作 者:(日)原田绫子 著作 董然//管莹 译者 定 价:39.8 出 版 社:中国妇女出版社 出版日期:2018年06月01日 页 数:207 装 帧:平装 ISBN:9787512715868 ?吸收奥地利心理学家阿德勒儿童心理学理论精华,专为3~12岁儿童家长打造的亲子沟通手册。?随手翻一翻,就能找到给孩子勇气、自信和干劲的话术。?作者有着丰富的一线教学、实践经验,对儿童心理十分了解,其在日本开设的亲子教育班也广受好评,被家长认为是真正有效的、改善亲子关系的沟通要诀。
● 什么是有助于孩子成长的语言●孩子的性格能够被周围大人的语言左右 — 2●交流的基础不是“表扬”而是“鼓励” — 8●与孩子交流时要关注哪些方面 — 26●对话的种子埋藏于此 — 30●要如何把握表扬、批评和忽视 — 34●与孩子交流时最需要注意的地方 — 45第二章 与日常生活习惯相关的话术●日常生活习惯中遇到“愁人”情况时的话术 — 5001 不管做什么总是拖拖拉拉,不紧不慢 — 6402 丢三落四 — 68 小妙招:怎么做才能减少丢三落四 — 7203 如何对待孩子的失败 — 7404 从不帮忙做家务 — 7805 有些毛病、有些瞬间,真让人担心啊…… — 82 小妙招:有什么办法能让孩子变得擅长整理物品呢 — 86第三章 与学习相关的话术●有让孩子远离学习困扰的话术吗 — 9201 无论学习还是写作业,总拖拖拉拉的 — 10202 写作业就是应付差事 — 10603 学习上遇到不会的地方就会闹别扭 — 11004 注意力不集中 — 11405 考卷发回来了…… — 11806 成绩单发下来了…… — 12207 不为升学考试做准备 — 126 小妙招:“交流”具体要怎么做呢 — 130第四章 关于人际交往的话术●与人际交往上的困惑相关的话术 — 13401 兄弟姐妹间的争吵开始了 — 14402 无精打采 — 14803 担心与朋友的关系 — 15204 兄弟姐妹间的比较 — 156 小妙招:要是学校的老师打来电话…… — 160 小妙招:联系孩子经常一起玩的小伙伴的监护人,加深共同理解 — 162第五章 在日常琐事上给予鼓励●对普普通通的“日常”进行鼓励很重要 164●换个跟平时不一样的看法试试 168●把鼓励的话从早说到晚 174●不用把表达鼓励想得那么难 — 179●找不到理所应当的事情时 — 182第六章 为了鼓励孩子,要先鼓励自己●想对孩子进行批评时的心理 — 186 “这种情况很常见!” — 189 不要把理想定得太高 — 192 比起做不到的事情,要关注那些小小的进步 — 194 母亲也需要在看似平常的事情上受到鼓励 — 196 感受自己真实的想法 — 200结束语 — 203
内容简介
有问题行为的孩子往往受过挫折,内心缺乏安全感,需要鼓励。而鼓励孩子,说白了就是用同理心认同孩子、尊重孩子,在日常对话中让孩子了解“妈妈是爱你的”“爸爸懂你”等父母内心中的爱,给孩子以安全感。孩子是很敏感的,瞬间就能洞悉父母是不是出于关心自己的目的才说的,是不是真的发自内心地希望自己。可父母替孩子着想的心情也确实是不会变的,只是有的时候用错了表达方式。那么,为了传达出期盼孩子的意愿,给孩子以鼓励,请参考本书吧! (日)原田绫子 著作 董然//管莹 译者 原田绫子日本亲子教育专家,株式会社HeartySmile代表,两个孩子的妈妈。在担任小学教师时期,意识到为了提高孩子的主动性,母亲的内心灵活度是很重要的事情,所以辞去教师职务后,秉承奥地利心理学家阿德勒的心理学理论,开始以“鼓励”为基础的育儿讲座、演讲活动。她同时开办了以小学生为对象的“鼓励话术课”,同时指导父母与孩子,使双方接纳彼此,共同进步。其还著有《不断激发孩子的自信与干劲的书》。 靠前章什么是有助于孩子成长的语言孩子的性格能够被周围大人的语言左右
什么是语言的“力量”人们经常会说,语言是有力量的。这样的经历相信大家应该都有过:在你难过或遇到挫折的时候,别人的一句话鼓励了你,让你重新打起了精神。但这里要讲的不是在人生的重大节点出现,或能够让人生产生转机的“语言的力量”,而是在日常生活中无意识下说出的话里所蕴含的“力量”。例如,孩子考了80分。“你这里为什么错啊?太可惜了!”“看,之前练习过的字写出来了呢!把这次写错的字再练一遍,争取做到完美,好不好?”同样情况下说出来的这两句话,在孩子听来,感觉却截然不同。如果不理解我刚才讲的,请回顾一下自己的生活。每天都为日常琐事忙得团团转的妈妈,由于急躁,可能免不了对孩子说出严厉的话。这种情况下,你内心的独白会是什么样的呢?“啊等
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