你的蜜糖，他的——认识禀赋天性的差异，做聪明的家长 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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泡爸，泡妈 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育心理
• 天性差异
• 性格培养
• 家庭教育
• 儿童发展
• 正面教育
• 沟通技巧
• 个性化教育
• 育儿指南

店铺： 华文京典专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115313423

商品编码：29566094168

包装：平装

出版时间：2013-05-01

基本信息

书名：你的蜜糖，他的——认识禀赋天性的差异，做聪明的家长

定价：25.00元

作者：泡爸,泡妈

出版社：人民邮电出版社

出版日期：2013-05-01

ISBN：9787115313423

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.222kg

编辑推荐

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　　“天下没有难管的孩子”，沟通有问题，往往错不在家长，也不在孩子，而是理念和方法用错了对象。

　　－你有没有为管孩子该严还是该宽犹豫过？

　　这本书将告诉你，不同的孩子，宽严尺度必须不同。有的孩子要强调纪律规范，有的孩子则需要宽松的环境；有的孩子你得对他狠一些，有的孩子则要温情相待。

　　－你是否曾以为，孩子的教育，要缺什么补什么？

　　这本书将告诉你，缺啥补啥是陈旧并制造麻烦的教育。

　　－你是否曾经为孩子某个改不掉的缺点着急上火？

　　这本书要告诉你，很多缺点，其实不是缺点。

　　－你的意见和建议，孩子爱听吗？如果不爱听，你知道怎么解决吗？

　　这本书将帮你解除亲子沟通的根本障碍。

　　－你有没有在孩子的培养方向上有过疑惑？

　　这本书会让你清楚地弄明白，你的孩子应该走向何处，哪个领域是他的优势所在。

　　－你有没有被一些教育理念书、成功故事型亲子教育书整得热血沸腾、踌躇满志，却*终发现根本没法套用在自家孩子身上？

　　这本书，会告诉你为什么。

　　这本书，要让你豁然开朗，消除那些常见的教育困惑。

　　本书适合关心亲子教育方法的读者，尤其适合7岁以上年龄段孩子的父母，这个年龄段孩子显现出了更多的个性，这本书给父母在教育理念上提了个醒。

内容提要

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　　《你的蜜糖，他的——认识禀赋天性的差异，做聪明的家长》作者借鉴美国奈德·赫曼博士的全脑概念讲述了亲子教育的理念，强调人的大脑有多种思维偏好，从一个新颖的角度引发父母更多的思考，给那些读了很多亲子教育书却仍然手足无措的家长更多理性的方法指导。《你的蜜糖，他的——认识禀赋天性的差异，做聪明的家长》从接受孩子的不同，认识孩子的思维偏好，如何做孩子的导师，清除错位的沟通等4个方面，帮助家长理性看待家庭教育。　　《你的蜜糖，他的——认识禀赋天性的差异，做聪明的家长》更适合七岁以上年龄段孩子的家长阅读。

