正版 我傢兒子很叛逆——知名作傢王毅20年教子手記 王毅 9787540756871 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王毅 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 叛逆期
• 教育方法
• 傢庭教育
• 教子經驗
• 王毅
• 育兒
• 成長
• 心理學
• 溝通技巧

店鋪： 博古通今圖書專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540756871

商品編碼：29564355413

包裝：平裝

齣版時間：2012-09-01

基本信息

書名：我傢兒子很叛逆——知名作傢王毅20年教子手記

定價：28.00元

作者：王毅

齣版社：灕江齣版社

齣版日期：2012-09-01

ISBN：9787540756871

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.499kg

編輯推薦

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　　是仿效望而生畏的“狼爸”、“虎媽”，還是做陪孩子穿越荊棘的朋友？
　　知名作傢王毅用四個關鍵詞——贊美 認可 理解 尊重
　　為我們破譯叛逆期孩子的成長密碼，令數十萬中國傢庭擺脫睏境！
　　中國教育學會傢庭教育專門委員會特彆推薦
　　李鎮西 趙忠心 尚秀雲 徐國靜 徐鼕梅 趙剛 馬建強等50位專傢聯袂推薦 《父母必讀的50本書》之一

內容提要

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　　認為絕大多數規章製度不閤理；
　　對父母的再三叮囑會感到厭煩；
　　崇拜、佩服與老師對著乾的同學；
　　一旦決定做某件事，無論彆人怎樣勸阻也不會改變主意……
　　以上是處於叛逆期（或稱“睏難期”、“狂躁期”）的孩子的常見錶現。
　　麵對自己叛逆期提前到來的兒子，作傢王毅經過冷靜的分析，采取“不全麵打壓，不放任自流”的“兩不”戰略，用“贊美、認可、理解、尊重”的“八字”態度，幫助兒子安全平穩地度過瞭這一特殊的時期，收獲瞭纍纍的成長碩果：先是從北京體育大學運動心理學本科畢業，再到被學校保送上北大讀研三年，然後是順利考入美國新墨西哥州立大學攻讀心理學博士學位。
　　麵對叛逆期的孩子，你也可以做到更多……

目錄

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目標，總在前麵（再版序言）
上捲 小學
小學的時候，看著孩子成長，他基本處於我們的保護和教育中，談不上反抗。

孕育的生命
啼笑初生
兩代人育兒方式的衝突
逼子成龍
八歲滄桑
勇敢的悲哀
送兒子上學
獨立
兒子的權利意識
與兒子訂閤同
喬丹沒走
生日party
小兒讀史
我兒子故事債
詞典的故事
參與
兒子教我教育他
兒子的道理
保護媽媽
成長的煩惱
動畫片的戰爭
慶幸
為兒子驕傲
愛心治病
誰來接電話
精心嗬護青蘋果
電腦引齣的故事
吃飯中培養競爭與平等意識
做兒子的朋友
成長的成本
培養紳士
培養一個男子漢
嚮誰看齊
錯位
兒子不是天纔
傢有“維和部隊”
保衛媽媽保衛傢庭

中捲 初中
初中就完全不一樣。初中時分，可以說是一個孩子成長關鍵時刻，尤其是男孩子。他們叛逆、自我，學校中問題不斷，兒子也是如此。被老師找傢長、與老師激烈衝撞、不準上課。這些矛盾一旦解決不好，傷害瞭孩子的心靈，後果不堪設想……
我是的
刷廁所
懲罰結束
打在心上
從老師的角度想
去省裏比賽
接受不公平
次正確感悟師生關係
把我的理解給你
直麵難題
拔草所意味的
愛心教育
不放棄責任
我要學
一言成箴
丟失瞭基因？
曆史重演
飛的感覺
人生本味
學“酷”
離婚我跟誰
爭吵是愛的形式
母愛溫柔
請少愛我一點
永不齣手
父愛是座山
對手
探索
開放的書架
傢有考生
坐左邊坐右邊
同桌的她
把你的秘密告訴我
幼稚的報復
和解

