基本信息
书名:好妈妈不急不躁教育孩子的招
定价:59.00元
作者:陈珍
出版社:中国华侨出版社
出版日期:2015-12-01
ISBN:9787511357403
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.4kg
编辑推荐
无
内容提要
本书从如何走进孩子的内心,怎样培养孩子的独立性、责任感、情商、财商、沟通能力,如何帮助孩子平稳度过青春期等方面,结合生动而真实的案例,全面总结了好妈妈不急不躁教育孩子的100多个妙招。
目录
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作者介绍
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文摘
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序言
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这本书最让我感到惊喜的是,它对“不急不躁”的定义非常全面,它不光关注对外在行为的控制,更深层次地触及了母亲自身的“内在修炼”。很多育儿书只教你怎么管孩子,却忽略了,那个最容易失控、最需要教育和引导的,往往是我们自己。陈珍老师在书中提到,母亲的焦虑会像一种看不见的病毒一样传染给孩子。她分享了自己如何通过冥想、写日记,甚至仅仅是每天给自己留出十分钟的“放空时间”来管理自己的情绪“水位线”。这对我这种常常因为工作和家庭两头烧而感到身心俱疲的全职妈妈来说,简直是醍醐灌顶。它让我明白,想让孩子平静,首先我自己得先找到内心的平静点。这种从“自我关怀”出发的教育理念,非常具有现代性,也极其富有同理心。读完这部分内容,我真的去试着做了一些书里提到的“微习惯”调整,比如喝水时专注于水流过喉咙的感觉,而不是想着下一件待办事项,效果虽小,但确实能让紧绷的神经稍微放松下来。
评分最近淘到一本育儿书,书名是《好妈妈不急不躁教育孩子的招》,书号9787511357403,作者陈珍。读完之后,心里真是五味杂陈,迫不及待想跟大家分享一下我的感受。首先,这本书给我的最大触动是它所倡导的那种“慢下来”的育儿哲学。在现在这个快节奏的社会里,我们做父母的好像总是在跟时间赛跑,恨不得孩子今天学了钢琴,明天就能流利地讲英文,后天就能掌握编程。这种焦虑,说实话,我自己也深有体会。但这本书,它像一股清流,缓缓地流过我的心田,让我开始反思:我们到底在“催”孩子什么?是为了满足自己的期待,还是真正站在孩子的成长节奏上考虑问题?书里那些生动的案例,讲述了一个个母亲如何从最初的暴躁易怒,到后来学会倾听、学会等待,最终收获了与孩子之间那种润物细无声的亲密关系,真的非常触动人心。它不是那种空泛的理论说教,而是非常实在地告诉你,当孩子又一次把牛奶洒了一地时,你该如何深呼吸,用一种完全不同的方式去回应。这套“招数”,与其说是教育孩子的技巧,不如说是修炼自我、重建亲子连接的法门。我感觉自己好像被点醒了,育儿的本质,也许真的不在于“管教”,而在于“引导”和“陪伴”。
评分这本书的文字风格非常接地气,丝毫没有那种高高在上的专家腔调,读起来让人感觉就像是邻家一个经验丰富、心地善良的阿姨在跟你拉家常。我特别喜欢它在处理那些“熊孩子”行为时的态度。比如,当孩子冥顽不肯收拾玩具时,很多书会建议家长采取严厉的惩罚措施,但我在这本书里看到的是,作者引导家长去探索孩子“不收拾”背后的原因,是玩得太投入了,还是觉得这个任务太枯燥了?她提供的那些小小的“游戏化”策略,比如把收拾变成“寻宝游戏”或者“限时比赛”,真的非常巧妙。我试着用书里一个关于“情绪疏导”的章节里讲到的方法,在我家小宝发脾气时,我没有立刻制止他,而是蹲下来,用一种非常平静的语气描述他此刻的感受——“你看起来很生气,因为哥哥抢了你的积木,对吗?” 结果奇了怪的,他那股劲儿一下子就泄掉了,开始愿意跟我说话了。这种“看见”孩子情绪的力量,是这本书给我最大的惊喜。它让我意识到,很多我们以为的“不听话”,其实只是孩子在用他们有限的词汇量表达强烈的需求或情绪。这本书的价值,就在于教会我们如何成为一个更敏锐的“情绪翻译官”。
评分总结一下,这本书的优点在于它提供了一种系统性的、充满人情味的育儿框架,它不是一堆零散的技巧集合,而是一套完整的“心法”。它的论述逻辑严谨,从理解孩子的神经发育特点,到识别自身的情绪陷阱,再到具体的沟通策略,层层递进,逻辑清晰。我尤其欣赏它反复强调的“一致性”和“耐心”这两个核心支柱。在如今这个追求速成的时代,能够沉下心来读这样一本教人“慢下来”的书,本身就是一种对传统教育观点的挑战。它没有承诺你会立刻拥有一个“完美宝宝”,但它保证,如果你愿意尝试书中的方法,你一定会成为一个更有智慧、更从容的父母。对于那些在育儿路上感到力不从心、常常因为小事而爆发冲突的家长来说,这本书绝对值得一读,它不仅仅是解决燃眉之急的“灭火器”,更是培养长期亲子关系的“定海神针”。
评分坦白讲,一开始我对这类“教育方法”的书是持保留态度的,总觉得它们多少有点理想化,不太能适应我家那个精力旺盛到能把天花板都掀翻的小魔头。然而,这本书的叙事结构和案例选取非常扎实,它并没有回避育儿过程中的那些“硬仗”。有一章专门讲了如何处理孩子撒谎的问题,这对我来说简直是雪中送炭。我家的孩子聪明是聪明,但有时候为了逃避责任会编出一些不太靠谱的故事。我之前处理得非常粗暴,要么是严厉指责,要么是直接贴上“说谎精”的标签,结果往往是把孩子推得更远。这本书的建议是,先接纳事实,然后一起探讨“为什么需要说谎”,把重点放在“信任的重建”而不是“罪行的审判”上。这种处理方式,瞬间拔高了整个教育的维度,从单纯的是非对错,上升到了价值观的培养。阅读过程中,我常常会停下来,合上书本,默默在脑海中预演如果下次遇到类似情景,我该如何调整我的语气和措辞。这不再是一本读完就束之高阁的书,更像是一本随时可以翻阅的“实战手册”和“心理按摩器”。
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