坦坦的性 坦坦的教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张超 著

图书标签:

• 性教育
• 成长
• 青春期
• 自我认知
• 两性关系
• 心理健康
• 家庭教育
• 性心理
• 坦坦系列
• 儿童文学

店铺： 广影图书专营店

出版社： 当代世界出版社

ISBN：9787509004982

商品编码：29755853508

包装：平装

出版时间：2012-02-01

基本信息

书名:坦坦的性 坦坦的教育

定价：25.00元

售价：17.0元,便宜8.0元,折扣68

作者:张超

出版社：当代世界出版社

出版日期：2012-02-01

ISBN：9787509004982

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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　　献给青春期的孩子及其父母们，表演艺术家濮存昕，北京性健康教育研究会常务副会长张玫玫，北京师范大学实验中学校长蔡晓东联袂推荐。
　　青春期的男孩女孩，青春期现象，拥抱性别塑造自己，感受异性，正视亲密是异往的关键。家长的“爱”与“尊重”，跨越鸿沟爱的理解，沟通——从家长改变开始，鼓励孩子与我们合作，孩子需要的是赞赏不是惩罚。成为健康、快乐、自信的女性，认识两性的生理状态，从心理上关注女性，做“强大”的女人。做一个“真正”的男人，从生理角度认识男性，处理好对异性的追求和欲望，在生活上保护自己，处理好异往过程中的性心理分歧。

内容提要

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　　《坦坦的性坦坦的教育》是一位深知青春期阶段孩子心理的老师多年思考的结晶。对青春期孩子成长中的问题与困惑，进行客观、理性的分析引导，使孩子能够悦纳自己生理和心理所发生的变化，尊重自己、尊重异性；从专业的角度，为家长与孩子的沟通提供科学的方法。独立自主、积极进取、开朗乐观、有责任感、有爱心、有耐心、严谨细致、乐于奉献与付出等健康人格，应是新时代男生女生都具备的。

目录

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作者介绍

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　　张超，管理学博士，全国中学生生物学奧林匹克竞赛高级教练，北师大实验中学生物教师，心理教师，青少年性教育专家。一个“仰视”学生的人民教师，一个对教育倾心的传道者。两瓶可乐，几包零食，坐在路边给学生答疑解惑的“逍遥派”老师；每天看到太阳升起都会欢呼雀跃的“乐天派”老师；号召学生为了中华民族的强大保持旺盛生命力的“热血派”老师：他是学生们的“超哥”。

