求求你,表扬我:世上沒有天生的坏孩子,关键要看大人怎样“管教

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东子 著
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  • 积极心理学
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店铺: 炫丽之舞图书专营店
出版社: 陕西师范大学出版社
ISBN:9787561354629
商品编码:29657129419
包装:平装
出版时间:2011-06-01

具体描述

基本信息

书名:求求你,表扬我:世上沒有天生的坏孩子,关键要看大人怎样“管教

定价:26.80元

作者:东子

出版社:陕西师范大学出版社

出版日期:2011-06-01

ISBN:9787561354629

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.440kg

编辑推荐


“先知”纪伯伦说,孩子的灵魂栖息在明日之屋,那是大人梦中也无法造访之境。
为什么别人家的孩子总是聪明、听话又懂事?为什么我的孩子不努力、不刻苦,总是不务正业?明明有浓浓的爱,却常常搞得彼此怒目而视。世上沒有天生的坏孩子,关键要看我们怎样“管教”。管教孩子是门很高深的学问,欺、利诱、威胁,这些都是管教方法,但它们将在孩子十二岁之后统统失灵。只有赞扬,可以对孩子终身有效,而且会越来越有效!孩子是喜欢听父母表扬的,但我们得把握机会说,别等想说时,孩子已经无心听了。学会赞扬,懂得赞扬,适时赞扬,理性赞扬——诚意向您推荐这本书,读过它,也许你会惭愧于曾经的吝啬;合上这本书,请拥抱身边的小小身影,并轻轻说一声:“你真棒!”

内容提要


如果你苦心培养却总是感到伤心失望,请翻开本书;你会发现,往往错的不是孩子,而是自己。如果你正为孩子“糟糕”的成绩烦乱不堪,请翻开本书;你会释然,良好的心态和的品格远比好成绩重要很多。如果你冥思苦想却仍不知如何使孩子成才,请翻开本书;你会醒悟,鼓励和赞扬将是孩子展翅高飞的动力。如果你只是盯着孩子的考试排名而不顾其他,请翻开本书;你会懂得,资优名校不是孩子成才的**途径。管教孩子是门很高深的学问,欺、利诱、威胁,这些都是管教方法,但它们将在孩子十二岁之后统统失灵。只有赞扬,可以对孩子终身有效,而且会越来越有效!本书正是让家长学会赞扬、懂得赞扬、适时赞扬、理性赞扬!于是,你便真的在孩子眼中看到自信的光芒,孩子,你真棒!

目录


篇:爸爸妈妈,您能关注我吗
请不要对我不管不顾
我需要您的精神抚慰
我的快乐想和您分享
我的家长会想让您参加
缺爸少日子很孤苦
跟着爷爷奶奶很孤独
第二篇 爸爸妈妈,您能理解我吗
为啥不让我上网
为什么不让我出去玩
其实我也不想撒谎
请不要阻止我的爱好
您是否也该换位思考
您是普通人,为何让我做超人
异性之间的交往很正常
第三篇:爸爸妈妈,您能尊重我吗
为啥总看记、短信
我写作业不需要您来“站岗”
我上网不需要您的“陪伴”
您的辱骂贬损让我很伤心
您能与我平等的交流吗
第四篇:爸爸妈妈,您能信任我吗
您不要总是否定我
您放手我就能做好
我的事情让我自己做回主
我的同学关系我会自己处理
不要用怀疑的眼光看待我
我的力量来自您的信任
第五篇:爸爸妈妈,您能鼓励我吗
不要总盯着我的不足
成绩下降不是我所愿的
有您的支持,我才会变的手巧
有您的掌声我会更加自信
您的安慰就是好的鼓励
第六篇:爸爸妈妈,您能赞赏我吗
我的自卑是因为您很少肯定
我的消沉是因为您很少赞许
学习不好我也有闪光点
分数不高可我的口才好
做好事难道我错了吗
您的指责对我打击很大
您的赞赏会使我更快乐

