具体描述
基本信息
书名：儿童行为问题管理手册
定价：34.80元
作者：文静
出版社：中国华侨出版社
出版日期：2017-07-01
ISBN：9787511367181
字数：
页码：243
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
内容提要
熊孩子出没，怎么破？请善良对待成长中的“熊孩子”； 从孩子的生活、学习状态入手，读懂孩子的行为模式，理解并规范孩子的行为； 在家庭教育、学习教育、性格培养等方面提出了切实可行的建议；通过有代表性的典型事例进行剖析。
《儿童行为问题管理手册》列举了一些儿童比较常见的行为举止，通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解，是父母走进孩子内心世界的秘径。
目录
作者介绍
文摘
《儿童行为问题管理手册》：
让孩子穿得像个孩子随着国民物质文化生活的进一步提高，孩子们的着装越来越多样化，幼儿服装的样式、色彩非常丰富，每到季节变换和儿童节、春节时，童装市场更是看好，商家忙着挣钱，家长们为孩子选择服装也颇费工夫。为孩子选择服装的标准是什么呢？家长们应该认识到，着装，并不简单指穿衣戴帽，着装也讲究礼仪。着装既是一门学问，也可以说是一门艺术。它是在自身年龄、身份、身材特点、审美情趣和阅历修养的基础之上，根据不同的时间、场合、目的和场地等相关因素对所穿的服装进行合理的选择、搭配和组合。少年儿童着装应力求朴素大方、整洁美观、充分体现出小孩子的自然美，体现童真童趣，展现出健康活泼的精神风貌。
具体来说，家长在为孩子选择服装时，应着重注意以下两个问题：（一）安全问题服饰不安全对于孩子来说隐患很多，而且这些隐患并不容易被家长发现。尤其是对年龄比较小的孩子而言，不注意这个问题，甚至会造成极其严重的后果。比如，三四岁的孩子手部肌肉发育较差，不能完成独立系鞋带这样的困难动作，如果孩子在幼儿园鞋带没有系好，而老师也没有及时发现，就很容易踩到鞋带摔倒，造成身体损伤甚至骨折。
因而建议家长，在为幼儿选择服装时，一定要考虑周到，将隐患消除于无形：1．幼儿着装应便于活动。具体来说，服装的大小要合身，便于孩子的活动玩耍，服装的造型应简洁明快，服装可以宽松些，不然会影响孩子血液循环和生长发育，使孩子们的活动受到阻碍。
2．便于孩子自己穿脱。服装要便于孩子自己穿脱，让孩子们从小学会自理生活。所以家长选择时应考虑：①尽可能在前面开襟，纽扣、拉链在幼儿能看到和摸到的地方；②便于分辨前后，好有口袋和装饰图案；③幼儿的鞋子应选择不系鞋带的，因为系鞋带动作过难，幼儿不易掌握，鞋带过长、过松都会影响到小朋友的活动与安全。若买回了有鞋带的鞋子，可把鞋带换成松紧带，既免去了幼儿系鞋带之苦，也便于孩子自己穿脱。
3．适合幼儿集体生活。服装的式样与衣料的花色、质地不宜过于精致，背带裤就很不适合幼儿集体生活时穿着。在集体活动时，不应穿带有响声的服饰，以免分散教师和小朋友的注意力。
（二）文明问题孩子们经常出入的场合有三个：学校、家和公共场所。不同的场所对孩子们的着装有着不同的要求。
但是，在日常生活中，孩子们经常有以下不文明的衣着现象：1．“不洁”。主要表现在五个环节上，即衣领不洁，袖口不洁，胸前不洁，裤脚不洁，鞋子不洁。
2．“不整”。或是不扣好衣扣，或是不系好腰带、鞋带，或是内衣比外衣长，或是帽子歪着戴，或是袖子、裤脚高高卷起，或是忘了拉裤子的拉链等。
……
序言
用户评价
这本书的封面和标题都给我一种很专业、很权威的感觉，我期待它能解决我在育儿过程中遇到的各种棘手问题。我特别关注的是书中会不会有一些科学的理论依据，比如儿童心理学、发展心理学等。我希望这些理论能够被转化成通俗易懂的语言，并结合实际案例进行讲解，这样我才能更好地理解和应用。我希望它能帮助我识别孩子行为问题的根源，例如，孩子为什么会突然出现攻击性行为？是模仿，还是受到了挫折？孩子为什么会变得越来越内向，不愿意与人交流？是缺乏安全感，还是受到了排斥？我希望这本书能够提供一些科学的分析工具，帮助我找到孩子行为问题的深层原因，而不是仅仅停留在表面现象。同时，我也希望这本书能够提供一些切实可行的解决方案，比如，如何帮助孩子克服恐惧，如何引导孩子建立自信，如何帮助孩子学会情绪管理等等。我期待这本书能够成为我育儿路上的“宝典”，让我能够更自信、更从容地应对孩子成长中的各种挑战。
