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张艳玲 著

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• 亲子教育
• 家庭教育
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• 父母技巧
• 教育方法
• 儿童心理
• 良好习惯
• 亲子关系
• 家庭氛围
• 教育理念

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 民主与建设出版社

ISBN：9787513908498

商品编码：30114194461

包装：平装

出版时间：2016-01-01

基本信息

书名：父母是孩子好的老师

定价：29.80元

作者：张艳玲

出版社：民主与建设出版社

出版日期：2016-01-01

ISBN：9787513908498

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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父母是没有上岗证的**教育者。父母*重要的事是培养孩子良好的品质、健全的人格、面对困难的勇气、主动承担的态度、对未来生活的信心、追求梦想的决心。

内容提要

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父母是没有上岗证的**教育者。父母*重要的事是培养孩子良好的品质、健全的人格、面对困难的勇气、主动承担的态度、对未来生活的信心、追求梦想的决心。

目录

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前言………………(1)
**章 父母才是孩子**的老师
01 父母是孩子生命里的**位良师益友………………(2)
02 家庭就是**的课堂………………(4)
03孩子成长所需的两种*重要的精神特质：影响力和亲和力………………(7)
04 说到做到，对孩子信守诺言………………(9)
05 素质培养，身教胜于遗传………………(11)
06 父母为孩子做道德上的榜样………………(14)
07 积极加入孩子的日常生活………………(16)
08 成功教育孩子的秘诀………………(18)
第二章 让成为孩子的习惯
01 好习惯来自日常培养………………(22)
02 诚信是做人的根本………………(26)
03 节俭是孩子要学习的美德………………(28)
04 对孩子进行爱心教育………………(31)
05 如何阻止孩子发脾气 ………………(33)
06 自信心是孩子成长的基石………………(37)
07 让孩子养成诚实做人的习惯………………(39)
08 鼓励孩子敢于标新立异………………(44)
09 教会孩子懂得感恩………………(46)
10 注意力是心灵的天窗………………(51)
11 因势利导，转换孩子的嫉妒心理………………(54)
12 改善孩子羞怯自闭心理………………(57)
13 教育孩子不要孤高自诩………………(59)
14 别让自卑牵住孩子的鼻子………………(61)
第三章 谨慎使用责备与奖励
01 管教得法，宽严适度………………(66)
02 给予孩子奖励和惩罚都要慎重………………(69)
03 过多的责备对孩子有害无益………………(72)
04 用夸奖代替批评………………(75)
05 要允许孩子犯错误………………(78)
06 一不小心，奖励就成了………………(81)
07 发现孩子的优点并不难………………(83)
08 责备孩子要讲究方法………………(85)
第四章 让孩子成为生活中的强者
01 跌倒了，自己站起来………………(90)
02 不能包办孩子的事情………………(92)
03 培养孩子的吃苦精神………………(95)
04 教育孩子正确对待挫折和失败………………(97)
05 磨炼孩子的心理承受力………………(100)
06 理财教育从孩子抓起………………(103)
07 让孩子学会独立生活………………(105)
08 让孩子扔掉依赖的拐杖，不做事事代劳的父母………………(108)
09 教会孩子自我保护………………(110)
10 让孩子自己训练自己………………(113)
11 明智的父母不会溺爱孩子………………(116)
第五章 帮助孩子取得好成绩
01 帮助孩子树立一个切实可行的目标………………(120)
02 合理的学习计划是成功的一半………………(122)
03 “玩儿”出好成绩………………(124)
04 兴趣是孩子**的老师………………(126)
05 孩子厌学不是病………………(129)
06 训练孩子养成阅读的好习惯………………(133)
07 动手，才能让孩子心灵手巧………………(136)
08 让孩子掌握正确的记忆方法………………(139)
09 引导孩子学会独立思考………………(143)
10 创造力是成功的关键………………(146)
第六章 鼓励孩子要说的十句话
01 每个人都需要他人的帮助，不能只顾自己的感受………………(152)
02 你应该成为大家都喜欢的人………………(155)
03 无论怎样，骂人、打人都是不对的………………(157)
04 人要有主见，不盲从………………(159)
05 朋友交往要信任坦诚………………(161)
06 自己的事情自己做………………(163)
07 找找失败的原因，努力去战胜它………………(166)
08 每个人的身上都有值得你学习的地方………………(168)
09 孩子，抬起你的头………………(170)
10 分数不是*重要的，重要的是你真正努力了………………(173)
第七章 尊重孩子不能说的十句话
01 不完成作业，你就别想出去玩………………(178)
02 要是考**，我就给你买礼物………………(180)
03 没出息，就考这么一点分………………(182)
04 大人说话，小孩别插嘴………………(184)
05 你怎么总有那么多问题啊………………(186)
06 你怎么那么笨………………(189)
07 你这个窝囊废，一辈子都没出息………………(191)
08 如果不行，就别坚持了………………(193)
09 小孩子有什么隐私………………(195)
10 别烦我，没看我正忙着………………(197)

