嘿！我是早教书5--全面解读哈佛大学智能教育 9787515704838 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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宋璐璐 著

图书标签:

• 早教
• 亲子教育
• 哈佛教育
• 智能教育
• 0-3岁
• 幼儿教育
• 教育理念
• 家庭教育
• 儿童发展
• 育儿经验

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 海潮出版社

ISBN：9787515704838

商品编码：29665123069

包装：平装

出版时间：2013-11-01

基本信息

书名:嘿！我是早教书5--全面解读哈佛大学智能教育

定价：32.00元

售价：21.8元,便宜10.2元,折扣68

作者:宋璐璐

出版社：海潮出版社

出版日期：2013-11-01

ISBN：9787515704838

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：12k

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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宋璐璐编著的《嘿我是早教书：全面解读哈佛大学智能教育》全面解读哈佛大学智能教育！ 先有哈佛，后有美国。这所建立了三百多年的美国学府，是全世界学子神往的殿堂。众所周知，这座超学府先后培养了8名总统，36位诺贝尔奖获得者以及世界上数以百计的*富豪。
《嘿我是早教书：全面解读哈佛大学智能教育》*的特点就是将哈佛教育专家的精髓理念贯穿始终，呈现了时下为、为流行也为科学的教子理念。同时让孩子从刚出生，就能够接受哈佛教育。
学习哈佛理念。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《童年的启航》 点亮智慧的火种，播撒成长的种子 在这个瞬息万变的时代，每一位父母都怀揣着让孩子赢在起跑线上的热切期盼。然而，何为真正的“起跑线”？是枯燥的识字、算术，还是早早填鸭式的知识灌输？《童年的启航》是一部深度探讨儿童早期教育精髓的著作，它并非简单地罗列教学方法，而是带领读者一同踏上一场追寻儿童内在潜能、激发学习热情的旅程。本书的核心理念在于，真正的早期教育，是关于点燃孩子的好奇心，培养他们的独立思考能力，以及塑造他们健全的人格。 一、 认识儿童：尊重个体差异，发现天赋之光 本书开篇便强调，每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己独特的成长节奏和学习方式。我们常常被社会标准所束缚，试图将孩子塑造成“标准模版”，却忽略了他们天生的优势与兴趣。 多元智能的解读： 《童年的启航》借鉴了多元智能理论，并非将其视为简单的学科分类，而是深入剖析了 Gardner 提出的八种智能（语言、逻辑数学、空间、音乐、肢体动觉、人际、内省、自然观察）如何在幼儿时期悄然萌发。书中通过生动的案例，展示了不同智能的孩子是如何学习和探索世界的。例如，一个在语言智能上表现突出的孩子，可能通过听故事、模仿对话来快速掌握词汇；而一个在肢体动觉上天赋异禀的孩子，则可能通过动手操作、角色扮演来理解抽象概念。本书提醒家长，不要用单一的维度去衡量孩子的“聪明”，而是要学会识别和欣赏孩子在不同智能领域的闪光点。 观察与倾听的艺术： 真正的教育始于对孩子的细致观察和耐心倾听。作者认为，家长和教育者需要放下预设的答案，去倾听孩子内心的声音，理解他们行为背后的动机。每一个看似“小小的”提问，每一个“奇怪的”举动，都可能蕴含着孩子对世界的探索和对知识的渴求。《童年的启航》提供了一系列实用的观察方法，指导读者如何捕捉孩子在游戏、互动和日常生活中展现出的学习信号，从而为下一步的引导打下坚实基础。 “慢”教育的智慧： 在信息爆炸、节奏飞快的现代社会，“慢”教育反而成为了一种宝贵的智慧。《童年的启航》倡导的并非消极等待，而是有意识地放慢脚步，为孩子提供充足的探索时间和自由发挥的空间。过度的催促和干预，反而可能扼杀孩子天生的学习动力。