BF-老人家和小人家-写给和老人一起养育孩子的父母-吴斌荣 吴斌荣 绘 上海科技教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴斌荣 吴斌荣 著

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 隔代教育
• 老人与孩子
• 育儿
• 绘本
• 成长
• 亲情
• 上海科技教育
• 吴斌荣

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 上海科技教育出版社

ISBN：9787542864871

商品编码：29751748060

包装：软精装

出版时间：2016-10-01

图书基本信息
图书名称	老人家和小人家-写给和老人一起养育孩子的父母	作者	吴斌荣 吴斌荣 绘
定价	27.00元	出版社	上海科技教育出版社
ISBN	9787542864871	出版日期	2016-10-01
字数		页码
版次	1	装帧	软精装

内容简介

这是一本关于家庭教育的书，一本关于为人父母者自我成长的书，写给那些将要或正和老人家生活在一起的年轻家长。作者以自己真实的故事，通过日常的、琐碎的生活细节，给年轻父母特别是三代同堂的家庭提供一个参照，帮助年轻父母处理好在养育孩子的过程中遇到的养育知识、家庭关系上的种种问题。 本书包括“写在前面”“正文部分”和“写在后”三大部分。“写在前面”叙述了写作本书的缘由。“正文部分”是本书的精髓，包括三个部分：缘起、相处、精进。主要讲述了作者与家中老人共同生活十六年来发生的故事，比如一位小人家诞生、两位老人家入驻、微妙的称呼、日久可生情、静默的力量、提供优质陪伴、努力到达通透等，从“上有老，下有小”的生活中对教育、对生命、对生活的观察和尝试，以及据此提炼出来的关于生活、关于个人成长、关于子女教育的领悟。“写在后”是作者对在写作本书过程中自己的心路历程、写作过程的总结。

作者简介

吴斌荣，曾任上海宋庆龄幼儿园教师，儿童时代社副社长。现为自由撰稿人，独立编辑，儿童问题研究者，儿童教育实践者，作家，“边过日子边教育”教育理念倡导者。著有《儿童空间——童年无法重来》《有一种教育叫做生活——父母教育孩子的37个生活细节》《做更好的父亲》《慢吞吞急诊室》。

目录

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编辑推荐

年轻夫妇有了孩子后，由于现实原因，往往由爷爷奶奶、外公外婆担起了部分或抚养孩子的责任。年轻父母和长辈之间在育儿理念、育儿知识及生活习惯等方面不可避免地存在着困惑、矛盾或冲突。如何协调好三代人在共同生活中的关系，如何缓解和化解在养育孩子方面的矛盾，是作者写本书的初衷。 随着“边过日子边教育”的教育理念被越来越多的人接受和赞赏，作者结合自己和家中老人共同生活的经历、冲突和感悟，给广大家长带来这本实用的、来源于生活的书，分享她的故事、经验和思想，希望年轻父母从这本书里寻找到各自需要的力量。 本书为软精装，书中还配有作者自己创作的插画，配上幽默风趣的文字，使阅读变得更加愉悦。