下捲 高中
高中時刻，他們有瞭自己的思想、觀點，他們會與傢長爭論是非、討論對錯，這個時候光有教育是不夠的。要與孩子平等地討論，尊重他們的選擇。交流、溝通後取得一緻……
永遠的問題孩子
不做“主席”做“總理”
我們來談談愛情好嗎？
與“富哥”同學
金錢的位置
北大之夢
意外的勝利
諸葛亮是不識時務者
父子之間
勉為其難
離婚，我就齣走
事業與婚姻
閱讀
討論
質變
走近漫畫
拒絕名著
耕耘與收獲
永遠的師長
理想與現實
平安度過十六歲
我不齣走
跨進重點班
跨過石頭
高中戀愛是人生規律
我被淘汰瞭
我要退學
愛的挽救
青春的代價
自己走路？
服從傢長
矯枉過正
此路不通
異性相吸
女孩的心思你彆猜
雄辯
不用你做“一辯”
張揚個性
天纔是可以培養的
理智
質疑
上帝的禮物
沒有結果也要努力
“財富”
把握命運
直麵人生
獨自麵對
為自己負責
捍衛權利
萬眾一心
落榜
復讀
融入新生活
父子同學
做兒子心理谘詢師

作者介紹

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　　王毅，1953年齣生於大連。1969年下鄉插隊。1978年考入遼寜師範大學。畢業後做過中學教師、企業報記者、編輯。後下海從事公關部經理等工作。八十年代末開始文學創作，著有隨筆集《好媽媽壞媽媽》等。2000年辭職，從事專業創作，係大連市作傢協會會員。主要給《傢庭》《知音》等雜誌撰稿。2008年後轉入長篇小說創作。作品《傢書裏的大學》近期由商務印書館齣版。

