DISC1:
01 前言
02 技法展示
03 第二部分 小品呈现
DISC2:
01 第二部分 小品呈现
02 特别收录
花絮
照片
《双人舞编舞技法》通过一系列不同的练习,在掌握双人舞创作技法的同时,锻炼与人合作的必要素质。主讲教师:张守和教授。助讲教师:李玲琰。
我最欣赏这本书的诚恳态度和对“真实”的追求。在当今这个追求快速、浮夸效果的时代,这本书却坚持用近乎苛刻的标准来打磨每一个技术细节。它毫不避讳地指出了当前一些舞蹈创作中存在的“空心化”现象,即动作很炫,但缺乏灵魂。它用大量的篇幅去讨论如何挖掘动作背后的文化根源和个人经历,强调编舞者必须先成为一个“有故事的人”,才能编导出有厚度的作品。这种由内而外的创作哲学,是很多市面上流行的“速成秘籍”所无法比拟的。它像一面镜子,迫使读者审视自己的创作动机,从而提升作品的精神内核。读完后我感到一种充实感,不是学会了几个酷炫技巧的满足,而是对舞蹈艺术本体有了更深刻的敬畏与理解。
评分从工具书的角度来看,这本书的实用性达到了一个极高的水准。它不仅有理论,更有大量的实践工具箱。比如,书中附带的光盘(假设有的话,或者网站上的配套资源),演示的动作捕捉精确到位,尤其是一些需要多角度观察才能理解的转体和平衡点,通过慢动作和不同机位展示,彻底消除了学习障碍。我注意到它在章节末尾设置的“自查清单”和“练习挑战”,非常具有引导性,帮助学习者检验自己对本章知识的掌握程度,并立刻将所学应用到实际的练习中去,实现了“学—练—思”的闭环。这种以学习者为中心的互动式设计,极大地提升了学习效率,让枯燥的理论学习过程变得像一场充满挑战的智力游戏,让人忍不住一页接一页地往下探索,根本停不下来。
评分作为一名舞蹈教育工作者,我关注的重点往往在于教材的系统性和普适性。这本书在这两方面都做得极其出色。它的章节逻辑设置,如同搭积木一般,从最基础的身体感知训练,逐步递进到复杂的空间调度和群舞编排,层层递进,合乎学习规律。更让我惊喜的是,它对不同风格舞蹈元素的融合性探讨。虽然名字里可能带着某些风格的影子,但其核心的编舞原理是放之四海而皆准的,它教会的不是某一套固定的招式,而是举一反三的创造思维。书中引用的许多案例分析,都是非常经典且具有代表性的,分析得丝丝入扣,让人能够清晰地看到“编”与“导”之间的辩证关系。我甚至发现,书中所阐述的一些关于节奏和韵律的理论,可以巧妙地迁移到其他艺术门类的创作中去,拓宽了我的教学思路,这才是高水平教材应有的广博胸襟。
评分坦白说,我对这类理论性偏强的教材通常抱持着一种谨慎的态度,因为很多时候,理论架子搭得很高,实操起来却水土不服。但这本书的厉害之处,就在于它完美地平衡了理论的深度与实践的可操作性。它没有仅仅停留在“如何完成一个动作”的层面,而是深入探讨了“如何构建一个舞蹈语汇体系”。特别是关于“情绪与动作的转化”那一章节,简直是为编导系学生量身定做的宝典。它提供了一套系统的方法论,教你如何将抽象的内心感受,拆解成具象的肢体语言,并且赋予其逻辑性和连贯性。我尝试用书中的“场景驱动法”来构思我的下一个作品,发现效率极高,而且作品的层次感和叙事性明显增强了。这本书不是那种教你“抄作业”的速成手册,它更像是一位资深导师在你身边,引导你去思考、去创造,让你真正理解“为什么这个动作是这个样子”的深层意义,对于想要脱离模仿阶段、走向原创的舞者来说,价值无可估量。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,拿在手里沉甸甸的,感觉就是一本用心制作的专业书籍。封面那种略带磨砂质感的纸张,触感很棒,而且印刷的色彩饱和度恰到好处,既不失专业性,又带着一股现代舞教材特有的活力。我尤其欣赏它在排版上的用心,大量的图例和分解动作的示意图,排得清晰明了,即便是初学者也能很快抓住重点。不像有些舞蹈教材,图文混排得一团糟,看着就让人心生畏难情绪。这本书的版式设计似乎是特意为实践者考虑的,很多关键步骤旁都有详细的文字注解,告诉你“为什么”要这样动,而不是简单地罗列“怎么做”。比如,它对重心转移的解析,简直是教科书级别的严谨,从生物力学角度剖析了动作的稳定性与美感,让我这个多年摸索的舞者,茅塞顿开,终于明白了自己过去常犯的那些“似是而非”的错误究竟出在哪里。光是翻阅目录和前言部分,就能感受到编著者深厚的学术底蕴和对舞蹈教育的无限热忱,绝对是案头必备的参考书,值得反复研读。
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