书名:从胎儿开始的巧妙育儿法--21世纪0岁教育方案
定价:12.00元
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作者:(日)七田真;《21世纪0岁教育方案》翻译组
出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2001-03-01
ISBN:9787501930401
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.4kg
21世纪所期待的是身心健康,充满活力、人际关系协调、充满智慧、聪明、可以领导别人而且指导性强的人才。 希望本书对于所有家长和幼教工作者有所帮助。
随着时代的进步,育儿比以前更加的困难,和以前不同的是,现在育儿有各式各样的认识误区,如果在什么都不了解的情况下育儿,则有70%的母亲会招致失败。身心异常的小孩逐年剧增,甚至会出现正常小孩越来越少的危机。在这个时代,如果要学习正确的育儿方式,并且培养出符合21世纪的孩子,那么就要阅读本书。
我必须得坦诚,在接触到这本书之前,我总有一种“育儿焦虑”,总担心自己做不好,害怕错过孩子成长的“关键期”。市面上很多书籍总是在强调“错过就再也回不来了”,这种措辞让人压力山大。但这本书的基调非常积极和包容。它没有苛求父母要达到“完美”的境界,而是鼓励家长以一种更加放松和接纳的心态去面对育儿过程中的不完美。它提出的很多理念都是建立在尊重孩子个体差异的基础上的,强调“没有万能的模板”,我们需要根据自己孩子的独特性来调整策略。这种细腻的观察和人文关怀,让我在阅读时感到非常舒服,就像是被一位理解你的伙伴在耳边轻声细语。它帮助我建立起一种健康的育儿观:爱与陪伴是核心,科学的指导是工具,而最重要的,是要享受这个发现和学习的过程,而不是被无尽的焦虑所吞噬。
评分老实说,当我拿起这本厚厚的书时,我的第一反应是:“天哪,我能坚持读完吗?”我是一个时间非常紧张的职场人士,对那种长篇大论、说教意味浓厚的文字实在提不起兴趣。然而,这本书的叙事节奏感出乎意料地好。它没有陷入那种空泛的理论口水战,而是大量运用了生动的案例和清晰的图表,使得那些原本看起来很复杂的早期发展阶段的知识点变得非常直观易懂。我尤其喜欢其中关于“环境塑造”的章节,它强调了外部环境对婴儿早期神经发育的关键作用,并给出了大量可以在日常生活中轻松实现的建议,比如如何布置婴儿的活动空间,如何选择合适的玩具来刺激感官发展等。这些建议不是那种需要花费巨资购买昂贵设备的“高科技育儿法”,而是立足于生活,强调“用心”而非“用钱”。读完后,我感觉自己对“如何为我的孩子创造一个积极的成长土壤”有了全新的、实践性极强的理解,这本书的实用价值远超出了我的预期。
评分这本书简直是为我们这些初为人父母的操碎了心的家长量身定做的!我记得我刚开始研究育儿书籍的时候,市面上那些书要么过于学术化,要么就是一味地强调“亲子关系”而忽略了实际操作中的种种细节。但这本书不一样,它给我的感觉就像是请了一位经验丰富、又非常理解现代父母压力的老前辈在手把手地教你。我特别欣赏它那种系统性的规划,它不是零散地告诉你“今天该做这个,明天该做那个”,而是从一个更宏观的视角,构建了一个清晰的、可操作的育儿框架。特别是关于如何观察和解读宝宝发出的“信号”那一部分,我以前总觉得孩子一哭就是饿了或者尿了,看了这本书后,我才明白原来很多细微的表情和肢体动作都蕴含着更深层次的需求,这极大地减少了我面对新生儿时的那种手足无措感。它让我明白,科学的育儿并非是僵硬的教条,而是一种与孩子共同成长的、充满智慧的艺术。我强烈推荐给所有即将成为父母或者正在为育儿困惑的朋友们,这本书带来的安全感是无价的。
评分这本书最让我惊喜的一点,是它对“父母自我成长”的关注。许多育儿书只聚焦于孩子,却忽略了父母自身在这个过程中的心理变化和需求。这本书巧妙地将父母的自我调节和学习融入到整体的育儿方案中。它不仅仅是在教我如何“管教”孩子,更是在教我如何“管理”自己的情绪和预期。比如,它提供了一些非常实用的减压技巧,以及如何在高压环境下保持清晰的判断力。这让我在阅读时感到自己是被完整地看待的——孩子在成长,父母也在同步成长。这种双向关注的视角,极大地提升了阅读体验,让我觉得这不是一本单向的工具书,而更像是一本陪伴我们全家一起进化的成长指南。它让我深刻体会到,一个情绪稳定的、持续学习的父母,才是给孩子最好的礼物。
评分从结构上来说,这本书的编排非常具有逻辑性和层次感,它真正做到了“循序渐进”。它不是简单地按月龄来划分,而是将不同发展阶段的核心任务和挑战清晰地界定出来。比如,它对新生儿期(0-3个月)的重点和学步期(1-3岁)的重点,做了非常精妙的区分,这对于我这种需要定期回顾和复习的“多任务”父母来说,简直太友好了。我发现我不需要把整本书从头读到尾,而是可以根据孩子当前所处的具体发展阶段,快速定位到相关的章节,并找到最适用的指导。书中对一些常见误区的辨析也做得非常到位,很多我以为是常识的育儿做法,在书中被科学地解释了其潜在的负面影响。这种“纠偏”的功能,有效地帮助我规避了一些可能对孩子长期发展不利的行为习惯。
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