目录

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家长有不同，孩子也有不同　

　亲子教育的风格　

　犯错的可能性　

　泡泡缺一些规矩意识　

　家长的喜好　

　每个孩子都不　

　孩子身上有规律　

　针对性胜过理念　

读懂孩子，认识他的思维偏好　

　全脑概念　

　四个孩子的优势长项　

　有所长，必有所短　

　全脑概念的教育价值　

　郎朗可以复制　

　李开复不可盲从　

　宽容的意义　

　不同偏好的更多表现　

　准确判定思维偏好　

看透人生，做孩子的导师　

　教育绝不是缺啥补啥　

　单象限过度的孩子伤不起　

　四个象限的优势领域　

　报什么样的兴趣班　

　选什么样的职业　

　交什么样的朋友　

清除错位的沟通　

　思维偏好的沟通差异　

　不懂关心的孩子　

　刻板挑剔的孩子　

　缺乏勇气的孩子　

　没有耐心的孩子　

　走出自我，适应孩子　

作者介绍

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　　泡爸曾先后从事媒体记者、市场推广工作，后长期经营公关公。出于给女儿讲知识的需要，无意间开始写作。已出版图书十余本，如《大人小孩都能懂的时间简史》、《让孩子着迷的中国历史》、《让孩子着迷的中国地理》、《让孩子着迷的物简史》、《听故事，学唐诗》等。写这本书，很过瘾，也很“烧”人。总结规律，于我向来是一件乐事。当有了孩子，当身边出现越来越多的孩子与家长。我开始不自觉地，希望找到一些亲子教育的规律。恰逢其时，我接触到成熟的“全脑优势”理论，从思维偏好出发认识亲子教育，一下子有茅塞顿开的感觉。茅塞顿开的感觉很好，但创作此书的过程却极其煎熬。沉浸在规律的思考之中，脑子完全停不下来。无数次躺下又起来，只为更准确的表达，或更精准的字词。本书的前1字，曾改写十多遍。于读者，《你的蜜糖，他的》是亲子教育书；于我自己，这还是一本人生书。写完它之后，我开始努力避免以道德看人。更多的时候，在我眼里，人分两种，其一，与自己和谐相处的人；其二，与自己较劲的人。或者说，值得欣赏的人，以及需要同情的人。@泡爸

