儿童行为问题管理手册 9787511367181 中国华侨出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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文静 著

图书标签:

• 儿童心理学
• 行为问题
• 亲子关系
• 教育
• 育儿
• 家庭教育
• 儿童教育
• 心理辅导
• 问题儿童
• 华侨出版社

店铺： 北京文博宏图图书专营店

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511367181

商品编码：29573577731

包装：平装

出版时间：2017-07-01

基本信息

书名：儿童行为问题管理手册

定价：34.80元

作者：文静

出版社：中国华侨出版社

出版日期：2017-07-01

ISBN：9787511367181

字数：

页码：243

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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熊孩子出没，怎么破？请善良对待成长中的“熊孩子”； 从孩子的生活、学习状态入手，读懂孩子的行为模式，理解并规范孩子的行为； 在家庭教育、学习教育、性格培养等方面提出了切实可行的建议；通过有代表性的典型事例进行剖析。
　　《儿童行为问题管理手册》列举了一些儿童比较常见的行为举止，通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解，是父母走进孩子内心世界的秘径。

目录

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作者介绍

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文摘

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《儿童行为问题管理手册》：
　　让孩子穿得像个孩子随着国民物质文化生活的进一步提高，孩子们的着装越来越多样化，幼儿服装的样式、色彩非常丰富，每到季节变换和儿童节、春节时，童装市场更是看好，商家忙着挣钱，家长们为孩子选择服装也颇费工夫。为孩子选择服装的标准是什么呢？家长们应该认识到，着装，并不简单指穿衣戴帽，着装也讲究礼仪。着装既是一门学问，也可以说是一门艺术。它是在自身年龄、身份、身材特点、审美情趣和阅历修养的基础之上，根据不同的时间、场合、目的和场地等相关因素对所穿的服装进行合理的选择、搭配和组合。少年儿童着装应力求朴素大方、整洁美观、充分体现出小孩子的自然美，体现童真童趣，展现出健康活泼的精神风貌。
　　具体来说，家长在为孩子选择服装时，应着重注意以下两个问题：（一）安全问题服饰不安全对于孩子来说隐患很多，而且这些隐患并不容易被家长发现。尤其是对年龄比较小的孩子而言，不注意这个问题，甚至会造成极其严重的后果。比如，三四岁的孩子手部肌肉发育较差，不能完成独立系鞋带这样的困难动作，如果孩子在幼儿园鞋带没有系好，而老师也没有及时发现，就很容易踩到鞋带摔倒，造成身体损伤甚至骨折。
　　因而建议家长，在为幼儿选择服装时，一定要考虑周到，将隐患消除于无形：1．幼儿着装应便于活动。具体来说，服装的大小要合身，便于孩子的活动玩耍，服装的造型应简洁明快，服装可以宽松些，不然会影响孩子血液循环和生长发育，使孩子们的活动受到阻碍。
　　2．便于孩子自己穿脱。服装要便于孩子自己穿脱，让孩子们从小学会自理生活。所以家长选择时应考虑：①尽可能在前面开襟，纽扣、拉链在幼儿能看到和摸到的地方；②便于分辨前后，好有口袋和装饰图案；③幼儿的鞋子应选择不系鞋带的，因为系鞋带动作过难，幼儿不易掌握，鞋带过长、过松都会影响到小朋友的活动与安全。若买回了有鞋带的鞋子，可把鞋带换成松紧带，既免去了幼儿系鞋带之苦，也便于孩子自己穿脱。
　　3．适合幼儿集体生活。服装的式样与衣料的花色、质地不宜过于精致，背带裤就很不适合幼儿集体生活时穿着。在集体活动时，不应穿带有响声的服饰，以免分散教师和小朋友的注意力。
　　（二）文明问题孩子们经常出入的场合有三个：学校、家和公共场所。不同的场所对孩子们的着装有着不同的要求。
　　但是，在日常生活中，孩子们经常有以下不文明的衣着现象：1．“不洁”。主要表现在五个环节上，即衣领不洁，袖口不洁，胸前不洁，裤脚不洁，鞋子不洁。
　　2．“不整”。或是不扣好衣扣，或是不系好腰带、鞋带，或是内衣比外衣长，或是帽子歪着戴，或是袖子、裤脚高高卷起，或是忘了拉裤子的拉链等。
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序言