作者介绍


文摘


序言



《亲子魔法:让孩子闪闪发光的智慧引航》 在这个瞬息万变的时代,每一个孩子都是一颗独特的种子,蕴藏着无限的潜能与可能性。然而,如何 nurturing(滋养)这些小小的生命,让他们健康快乐地成长,成为内心强大、积极向上的人,是无数家长心中的永恒课题。本书《亲子魔法:让孩子闪闪发光——智慧引航》正是为此而生,它不是一套生搬硬套的育儿手册,而是一本充满温情与智慧的指南,旨在帮助家长们解锁与孩子建立深度连接的“魔法”,在教育的道路上不再迷茫,而是充满信心与喜悦。 本书的核心理念在于,每一个孩子都不是“坏”或“好”的标签所能简单定义的。他们的行为,往往是内在需求、成长阶段以及外部环境相互作用的折射。因此,我们需要的不是严厉的惩罚或僵化的规训,而是深刻的理解、有效的沟通以及充满爱的引导。本书将带领读者深入探索孩子的内心世界,理解他们行为背后的真正原因,从而找到最适合自己孩子的教育方式。 第一篇:读懂孩子的心——连接与理解的基石 在开始任何教育实践之前,首先要做的,是学会“看见”并“听见”你的孩子。本书的第一篇,将聚焦于建立真正意义上的亲子连接。 孩子是独立的个体: 我们将抛弃“我的孩子就是我的延伸”的陈旧观念,认识到孩子是独立的生命,拥有自己的思想、情感和需求。理解他们的个性差异,尊重他们的独特性,是良好亲子关系的第一步。 情绪的语言: 孩子常常用情绪来表达他们的需求和感受,而家长往往容易忽视或误读这些信号。本书将提供一套解读孩子情绪的“密码”,教您如何识别和理解不同情绪背后的原因,如愤怒、沮丧、焦虑、甚至是看似无理取闹的行为。我们将探讨孩子情绪发展的规律,以及在不同年龄段可能出现的情绪特点。 需求的金字塔: 参照马斯洛需求层次理论,本书将引导家长们思考孩子行为背后潜在的需求。是安全感缺失?是渴望关注?还是需要独立的空间?当家长能够满足孩子深层心理需求时,许多“问题行为”自然会迎刃而解。 沟通的艺术: 语言是连接心灵的桥梁,但亲子沟通并非简单的说教。本书将深入剖析有效的沟通技巧,例如积极倾听、非暴力沟通、共情表达等。我们将提供大量实用的对话范例,帮助家长在日常生活中学会如何与孩子进行真诚、开放的交流,让孩子愿意倾诉,让家长能够理解。 观察的力量: “当局者迷,旁观者清。”学会从旁观者的角度去观察孩子的行为,将有助于我们更客观地分析问题。本书将提供一些观察孩子行为的维度和方法,帮助家长发现孩子独特的闪光点和潜在的困惑。 第二篇:智慧的管教——点亮孩子的内在驱动力 当理解成为基础,我们就可以进入更具建设性的“管教”环节。本书所倡导的“管教”,并非强制或压制,而是智慧的引导,旨在帮助孩子建立内在的自律、责任感和解决问题的能力。 规则的建立与执行: 规则是孩子安全感和秩序感的来源。本书将探讨如何与孩子一起制定清晰、合理且具有可操作性的家庭规则,以及如何在执行过程中保持一致性和灵活性。我们将强调让孩子参与规则的制定,从而提高他们的依从性。 引导而非控制: 区别于传统的“控制式”教育,本书提倡“引导式”教育。这意味着家长不再是发号施令者,而是孩子成长道路上的引路人。