文摘

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序言

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《 BF-老人家和小人家-写给和老人一起养育孩子的父母-吴斌荣 吴斌荣 绘 上海科技教育 》 是一本专注于家庭教育、代际沟通以及儿童成长心智发展的实用指南。本书以深入浅出的方式，探讨了现代家庭中，尤其是在祖辈参与育儿的背景下，父母如何与长辈有效协作，共同为孩子营造一个健康、和谐的成长环境。 第一部分：理解代际养育的独特视角 在当今社会，越来越多的父母选择与家中长辈共同居住，并请长辈协助照看孩子。这种模式既带来了亲情的温暖与支持，也可能伴随着育儿观念的碰撞与挑战。本书首先致力于帮助父母理解，祖辈作为过来人，他们的育儿经验虽然宝贵，但往往带有时代烙印。他们成长于不同的社会环境，接触的育儿知识和理念与现代科学育儿有所差异。例如，在喂养方式、作息安排、教育理念，甚至是对待孩子的情感表达上，都可能存在显著的不同。 本书强调，理解长辈的出发点至关重要。他们的许多行为和建议，源于对孩子的爱和关心，以及对过往生活经验的遵循。与其简单地否定或排斥，不如尝试理解他们行为背后的逻辑和情感需求。通过细腻的描绘和生动的案例，本书引导读者认识到，长辈的“老经验”并非一无是处，其中蕴含的智慧，如生活中的耐心、手工的灵巧、对自然的热爱等，依然是孩子宝贵的财富。 第二部分：建立有效的沟通桥梁 本书的核心内容之一，是教授父母与长辈之间如何建立和维护有效的沟通。沟通不仅仅是信息的传递，更重要的是情感的交流和理解的建立。面对可能出现的育儿分歧，本书提供了一系列实用的沟通策略： 倾听与尊重： 强调在表达自己观点之前，先认真倾听长辈的想法，理解他们的担忧和建议。尊重长辈的付出和经验，即使不同意，也要以礼貌和尊重的态度回应。 清晰而温和的表达： 父母需要清晰地表达自己的育儿理念和方法，但要避免使用带有指责或批评的语言。例如，与其说“您这样做不对”，不如说“我看到您这样照顾孩子，我之前学到了一种方法，您觉得我们一起试试看好不好？” 共同学习与成长： 鼓励父母与长辈一起学习现代育儿知识。可以邀请长辈一同参加育儿讲座、阅读育儿书籍，或者观看相关的育儿节目。这种共同学习的过程，既能更新长辈的育儿观念，也能让父母在长辈的经验中获得启发。 寻求共同点，聚焦孩子利益： 无论育儿理念有多少差异，父母和长辈的核心目标都是为了孩子的健康成长。本书鼓励父母引导家庭成员将注意力聚焦在孩子的最大利益上，寻找大家都能接受的共识，并以此为基础做出决策。 设定边界，但不失温情： 在坚持核心育儿原则的同时，也要允许长辈在一些非原则性的问题上有自己的空间。例如，在孩子的饮食习惯上，可以有小范围的灵活度，但在安全和健康的大方向上，则需要坚持科学的做法。本书提供了如何在设定边界时，依然保持家庭和谐的技巧。 第三部分：应对育儿观念的差异 育儿观念的差异是代际养育中不可避免的挑战。本书深入剖析了可能出现的具体分歧，并提供了具体的应对方案： 作息与规律： 许多长辈习惯了早睡早起，而现代生活节奏和科学育儿理念可能提倡更灵活的作息。本书会分析不同作息模式对孩子成长的影响，并提供如何在尊重长辈习惯的同时，逐步引导孩子建立规律作息的方法。 饮食营养： 关于孩子吃什么、怎么吃，往往是代际沟通的焦点。本书会介绍科学的膳食搭配原则，并教导父母如何与长辈沟通，以循序渐进的方式调整孩子的饮食，避免过度零食、偏食等问题。 教育方式与习惯养成： 从“放养”到“精养”，从“玩中学”到“学中玩”，不同的教育理念会带来不同的行为指导。本书会探讨如何将长辈的传统美德与现代教育理念相结合，帮助孩子形成良好的学习习惯和生活习惯。 情感表达与安全感： 有些长辈可能倾向于过度溺爱或情感过度依赖，而现代育儿则强调独立自主的培养。本书会分析不同情感表达方式对孩子心理健康的影响，并指导父母如何引导长辈，在给予关爱的同时，也帮助孩子建立安全感和独立性。 电子产品的使用： 这是一个普遍的难题。本书会探讨如何与长辈沟通，共同制定孩子使用电子产品的合理规则，平衡娱乐与学习，避免过度沉迷。 第四部分：发挥长辈的独特优势 除了应对挑战，本书还着重强调了长辈在育儿过程中所能提供的独特价值，并指导父母如何最大化地利用这些优势： 丰富的生命经验与人生智慧： 长辈的人生阅历是年轻父母无法比拟的。他们对生活、人生的理解，以及面对困难时的韧性，都能成为孩子宝贵的学习榜样。本书鼓励父母引导长辈与孩子分享人生故事，传递价值观。 无私的关爱与陪伴： 祖辈的陪伴往往是充满耐心和无私的。这种纯粹的爱是孩子成长过程中不可或缺的情感支持。本书强调珍惜这份陪伴，并引导长辈以更积极、更有意义的方式参与到孩子的日常生活中。 传统文化的传承： 长辈是传统文化的载体。他们可以向孩子讲述家乡的故事、民俗习惯、传统节日，让孩子在耳濡目染中，感受和传承中华民族的文化基因。 生活技能的传授： 许多长辈拥有精湛的生活技能，如烹饪、缝纫、园艺等。本书鼓励父母鼓励长辈将这些技能传授给孩子，这不仅能培养孩子的动手能力，也能让他们体验到劳动的乐趣。 稳定与安全感的来源： 在父母忙于工作时，长辈的稳定存在能为孩子提供重要的情感支持和安全感，帮助孩子建立稳定的人际关系模式。 第五部分：构建和谐的家庭动力 本书的最终目标是帮助父母构建一个和谐、健康的家庭动力。这意味着父母要扮演好“桥梁”的角色，连接两代人，化解矛盾，汇聚力量，共同为孩子的成长铺设一条宽广而温暖的道路。 夫妻同心，对外一致： 强调父母之间在育儿问题上保持一致性，共同面对长辈的意见，形成统一战线，避免在长辈面前出现不一致的说法。 感恩与回馈： 提醒父母要感恩长辈的付出，并适时地给予回馈，让长辈感受到被尊重和被爱，从而更愿意以积极的心态参与到育儿中。 自我成长与学习： 父母自身也在这个过程中不断成长。本书鼓励父母保持开放的心态，持续学习，提升自己的育儿能力和沟通技巧。 《 BF-老人家和小人家-写给和老人一起养育孩子的父母-吴斌荣 吴斌荣 绘 上海科技教育 》 提供了一个全面而深刻的视角，帮助现代父母在复杂的代际养育环境中，找到最适合自己的平衡点，让家庭成员之间充满爱与理解，共同为孩子创造一个充满阳光的童年。本书以其贴近生活的情感描绘和实用可行的指导，必将成为许多家庭的育儿宝典。

