BF-2016-教师招聘考试中学政治高分题库精编-新版-山香教师招聘考试命题研究中心 首都 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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山香教师招聘考试命题研究中心 著

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店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 首都师范大学出版社

ISBN：9787565607523

商品编码：29772382989

包装：袋装

出版时间：2012-06-01

图书基本信息
图书名称	2016-教师招聘考试中学政治高分题库精编-新版	作者	山香教师招聘考试命题研究中心
定价	35.00元	出版社	首都师范大学出版社
ISBN	9787565607523	出版日期	2012-06-01
字数		页码
版次	1	装帧	袋装

内容简介

《山香教育·2013教师招聘考试：中学政治高分题库精编》的知识点设计比例合理，重点知识、常考知识占据相当比重，试题的选择结合了近年来学科专业知识常考内容。复习时，应注意详略得当，做到突出重点，把握难点，了解冷僻考点。

作者简介

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目录

部分 政治教学基础知识 章 思想政治学科原理 第二章 思想政治学科课程 第三章 思想政治学科教学 第二部分 政治学科专业知识 章 经济篇 节 生活与消费 第二节 生产、劳动与经营 第三节 收入与分配 第四节 社会主义市场经济 第五节 马克思主义政治经济学 第二章 政治篇 节 公民的政治生活 第二节 为人民服务的 第三节 社会主义民主政治 第四节 当代国际社会 第五节 马克思主义中国化理论成果 第三章 文化篇 第四章 哲学篇 节 哲学概述 第二节 探求世界与追求真理 第三节 思维方法与创新意识 第四节 认识社会与价值选择 第五章 法学基础知识 节 法学总论 第二节 法学分则 附录： 2012年全国高考新课标卷（一） 2012年全国高考安徽卷（二） 2012年全国高考江苏卷单科政治（三） 参考答案