我们将学习如何通过提问、启发和提供选择,让孩子主动思考,自主决策。 正面激励的魔力: 鼓励和表扬是激发孩子内在动力的强大武器。本书将深入探讨正面激励的原则和技巧,教会家长如何给予孩子真诚、具体的表扬,让他们感受到被认可和被重视。我们将区分“虚假表扬”与“有效鼓励”,强调表扬的关键在于关注过程和努力,而非仅仅结果。 犯错是成长的阶梯: 孩子都会犯错,犯错并不可怕,可怕的是家长对孩子犯错的反应。本书将引导家长以积极的态度面对孩子的错误,将其视为学习和成长的宝贵机会。我们将探讨如何帮助孩子从错误中吸取教训,培养他们的责任感和解决问题的能力。 独立与界限: 鼓励孩子独立自主,同时设定健康的个人界限,是培养健全人格的重要一环。本书将提供方法,帮助家长在放手与保护之间找到平衡,让孩子在安全的环境中探索世界,发展自我。 冲突的化解艺术: 亲子冲突在所难免,关键在于如何化解。本书将提供一套实用的冲突化解策略,帮助家长在冲突中保持冷静,用理解和尊重来处理分歧,并将冲突转化为增进亲子关系的契机。 第三篇:滋养孩子的潜能——点燃生命的色彩 每个孩子都拥有独特的才能和兴趣,而激发这些潜能,是帮助他们找到人生方向、实现自我价值的关键。 发现孩子的兴趣点: 家长需要敏锐地观察孩子在哪些活动中表现出热情和投入,并给予支持和鼓励。本书将提供一些方法,帮助家长识别和放大孩子的兴趣所在。 玩耍的力量: 玩耍是孩子学习和探索世界最重要的方式。本书将强调玩耍的重要性,并提供各种富有创意的亲子游戏和活动建议,让孩子在快乐中学习,在玩乐中成长。 培养学习的热情: 学习不应是枯燥的任务,而应是充满乐趣的探索。本书将分享如何激发孩子对学习的内在兴趣,培养他们的好奇心、求知欲和主动学习的能力。 阅读的黄金法则: 阅读是开启智慧之门的钥匙。本书将探讨如何从小培养孩子的阅读习惯,如何选择适合的书籍,以及如何通过亲子共读来增进亲子关系,拓展孩子的视野。 艺术与创造力的释放: 无论是绘画、音乐、舞蹈还是写作,艺术是孩子表达自我、释放创造力的重要途径。本书将鼓励家长为孩子提供接触艺术的机会,并欣赏和肯定他们的创作。 社会性的培养: 孩子需要学会与他人相处,建立良好的人际关系。本书将探讨如何引导孩子发展同理心、合作精神和解决社交问题的能力。 结语:与孩子一同成长的旅程 《亲子魔法:让孩子闪闪发光——智慧引航》不是一本提供标准答案的百科全书,而是一场与读者共同探索、共同成长的旅程。书中没有严苛的指令,只有温暖的鼓励和实用的建议。它相信,每一个家长都拥有成为优秀父母的潜能,而这本书,便是帮助您唤醒这份潜能的“魔法棒”。 通过学习本书的理念和方法,您将能够: 与孩子建立更深厚、更信任的亲子关系。 更有效地理解和回应孩子的情绪和需求。 掌握引导孩子健康成长的智慧,培养他们的内在品质。 发现并点燃孩子的独特潜能,让他们闪闪发光。 在育儿的道路上,重拾信心,享受与孩子共度的美好时光。 教育孩子,不是一场征服,而是一场同行。让我们一同踏上这场充满爱与智慧的亲子之旅,见证孩子闪耀的光芒,也看见自己生命中最美好的模样。