评分☆☆☆☆☆

从书名中“写给和老人一起养育孩子的父母”这个明确的定位来看，这本书无疑是瞄准了当下许多家庭的核心痛点。现在很多年轻父母都面临着双职工的压力，不得不高度依赖祖辈的支持，但也因此带来了教育理念上的冲突。我非常好奇，作者是如何平衡“老一辈的经验之谈”与“新一代的科学育儿观”之间的矛盾。我希望这本书能提供一些“话术”，帮助我们这些年轻人，在感谢长辈付出的同时，又能坚定地守护住我们为孩子设定的底线。如果这本书能教会我如何“温柔而坚定”地表达自己的育儿主张，那它就非常成功了。我更期待看到一些关于如何设计家庭“共同育儿契约”的讨论，让所有参与者都感到被尊重和被需要。

评分☆☆☆☆☆

上海科技教育出版社的出品，让我对这本书的专业性和严谨性抱有很高的期望。毕竟，教育类书籍的质量，往往与出版方的背景息息相关。我希望它在提供情感支持的同时，也能兼顾科学性和适龄性。例如，在如何向祖辈解释现代的心理学概念、如何温和地引导他们接受新的育儿观念等方面，我希望能看到一些非常具体、且具有操作性的对话技巧。一个好的家庭关系，需要清晰的沟通桥梁，而我希望能从这本书里找到搭建这座桥梁的蓝图。我希望它不是简单地赞美隔代亲，而是深入剖析这种亲密关系中可能存在的张力，并给出富有建设性的解决方案。那种能让人读完后，立刻想回家实践一番的冲动，才是一本书真正的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计，从我第一眼的印象来看，散发着一种沉静而有力量的气息，这与它所探讨的主题——家庭内部的复杂和解——非常契合。我设想，这本书的内容一定充满了生活的烟火气，不会是高高在上的理论指导。它可能包含着许多关于“放下”与“接纳”的智慧。例如，如何接纳父母会犯错，如何接纳自己的育儿方式并非唯一正确，以及如何接纳孩子在多方关爱下形成的不同性格侧面。一本真正深入人心的育儿书，最终指向的都是父母的自我成长。我期待它能引导我审视自己在家庭结构中的位置，帮助我从一个“被动接受指令”的角色，转变为一个积极的、有智慧的家庭教育主导者。这种内在的转变，远比学会几个育儿技巧要重要得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的作者和绘者的名字，吴斌荣，给我一种非常可靠的感觉，似乎背后蕴含着深厚的家庭教育背景和人文关怀。我总觉得，真正好的育儿书，一定是那些能深入理解不同年龄段个体心理的书。我猜想，这本书在探讨“老人家”和“小人家”的关系时，一定触及了许多我们平时不好意思开口的敏感话题，比如关于隔代教育的分歧、关于尊重与边界的建立等等。我更倾向于那种娓娓道来、富有故事性的论述方式，而不是生硬的理论堆砌。如果这本书能通过生动的案例，展现出不同家庭是如何化解矛盾、实现共赢的，那它的价值就无可估量了。那种“原来别人家也是这样啊”的会心一笑，往往比任何说教都更有力量。我期待它能提供一个全新的视角，让我看到育儿的复杂性中蕴含的美好。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计一下子就抓住了我的眼球，那种带着温暖的色调和亲切的插画风格，让我瞬间觉得这可能是一本能触动心灵的读物。我最近正好在思考如何在家庭教育中更好地平衡几代人的期望，所以这本书的出现简直是雪中送炭。虽然我还没来得及深入阅读，但从书籍的整体感觉上判断，它应该不仅仅是一本说教式的育儿指南，更像是一本充满生活智慧的交流手册。我特别期待它能提供一些实用的、可操作的建议，帮助我们这些夹在中间的父母，既能尊重长辈的经验，又能融入现代的育儿理念。希望这本书能帮助我找到一个更和谐的平衡点，让家庭氛围更加融洽，让孩子在充满爱与理解的环境中成长。光是看着这本书摆在书架上的样子，就觉得心里踏实了不少，仿佛已经预见到了未来家庭会议的温馨场景。