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《倾听童心：智慧育儿的行动指南》 内容简介 在孩子成长的旅途中，每一个父母都渴望给予他们最好的引导，帮助他们健康快乐地迈向未来。然而，育儿之路并非总是一帆风顺，孩子的成长伴随着各种各样的挑战，从最初的睡眠困难、喂养不适，到后来的情绪爆发、行为叛逆，再到学龄期的社交困扰、学习压力，每一个阶段都可能让父母感到手足无措。 《倾听童心：智慧育儿的行动指南》是一本专为当代父母量身打造的实用育儿百科全书。它并非直接提供一套僵化的“问题解决手册”，而是着眼于培养父母深刻理解孩子行为背后的真正原因，并在此基础上，发展出灵活、科学且富有同理心的育儿策略。本书的核心理念在于“倾听”——倾听孩子的身体语言，倾听他们的情绪表达，倾听他们成长过程中的心声，从而建立起真正有力的亲子连接，并引导他们健康发展。 本书内容涵盖但不限于以下方面： 第一部分：洞察孩子成长的奥秘，建立科学育儿观 理解儿童发展规律： 本部分将带领父母深入了解不同年龄段儿童的身心发展特点。从婴儿期的感官探索、依恋建立，到幼儿期的语言爆发、初步的自我意识萌芽，再到学龄前期的社会性学习、想象力飞跃，以及学龄期的认知能力提升、价值观形成。理解这些规律，能够帮助父母建立合理的期望，减少不必要的焦虑，并更有针对性地提供支持。 科学育儿的核心理念： 摒弃陈旧的、可能带来负面影响的育儿观念，本书将重点阐述以儿童为中心、尊重个体差异、积极回应、鼓励自主等现代科学育儿原则。它强调父母的角色是引导者、支持者而非控制者，鼓励父母在育儿过程中保持学习和成长。 “问题”背后的真相： 很多看似“问题”的行为，实际上是孩子表达需求、探索世界、适应环境的信号。《倾听童心》将引导父母学会穿透行为的表象，去探究孩子行为背后的真实动机，例如：孩子哭闹是因为饥饿、疲倦、不适，还是因为寻求关注、表达不满？孩子不听话是因为故意挑衅，还是因为规则不清晰、能力不足？这种洞察力是有效干预的前提。 第二部分：倾听与回应——构建和谐亲子关系的基石 同理心沟通的艺术： 父母如何才能真正理解并回应孩子的情绪？本书将教授一系列实用沟通技巧，包括积极倾听、复述反馈、表达理解、非暴力沟通等。学会用孩子的语言与他们交流，用他们的视角看待问题，能够迅速拉近亲子距离，化解冲突。 情绪的接纳与引导： 孩子的情绪，无论是快乐、愤怒、悲伤还是恐惧，都是他们真实感受的表达。《倾听童心》将指导父母如何安全地接纳孩子的所有情绪，不评判、不压抑，并在此基础上，引导孩子学习认识、表达和管理自己的情绪，培养情商。 建立安全依恋： 安全依恋是孩子心理健康发展的基石。本书将详细讲解如何通过敏感、积极的回应，为孩子提供一个稳定、可预测、充满关爱的成长环境，建立起牢固的亲子连接，让孩子在安全感中勇敢探索。 规则的建立与执行： 规则并非限制，而是为孩子提供安全感和秩序感的框架。《倾听童心》将指导父母如何与孩子共同商议、制定清晰、一致且符合孩子发展阶段的规则，以及如何在执行规则时保持耐心与坚定，而非简单粗暴的惩罚。 第三部分：不同成长阶段的智慧应对 婴幼儿期： 关注睡眠的建立、喂养习惯的养成、亲子互动的质量、以及早期游戏对发展的促进作用。 学龄前期： 应对分离焦虑、如厕训练、游戏社交、情绪管理、以及对规则的初步理解。 学龄期： 关注学习兴趣的培养、阅读习惯的养成、朋友交往的指导、应对校园欺凌、以及独立性的培养。 青春期前期： 面对身体发育带来的变化、自我认同的探索、与父母关系的调整、以及初步的社交挑战。 第四部分：提升父母自我效能感，成为更从容的引导者 认识自我： 父母的成长与孩子的成长是同步的。《倾听童心》鼓励父母审视自己的育儿模式，了解原生家庭的影响，识别自己的育儿盲区，并不断学习和调整。 压力管理与情绪调节： 育儿过程中不可避免会遇到压力和挫败感。本书将提供实用的压力管理技巧，帮助父母在疲惫和挑战中保持积极心态，避免将负面情绪传递给孩子。 寻求支持与建立支持网络： 育儿不是孤军奋战。《倾听童心》鼓励父母勇敢地向伴侣、家人、朋友，乃至专业的育儿机构寻求支持，建立一个温暖的支持系统。 庆祝微小进步： 育儿的成就感往往体现在日常的点滴之中。本书将引导父母学会发现和庆祝孩子每一个微小的进步，肯定自己的付出，从而保持育儿的热情与信心。 《倾听童心：智慧育儿的行动指南》倡导的是一种积极、主动、充满爱的育儿方式。它不是提供一套“速效药”，而是陪伴父母踏上一次深入理解孩子、理解自我的旅程。通过学习书中的理念和方法，父母将能够更好地洞察孩子行为背后的声音，用更科学、更温和、更有效的方式与孩子建立深刻的连接，共同成长，最终培养出独立、自信、快乐、有责任感的下一代。这是一本值得每一位重视孩子成长的父母细细品读、反复实践的宝贵之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩搭配柔和又不失活力，让人一眼就能感受到它针对的是一个既需要专业知识又需要温情引导的主题。装帧质量上乘，拿在手里沉甸甸的，纸张触感细腻，油墨清晰，看得出出版社在制作上的用心。我个人认为，对于很多新手父母或者正处于孩子行为“叛逆期”的家庭来说，光是这种扎实的物理质感，就已经在心理上给予了使用者一种“这是本靠谱的、值得信赖的工具书”的初步印象。更不用说封面上那些简洁有力的标题排版，没有过多花哨的装饰，直奔主题，显得非常专业和权威。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格堪称一绝，它成功地在“专业深度”和“日常可读性”之间找到了一个完美的平衡点。你完全不会感觉到自己是在阅读一本冷冰冰的学术专著，相反，它更像是一位经验丰富、富有同理心的资深育儿专家在你耳边轻声细语地提供建议。书中大量使用的“口语化表达”和“场景重现”，有效地降低了父母在面对复杂行为问题时的焦虑感。比如，在处理“说不听”的问题时，书中提供的几句“换位思考式”的沟通脚本，立刻就能在实际操作中派上用场，既保留了权威性，又不失亲切感，这一点非常难得。