编辑推荐

中学教师入编考试 　　特岗教师招聘考试 　　面向应往届高校毕业生公开招聘 　　教育局人事局公开招聘教师 　　代转公考试 　　事业单位公开招聘教师

文摘

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序言

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《教海拾贝：中学政治教育创新实践与反思》 内容简介： 本书并非传统的题库或知识点汇编，而是一部聚焦于中学政治教育前沿理念、创新教学模式、深度教学反思以及未来发展趋势的实践探索与理论思考的集萃。它旨在为广大中学政治教育工作者提供一个集智慧、经验与前瞻性于一体的交流平台，引导教师在纷繁的教育改革浪潮中，找寻方向，提升教学效能，塑造新时代下的优秀政治公民。 第一篇：育人初心与时代脉搏——中学政治教育的价值重塑 在本篇中，我们将深入探讨中学政治教育的根本价值与时代使命。在快速变化的社会背景下，政治教育不再是简单地传授理论知识，而是要肩负起培养学生正确价值观、国家认同感、社会责任感以及批判性思维能力的重要使命。 第一章：重塑“育人”核心——政治教育的价值回归与时代呼唤 本章聚焦于厘清中学政治教育的本质属性。我们将批判性地审视当前教育中存在的“唯分数论”现象，并提出回归“育人”的根本目标，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 深入分析新时代中国特色社会主义思想对中学政治教育提出的新要求，包括如何将理论学习与现实国情相结合，让学生理解并认同中国共产党领导的社会主义制度的优越性，增强民族自豪感和自信心。 探讨政治教育在培养学生健全人格、法治意识、公民意识以及人文精神方面的重要作用，强调其在塑造学生世界观、人生观、价值观中的奠基性意义。 第二章：时代变迁中的政治课堂——把握脉搏，回应挑战 本章着眼于当下社会的热点、难点与焦点问题，如科技发展对社会结构的影响、全球化与逆全球化思潮的博弈、社会思潮的多元化等，分析这些因素对中学政治教育带来的挑战与机遇。 探讨如何将抽象的政治理论与学生的生活经验、社会现实紧密联系起来，激发学生的学习兴趣和探究欲望。例如，将时事新闻、网络热点与课程内容相结合，引导学生进行理性分析和批判性思考。 强调政治教育在引导学生理性认识社会问题、辨别错误思潮、抵制负面信息方面的重要性，培养学生具备独立思考和判断的能力。 第二篇：教学之艺与创新之魂——构建高效能政治课堂 本篇将汇聚一系列富有成效的教学案例与创新实践，分享教师们在探索中学政治课堂教学中的独特智慧与成功经验。我们将摒弃枯燥的“填鸭式”教学，推崇启发式、探究式、情境化、体验式的教学方法，真正让政治课堂“活”起来。 第三章：情境创设与问题导向——激活课堂的“生命力” 本章强调情境在政治教学中的关键作用。我们将分享如何利用真实案例、模拟场景、多媒体资源等多种手段，创设生动形象的教学情境，帮助学生理解抽象的政治概念。 深入探讨问题导向式教学法的应用，包括如何设计高质量的教学问题，引导学生主动思考，激发探究欲望，从而实现知识的内化和能力的提升。 案例分析：选取不同教学单元的优秀情境创设和问题设计范例，详细解析其设计思路、实施过程以及教学效果。 第四章：互动探究与思维训练——培养学生的“深度思考力” 本章聚焦于提升课堂互动性和学生思维能力。我们将介绍多种行之有效的互动教学策略，如小组讨论、合作学习、辩论赛、角色扮演等，促进学生之间的交流与碰撞。 重点阐述如何在政治教学中设计和开展思维训练活动，例如，逻辑推理训练、批判性思维训练、辩证思维训练、创新思维训练等，帮助学生掌握分析、判断、解决问题的思维方法。 提供具体的活动设计方案和操作指南，指导教师如何在课堂上有效组织和引导这些活动，确保学生能够从中获得实质性的收获。 第五章：技术赋能与多元评价——构建现代化的教学评价体系 本章探讨如何利用现代信息技术，如互动白板、在线学习平台、教育APP等，丰富教学手段，提升教学效率。 重点关注教学评价的改革与创新。我们将探讨如何从单一的知识性评价转向能力性、过程性、发展性评价，运用多元化的评价方式，如课堂表现、小组合作、项目式学习成果、反思性日志等，全面、准确地反映学生的学习情况。 分享如何通过技术手段进行过程性评价，及时反馈，促进学生持续改进。 第三篇：反思的艺术与成长的阶梯——教师的专业发展之道 教育的反思是教师专业成长的不竭动力。本篇将引导教师们跳出教学的日常琐碎，进行更深层次的自我审视与理论思考，从而实现教学技艺的精进与教育理念的升华。 第六章：课堂的“显微镜”与“望远镜”——深度教学反思的维度 本章提出教学反思的双重维度：“显微镜”强调对课堂教学细节的精准审视，如教学语言的运用、提问技巧的有效性、学生反应的捕捉等；“望远镜”则侧重于从宏观视角审视教学目标、教学理念与整体教育方向的契合度。 提供系统化的教学反思框架与方法，包括反思日志的书写、教学案例的剖析、同行交流的借鉴等，帮助教师养成常态化的反思习惯。 鼓励教师进行“行动研究”，将教学中的困惑与问题转化为研究课题，通过实践探索，寻求最佳解决方案。 第七章：跨界对话与知识更新——拓展政治教师的视野 本章强调中学政治教师需要具备跨学科的视野和终身学习的能力。我们将探讨如何从哲学、历史、社会学、心理学、经济学等相关学科中汲取养分，丰富政治教育的内涵。 分析当前社会科学研究的前沿动态，引导教师关注国家政策、国际时事、学术思潮的变化，保持知识的更新与理论的先进性。 鼓励教师积极参与学术交流、专业培训，通过阅读、写作、研究等多种方式，不断提升自身的学术素养和理论水平。 第八章：教育者的“心路历程”——育心育德的实践与智慧 本章将聚焦于教师在育心育德方面的挑战与收获。我们将分享教师如何理解和处理学生成长过程中的心理困惑、思想波动，以及如何用科学的方法进行德育引导。 探讨教师的情感智慧与人格魅力在学生成长中的重要作用，以及如何通过自身的言传身教，成为学生人生路上的引路人。 