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周慕白 著

图书标签:

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店铺： 百图书苑图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518039975

商品编码：30116667449

包装：平装-胶订

出版时间：2017-12-01

基本信息

书名：给孩子的唐诗

：36.80元

作者：周慕白

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2017-12-01

ISBN：9787518039975

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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泱泱中华，盛世大唐，曾几度梦回，也曾几度遥望。在这里，有唐太宗奠定的基石，有武则天的飞扬，也有唐玄宗的开元盛景。
因此，唐诗的气象是宏大的，是开阔的。山水田园、边塞荒漠、亭台楼阁、江山锦绣，那令后世魂牵梦绕的“盛唐气象”，在诗人的笔下得到了*充分的展现。
这本《给孩子的唐诗》就是献给孩子的有关唐诗、有关唐朝的*好礼物。
这里有初唐的樱唇初启，有盛唐的全面开花，有中唐的忧国忧民，还有晚唐的余音叹息。
本书以唐诗为纲，每篇讲解一首唐诗，以生动有趣的背景故事来解读唐诗，了解唐诗以及其背后的故事，全方位再现唐诗面貌，展示有关唐朝、有关唐诗、有关诗人的不朽风采，为孩子们带来不一样的经典阅读体验。

目录

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作者介绍

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周慕白，青年学者，专注于唐宋诗史研究，出版作品有《唐朝诗人那些事儿》《词解苏轼》等。