作者介绍

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文摘

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序言

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《父母是孩子好的老师》 引言： 在孩子的成长旅途中，父母扮演着至关重要的角色，他们的言传身教，不仅塑造着孩子的品格，更影响着孩子对世界的认知和未来的发展。这本书深入探讨了如何成为孩子生命中最杰出的引路人，从多个维度剖析了父母教育的精髓，旨在帮助每一位父母认识到自身潜能，掌握科学有效的教育方法，与孩子共同成长，构建和谐美好的亲子关系。 第一部分：理解孩子，看见成长的力量 洞察孩子的内心世界： 孩子的心灵如同一幅尚未完全描绘的画卷，充满了无限的可能性。理解他们的想法、感受和需求，是有效教育的基石。本书将带领读者走进孩子的内心世界，学习如何倾听他们的语言，解读他们的行为， empathetically（有同理心地）理解他们的喜怒哀乐。我们将探讨不同年龄段孩子的心理发展特点，从婴幼儿的依恋需求，到学龄儿童的探索欲，再到青少年期的独立思考与自我认同，帮助父母建立更深层次的理解。 看见孩子的独特天赋： 每一个孩子都是独一无二的，拥有与生俱来的天赋和潜能。父母的职责之一，便是发掘并 nurturing（培养）这些天赋。本书将介绍如何通过观察、沟通和提供多元化的体验，发现孩子在不同领域的闪光点，无论是艺术、音乐、运动、科学还是人际交往，都值得被看见和鼓励。我们不追求将孩子塑造成“别人家的孩子”，而是帮助他们找到最适合自己的发展道路，实现个性化的成长。 接纳孩子的“不完美”： 成长并非一帆风顺，孩子在成长的过程中难免会犯错，表现出“不完美”的一面。父母的接纳与支持，是帮助孩子走出困境、汲取教训的关键。本书将引导父母学会以平和的心态面对孩子的不足，理解错误的发生是学习的一部分，并提供积极的反馈和引导，帮助孩子从错误中成长，而不是被批评和指责所打垮。 第二部分：言传身教，塑造孩子的价值观 榜样的力量：言行一致的艺术 父母是孩子最直接、最长久的榜样。我们的言行举止，潜移默化地影响着孩子对是非善恶的判断，对人生价值的取舍。本书将强调“身教胜于言传”的重要性，深入剖析如何通过积极、健康的生活态度和行为模式，为孩子树立正确的价值观。我们将讨论如何在日常生活中，通过诚实守信、勤奋努力、尊重他人、关爱生命等具体事例，向孩子传递积极的榜样力量。这不仅仅是说教，更是日复一日的示范，是潜移默化的影响。 品格的培养：独立、责任与同情心 一个人的品格，是其一生幸福和成功的基石。本书将重点阐述如何系统性地培养孩子的独立性、责任感和同情心。 独立性： 鼓励孩子自己动手，自己做决定，从小事开始，逐步放手，培养他们解决问题的能力和自信心。我们将探讨如何平衡放手与关爱，避免过度保护，也避免放任自流。 责任感： 让孩子理解行为的后果，学会为自己的选择负责。通过承担家务、完成学业、遵守承诺等方式，让孩子在实践中体会责任的意义。 同情心： 引导孩子学会理解他人的感受，关心弱者，乐于助人。通过阅读绘本、参与社会实践、讨论生活中的情感事件，培养孩子细腻的同情心和善良的品质。 情绪的引导：认识、表达与管理 情绪是孩子成长中不可避免的一部分，学会正确地认识、表达和管理情绪，对孩子的身心健康至关重要。本书将提供实用的方法，帮助父母引导孩子认识各种情绪（如快乐、悲伤、愤怒、恐惧），教会他们用健康的方式表达情绪（如用语言倾诉，而不是发脾气），并学习如何适当地管理情绪，避免被负面情绪所困扰。