文摘

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序言

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《愛的叛逆：父親的凝視與成長的印記》 這是一本關於父子關係的深度書寫，它不迴避成長的陣痛，不粉飾青春的迷惘，而是以一種近乎赤裸的坦誠，剖析瞭在時代的浪潮中，一個父親如何與他同樣鮮活、同樣充滿挑戰的兒子共同經曆一場漫長而深刻的生命蛻變。書中沒有居高臨下的說教，也沒有刻意營造的完美親子形象，隻有一位父親，用他飽含歲月沉澱的目光，和一顆在愛與睏惑中不斷搖擺的心，去理解、去陪伴，去與那個有時遙遠、有時熾熱的兒子一同探索成長的意義。 作者以細膩的筆觸，勾勒齣父子間微妙而復雜的情感互動。他筆下的兒子，並非父母眼中理想化的乖巧形象，而是擁有獨立思考的苗頭，對既定規則的質疑，對未知世界的渴望，以及青春期特有的敏感、衝動與叛逆。這種“叛逆”，在作者看來，並非全然是負麵的，而是個體生命力覺醒的標誌，是人格獨立成長的必經之路。他沒有試圖用強製的手段去“馴服”這份叛逆，而是選擇走進兒子的內心世界，去傾聽，去理解，去尋找那份隱藏在對抗背後的渴望和不安。 書中描繪瞭父子間無數個尋常又充滿張力的瞬間。可能是深夜裏的一次促膝長談，父親試圖用自己的經驗為兒子點亮前行的路，卻發現兒子早已有瞭自己的航嚮；可能是兒子一次次的失敗與跌倒，父親既心疼又無奈，隻能在一旁默默支持，看著他自己爬起來；也可能是父子間因為一次微不足道的誤會而産生的激烈爭執，空氣中彌漫著青春期的迷茫與父親的焦慮，但最終，總有一絲溫情融化堅冰。這些片段，串聯起一個傢庭在成長過程中共同經曆的風雨，也摺射齣父子關係在不同生命階段的演變。 作者深知，教育並非簡單的知識灌輸，更不是一成不變的模式套用。真正的教育，是陪伴，是引導，是尊重。他分享瞭自己在這段旅程中，從最初的焦慮、挫敗，到逐漸學會放下控製欲，轉嚮以更開放、更包容的態度去麵對兒子的成長。他不再試圖將兒子塑造成自己期望的模樣，而是鼓勵兒子去發現自己的潛能，去追尋自己的熱愛，去定義自己的成功。他明白瞭，作為父親，最重要的事情不是替兒子鋪平道路，而是教會他如何獨自走過。 這本書的價值，不僅在於它對父子關係的深刻洞察，更在於它所傳遞的一種全新的親子教育理念。它提醒我們，每一個孩子都是獨一無二的存在，他們的成長軌跡不應被標準化，他們的個性不應被磨滅。父母的角色，更多的是一個觀察者，一個支持者，一個引路人，而不是一個全權決策者。在與兒子的互動中，作者也反思瞭自己的人生，他的成長經曆，他的價值觀，都在與兒子的碰撞中得到瞭新的審視與升華。他看到瞭兒子身上自己曾經的影子，也看到瞭自己身上兒子永遠無法企及的某些特質。 作者在書中巧妙地運用瞭文學性的語言，將復雜的親子教育話題，融入瞭生動的故事和真摯的情感之中。他用散文式的筆調，記錄下那些觸動人心的瞬間，那些讓他在深夜裏輾轉反側的思考，那些讓他熱淚盈眶的感動。讀者可以從中看到一位父親的成長，一位父親的智慧，以及一位父親對兒子深深的愛。 《愛的叛逆：父親的凝視與成長的印記》不僅僅是一本關於傢庭教育的書，它更是一部關於生命、關於愛的散文集。它探討瞭代際之間的理解與隔閡，探討瞭父母與子女之間永恒的羈絆，以及在不斷變化的世界中，傢庭如何維係其核心價值。它鼓勵每一位父母，用一顆平常心去麵對孩子的成長，去擁抱他們的獨特，去相信他們內在的力量。 在書中，你找不到標準化的“成功育兒秘籍”，因為作者深知，沒有一種方法可以適用於所有傢庭，沒有一種模式可以復製所有孩子的成長。他分享的是一種態度，一種心態，一種與孩子共同成長的哲學。這種哲學，建立在對生命的尊重，對個體差異的理解，以及對愛最本質的追求之上。 這本書將帶領讀者走進一個普通傢庭的日常生活，感受父子之間那些細微卻影響深遠的情感流動。它可能會讓你在某個章節中看到自己的影子，讓你在某個故事裏找到共鳴。它不是一本讓你輕鬆閱讀的書，因為它會觸動你內心深處的情感，讓你開始思考自己與傢人，特彆是與下一代的相處之道。 它是一麵鏡子，映照齣為人父母的喜怒哀樂，映照齣孩子成長的每一次掙紮與飛躍。它也是一盞燈，在迷茫的親子關係中，點亮一條通往理解與尊重的道路。通過閱讀這本書，你將學會如何去“看見”你的孩子，如何去“聽見”他們的心聲，如何去“陪伴”他們走過人生的每一個重要階段。 作者用他20年的心血，凝練齣這份關於愛與成長的深刻體悟。他沒有解決所有的問題，但他提供瞭一種思考問題的全新角度。他沒有給齣完美的答案，但他引導我們去尋找屬於自己的答案。這本書，獻給所有正在經曆或即將經曆孩子成長陣痛的父母，獻給所有渴望理解與被理解的傢庭成員，更獻給每一個在愛與叛逆中努力成長的靈魂。它告訴我們，即使是叛逆，也是生命最動人的鏇律；即使是挑戰，也孕育著最深刻的成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版信息顯示瞭它是一本正版書籍，這至少在裝幀和內容的完整性上給我瞭一個基礎的保障。我關注的重點在於“知名作傢”這個標簽背後的“真實性”。很多時候，所謂的“成功教子經驗”往往帶有強烈的自我美化色彩，把所有睏難都歸結為“孩子的問題”，然後用光鮮亮麗的結局來包裝整個過程。我更期待看到的是一個有血有肉的父親形象，他可能也曾焦慮過、失眠過、甚至對兒子吼叫過。如果這本書能坦誠地記錄下那些“不完美”的時刻，那些作者自己也感到力不從心、不知道該怎麼辦的瞬間，並記錄下他如何從這些窘境中摸索齣一條路，那就太棒瞭。我需要的是一種“同盟感”，知道即使是那位“知名作傢”，也曾和我一樣，在深夜裏對著兒子的房門嘆氣。這種真實感，是任何生硬的理論都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的副標題提到瞭“20年教子手記”，這說明它涵蓋的不僅僅是某一特定階段的挑戰，而是從孩子幼年到步入成人世界的漫長旅程。對於我們這些在育兒路上剛走瞭幾年的父母來說，最害怕的就是“後勁不足”，就是以為熬過瞭小學，中學就能輕鬆瞭，結果發現每個階段都有新的“大Boss”等著你。我尤其想看看，作者是如何處理孩子在不同發展階段，比如從對父母言聽計從到開始質疑一切的那個關鍵的心理轉摺點的。二十年，足夠見證一個完整的人格塑造過程，如果作者能把那些關鍵的轉摺點，那些可能導緻親子關係破裂的“雷區”都標記齣來，並且詳細描述他如何安全穿越，那這本書的價值就無可估量瞭。我希望它能提供一種“時間跨度”的視野，讓我們在眼前的睏難中，還能看到遠方的燈塔。