文摘

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序言

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《给孩子的唐诗》一本穿越时空的奇妙旅程 亲爱的读者，请想象一下，你正坐在时光的飞船里，穿梭于历史的长河。我们此行的目的地，是中国古代一个无比辉煌的时代——唐朝。那是一个什么样的年代呢？天空湛蓝如洗，炊烟袅袅升起，长安城里熙熙攘攘，歌舞升平，文人墨客们挥洒笔墨，留下了无数璀璨的诗篇。而我们手中的这本《给孩子的唐诗》，正是开启这场盛大时光之旅的钥匙。 这本书并非简单地堆砌古老的文字，它是一份精心挑选的珍宝，是一扇通往那个遥远而迷人的世界的大门。我们相信，古老的诗歌，即便穿越千年的岁月，依然拥有触动人心的力量。它们不只是课本上的晦涩文字，更是古人留给我们的一份份真挚情感，一份份人生感悟，一份份对自然、对生活、对家国的热爱。 《给孩子的唐诗》的目标，是让每一个孩子，都能在这片诗意的海洋中，畅游无阻，尽情汲取养分。我们深知，对于初次接触唐诗的孩子们来说，陌生的字词、典故，以及古老的韵律，都可能成为一道道看不见的屏障。因此，我们在这本书中，下了许多功夫，只为打破这些障碍，让诗歌真正“活”起来，走进孩子的心里。 首先，在诗歌的选择上，我们遵循了“雅俗共赏，童心可鉴”的原则。我们精挑细选了那些意境优美、情感真挚、语言相对通俗易懂的唐诗。这意味着，书中出现的诗歌，不仅代表了唐诗的最高成就，也更贴近孩子的认知水平和情感体验。你会在书中读到李白那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽想象，也会感受到杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃，更能体会到王之涣“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的悠远情怀。这些诗句，如同闪烁的星辰，点亮了孩子们的想象空间。 然而，仅仅选择好诗歌还不够。如何让孩子理解这些诗歌，才是关键。因此，我们为每一首诗都配备了详尽而生动的解读。这份解读，并非照本宣科的枯燥注释，而是充满趣味和故事性的“导游”。我们会用孩子们能听懂的语言，解释诗歌中的每一个字词，讲述诗歌背后的典故和历史背景，更重要的是，我们会引导孩子们去感受诗歌所表达的情感，去体会诗人当时的心境。 比如，当孩子读到“床前明月光，疑是地上霜”时，我们不会仅仅告诉他“床前”是指睡觉的床前面，“明月光”是指月亮的灯光。我们会引导孩子想象，在一个寂静的夜晚，皎洁的月光洒进窗户，照在床前，勾起了诗人深深的思乡之情。我们会问孩子：“你有没有在晚上看到月亮，有没有觉得它很美？有没有在想家的时候，看到月亮特别想念爸爸妈妈？” 这样的解读，让诗歌不再是遥远的文字，而是连接孩子内心世界的桥梁。 我们还会深入挖掘诗歌中蕴含的丰富的文化元素。唐诗不仅仅是文学，更是唐代社会生活、风俗习惯、哲学思想的百科全书。在解读中，我们会适时地介绍唐代的长安城，介绍当时人们的生活方式，介绍他们崇尚的价值观。比如，在介绍王维的诗时，我们会带孩子走进他那“诗中有画，画中有诗”的隐逸世界，感受他对自然的敬畏和热爱。在解读边塞诗时，我们会让孩子了解那个慷慨激昂、保家卫国的时代。 为了让阅读过程更加立体和有趣，我们还为本书注入了丰富的视觉元素。每一首诗都配有精美的插画，这些插画并非随意拼凑，而是精心设计，力求在画面上重现诗歌的意境。我们邀请了经验丰富的插画师，他们用画笔捕捉诗歌中的每一个细节，无论是“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫景色，还是“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境，都能在画面中得到生动的呈现。这些插画，不仅能帮助孩子更好地理解诗歌的内容，也能激发他们的想象力和艺术感受力。 此外，我们还关注到了孩子们的阅读习惯。这本书的版式设计清新、活泼，字体大小适中，排版疏朗，让孩子在阅读时不易感到疲劳。我们将诗歌、解读和插画巧妙地融合在一起，形成一种和谐统一的视觉体验。 《给孩子的唐诗》绝不仅仅是一本“学唐诗”的书，它更是“品唐诗”的书。我们希望通过这本书，孩子们能够： 培养初步的文学鉴赏能力：通过对诗歌意境、情感、意象的解读，孩子们能够逐渐学会欣赏文学作品的美。 开阔视野，增长见识：了解唐代的历史文化，认识不同的地理风貌，感受丰富多彩的社会生活。 陶冶情操，丰富情感：通过感受诗歌中真挚的情感，孩子们能够更好地认识和表达自己的情绪，培养同理心。 激发想象力和创造力：诗歌中丰富的意象和想象，能够点燃孩子们心中无限的创意火花。 传承中华优秀传统文化：让孩子们从小接触、喜爱、传承中华民族宝贵的文化遗产。 我们相信，每一个孩子的心灵都像一块肥沃的土地，而唐诗，则是滋养这片土地的甘霖。当孩子们沉浸在《给孩子的唐诗》这片诗意的海洋中时，他们不仅是在学习知识，更是在进行一场心灵的洗礼和升华。他们会发现，原来文字可以如此优美，情感可以如此深邃，生活可以如此充满诗意。 这本书，也希望成为家长和孩子之间一座沟通的桥梁。在亲子共读的过程中，家长可以引导孩子一起朗诵，一起讨论诗歌的含义，一起分享读诗时的感受。这样的时光，不仅能增进亲子关系，更能让诗歌的魅力在家庭中得以传递。 《给孩子的唐诗》，它是一份寄托，寄托着我们希望孩子们能拥有一个充满诗意、充满人文关怀的童年。它是一份期盼，期盼着孩子们在品读唐诗的过程中，能够收获快乐，能够健康成长，能够成为一个有情怀、有温度的人。 请翻开这本书，让我们一起，在唐诗的世界里，开启一段属于你我的奇妙旅程吧！这趟旅程，没有终点，只有无尽的美丽与惊喜，等待着你去发现。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在看到这本《给孩子的唐诗》之前，我对于如何给孩子系统地介绍唐诗这件事，是有些迷茫的。总觉得唐诗离现代生活太遥远，孩子难以企及。但这本书，彻底改变了我的看法，也打开了我家孩子的诗歌之门。它最成功的地方，就在于它真正做到了“润物细无声”的教育理念。 我观察到，这本书的编排非常注重循序渐进。它不会一下子丢给孩子很多复杂的诗歌，而是从一些意境浅显、语言明快的作品开始，比如《咏鹅》、《静夜思》。然后，随着孩子理解能力的提升，再逐渐引入一些意境更深远、情感更复杂的诗篇。而且，它在对每首诗的解读上，都做到了“接地气”。比如，对于一些描绘自然景色的诗句，它会结合插图，让孩子直观地看到诗中所描绘的山川河流、花草树木，让他们感受到古人眼中自然之美。 更让我惊喜的是，这本书并没有止步于单纯的诗歌鉴赏，而是巧妙地融入了一些对孩子品德和情商的引导。例如，在读到一些关于珍惜粮食的诗句时，它会引导孩子思考“我们吃的每一粒米都来之不易”；在读到一些关于朋友情谊的诗句时，它会鼓励孩子去珍惜身边的友情。这种将文化传承与品德教育相结合的方式，让我觉得这本书的价值远远超出了“教孩子读唐诗”本身。它是在用诗歌的魅力，去塑造一个更完整、更美好的孩子。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《给孩子的唐诗》，我最直观的感受就是它的“用心”。不仅仅是内容上的选择，更体现在细节之处。我之前也给孩子买过一些诗集，但要么排版过于死板，要么语言过于晦涩，孩子读起来总觉得隔阂。而这本，首先在装帧设计上就显得十分考究，纸张的触感很好，翻阅起来很舒服，而且色彩的运用也很柔和，不会让孩子觉得刺眼。最重要的是，它在“给孩子”这个定位上做得非常到位。 书中选取的大多是意境优美、画面感强、情感真挚的唐诗，比如脍炙人口的《静夜思》、《咏鹅》、《悯农》等等，这些都是孩子容易理解和产生共鸣的。而且，它的注释方式也非常有意思，不再是生硬的词语解释，而是会用一种讲故事的方式来解释诗句的背景和意境，甚至会补充一些相关的历史典故或者诗人的小故事，让孩子在了解诗句的同时，也能对唐朝的文化和历史有一个初步的认识。我特别欣赏它对一些生僻字的处理，不会直接忽略，而是会用注音，并且在后面给出简单易懂的解释，避免了孩子因为不认识字而产生畏难情绪。 这本书还有一个我非常喜欢的设计，就是它会把一些诗句拆解开来，用一些更贴近孩子生活化的语言来描述，让他们更容易理解诗歌中所描绘的场景和情感。例如，在解释“孤帆远影碧空尽”时，它可能会用“你看，远处有一只船，越走越远，最后消失在蓝蓝的天空中”这样的话来引导孩子想象。这种“润物细无声”的教育方式，让孩子在轻松愉快的氛围中，逐渐爱上唐诗，爱上中华传统文化。

