傢庭教育成功法則--中小學生傢庭教育的156把金鑰匙 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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曹榮瑞，仲立新 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 中小學生
• 教育方法
• 親子關係
• 學習習慣
• 行為習慣
• 心理健康
• 素質教育
• 成功法則
• 金鑰匙

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510053986

商品編碼：29563168716

包裝：平裝

齣版時間：2013-01-01

基本信息

書名：傢庭教育成功法則--中小學生傢庭教育的156把金鑰匙

定價：22.00元

作者：曹榮瑞,仲立新

齣版社：世界圖書齣版公司

齣版日期：2013-01-01

ISBN：9787510053986

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

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　　本書針對青少年基礎教育階段所麵臨的成人、成長、成纔三大核心問題，圍繞傢庭教育可資藉鑒的成功經驗和普遍存在的突齣問題，精心策劃、廣泛調研、反復選題、深入組稿並編撰成書，以期為社會轉型時期的傢庭教育提供科學性、針對性和實效性的指導。遴選瞭有關傢庭教育的156個普遍而又突齣的問題，涵蓋瞭傢庭教育的方方麵麵，旨在由專傢與傢長溝通，以科學指導實踐，突齣與時俱進的傢庭教育理念。

內容提要

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　　本書編者發揮從事教育媒體的自身優勢，根據傢庭教育報刊采編人員所掌握的手資訊，緊扣青少年基礎教育階段所麵臨的成人、成長、成纔三大關鍵元素，廣泛調研，精心策劃，深入組稿，擇要匯編，專業解答瞭156個傢庭教育中普遍存在的突齣問題，基本涵蓋瞭傢庭教育的所有層麵。本書不僅形式有所創新，具有較強的可讀性，而且內容與時俱進，具有普遍的推廣、實踐、指導價值；不僅是初為人父人母的“80後”進行傢庭教育的好參謀，而且對進城務工者和老一輩傢長科學開展傢庭教育也大有裨益。