用户评价

评分

最让我感到惊喜的是,这本书远超出了对“坏行为”的纠正,它开始探讨“如何培养一个内心强大的个体”。书中有一段关于“培养内在动机”的论述,让我眼前一亮。它指出,过多的外部奖励(比如“你做好了就给你看电视”)会削弱孩子对任务本身的兴趣。这本书提倡的是,帮助孩子发现做事情的内在乐趣和意义。例如,收拾房间不是为了避免惩罚,而是因为“整洁的环境能让我们更舒服地玩耍”。这种视角的转换,从“服从”转向“自主”,从“为了别人做”转向“为了自己做”,是培养孩子终身学习能力的关键。它提供的不是一套教条,而是一套思维框架,让你能灵活应对孩子成长的每一个阶段。读完后,我不再焦虑于眼前的每一次小摩擦,而是开始期待与孩子共同成长的未来。这本书对于那些渴望从“控制者”转变为“引导者”的家长来说,无疑是一份极其珍贵和实用的指南。

评分

这书脊上的标题——《求求你,表扬我:世上没有天生的坏孩子,关键要看大人怎样“管教”》——简直就像是抓住了无数家长深夜里辗转反侧时的那根心头刺。我当初拿起它,说实话,是带着一种近乎绝望的期待。我的孩子,那小家伙,简直就是行走的“破坏王”,规则对他来说是空气,顶嘴是家常便饭。我试过吼叫,试过冷战,甚至试过晓之以理动之以情,结果都是泥牛入海。我原本以为这书会是一本速成手册,告诉我什么“七步口诀”或者“神奇眼神法”,能瞬间驯服这个小恶魔。然而,翻开第一页,我就意识到,这绝不是那种提供廉价安慰的鸡汤。它更像是一位经验丰富的老园丁,没有直接告诉我该用哪种肥料,而是耐心地带我观察土壤、观察气候,让我重新审视我与那株“顽固幼苗”之间的关系。它不卖弄高深的教育理论,反而用一种近乎日常对话的语调,引导我思考,我的“管教”里,究竟藏了多少我的焦虑和恐惧,又有多少是真正对孩子成长的尊重。那种感觉,就像是有人轻轻地敲响了我的警钟,让我意识到,或许问题不在于“孩子坏”,而在于我“管教”的方式,早已在不知不觉中,为这份“坏”提供了温床。这本书的引人入胜之处,在于它不评判,它只是邀请你一起走进一个更深层次的自我反思。

评分

阅读过程中,我发现作者对“大人自身的成熟度”看得极其透彻。书中反复强调,很多时候孩子的“问题行为”,实际上是投射了父母未解决的情绪负担或者童年创伤。我不得不承认,当我工作不顺心、心情烦躁时,孩子哪怕只是把牛奶洒在地板上,都能轻易点燃我的怒火。这本书并没有让我去深挖我的童年,但它提供了即时的“情绪降温”工具。比如,当情绪涌上来时,先暂停三秒钟,问自己一个问题:“我现在是在教育孩子,还是在发泄我自己的不满?”这个简单的自我审视,极大地降低了我那些不必要的吼叫频率。它让我意识到,管教孩子,首先是一场与自己的较量。书中的语言风格非常平实,没有那种高高在上的说教感,更像是邻家一位思想深刻的姐姐在耳边细语,分享她走过的弯路和领悟的心得。这种亲切感,让那些原本可能让我感到刺耳的“自我批判”,变得更容易被接受和内化。

评分

读完这本书,我最大的感受是,我过去太“忙”于纠正错误,却忽略了庆祝“正确”。我们总是习惯于像一个警察一样,全神贯注地盯着孩子可能犯错的每一个瞬间:橡皮泥弄得到处都是、玩具没有收好、对同学说了不礼貌的话。一旦发生,那语气、那表情,仿佛是世界末日降临。这本书中对于“积极强化”的阐述,不是那种空泛地说“多夸夸孩子”的口号,而是深入到了行为心理学的层面,告诉我,什么才是真正有效的“表扬”。它详细区分了针对“努力过程”的赞美和针对“外在结果”的赞美之间的巨大差异。我开始尝试记录,记录孩子那些微小到我过去根本不屑一顾的进步——他主动分享了一块饼干,他没有发脾气就自己穿好了鞋子,他承认了自己做错了一件事。当我开始把注意力从“抓包”转向“捕捉闪光点”时,奇迹发生了,虽然不是立竿见影的,但那种家庭气氛的微妙变化,是任何金钱都买不来的。它让我明白,表扬不是奖赏,而是一种强有力的、能塑造未来行为的“燃料”。这本书像是一把精密的手术刀,帮我剔除了那些无效的、甚至是有害的“管教”习惯。

评分

这本书的叙事结构非常巧妙,它没有采用那种枯燥的章节划分,而是通过一系列贴近生活的“案例重现”,让人身临其境。我尤其对其中关于“界限设定”的那一部分印象深刻。我一直以为,爱孩子就意味着要满足他的一切要求,或者至少在他哭闹时要迅速妥协,以避免冲突升级。但作者提出的“有温度的拒绝”,简直是醍醐灌顶。她描绘了一个场景:孩子想要一个不该买的玩具,家长不是简单粗暴地说“不行”,也不是心软地妥协,而是蹲下来,平视孩子,先认可他的渴望(“我知道你非常想要这个,它看起来真酷”),然后再坚定地执行既定规则(“但是我们今天不买,因为我们说好了……”)。这种处理方式,既维护了规则的权威性,又没有伤害到孩子的情感连接。这种“坚持原则而不失温柔”的平衡艺术,是任何育儿指南里最难拿捏的部分,而这本书,却用看似轻松的笔触,为我们搭建了一个坚实的框架。它教会我的不是控制,而是引导。

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