文摘

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序言

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好的，这里是一份为您量身打造的图书简介，力求详实、生动，且不带任何AI痕迹： 《坦坦的性》 《坦坦的性》是一部深度探索人类情感与生理羁绊的著作。它以坦诚的态度，拨开遮蔽在“性”这一古老而又现代话题上的迷雾，引领读者踏上一场关于自我认知、关系构建乃至社会文化的深度审视之旅。这本书不是一本简单的指南，也不是一本充斥着低俗内容的读物，而是一次关于“性”的理性与感性的交织，一次对生命本质的真诚叩问。 作者并没有选择从抽象的理论出发，而是通过细腻的笔触，描绘了人在性探索过程中可能遇到的种种困惑、喜悦、尴尬与成长。书中穿插了大量具有代表性的案例，这些案例来自普通人的生活，充满了烟火气，也因此显得格外真实可信。它们或展现了青春期懵懂的初次尝试，或揭示了成年人在婚姻中面临的沟通难题，抑或触及了社会变迁下性别观念的碰撞。通过这些鲜活的故事，读者能够清晰地看到“性”是如何与个人的成长轨迹、情感需求、身份认同以及人际关系紧密相连的。 《坦坦的性》的独特之处在于，它将“性”置于一个更广阔的社会文化语境下进行解读。作者深刻分析了历史、宗教、媒体和社会规范如何共同塑造了我们对性的认知和态度。从古代的“性礼”到当代的“性解放”，从传统的婚姻观念到多元的爱情模式，书中的论述鞭辟入里，引人深思。它鼓励读者批判性地审视那些被我们习以为常的观念，挑战那些根深蒂固的偏见，从而建立起更加健康、平等、尊重的性观念。 这本书也毫不回避地探讨了性在个人幸福感和身心健康方面的重要性。它阐述了生理与心理的和谐统一，以及性爱如何成为维系亲密关系、增进情感连接的强大纽带。同时，它也关注了性健康、性教育的缺失所带来的潜在风险，并呼吁社会各界共同努力，构建一个更加开放、包容、健康的性文化环境。 《坦坦的性》并非是要提供一套放之四海而皆准的“性爱秘籍”，而是希望通过引发思考，激发对话，帮助每一位读者更深入地理解自己，理解伴侣，理解他人，从而在人生的旅途中，以更成熟、更负责任、更充满爱意的态度去面对“性”这一生命的重要篇章。它适合所有对生命、对情感、对自我有着真诚探索欲望的成年人阅读。 《坦坦的教育》 《坦坦的教育》是一部深刻反思当下教育模式，并勾勒未来教育可能路径的力作。它以“坦坦”为视角，不是指代某个具体的人，而是象征着一种直率、真诚、不受羁绊的教育精神，旨在突破传统教育的窠臼，释放个体潜能，培养面向未来的创造性人才。这本书的出发点，是对当前教育体系中存在的种种问题——比如过度强调分数、扼杀创造力、忽视个性发展、脱离现实生活等——进行的尖锐批判，并在此基础上，提出了一系列富有建设性的变革思路。 作者在书中深入剖析了“教育”的本质。它认为，教育的根本目的不应仅仅是知识的灌输和技能的训练，更重要的是塑造健全的人格，培养独立思考的能力，激发内在的学习动力，以及帮助个体找到自己在社会中的位置和价值。书中反复强调“人的全面发展”这一理念，并详细阐述了如何在教育过程中，平衡知识学习与能力培养，理论探索与实践应用，个人成长与社会责任之间的关系。 《坦坦的教育》并非空泛的理论说教，而是通过丰富的案例和生动的论述，将抽象的教育理念具象化。作者分享了古今中外在教育方面的一些创新实践，从古代的因材施教，到现代的探究式学习、项目式学习，再到一些前沿的教育理念，如STEAM教育、全人教育等。这些案例不仅为读者提供了多元的教育视角，也展现了教育改革的可能性与可行性。 书中尤其关注了“学习的乐趣”和“内在驱动力”的重要性。作者认为，当学习成为一种享受，当个体从内心深处渴望探索未知，教育才能真正发挥其最大的力量。因此，书中提出了许多关于如何激发学生学习兴趣、培养良好学习习惯、引导学生进行深度学习的方法。这些方法强调的是“授人以渔”，而不是“授人以鱼”，旨在让学生掌握终身学习的能力，适应快速变化的时代。 《坦坦的教育》也积极探讨了技术在教育中的应用，但它并没有盲目推崇技术，而是强调技术应服务于教育目标，提升学习体验，而不是取代教师的角色或削弱人与人之间的情感连接。书中呼吁教育者关注学生的情感需求、心理健康，培养学生的同理心、合作精神和批判性思维，这些是人工智能无法完全替代的人类核心素养。 此外，本书还触及了教育公平、家校社协同、教师的专业发展等重要议题。作者呼吁社会各界共同参与到教育改革中来，打破壁垒，形成合力，为下一代创造一个更加公平、高效、人性化的教育环境。 《坦坦的教育》的目标读者广泛，包括但不限于教育工作者、家长、学生，以及所有关心教育发展、希望为下一代创造更美好未来的社会成员。它是一本能够激发思考、启发行动的教育读物，它所倡导的“坦坦的教育”精神，希望能成为推动教育进步的一股重要力量。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的文字风格，在我看来，更像是一场高雅的室内乐演奏会。它的每一个词汇的选择都经过了精心的打磨，绝无半点冗余或草率。行文流畅却不失力度，语言的密度非常高，初读时会感觉像在品尝一杯浓缩咖啡，那种醇厚的味道需要时间慢慢在舌尖扩散。 我尤其赞赏作者构建的那个独特的世界观。这个世界并非架空历史或科幻设定，而是建立在我们日常经验之上，却又在细微之处被扭曲、被夸大，从而产生了一种奇异的疏离感。