书中强调，高质量的陪伴，是让孩子在安全、支持的环境中，按照自己的节奏去发现、去尝试、去犯错，并在过程中学习成长。 二、 游戏化学习：玩中学，学中乐 《童年的启航》坚信，游戏是孩子最好的老师。它将游戏视为一种深刻的学习方式，能够有效激发孩子的兴趣，培养他们的解决问题的能力，以及促进社交和情感发展。 游戏的本质与价值： 本书深入剖析了游戏的本质，指出游戏不仅仅是娱乐，更是儿童理解世界、发展认知、情感和社交技能的重要途径。通过角色扮演，孩子学习换位思考，理解社会规范；通过搭建积木，孩子探索空间关系，培养逻辑思维；通过合作游戏，孩子学会分享、协商和团队协作。《童年的启航》为家长提供了丰富的游戏化学习的理念和方法，让家长认识到，每一次的“玩耍”，都是一次宝贵的学习机会。 构建丰富多元的游戏环境： 创造一个有利于游戏化学习的环境至关重要。这不仅仅是指提供各种玩具，更重要的是营造一种鼓励探索、允许尝试、支持创造的氛围。《童年的启航》建议家长如何在家中或在教育场所，设计一个富有启发性的环境，提供开放式的材料，鼓励孩子进行自由探索和创造。例如，简单的纸箱可以变成城堡，彩色的积木可以搭建出奇妙的世界，一本绘本则可以开启一段想象的旅程。 引导与支持的平衡： 游戏化学习并非放任自流。作者强调，家长和教育者的角色在于适时的引导和支持。在孩子遇到困难时，给予恰当的提示和鼓励，而不是直接代劳；在孩子表现出兴趣时，提供相关的资源和拓展，激发他们更深层次的探索。本书提供了大量实例，展示了如何在游戏中巧妙地融入学习元素，既保持了游戏的趣味性，又达成了教育的目标。 三、 情感启蒙与社交能力：培养完整的人格 《童年的启航》认为，智力发展固然重要，但情感的健康发展和良好的社交能力同样是孩子未来成功的基石。一个真正成功的孩子，不仅聪明，更懂得如何与人相处，如何管理自己的情绪，如何拥有积极乐观的心态。 情绪的认识与管理： 情绪是孩子成长过程中不可或缺的一部分。《童年的启航》指导家长如何帮助孩子认识、理解和表达自己的各种情绪，无论是快乐、愤怒、悲伤还是恐惧。通过绘本故事、角色扮演以及日常的沟通，引导孩子学会用健康的方式来处理负面情绪，培养他们的情绪韧性。本书强调，早期教育不应回避负面情绪，而是要教会孩子如何与情绪和谐相处。 同理心与合作精神： 在人际交往日益频繁的现代社会，同理心和合作精神显得尤为重要。《童年的启航》深入探讨了如何通过各种活动，培养孩子的同理心，让他们能够理解他人的感受，设身处地为他人着想。同时，书中也提供了许多培养合作精神的方法，鼓励孩子学会分享、倾听、协商，并在团队合作中体验成功的喜悦。 自信心的构建： 自信是孩子勇敢探索、积极面对挑战的源泉。《童年的启航》认为，自信的培养并非来自空洞的表扬，而是源于孩子一次次成功的尝试和被认可的经历。本书指导家长如何通过提供支持性的反馈，鼓励孩子承担力所能及的责任，以及欣赏他们在过程中的努力，来帮助孩子逐步建立起坚实的自信心。 四、 家校合作：共筑儿童成长最坚实的后盾 《童年的启航》深知，儿童的成长是一个家庭、学校乃至社会共同努力的过程。本书高度重视家校合作的重要性，强调家长与教育者之间建立有效沟通和共同协作的伙伴关系，是为孩子营造最优成长环境的关键。 理解教育理念的统一： 家长和教育者之间对儿童早期教育的理念是否统一，直接影响到教育的连贯性和有效性。《童年的启航》鼓励家长和教育者积极沟通，分享各自对孩子成长的期望和方法，形成教育上的共识。 有效的沟通渠道： 本书提供了建设性的建议，指导家长和教育者如何建立畅通的沟通渠道，定期交流孩子的学习和生活情况，及时发现并解决孩子在成长过程中遇到的问题。 共同的成长目标： 当家长和教育者拥有共同的成长目标时，他们就能更好地协作，为孩子提供一致的支持和引导。《童年的启航》强调，家校合作并非单方面的要求，而是双方共同承担责任，携手为孩子创造一个充满爱与支持的成长环境。 结语 《童年的启航》是一本充满智慧与温度的儿童早期教育指南。它没有提供冰冷的知识点，没有刻板的教学指令，而是邀请每一位读者，以一颗充满爱与尊重的心，去观察、去理解、去引导，去陪伴孩子走过他们人生中最宝贵的童年时光。本书相信，真正的教育，是发掘孩子内在的无限可能，是点亮他们智慧的火种，是播撒下健全人格的种子，让他们能够自信、快乐、健康地成长，迎接属于他们自己的精彩未来。这本书将成为您在育儿道路上的良师益友，为您提供源源不断的启发和力量。