文摘

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序言

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《你的蜜糖，他的——认识禀赋天性的差异，做聪明的家长》 序言：看见孩子，看见未来 每一个孩子都是独一无二的宇宙，蕴藏着无限的可能。然而，在教育的旅途中，我们常常习惯于用同一把标尺丈量所有孩子，用同一套模式塑造他们的成长。这种“一刀切”的做法，不仅扼杀了孩子的天赋，也让我们与他们真正的潜能渐行渐远。 亲爱的家长们，我们深知您心中对孩子的爱与期盼，也明白您在教育过程中可能遇到的困惑与挑战。您是否曾为孩子的“与众不同”而焦虑？是否曾为尝试各种教育方法却收效甚微而迷茫？是否渴望找到一条真正适合自己孩子成长的道路，让他们闪耀属于自己的光芒？ 这本《你的蜜糖，他的——认识禀赋天性的差异，做聪明的家长》并非提供一套僵化的育儿秘籍，也不是宣扬某种“完美”的教育理念。它更像是一位循循善诱的朋友，邀请您一同踏上一场深入探索孩子内心世界的旅程。我们将一同揭示那些隐藏在行为模式、学习风格、兴趣爱好背后的“禀赋天性”，学会解读孩子独特的语言，从而搭建起一座通往理解、接纳与赋能的桥梁。 这本书的核心，在于“看见”。看见那个本来的孩子，看见他与生俱来的优势，看见他需要支持的领域，看见他独特的成长轨迹。当您真正看见，并以一种智慧的方式回应时，您会惊喜地发现，孩子不再是您“想让他成为的样子”，而是他“本应成为的样子”，并且，比您想象的还要精彩。 第一章：天赋的种子，悄然萌芽 每个生命都带着一份上天赐予的礼物，那就是“禀赋天性”。这是一种深植于基因中的倾向，它决定了一个人在认知方式、情感表达、行为模式、社交风格等方面的独特偏好。这并非后天学习的技巧，而是与生俱来的“操作系统”。 天赋的“操作系统”： 想象一下，有些人天生就对数字敏感，能够轻易理解复杂的逻辑和概率；有些人则对文字和语言有着天然的亲和力，能够编织出优美的词句；还有些人则在艺术、音乐、空间感知等方面展现出过人的天赋。这些都是大脑连接方式和信息处理优先级的差异，是他们认识世界、与世界互动的基础。 “蜜糖”与“毒药”的辩证法： 孩子的禀赋天性，既是他们的“蜜糖”，也是潜在的“毒药”。当禀赋得到发挥和滋养时，它会转化为孩子的优势，让他们在特定领域脱颖而出，体验到巨大的成就感和快乐。然而，如果禀赋不被理解、不被接纳，甚至被压抑，它也可能成为孩子成长的阻碍，导致他们感到挫败、焦虑，甚至出现行为问题。比如，一个高度内向的孩子，如果被强迫置于频繁的社交场合，他可能会感到筋疲力尽，而非如外向的孩子那样充满能量。 早期信号的捕捉： 孩子在幼年时期，就已经开始展现出其禀赋天性的种种信号。他们对什么事物表现出持久的兴趣？他们学习新事物的速度和方式有什么不同？他们在面对挑战时，通常会采取什么样的策略？他们与人互动时，是主动热情还是安静观察？这些看似微小的细节，都可能指向孩子独特的稟赋。 误解与标签化的陷阱： 我们常常会不自觉地将自己的期望、社会的主流价值观投射到孩子身上，一旦孩子的表现与预期不符，就容易产生误解。将一个好动不安的孩子简单地贴上“多动症”的标签，或者将一个安静内敛的孩子定义为“社交障碍”，都可能剥夺了我们深入了解他们真正需求的契机。 第二章：识别孩子的“独家密码” 了解孩子的禀赋天性，并非要给他们戴上固定的帽子，而是要学会解读他们“独家密码”，从而更好地与他们沟通，并为他们提供最适合的成长土壤。 多维度观察法： 识别禀赋需要多维度的观察。 认知风格： 孩子是通过视觉、听觉还是触觉来学习和理解信息的？他们是倾向于逻辑分析，还是更擅长直觉感知？ 情感特质： 孩子的情绪是浓烈而外放，还是平静而内敛？他们对外界刺激的敏感度如何？ 行为模式： 孩子是倾向于独立探索，还是需要同伴的陪伴？他们是喜欢按部就班，还是乐于冒险尝试？ 社交偏好： 孩子是享受人群的喧嚣，还是偏爱深入的交流？他们在集体活动中扮演什么样的角色？ 兴趣与热情： 哪些活动能让孩子全情投入，废寝忘食？他们愿意反复尝试，乐此不疲的事情是什么？ “天赋罗盘”的使用： 我们可以借鉴一些成熟的“天赋罗盘”工具，比如人格类型理论、多元智能理论等，它们提供了一套观察和分析的框架。但请记住，这些工具只是辅助，最关键的还是您作为家长，通过细致入微的观察，将理论与您孩子实际的表现相结合。 倾听孩子的声音： 孩子是自己禀赋的最佳代言人。学会倾听他们内心的想法，留意他们表达对某件事物的喜好或厌恶，以及他们描述自己感受的方式。有时，一句无心的话语，可能就蕴含着他们禀赋的线索。 避免“一刀切”的误区： 很多时候，我们试图用一个简单的模型去解释孩子，却忽略了禀赋的复杂性和多样性。一个孩子可能在逻辑思维上展现出超常能力，但同时在情感表达上较为迟缓；或者在艺术创作上充满激情，但在遵守规则方面需要引导。认识到这些“组合型”的禀赋，才能更全面地理解孩子。 第三章：家长的心智升级：从“应该”到“可以” 成为一个聪明的家长，需要的不仅仅是了解孩子，更重要的是调整自己的育儿心智，从“应该”的期待，转向“可以”的实践。 放下“比较”的魔咒： 社交媒体、亲友闲聊，都充斥着各种“别人家的孩子”。这种无休止的比较，只会让我们忽略自己孩子的独特闪光点，陷入焦虑和自责。每个孩子都在自己的时间线上成长，他们的步伐和节奏都不同。 拥抱“不完美”的真实： 孩子不会完美，家长也同样如此。接纳孩子身上的不完美，就像接纳他们所有的优点一样。