评分☆☆☆☆☆

这本《给孩子的唐诗》简直是打开了我家孩子语文学习新世界的大门！说实话，以前我也尝试过给他读一些唐诗，但效果总是不尽如人意。他要么觉得无聊，要么就是记不住，更别提理解了。直到我遇见了这本书，一切都变了。这本书的编排真是太巧妙了，每一首诗都配有精美的插画，色彩鲜艳，画面生动，一下子就抓住了孩子的注意力。而且，每首诗后面都附有通俗易懂的解释，不是那种枯燥的学术分析，而是用孩子能理解的大白话，甚至会加入一些生活中的小故事，让诗歌一下子就变得鲜活起来。 我尤其喜欢这本书对诗歌的讲解方式。它不是简单地告诉你“这句是什么意思”，而是会引导孩子去思考。比如，读到“春眠不觉晓”，它可能会问孩子“你早上醒来的时候，有没有觉得时间过得好快呀？”再比如，“床前明月光”，它会引导孩子观察家里的月亮，然后和诗里的情景对比。这种互动式的学习，让孩子不再是被动接受，而是主动去探索，去感受。更让我惊喜的是，书中还设计了一些小小的游戏和练习，比如让孩子根据画面猜诗句，或者给诗歌配上自己的画。这些活动不仅巩固了孩子对诗歌的记忆，更重要的是培养了他对古诗词的兴趣，让他觉得学习唐诗是一件有趣的事情，而不是一项任务。我发现，自从开始读这本书，我家孩子开始主动跟我讨论诗里的内容，甚至有时候自己就能哼唱出几句诗来，这可比我强行灌输效果好太多了！