我们将强调父母自身情绪管理的榜样作用，以及如何与孩子一起探索解决情绪困扰的方法。 第三部分：智慧的沟通，搭建心灵的桥梁 倾听的艺术：走进孩子的世界 沟通是亲子关系的纽带。有效的沟通，始于真诚的倾听。本书将详细讲解如何成为一个优秀的倾听者，如何放下评判，真正理解孩子想要表达的意思。我们将探讨如何创造安全的沟通环境，鼓励孩子敞开心扉，分享他们的想法和困惑。通过积极的反馈、眼神交流、身体语言的配合，让孩子感受到被尊重和被理解，从而愿意与父母分享更多。 积极的反馈：赞美与鼓励的力量 赞美和鼓励是滋养孩子自信心和学习动力的催化剂。本书将教授父母如何给予有意义的、针对具体行为的赞美，而不是空泛的表扬。我们将强调鼓励孩子尝试新事物，肯定他们的努力过程，而非仅仅关注结果。通过建设性的反馈，帮助孩子认识到自己的优点，也清楚自己的不足，并激发他们不断进步的动力。 解决冲突：化解矛盾，增进理解 冲突在亲子关系中难以避免，关键在于如何建设性地解决冲突。本书将提供实用的策略，帮助父母与孩子共同面对和解决矛盾。我们将教授如何冷静下来，理性分析问题，倾听彼此的观点，寻找双赢的解决方案。通过有效的冲突管理，不仅能解决眼前的分歧，更能加深父母与孩子之间的理解和信任。 高质量的陪伴：用心交流，连接彼此 在这个快节奏的时代，高质量的陪伴显得尤为珍贵。本书将强调陪伴不仅仅是物理上的存在，更是心灵上的连接。我们将探讨如何通过共同阅读、游戏、户外活动、分享生活点滴等方式，创造宝贵的亲子时光。高质量的陪伴，意味着放下手机，全身心地投入，用心去感受孩子，倾听他们的声音，分享他们的快乐，分担他们的忧愁，从而建立深厚的情感连接。 第四部分：科学的引导，助力孩子全面发展 学习的乐趣：激发内在的学习动力 学习不应是枯燥的任务，而应是探索世界的奇妙旅程。本书将分享如何通过激发孩子的内在学习动力，让他们爱上学习。我们将探讨如何将学习融入生活，通过游戏、实验、提问等方式，让学习变得有趣。同时，也将介绍如何帮助孩子养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力，让他们成为终身学习者。 规则的建立：界限清晰，自由成长 规则是孩子成长过程中不可或缺的“安全网”。本书将深入探讨如何建立清晰、合理且具有弹性的家庭规则。我们将讲解规则的意义，以及如何在制定规则时征求孩子的意见，让他们理解并遵守。适度的规则，能够帮助孩子建立界限感，学会自我约束，在安全的环境下自由探索和成长。 培养良好的生活习惯：健康、有序的生活方式 良好的生活习惯，是孩子一生健康的基础。本书将提供关于如何培养孩子良好生活习惯的实用建议，包括规律的作息、均衡的饮食、适度的运动、良好的卫生习惯等。我们将强调父母以身作则的重要性，以及如何在日常生活中，通过引导和鼓励，帮助孩子养成受益终生的好习惯。 面对挑战： resilience（韧性）与自信心的培养 生活充满了挑战，培养孩子的 resilience（韧性）和自信心，是帮助他们应对未来困难的关键。本书将介绍如何通过支持性的环境，帮助孩子学会从挫折中站起来，从失败中学习，并建立面对挑战的勇气和信心。我们将探讨如何鼓励孩子尝试，允许他们犯错，并在他们遇到困难时提供支持和引导，让他们相信自己有能力克服困难。 结语： 成为孩子最好的老师，是一段充满挑战却也充满回报的旅程。这本书为您提供了一份指南，一份启发，一份力量。请记住，您的爱、您的耐心、您的智慧，是孩子成长中最宝贵的财富。愿您在这段旅程中，与孩子一同成长，一同探索，一同创造属于你们的美好未来。