评分☆☆☆☆☆

这本书的目录编排简直是一门艺术，它没有采取那种生硬的、教科书式的分类，而是更贴近家长在日常生活中遇到的实际场景和困惑来组织内容的。我特别欣赏它对于不同年龄段行为挑战的细致划分，从学步期的“地盘意识”到学龄期的“社交冲突”，再到青春期的“独立与界限”，逻辑清晰，层层递进。翻阅其中关于“情绪爆发”的那一章节时，我发现作者非常巧妙地将理论模型与具体案例穿插讲解，使得那些原本晦涩难懂的心理学名词立刻变得生动起来，我甚至能想象出作者在撰写时，脑海中不断浮现出不同家庭的真实画面，这种“在现场”的写作方式，大大增强了文本的代入感和实用性。

评分☆☆☆☆☆

从排版和设计细节来看，这本书充分考虑了目标读者的使用习惯。大量的项目符号、清晰的重点提炼框、以及穿插其中的“小贴士”区域，使得即便是忙碌的父母，也可以在短时间内快速定位到自己最需要的某项技巧。字体大小适中，行距宽松，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，书本的尺寸和重量设计得也比较合理，方便携带，无论是放在床头柜上随时翻阅，还是在公园的长椅上阅读，都提供了很好的使用体验。这种对读者体验的关注，体现了作者和出版团队对现实生活场景的充分理解。

评分☆☆☆☆☆

我特别关注了书中关于“正面管教”理念的阐述部分，感觉作者对于如何构建家庭内部的积极互动模式，有着非常独到且深入的见解。它不仅仅停留在告诉你“不要打骂”的层面，而是深入挖掘了行为背后的深层需求——孩子真正想要表达的是什么？这种从根源上去疏导和解决问题的方法论，比单纯的“行为矫正技术”更有长远的指导意义。书中用大量的篇幅探讨了父母自身的“情绪管理”对孩子行为的投射影响，这一点经常被其他一些只关注孩子行为的书籍所忽略，这本书的视角显得更加全面和成熟，让我开始反思自己作为引导者的角色。