以尝试用颜料在石头上进行绘画，或者将它们摆放出有趣的图案。 云彩的形状： 抬起头，看看天空中的云。它们是什么形状？像不像小动物，像不像城堡？云是如何形成的？它们为什么会不断变化？可以尝试用相机记录下不同形态的云，或者在纸上画出你看到的云的形状。 光影的游戏： 阳光穿过树叶投下的斑驳光影，月光洒满窗台形成的柔和光晕……光影的变化是自然界最迷人的艺术之一。尝试在不同的时间、不同的地点观察光影，感受它们带来的不同氛围，甚至可以用身体在光影中跳舞，创造属于自己的光影艺术。 第二章： ears to the rhythm – 倾听生命的旋律 自然界并非寂静无声，它拥有丰富多样的声音，构成了生命的交响乐。从清晨鸟儿的歌唱，到夜晚蟋蟀的低鸣；从风吹过树叶的沙沙声，到雨点敲打窗户的滴答声，每一种声音都传递着生命的活力与节奏。 鸟儿的歌唱： 仔细聆听不同鸟儿的叫声，它们是在呼唤同伴，还是在警告危险？尝试模仿一些简单的鸟鸣声，与它们进行“对话”。了解不同鸟类的栖息习性，观察它们筑巢、觅食的场景。 昆虫的低语： 倾听夏日傍晚的虫鸣，它们是在歌唱爱情，还是在宣告领地？观察蚂蚁辛勤搬运食物的场景，感受它们团队合作的力量。尝试用放大镜观察小昆虫，了解它们神奇的身体构造。 风的声音： 听听风吹过树叶、草丛、门缝的声音。风是怎样形成的？它带来了什么？可以尝试制作简单的风铃，让风在你的手中奏响美妙的乐章。 雨的乐章： 感受雨滴打在地面、屋顶、树叶上的声音。雨声有轻柔的，有急促的，每一种都诉说着不同的故事。在雨天，可以尝试用容器收集雨水，观察雨滴落下时形成的水花。 第三章： hands in the earth – 触摸生命的脉搏 生命不仅是眼睛和耳朵的体验，更是身体全方位的感受。用双手去触摸，去感知，才能真正体会到生命的温度与质感。 泥土的芬芳： 走进泥土，感受它湿润、松软的触感，以及独特的泥土气息。在泥土中播种、耕耘，看着种子发芽、生长，体会生命孕育的奇妙过程。可以用泥土捏塑动物、制作陶艺，释放无限创意。 水的奇迹： 玩水是孩子的天性。在安全的条件下，让孩子触摸溪水、河水、雨水，感受它们的冰凉、清澈。观察水滴如何在叶片上滚动，水流如何在石头间穿梭。尝试用容器舀水、倒水，体会水的流动性。 植物的生长： 触摸植物的叶片、茎秆、花朵。感受它们的不同质地，从光滑到粗糙，从柔软到坚韧。观察植物如何向阳生长，花朵如何绽放，果实如何成熟。可以尝试种植一盆小植物，亲手浇水、施肥，见证它的成长。 小生命的触碰： 在大人的监护下，温柔地触摸小蜗牛、小蚂蚁、小鱼。感受它们的细微动作，体会生命的脆弱与活力。学会尊重每一个微小的生命，理解它们在自然界中的位置。 第四章： hearts to the wild – 拥抱自然的灵魂 自然不仅是环境，更是情感的寄托，是心灵的栖息地。《自然之歌》鼓励我们用心去感受自然，与自然建立深层的情感连接。 探索的勇气： 鼓励孩子在安全的范围内，独立探索自然。每一次发现，都是一次对未知的挑战，一次自信心的提升。 敬畏之心： 引导孩子认识到自然界的强大与神秘，学会对自然心怀敬畏。理解人类在自然面前的渺小，从而更加珍视和保护赖以生存的地球。 生命的平等： 通过观察和体验，让孩子明白，无论是高大的树木，还是微小的昆虫，都是生命，都值得尊重。培养孩子平等对待所有生命的同理心。 自然的治愈： 当孩子感到沮丧、烦躁时，带他们走进大自然。倾听风的声音，感受阳光的温暖，往往能带来意想不到的平静与力量。自然是最好的疗愈师。 结语： 《自然之歌》不追求灌输知识，而是致力于点燃孩子对自然的好奇心，唤醒他们内心深处的生命热爱。它希望告诉每一个读者：自然就在我们身边，它是一本永远读不完的奇书，是一座取之不尽的宝藏。 请放慢脚步，走出室内，带上您的孩子，或者只是您自己，去倾听自然的歌唱，去感受生命的脉搏。让《自然之歌》成为您重新连接自然的起点，在每一次的观察与体验中，发现生命中最纯粹的喜悦与最深刻的意义。 重要声明： 本书内容与《斯特娜的自然教育全书》（9787538570908，北方妇女儿童出版社，作者：(美)斯特）无关。