评分☆☆☆☆☆

我想说，这本《给孩子的唐诗》真的带给我太多的惊喜和感动了。作为家长，我一直希望孩子能接触到优秀的传统文化，但又担心他会因为年龄小而难以理解。这本书的出现，完美地解决了我的顾虑。它不仅仅是一本书，更像是一位耐心、温柔的老师，引领着孩子一步步走进唐诗的世界。 我最看重的是它在“理解”层面上的突破。很多唐诗，如果不结合背景和情境，对于小孩子来说确实是很难懂的。但是这本书，它不只是告诉你字面意思，更会去挖掘诗歌背后的情感和意境。举个例子，读到王之涣的《登鹳雀楼》，它会引导孩子去想象登高望远的壮阔，去感受“欲穷千里目，更上一层楼”那种积极向上、不断进取的精神。它会用一些生动的比喻，比如把“欲穷千里目”比作“想要看得更远，就要爬得更高”，让孩子轻松理解其中蕴含的哲理。 而且，这本书的语言风格真的太棒了！它避免了枯燥的说教，而是充满了童趣和想象力。当我给孩子读这本书的时候，我发现他会时不时地发出“哇！”“哦！”的惊叹声，说明他真的被诗歌的魅力所吸引了。书中那些插图也是点睛之笔，不仅仅是装饰，更是对诗歌意境的绝佳诠释，让原本抽象的诗句变得具象化，孩子很容易就能在脑海中形成画面。这本书真的让我看到了孩子身上那种对美的感知和对文化的认同，这比单纯记住几首诗要重要得多。

评分☆☆☆☆☆

真的，如果让我用一个词来形容这本《给孩子的唐诗》，那一定是“匠心独运”。这本书的每一个环节都透露着创作者的良苦用心，而且真的做到了“授之以渔”。它不是简单地把唐诗堆砌在一起，而是精心挑选、细致打磨，让古老而深邃的唐诗，以一种孩子们能够接受、并且乐于接受的方式呈现出来。 让我印象深刻的是，这本书并没有追求数量上的庞大，而是更注重质量和深度。它精选了一些最经典、最具有代表性的唐诗，并且围绕着这些诗歌，构建了一个完整的学习体系。比如，在介绍一首诗之前，它会先简单介绍一下诗人，让孩子了解诗人的生平经历，这有助于理解诗歌的情感基调。然后，在解释诗句的时候，它会采用多种方式，有时是直译，有时是意译，有时是结合画面进行想象，让孩子从不同的角度去理解诗歌。 更让我赞赏的是，这本书非常注重培养孩子的独立思考能力。它不会直接给孩子所有答案，而是会提出一些引导性的问题，鼓励孩子自己去观察、去思考、去联想。比如，在读到关于离别的诗句时，它可能会问孩子“当你和好朋友分开的时候，你会是什么感觉呢？”通过这样的方式，孩子能够将诗歌中的情感与自己的生活经历联系起来，从而产生更深刻的理解和共鸣。这本书真的让我觉得，孩子在阅读的过程中，不仅仅是在学习唐诗，更是在学习如何去感受生活，如何去体会情感，如何去理解这个世界。