评分这本书的包装很简洁大气，封面设计也很符合我个人的审美，一看就觉得内容会很实用。我之前一直觉得孩子一些小问题都是正常的，但最近孩子的行为越来越让我头疼，尝试了很多方法都收效甚微。这次看到这本书，抱着试试看的心态就下单了，毕竟名字就说明了是“行为问题管理手册”，听起来就很专业，希望能提供一些科学有效的指导。我特别关注的是书中会不会有一些案例分析，因为我更希望看到一些具体的操作方法，而不是空泛的理论。有时候，看到一些文章讲育儿道理，虽然听起来很有道理，但到了实际操作的时候就不知道该怎么办了。所以，如果这本书能有像“当孩子出现XXX行为时，家长可以尝试XXX方法”这样的清晰指引，那就太棒了。而且，我希望它能涵盖孩子不同年龄段可能出现的常见行为问题，比如婴幼儿期的分离焦虑，学龄前的固执和磨蹭，以及青春期可能出现的叛逆等。毕竟，不同年龄段的孩子，他们的认知和情感发展水平都不同，解决问题的思路也应该有所区别。收到书后，我会第一时间翻阅，看看它的排版是否清晰，内容是否易于理解。我希望它不仅仅是一本“说教”的书，更能成为我育儿路上的“随身助手”，在我遇到困境时，能给我提供及时有效的支持和帮助。
评分我一直觉得，管教孩子，绝不是简单粗暴地压制他们的行为，而是要引导他们学会如何更好地与自己相处，与他人相处，与世界相处。这本书的标题“儿童行为问题管理手册”，听起来就有一种“循序渐进、有章可循”的感觉，这正是我一直在寻找的。我特别希望书中能够介绍一些积极的管教方法，而不是仅仅停留在“惩罚”层面。比如，如何通过正向强化来鼓励孩子养成良好的习惯，如何通过设定清晰的界限来帮助孩子认识到自己的行为边界，如何通过角色扮演或故事引导来教会孩子同情心和责任感。我一直相信，教育的本质是爱的传递和智慧的启迪，而不是权力的压制。因此，我希望这本书能够提供一些能够让孩子在被“管理”的过程中，依然感受到爱和尊重的方法。我想知道，当孩子犯错时，我应该如何既能让他认识到错误，又能保护他的自尊心，让他愿意去改正。我希望这本书能够给我提供一些具体的对话范例，让我知道在不同情境下，我该如何开口，如何回应，才能达到最佳的教育效果。
评分作为一个长期在育儿一线摸爬滚打的家长，我深知“问题行为”的出现，往往是孩子成长过程中某种需求未被满足，或是沟通方式出现障碍的信号。这本书的出现，对我来说无疑是一剂及时的“强心针”。我迫切希望能在这本书里找到关于如何“读懂”孩子行为背后的信号。很多时候，我们家长只是看到了孩子表面的哭闹、顶嘴，却忽略了他们内心可能存在的委屈、恐惧或是渴望。我希望这本书能够提供一套系统性的分析框架，帮助我们家长去剖析孩子行为的根源，从而能够对症下药。例如，如果孩子总是拒绝上学，是分离焦虑作祟，还是在学校遇到了人际关系问题？如果孩子沉迷游戏，是缺乏现实中的成就感，还是逃避学业上的压力？我希望这本书能够提供一些具体的工具或方法，比如行为观察记录表，情绪识别训练，或者有效的沟通技巧，来引导我们家长更深入地理解孩子。同时，我也希望能看到书中对家长自身情绪管理的建议，因为我们家长的情绪状态，对孩子的行为有直接的影响。一个焦虑、暴躁的家长，很难养育出情绪稳定的孩子。所以，这本书如果能同时关注到家长和孩子的双向成长，那就更完美了。
评分我一直认为，每一个孩子都是独一无二的，他们的行为问题也需要“个性化”的解决方案。这本书的标题“儿童行为问题管理手册”，让我看到了希望。我希望这本书能够提供一些关于如何“观察”和“诊断”孩子行为问题的指导。很多时候，我们家长容易把孩子的某些行为误读，或者给他们贴上“坏孩子”的标签。我希望这本书能够教会我如何更客观、更全面地去理解孩子的行为，去挖掘行为背后的真实原因。例如，孩子为什么会频繁地打人？是因为想引起注意，还是因为无法用语言表达自己的需求？孩子为什么会变得胆小怕事，不敢尝试新事物？是因为缺乏支持，还是曾经受过伤害？我希望这本书能够提供一些详细的行为观察指南，让我学会捕捉孩子行为中的细节，从而做出更准确的判断。同时，我也希望这本书能够提供一些“量身定制”的解决方案，比如，针对不同性格的孩子，不同的家庭环境，不同的问题类型，提供有针对性的干预方法。我期待这本书能够让我成为一个更懂孩子、更能因材施教的家长。
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