评分☆☆☆☆☆

我花了点时间研究了一下这本书的排版和字体选择，这简直是一场视觉上的盛宴。很多教育类的书籍为了追求信息密度，常常把字弄得密密麻麻，让人望而生畏，但这本书明显反其道而行之。它采用了大开本的设计，行距和字间距都处理得非常得当，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。更妙的是，在关键概念的呈现上，作者似乎懂得如何“留白”，那些重要的理论点都会被单独拎出来，用不同的字体或者加粗的方式突出显示，使得信息获取的效率大大提高。这种对阅读体验的细致考量，让我觉得作者和编辑团队是真正从读者的角度出发来构建这本书的，而不是仅仅把知识堆砌起来，这一点非常值得称赞，体现了专业性和对读者的尊重。

评分☆☆☆☆☆

初翻目录的时候，我注意到章节的划分逻辑非常清晰且具有层次感。它似乎不是简单地按照时间顺序或者年龄段来组织内容，而是构建了一个从宏观理念到具体操作层面的完整知识体系。目录中的一些标题，比如涉及“环境创设”和“内在动机激发”的部分，措辞非常精炼，立刻就能抓住读者的痛点。我感觉到作者在构建这个知识框架时，非常注重实用性和可操作性，不像有些学术著作那样空泛。这种结构安排，让读者能够很直观地找到自己当前最需要解决的问题所在，并且顺藤摸瓜地理解背后的教育哲学，这对于希望快速将理论应用于实践的家长或教师来说，无疑是一大福音。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的装帧在细节处理上非常讲究，侧边书页的切口处理得非常平滑，没有一般平装书那种粗糙的边缘感。此外，书籍的重量适中，拿在手里很有分量感，让人觉得这是一部经过深思熟虑、内容充实的著作。在一些插图和图表的选用上，它们的设计风格也与整体的现代、简洁的版式保持高度一致，没有那种廉价的卡通感，而是采用了更为抽象和象征性的图形来辅助说明复杂的概念。这种整体性的设计风格，使得这本书即便是随意放在客厅的书架上，也像是一件有品位的家居装饰品，提升了阅读的仪式感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人，色彩搭配得既活泼又不失稳重，那种略带磨砂质感的纸张拿在手里感觉非常舒服。我尤其喜欢封面上那个小小的、似乎在思考的卡通形象，它传达出一种积极探索的氛围，让人一看就觉得内容会很有趣，而不是那种枯燥的理论说教。光是这个包装，就已经成功地把我这个“资深”阅读者拉进了阅读的兴趣区。虽然我还没有完全深入到具体章节，但从这个初步的印象来看，出版方在视觉传达上确实下了不少功夫，这对于一本面向家庭和教育工作者的书籍来说至关重要，毕竟第一印象决定了它能否被放在书架的显眼位置。我期待它能像它的外表一样，在内容上也充满惊喜和启发。

评分☆☆☆☆☆

这本书的扉页设计也颇具匠心，除了标准的版权信息外，似乎还有一段引人深思的开篇寄语，虽然我还没有仔细品味其中的深意，但从那几行文字的排版来看，就透露出一种沉稳而富有远见的基调。它不像某些流行的育儿指南那样，用夸张的语言来制造焦虑，而是用一种更为平和、引导性的口吻来与读者对话。这种语气的设定，让我对后续内容的基调有了积极的预判——它可能更侧重于培养长期、稳定的教育理念，而不是追求短期的“速成”效果。这种内在的气质，往往决定了一本教育类书籍能否真正经得起时间的考验，并成为案头常备的参考书。