分享教师在面对教育困境时的心态调整、压力排解以及职业倦怠的应对策略，关注教师的身心健康与职业幸福感。 第四篇：前瞻的目光与未来的翅膀——中学政治教育的发展展望 本篇将放眼未来，勾勒中学政治教育可能的发展方向，并为教师们的专业成长提供长远的指引。 第九章：面向未来的政治教育——素养导向与核心能力的培养 本章将深入探讨在信息时代和智能时代，中学政治教育如何更好地培养学生面向未来的核心素养，如信息素养、数字素养、创新素养、协作素养等。 分析如何将课程内容与未来社会发展趋势相结合，例如，人工智能伦理、可持续发展、全球治理等议题，帮助学生建立前瞻性的认知。 探讨如何在政治教育中融入更多探究性、项目式学习，让学生在解决真实问题的过程中，提升综合能力。 第十章：构建学习共同体——合作共赢的教育生态 本章强调教育的协同性与合作共赢。我们将探讨如何构建教师之间的学习共同体，分享经验，互助成长。 分析学校、家庭、社会之间如何形成教育合力，共同为学生的成长营造积极健康的环境。 展望未来，中学政治教育如何在更广阔的教育生态中发挥其独特价值，为社会发展贡献力量。 本书并非对知识点的机械罗列，而是对中学政治教育实践智慧的深度挖掘与前沿理念的系统梳理。它希望能够成为每一位投身于中学政治教育事业的同行们，在教学实践中能够随时翻阅、获得启发、分享共鸣的一本“宝典”。我们相信，通过持续的学习、深刻的反思和创新的实践，中学政治教育必将焕发出更加蓬勃的生机与活力，为培养德才兼备的社会主义事业合格建设者和可靠接班人做出更大贡献。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的“新版”标识比较敏感，因为教育和政治的考纲是会随着社会发展和政策调整而变化的。我立刻查阅了它涉及到的近两年热点案例，发现它对一些重大时事政治事件的分析角度确实比较新颖和深入，没有停留在简单的背景介绍层面，而是直接切入了其背后的理论逻辑和政策意图，这正是中学政治教学所要求的深度。很多旧版的资料，在处理与“十四五规划”或最新的党代会精神相关的题目时，总是显得力不从心，但这本书似乎及时进行了迭代更新。不过，我也有一个小小的期待，就是希望附赠的在线资源或者配套练习平台，能够提供更及时的更新服务，毕竟纸质书的更新速度总归有限。如果这本书能将传统纸质书的系统性和线上资源的即时性结合起来，那它就不仅仅是一本题库，更像一个动态的学习伴侣了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候，内心其实是抱着一种“死马当活马医”的心态的，因为市面上同类型的复习资料实在是太多了，信息过载让人疲惫。但这本书的“精编”二字似乎有点东西。我主要对比了它和市面上另一本被推崇的资料，发现这本书在对历年真题的归纳和提炼上做得更深入一些。它不是简单地堆砌题目，而是对每一个考点下的设问方式进行了细致的分类总结，比如“定义辨析型”、“原理阐释型”、“时政热点结合型”等等。这种精细化的分析，能让我清楚地看到命题老师的出题思路和偏好。我特别喜欢它在错题分析部分加入的“易错点提醒”，很多我以为自己已经掌握的知识点，往往就在那些细微的表述差异中失分。这种针对性的指导，比泛泛而谈的知识点串讲要实用得多。如果能辅以足够多的模拟测试来检验这种精编的效果，那这本书的价值就真正体现出来了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺抓人眼球的，那种深蓝配上醒目的白色字体，一看就是正经的教辅材料。我拿到手的时候，首先翻阅的是目录，感觉内容划分得挺细致的，从马克思主义基本原理到中国特色社会主义理论体系，再到教育学、心理学的基础知识，几乎覆盖了中学政治教师招聘考试的大部分知识点。特别是对于那些晦涩难懂的理论部分，我注意到它似乎做了不少的知识点梳理和图表辅助，这对于我们这些非科班出身，或者说基础知识有些薄弱的考生来说，简直是救命稻草。我个人比较注重的是案例分析题的训练，毕竟考场上光有理论背诵是不够的，如何灵活运用知识解决实际问题才是关键。这本书在这方面的内容量似乎比较充足，不过具体效果如何，还得等我深入刷题后再来评判。总的来说，初步印象是：结构清晰，内容全面，适合作为系统的复习资料来使用，希望能提供足够的分层练习梯度。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在职备考人员，时间管理对我来说是最大的挑战。我希望找到一本能最大化学习效率的书，而不是一本厚得能当砖头的砖头书。这本书的排版设计在这方面做得相当人性化。它的字体大小适中，行间距处理得当，阅读起来不容易产生视觉疲劳。更重要的是，那些核心的、需要反复记忆的公式、概念，都被用加粗或者特定的背景色块突出显示出来，这在快速浏览和回顾时非常方便。我不需要花费大量时间去“找重点”，重点自然而然地跳了出来。另外，书中对一些政治术语的解释，往往会引用最新的官方文件或理论成果，保证了时效性。对于我们这些需要紧跟政策导向的科目来说，这一点尤为重要。希望它后面的习题解析部分，也能保持这种简洁明了、直击要害的风格，这样我才能在有限的时间内，获得最大的知识吸收率。

评分☆☆☆☆☆

从一个纯粹的题库角度来看，这本书的难度梯度设置是一个值得称赞的亮点。它不是一上来就给你设置难题，而是遵循“基础巩固—能力提升—冲刺拔高”的递进逻辑。第一部分的基础题，考察的都是最核心的、最基础的定义和常识，确保没有知识盲区。中间部分开始出现综合性的、需要多知识点串联才能解答的题目，这极大地锻炼了我的逻辑思维能力。而最后的模拟测试卷，那些压轴题目的设计，真的很有“考试终极考验”的味道，它们往往要求考生不仅理解“是什么”，还要能阐释“为什么”以及“怎么办”。这种阶梯式的训练，让我感觉每攻克一个阶段，自己的分数预期就能稳步提升一个档次。如果能配合它提供的标准答案和详细的解题思路，我相信它能有效地帮助我从“知道”跨越到“掌握”和“应用”的境界。