真正的爱，是允许孩子有自己的缺点，并在这些缺点中找到成长的机会。 从“控制”到“引导”的转变： 很多时候，我们对孩子的“控制”，源于对未知的恐惧和对“标准答案”的追求。聪明的家长，会从控制者转变为引导者，他们相信孩子内在的力量，并通过提供支持、创造环境，来激发孩子的自主性和潜能。 “同理心”的修炼： 尝试站在孩子的角度去感受他们的世界。当他们遇到困难、感到沮丧时，请试着去理解他们的情绪，而不是立即评判或给出解决方案。同理心是建立亲密关系的基石。 教育是“种树”而非“雕刻”： 孩子不是一块需要被精雕细琢的玉石，而是需要精心培育的树苗。我们提供阳光、水分和土壤，然后静待其自然生长。教育的目标，是为孩子提供一个能够让他们茁壮成长的生态环境，而不是按照我们的意愿去“雕刻”他们。 第四章：为禀赋“量身定制”的成长方案 了解孩子的禀赋天性，是为了更好地为他们提供“量身定制”的成长方案，让他们的优势得到最大化发挥，同时获得必要的支持，克服潜在的挑战。 学习方式的个性化： 视觉型学习者： 提供图文并茂的学习材料，鼓励他们使用思维导图、图表等工具。 听觉型学习者： 鼓励他们多听讲座、播客，参与讨论，通过讲解来加深理解。 动觉型学习者： 设计动手实践的活动，鼓励他们通过实验、角色扮演来学习。 情绪管理的“支持系统”： 高敏感孩子： 创造一个安静、舒适的学习和生活环境，教导他们识别和表达情绪的方法，帮助他们建立应对过度刺激的策略。 情绪外放的孩子： 帮助他们理解情绪的起伏，学习健康的宣泄方式，引导他们将充沛的情感转化为积极的行动。 社交技能的“因材施教”： 内向型孩子： 鼓励他们从小规模、高质量的社交开始，尊重他们的个人空间，不要强迫他们成为“社交达人”。 外向型孩子： 引导他们学会倾听和尊重他人，培养他们深入交流的能力，避免过于鲁莽和冲动。 兴趣的“燎原之火”： 深度探索： 当孩子对某个领域表现出浓厚兴趣时，给予充分的支持和资源，让他们有机会进行深度探索，从而培养出专长。 广度拓展： 在尊重孩子核心兴趣的同时，也适度拓展他们的视野，让他们接触不同的领域，发现更多的可能性。 家庭环境的“赋能空间”： 鼓励尝试，允许失败： 创造一个安全的环境，让孩子敢于尝试新事物，即使失败了，也能从中学习，而不是受到严厉的批评。 尊重选择，支持探索： 在合理的范围内，尊重孩子的选择，支持他们按照自己的方式去探索世界。 沟通的桥梁： 建立开放、诚实的沟通模式，让孩子愿意与您分享他们的想法、感受和困惑。 第五章：与孩子一起，走向“自在生长”的未来 教育不是一场终点式的冲刺，而是一段陪伴孩子“自在生长”的旅程。当我们学会看见并尊重孩子的禀赋天性，当我们以智慧和爱心去引导，我们就能帮助他们成为最真实的自己，并在他们的人生道路上，绽放出最耀眼的光芒。 “天性”的红利： 孩子将能够更早地发现自己的优势，并在优势领域建立自信。他们会因为能在自己擅长的事情上获得成就感，而拥有更强的内在驱动力。 “差异”的财富： 当我们不再试图让所有孩子都“一样”，而是欣赏和利用他们的差异时，我们就能构建一个更加多元、包容和富有创造力的社会。 “智慧”的传承： 父母的智慧，在于他们能够超越表象，看见孩子真正的需求，并以最恰当的方式回应。这种智慧，将成为孩子一生中最宝贵的财富。 “自在”的人生： 最终，我们希望孩子能够拥有“自在”的人生——不被他人的期待所束缚，不被不适合自己的模式所限制，而是能够按照自己的节奏，舒展地生长，活出属于自己的精彩。 《你的蜜糖，他的——认识禀赋天性的差异，做聪明的家长》这本书，期待成为您在育儿道路上的那位智慧的同行者。它不提供标准答案，而是邀请您一起探索，一起发现，一起见证孩子生命中那些独一无二的美丽。让我们一起，用理解和尊重，为孩子的未来，播下最美好的种子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性强到令人发指，它远超出了普通的育儿指导手册。其中关于“如何与天性冲突的伴侣合作育儿”的章节，简直是为所有新手父母量身定做的“情商修炼指南”。作者没有回避家庭内部因育儿理念不同而产生的摩擦，而是将这种摩擦归因于父母双方自身禀赋天性的差异，这立刻消除了指责和内耗。我立刻回想起我和先生在孩子教育上的几次争论，我倾向于强调规则和秩序，而他更看重探索和自由。通过书中的分析，我明白我们不是在“对立”，而是在用不同的天性维度来平衡孩子的成长环境。这本书提供了一套可操作的“沟通模板”，指导我们如何把“你的方法不行”变成“我们如何结合彼此的优势来支持孩子”。这种化解家庭矛盾的智慧，使得这本书的价值不仅仅停留在亲子关系上，它更是夫妻关系的润滑剂，非常具有现实意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特，它有一种深沉的诗意与严谨的逻辑完美结合的韵味。它不像一些育儿书那样用大量的感叹号和口号来制造紧迫感，而是用一种近乎哲学的深度来探讨“人之所以为人”的本质。书中引用的一些自然界的例子，比如不同植物在不同土壤中展现出的生命力，巧妙地类比了孩子在不同环境下的发展轨迹，让人读起来心胸开阔，不再囿于眼前的得失。我尤其欣赏作者在结尾部分关于“放手”的论述，那不是一种无奈的放弃，而是一种基于深刻理解后，对孩子未来自主性的最大化授权。它教会我，父母的最高使命不是塑形，而是提供最适宜的土壤和最坚实的根基，然后欣赏这棵树将如何自由地向天空伸展。读完后，我感觉自己不再是一个疲于奔命的“管家”，而是一位满怀期待的“园丁”，静待花开。