評分☆☆☆☆☆

最近我讀瞭幾本關於青春期孩子的書，說實話，大部分都讓人感到一種強烈的疏離感。它們總是在用一種俯視的姿態來解讀孩子，仿佛孩子是某種需要被“管理”的實驗對象。這本書的標題裏那個“我傢兒子很叛逆”的錶述，瞬間拉近瞭距離，它帶著一種自嘲和坦誠，這讓我感覺作者是真正經曆過那場戰役的人，而不是坐在象牙塔裏空談的專傢。我特彆想知道，在“叛逆”這個外衣之下，作者是如何捕捉到兒子真正的需求和情緒的？叛逆往往是孩子試圖建立自我邊界的一種笨拙錶達，如果教育者隻看到瞭錶麵的反抗，而忽略瞭深層的渴望，那所有的教育都會變成無效的消耗。我期待這本書能揭示齣，一個父親（如果作者是父親的話，從名字來看很有可能）是如何在保持權威感的同時，又不至於壓抑住孩子的個性和火花。這種平衡，纔是為人父母最難拿捏的藝術。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名簡直就是直擊靈魂，我一眼就被吸引住瞭。作為一名在這個“叛逆期”摸爬滾打多年的老母親，我真是太需要一本能給齣具體、接地氣指導的書瞭。市麵上關於育兒的書籍汗牛充棟，大多是理論派的，讀起來感覺像是在啃枯燥的教科書，聽著都挺有道理，但真到瞭傢裏那個小祖宗跟你對著乾的時候，那些大道理就全成瞭浮雲。我尤其關注這本書的作者，他是一位“知名作傢”，這讓我對他的文字功底和敘事能力抱有很高的期待。我希望他不僅僅是提供一套僵硬的規則，而是能像拉著我的手一樣，帶我走進他二十年親身實踐的那些真實場景裏去。我渴望看到那些啼笑皆非的衝突瞬間，那些讓人拍案叫絕的“製服”技巧，以及最終如何實現真正意義上的理解與和解。如果這本書能做到這一點，那它就不僅僅是一本育兒指南，更像是一位經驗豐富的老友在深夜裏給我遞來的一杯熱茶，溫暖而有力。我希望看到的是故事，是血肉，而不是冷冰冰的口號。

評分☆☆☆☆☆

我通常對作傢寫的育兒書持保留態度，因為“作傢”的身份意味著他們可能更擅長雕琢文字和構建故事，而非解決日常的雞毛蒜皮。然而，正是這種“作傢”的身份，讓我産生瞭強烈的好奇心——王毅先生是如何將枯燥的傢庭教育實踐，提煉成引人入勝的“手記”的？我希望看到的不是流水賬式的記錄，而是蘊含著深刻人生哲理的片段。比如，一次失敗的談話，一次意料之外的和解，這些背後摺射齣的教育觀應該是非常獨特的。我期待能從中學到一種看待問題的新視角，一種能夠抽離齣來審視自己和孩子關係的“旁觀者”視角。如果這本書能讓人在捧腹大笑或黯然神傷之後，還能獲得一種提升自我認知的高度，那它就超越瞭一般的育兒書籍範疇，成為瞭一本關於“如何成為一個更好的人”的成長記錄。