评分☆☆☆☆☆

我常常感到自己在这个教育的道路上有些力不从心，仿佛一直在原地打转，找不到前进的方向。《父母是孩子好的老师》这个名字让我觉得，或许这本书能提供一条清晰的路线图。我特别希望能看到书中关于如何建立积极亲子关系的详细指导。我有时会因为忙碌而忽略了与孩子的深入交流，或者在沟通中产生误解，导致关系变得疏远。我希望这本书能够教我如何倾听孩子的心声，如何理解他们的情感需求，并用恰当的方式回应。我希望它能提供一些实用的技巧，帮助我在日常生活中创造更多温馨有爱的亲子时光，让孩子感受到被爱、被理解、被支持。我期待这本书能够让我明白，如何才能成为孩子心灵的港湾，让他们愿意向我敞开心扉，分享他们的喜怒哀乐。我希望通过这本书，能够找到化解亲子冲突的智慧，让家庭氛围更加和谐融洽，从而为孩子创造一个更健康、更快乐的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

我一直对孩子的教育方式感到困惑，总觉得自己在努力，但效果却不尽如人意。我希望《父母是孩子好的老师》能够提供一种全新的视角，让我看到过去那些忽略的地方。我尤其关注书中关于如何培养孩子独立思考能力和解决问题能力的内容。在这个信息爆炸的时代，我担心孩子会被海量信息所裹挟，失去独立判断的能力。我希望能在这本书中找到方法，教会孩子如何在纷繁复杂的世界中辨别真伪，如何面对挫折和挑战时，能够主动寻求解决方案，而不是依赖他人。我希望这本书能帮助我理解，真正的“好老师”不是事事代劳，而是赋能孩子，让他们学会“渔”，而不是仅仅给他们“鱼”。我期待这本书能够提供一些创新性的教育理念，能够打破传统教育的思维定势，让我看到育儿的更多可能性。我想知道，如何才能在鼓励孩子探索世界的同时，又能够保护他们免受伤害？这是一个很微妙的平衡，我希望这本书能给我一些智慧的启示。

评分☆☆☆☆☆

我总觉得，自己在扮演着一个“管家”的角色，而不是一个“导师”。我的精力更多地放在了满足孩子的物质需求，确保他们的学业成绩，以及处理家庭的日常琐事上。我开始反思，这种“管家式”的教育是否剥夺了孩子自我成长的机会？《父母是孩子好的老师》这个书名触动了我内心深处，让我思考，我究竟该如何从一个“管家”转变为一个“导师”？我希望这本书能够深入探讨父母在孩子成长过程中的角色定位，以及如何才能真正地激发孩子的内在潜能。我渴望学习如何与孩子建立一种平等、尊重的伙伴关系，如何引导他们发现自己的兴趣和天赋，并鼓励他们为自己的梦想而努力。我希望能在这本书中找到关于如何培养孩子责任感和使命感的宝贵建议，让他们明白，人生不仅仅是为了自己，也应该为社会做出贡献。我希望这本书能够让我看到，父母的教育，不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造，是价值观的引领。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得自己对孩子的影响力甚微，甚至可以说是负面居多。我害怕自己的缺点会遗传给他们，害怕我的焦虑会传染给他们，更害怕我处理问题的方式会成为他们未来人生的障碍。所以，当看到《父母是孩子好的老师》这个书名时，我内心是充满渴望的。我希望能在这本书中找到一种“解药”，能够净化我身上的那些“毒素”，让我成为一个更值得孩子学习的榜样。我期望书中能够深入剖析父母自身的心理状况，以及这些状况如何潜移默化地影响着孩子的成长。我特别想了解，如何才能做到“身教胜于言传”，如何才能在日常的点滴生活中，通过自己的言行举止，传递给孩子积极向上、健康成熟的价值观。我希望这本书不仅仅停留在理论层面，更能提供一些具体的练习方法，或者是一些值得父母反思的“功课”，让我能够真正地从内而外地改变，从而成为孩子生命中那个真正“好的老师”。我渴望看到作者能够像一位经验丰富的心理咨询师，细致地引导我审视自己，并提供治愈和成长的路径。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我正值孩子青春期叛逆的关口，每天都焦头烂额，感觉自己怎么做都是错的。书名《父母是孩子好的老师》简直像一道曙光，让我看到了希望。我迫不及待地翻开，期待着书中能给出具体的指导，告诉我如何在孩子情绪爆发时保持冷静，如何在沟通中找到切入点，以及如何帮助他们建立健康的自我认知。我尤其关注那些关于如何理解青少年心理的内容，因为我发现现在的孩子思维方式和我们小时候完全不一样，很多时候我真的不知道他们在想什么，为什么会做出那些让我难以接受的行为。这本书能否教会我如何穿透这些迷雾，重新建立与孩子的连接？我希望能看到一些实际的案例分析，最好是能像侦探破案一样，层层剖析问题的原因，并给出切实可行的解决方案。当然，我也明白教育不是一蹴而就的事情，这本书能否提供一个循序渐进的框架，让我知道该从何处着手，一步步来，而不是被眼前的困难压垮。我希望它能给我一些力量，让我相信自己可以成为孩子成长路上的引路人，而不是绊脚石。