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就很吸引我，色彩柔和，插画风格也很独特，一看就不是那种刻板的教科书。我特别喜欢封面上的那些小动物和植物，栩栩如生，仿佛能感受到大自然的气息。拿到书后，纸张的质感也很好，厚实而有韧性，翻阅起来非常舒服，而且油墨印刷清晰，色彩饱满，细节处理得也很到位，不会有那种廉价感。我是一名新手妈妈，对育儿知识了解不多，但又非常渴望能给孩子提供一个充满探索和发现的童年，这本书的出现恰好满足了我的需求。我之前也翻阅过一些育儿书籍，但很多都过于理论化，或者只是简单罗列一些方法，看完之后总觉得缺少了点什么。而这本书给我的感觉是，它不仅仅是指导，更像是一种引导，引导家长和孩子一起去感受、去体验、去学习。我迫不及待地想翻开它，去探索书中那些关于自然教育的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本真正好的书，不应该仅仅提供知识，更应该传递一种精神，一种价值。这本书的书名“斯特娜的自然教育全书”，听起来就有一种温暖而亲切的感觉。我尤其关注“斯特娜”这个名字，它让我好奇是谁，又有着怎样的教育理念。而“自然教育”则是我一直以来非常看重的教育方向。我希望这本书能够像一位慈祥的长者，用充满智慧和爱意的方式，为我打开一扇通往自然教育的大门。我期待它能够为我提供一些切实可行的指导，帮助我引导孩子去发现生活中的美好，去感受大自然的神奇。我希望这本书能够让我的孩子在接触自然的过程中，培养出健全的人格，热爱生命，尊重生命。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，现代的孩子们生活在科技发达的时代，接触最多的是电子屏幕，反而离大自然越来越远，这让我感到非常担忧。我希望我的孩子能够像我小时候一样，在泥土里打滚，在草地上奔跑，在星空下仰望。这本书的名字就让我眼前一亮，“自然教育”，这正是我一直在寻找的。虽然我还没有开始阅读具体内容，但我从它的标题和出版信息中，已经感受到了一种人文关怀和对儿童成长的深深的爱。我期待它能够提供一些切实可行的方法，帮助我引导孩子发现大自然的美丽和奥秘，培养他们对自然的热爱和敬畏之心。我尤其希望这本书能够强调实践性，而不是枯燥的理论。我希望它能给出一些具体的活动建议，比如如何带领孩子观察昆虫、认识植物，或者如何利用身边的自然资源进行亲子游戏。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我并不是那种教育专家，也不是那种对育儿知识了如指掌的父母。我只是一个普通人，努力想把孩子教育好。在育儿的道路上，我经常感到迷茫和不安，不知道什么才是真正对孩子有益的。当我看到这本书的简介时，它传递出的那种“正版”、“全书”的字样，让我觉得非常权威和可靠。我尤其关注的是“全书”这两个字，这暗示着它可能涵盖了自然教育的方方面面，从启蒙到进阶，从家庭到户外，能够满足不同年龄段孩子的需求。而且，“北方妇女儿童出版社”这个名字也让我觉得很亲切，它是一家专门关注妇女和儿童的出版社，应该更能理解我们作为父母的心声。我希望这本书能够成为我育儿路上的一个重要的参考，能够为我提供清晰的指引，让我不再那么焦虑，能够更自信地陪伴孩子成长。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，教育的本质是激发孩子的潜能，而大自然就是最美的课堂。这本书的出现，让我看到了实现这个信念的希望。虽然我还没有深入阅读，但它所传达的“自然教育”理念，与我一直以来所追求的教育方式不谋而合。我非常期待书中能够分享一些创新的教育方法，能够打破传统的教育模式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我希望它能够教会我如何引导孩子观察、思考、探索，如何培养他们独立解决问题的能力。我还特别希望书中能够有一些关于孩子心理发展的论述，能够帮助我更好地理解孩子，与孩子建立更深厚的亲子关系。