例如，作者对于“规则”的探讨，已经超越了简单的社会规范，上升到了宇宙秩序层面，让人不禁思考，我们所遵循的一切既定框架，是否只是某种更宏大、更荒谬的玩笑？ 书中的象征手法运用得极为高明，那些看似不经意的物件——一把生锈的钥匙，一盆无人浇灌的仙人掌，甚至是某个特定的街道名称——都承载了深层的寓意。它们并非是生硬地解释作者的意图，而是像一个个谜题的线索，等待着读者去连接。读完后，你会觉得自己的词汇量似乎都得到了提升，因为作者挖掘出了一些我们日常生活中已经遗忘或从未注意到的词语的真正力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书初读起来，那种扑面而来的思辨气息实在让人耳目一新。作者似乎并不满足于仅仅讲述一个故事或者描绘一种现象，他更像是将我们拉入了一个精心搭建的哲学迷宫，每一步都需要我们停下来，仔细辨认地上的苔藓和墙上的刻痕。 故事的脉络铺陈得极为精妙，虽然表面上看似在探讨人与人之间最本真的关系，但字里行间却渗透着对现代社会中个体异化现象的深刻洞察。 我特别欣赏作者对于环境描写的细腻程度，那种光影的流动、空气中尘埃的味道，都仿佛被刻刀细致地雕琢出来，让人身临其境。特别是某一章中对一处老旧图书馆场景的描绘，那种陈腐书页特有的霉味和寂静，简直让人感觉自己正坐在那张磨得光滑的红木桌旁，翻阅着泛黄的古籍。这种环境的营造，并非是简单的背景烘托，而是直接成为了推动人物内心挣扎的重要推手。阅读过程中，我不由自主地会被引导去思考，自己在这个宏大而又细微的世界中，究竟处于一个什么样的位置。它不提供简单的答案，而是留下了一片广阔的留白，鼓励读者亲自去填补那些关于存在、关于选择的空白。整体阅读体验是酣畅淋漓的，仿佛经历了一场智力上的酣畅淋漓的长跑，每跑一步，都能感受到思想的肌肉在被锻炼。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书时，我本以为会是一部轻松愉快的消遣之作，但很快就被它那层层叠叠的叙事结构所吸引住了。作者对于节奏的把控简直达到了炉火纯青的地步，时而急促如山洪暴发，将你卷入无法喘息的困境；时而又戛然而止，只留下涓涓细流般的内心独白，让人有机会拾起被匆忙中遗漏的细节。 印象最深的是其中对于“时间”这一概念的处理。它不像传统小说那样线性叙事，而是像打乱的拼图，通过不同人物在不同时间点的碎片化记忆，最终拼凑出一个完整的、却又充满争议的事件真相。这种非线性的叙事手法，极大地考验了读者的专注力，但回报也是巨大的——一旦你掌握了其中的逻辑线索，那种豁然开朗的愉悦感，是任何简单直白的叙述都无法比拟的。 此外，作者在对话的设计上也是独具匠心。人物的言语既保持了高度的口语化和真实感，又暗含着复杂的潜台词和博弈。很多时候，你得去读“话语之间的沉默”，去捕捉那些被小心翼翼隐藏在句子结构背后的真实意图。这本书读完后，我有一种强烈的冲动，想立刻回去重读一遍，只为捕捉那些第一次阅读时因信息过载而错失的微妙之处。它不是一本适合边看电视边翻阅的书，它需要你全身心的投入和解读。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的门槛不低，它不是那种读完能让你立马感到“治愈”或“放松”的作品，它更像是一面冰冷的镜子，无情地映照出人性中那些最复杂、最不愿被正视的角落。它的力量在于其彻底的坦诚和对人性灰度的毫不留情。 在人物塑造上，作者没有给出任何“完美”的角色。即便是看似最光鲜、最道德的个体，其内心深处也潜藏着自私、恐惧和难以启齿的欲望。这种立体感，让角色摆脱了脸谱化的倾向，变得无比真实，甚至有些令人不适，因为你会不断在他们身上看到自己的影子。 我对其中探讨“记忆的不可靠性”的那几个章节印象尤为深刻。作者通过不同证人对同一事件的不同版本描述，残酷地揭示了我们对过往的重构往往是为了服务于当下的自我认知，而非还原历史的真相。这种元叙事层面的解构，使得读者在阅读过程中，必须不断质疑自己接收到的信息，甚至连“我读到的内容是否真实”都成为了一个需要审视的议题。 这本书带来的阅读体验是压迫性的，但这种压迫感是思想上的，它逼迫你走出舒适区，去直面那些哲学上的难题。对于喜欢深度思考和挑战传统叙事模式的读者来说，这无疑是一份厚礼。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊叹的地方在于其跨越文化和时代界限的普适性。尽管故事的背景设定在一个看似非常具体的地域和时间，但它所触及的核心议题——关于权力、关于真理的界定、关于社会结构对个体精神的规训——却是永恒的。作者似乎拥有某种洞察力，能够穿透表象，直达人类集体潜意识的底层逻辑。 叙事中运用了大量的隐喻和典故，这使得每一次重读都能挖掘出新的层次。如果你熟悉一些古典文学或神话体系，你会发现作者巧妙地将这些元素嵌入到现代的场景中，形成一种奇特的张力。这不像是一本小说，更像是一份精心编纂的百科全书，每一页都塞满了需要细细品味的文化信息和符号。 此外，对于社会制度的批判，作者处理得非常高明，它没有采用直接的口号式批判，而是通过描绘制度下个体日常的微小摩擦和无力感来体现其弊端。比如，关于信息流通受阻的描写，不是通过政治手腕，而是通过某个社区居民对外界消息的误传和集体性的恐慌来实现，这种由下而上的渗透，更具震撼力。总而言之，这是一部需要耐心和学识去消化的作品，它不仅提供了故事，更提供了一套观察世界的全新透镜。