评分☆☆☆☆☆

我注意到，作者在全书行文中，始终保持了一种极度尊重个体的立场。她反复强调，不存在“完美的”或“错误的”天性，只有不被理解和不被接纳的差异。这种包容的基调，让我这个在育儿路上时常感到自己“不够好”的家长，获得了极大的心理慰藉。书中对那些“高敏感”或“高反应性”孩子的描述，让我深刻理解了为什么有些简单的指令对他们而言却是巨大的压力源。作者建议的应对策略，如“预警时间”、“情绪缓冲带”等，都是基于对孩子神经系统特点的深刻理解而设计的，而非简单粗暴地要求孩子“别那么想太多”。这种基于科学的温柔策略，让我愿意放下自己固有的期待，去真正“看见”我的孩子正在经历的世界，一个比我们成年人世界要复杂和强烈得多的世界。阅读体验是舒缓而充满力量的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，那种暖色调的插画，让人一看就觉得温馨又充满希望。我本来对“禀赋天性”这种略显学术的词汇有些望而却步，但作者用极其平易近人的语言，将复杂的儿童发展心理学概念，拆解成了日常生活中随处可见的场景。比如，书中提到有些孩子天生就对声音极其敏感，而另一些则对色彩的感知度更高，这立刻让我联想到了我自己的邻居家两个孩子，一个总是安静地在角落里摆弄乐高积木，而另一个则像个小旋风，对任何鲜艳的东西都充满好奇。这种基于观察和案例的叙述方式，极大地降低了阅读门槛。更重要的是，它不是那种空洞的理论灌输，而是深入到“为什么我的孩子会是这样？”这个核心问题的解答。阅读的过程中，我感觉自己就像是在跟一位经验丰富、知识渊博的育儿专家进行一对一的深度对话，她不仅仅告诉我应该怎么做，更重要的是，她让我理解了我的孩子“为什么会那样做”。这种从根源上理解孩子的变化，比单纯学习技巧要有效得多，它改变了我看待孩子行为的底层逻辑，让我从焦虑的家长转变为更具洞察力的观察者和引导者。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的结构安排简直是教科书级别的流畅。它没有采用传统的章节划分，而是巧妙地构建了一系列“情景剧场”，每一个剧场都聚焦于一个特定的亲子冲突点：是关于专注力不持久的问题，还是关于社交退缩的困扰。最让我拍案叫绝的是，作者非常擅长使用对比手法。她会并列呈现出两种截然不同的天性模式，然后引导读者思考，我们往往用“标准模具”去套用所有孩子，最终导致了对“非主流”天性的压抑或误解。我特别喜欢其中关于“内向能量”和“外向能量”的描述，那完全颠覆了我过去认为外向就是好的、内向就是需要被“纠正”的刻板印象。它详细阐述了内向孩子如何通过独处来“充电”和思考，以及如何引导他们在需要社交的场合中发挥出自己特有的深度洞察力。读到这部分时，我感觉自己像是醍醐灌顶，过去那些因为孩子不愿意参加热闹的聚会而产生的挫败感，瞬间烟消云散，取而代之的是一种释然和全新的策略规划。