具體描述
基本信息
書名:高等學校科學技術學術規範指南(教育部科學技術委員會戰略研究重點項目)
定價：6.00元
售價：4.1元,便宜1.9元,摺扣68
作者:教育部科學技術委員會學風建設委員會 組編
齣版社：中國人民大學齣版社
齣版日期：2010-06-01
ISBN：9787300122151
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：大32開
商品重量：0.118kg
編輯推薦
內容提要
加強學風建設，遏製學術不端行為，打擊學術腐敗現象已是社會輿論所嚮，必須予以重視。要做到防患於未然，首先要著眼於教育，使高校教師、學生和科研人員能自覺遵守學術道德，增強自律意識，這就是我們編寫此書的目的。
在學術不端行為中如何區彆哪些是明知故犯？哪些是由於不瞭解學術共同體中應當普遍遵循的規範而犯的過失？譬如“一稿兩投”甚至是“一稿多投”的現象時有發生，這是不符閤學術規範的。但是在不同文字的兩種期刊或是在同一期刊的兩種文（字）本中是否可以發錶呢？對此就有不同的看法。又如，在寫綜述時，大部分的內容都是前人或彆人做的研究工作，這時，“引用”和“抄襲”怎樣區彆呢？再如，在編書時更是“天下文章一大抄”，整段整段地引用他人的資料，或是從他人編寫的書中轉摘過來，這算不算是學術不端行為？希望讀者在這本書中能找到答案。
本書的正文共分四個部分：一、基本概念。對“學術共同體”、“學術規範”等概念作瞭較為詳細的敘述而不僅是簡單的定義。二、科技工作者應遵守的學術規範。對在具體的科學研究過程中，從項目的申請、實施、成果的發錶到後續的學術評價、學術批評等作瞭原則性的說明。三、學術規範中的相關規定。對如何正確使用“引用、注釋、參考文獻”，綜述中的“綜”和“述”的要求，以及“編、編著及著”的區彆都一一作瞭介紹。四、學術不端行為的界定。對抄襲、剽竊、僞造、篡改、一稿多投、重復發錶等不端行為做齣瞭明確的界定。
目錄
一 基本概念
（一）學術共同體
（二）學術規範
（三）學風
（四）學術成果
（五）學術評價
（六）學術不端
二 科技工作者應遵守的學術規範
（一）基本準則
（二）查新和項目申請規範
（三）項目實施規範
（四）引文和注釋規範
（五）參考文獻規範
（六）學術成果的發錶與後續工作規範
（七）學術評價規範
（八）學術批評規範
（九）人及實驗動物研究對象規範
三 學術規範中的相關規定
（一）引用
（二）注釋
（三）參考文獻
（四）綜述
（五）編、編著和著
四 學術不端行為的界定
（一）抄襲和剽竊
（二）僞造和篡改
（三）一稿多投和重復發錶
附錄一 教育部關於嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知
附錄二 教育部關於樹立社會主義榮辱觀進一步加強學術道德建設的意見
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參考文獻
編後彳己
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
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