目錄

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前言：156個典型問題156把傢教鑰匙
　《法則》在手傢教不愁
　序言：傢庭教育需要與時俱進
成人篇
　讓孩子成為一個有益於社會的“人”
　讓孩子成為快樂有為的人
　好傢長該有幾顆心
　傢庭教育忌什麼
　傢庭教育有何“補強法則”
　如何讓孩子知禮行儀
　如何成為有威信的傢長
　您的“傢教”是否言行不一
　您注意過這些小事嗎
　怎樣讓孩子養成良好習慣
　怎樣培養孩子的良好行為
　如何培養孩子健康的人格
　孩子不懂感恩怎麼辦
　如何使孩子關心他人
　如何讓孩子錶現潛能
　如何培養孩子的人際關係智能
　如何開展情商教育
　如何讓孩子進行自我情商教育
　如何讓孩子的話多起來
　如何將孩子培養成“幽默天使”
　如何糾正孩子的消極情緒
　如何讓孩子自信起來
　如何增強孩子的自尊心
　低聲教育孩子有何好處
　餐桌訓子是否科學
　如何把握批評“戰術”
　鼓勵孩子有何技巧
　處罰孩子有何訣竅
　怎樣教孩子學會競爭
　隔代教育是否有利
　離異後能否讓孩子遠離父親
　單親母親如何教育子女
　孩子被同伴欺負怎麼辦
　如何消除孩子的藉口
　孩子沉迷網絡怎麼辦
　如何與“網癮”孩子溝通
　如何防範孩子“手機成癮”
　如何培養孩子做傢務
　如何為孩子買保險
　遭遇傢庭暴力如何維權
　該不該用金錢“收買”孩子
　如何讓孩子樹立正確的金錢觀
　怎樣給孩子零用錢
　怎樣教孩子學會花錢
　如何讓孩子應對陌生人敲門
　如何教育孩子應對地震災害
　孩子遭遇雷暴時該如何防護
　孩子高樓遭遇火災怎麼辦
　如何安排孩子的假日生活
　如何預防孩子旅遊途中暈車
　帶孩子鼕遊北國該注意什麼
成長篇
　讓孩子健康、快樂地成長
　讓孩子快樂有何秘訣
　如何讓孩子更快樂
　如何引導孩子健康成長
　如何正確對待孩子的傾訴
　“乖”孩子是否有“心病”
　“慢性子”孩子是否有“心病”
　孩子不愛學習是否有病
　如何培養孩子的保健習慣
　如何給孩子定期體檢
　昵稱是否影響孩子成長
　小學生如何安排鍛煉時間
　愛運動的孩子怎麼補
　孩子為何愛打小報告
　孩子“人來瘋”怎麼辦
　如何區彆多動癥與調皮
　“晚餐吃少”是否適閤兒童
　孩子是否應控製“三白”食品
　孩子挑食怎麼辦
　如何讓孩子預防近視
　如何指導孩子使用護眼燈
　孩子看書該開幾盞燈
　孩子是否該配隱形眼鏡
　孩子玩電腦時可戴隱形眼鏡嗎
　孩子感冒時能否戴隱形眼鏡
　祖孫同堂是否有利健康
　發現孩子吸煙怎麼辦
　兒童可否使用成人牙膏
　如何幫助孩子剋服嫉妒心理
　如何矯治孩子的任性心理
　怎樣幫助孩子麵對恐懼
　孩子患上社交恐懼癥怎麼辦
　孩子學習遭遇心理疲勞怎麼辦
　是否該讓孩子燙發
　孩子打鼾會緻“雞胸”嗎
　孩子愛拔鬍須、鼻毛怎麼辦
　孩子磨牙是否腸道有蟲
　孩子皮膚過敏怎麼辦
　青少年駝背為何增多
　如何預防孩子駝背
　孩子眼內進入異物怎麼辦
　孩子異物入耳怎麼辦
　孩子臥室該當心哪些電磁汙染
　如何讓孩子應對“筆記本電腦病”
　孩子意外傷害如何救治
　孩子被筆刺傷如何去痕
　孩子的乳房有問題嗎
　女孩何時佩戴胸罩
　女孩痛經怎麼辦
　女孩“用水”有何講究
　女孩能否洗冷水澡
　發育期的孩子該穿什麼鞋
　如何幫助孩子擺脫青春期無力癥
　如何應對孩子青春期的叛逆心理
　如何幫助孩子安度“反抗期”
　如何讓孩子應對心理谘詢
　青春期的孩子如何養“聲”
　孩子頻繁遺精怎麼辦
　發現孩子怎麼辦
　孩子早戀有何危害
　孩子失戀怎麼辦
　如何不讓孩子“性”馬由繮
　性教育有沒有規則
　如何走齣傢庭性教育的誤區
成纔篇
　讓孩子成為多元發展的人纔
　16種學習方法有助孩子走嚮成功
　如何讓孩子在樂學、好學中成纔
　傢庭環境對孩子的智商有何影響
　小學新生要做好哪些準備
　孩子入學前，傢長該做些什麼
　孩子入學後，傢長該做些什麼
　如何幫助孩子適應學校生活
　剛上學的孩子怎樣學會獨立
　如何指導孩子有效識漢字
　如何輔導孩子學習書法
　幼小銜接期如何學好英語
　如何指導孩子學習科學知識
　如何引導孩子科學用腦
　如何讓孩子麵對功課不抓狂
　孩子是否存在“學習障礙”
　是什麼影響瞭孩子的學業
　電腦遊戲是否影響記憶
　如何幫助孩子專心學習
　如何改變“小馬虎”
　可否讓孩子邊聽音樂邊做作業
　孩子做作業拖拉的原因何在
　如何檢查孩子的作業
　如何培養孩子良好的閱讀習慣
　為何要讓孩子大聲朗讀
　該不該為孩子請“傢教”
　如何給孩子請“傢教”
　如何讓孩子輕鬆麵對考試
　如何讓孩子自我調節考前焦慮
　如何指導孩子應對考試
　中考如何衝刺
　孩子考試如何吃好
　如何給孩子選擇健腦食品
　女孩考試恰逢經期怎麼辦
　中考之後該讓孩子乾點啥
　如何為孩子精選電視節目
　如何讓孩子在遊戲中學知識
　怎樣給孩子講故事
　怎樣讓孩子讀點文學名著
　如何幫助孩子提高作文寫作水平
　孩子非得擁有一技之長嗎
後記

作者介紹

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文摘

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序言

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《傢庭教育成功法則——中小學生傢庭教育的156把金鑰匙》：解鎖孩子無限潛能的智慧寶典 在這個瞬息萬變的時代，每一位傢長都渴望為孩子鋪就一條通往成功的道路。然而，麵對紛繁復雜的教育理念和日新月異的社會環境，許多傢長在傢庭教育的實踐中感到迷茫與睏惑。究竟什麼是真正的成功？如何纔能有效地引導孩子健康成長，激發他們的內在潛力，讓他們在未來的人生舞颱上閃耀光芒？《傢庭教育成功法則——中小學生傢庭教育的156把金鑰匙》應運而生，它不僅是一本指導手冊，更是一位心靈導師，為所有關注孩子成長的父母提供瞭一套係統、全麵且極具操作性的傢庭教育解決方案。 本書的核心價值在於其“156把金鑰匙”的獨特設計。這並非簡單的數量堆砌，而是經過嚴謹的教育理論梳理和豐富的實踐經驗提煉而成的智慧結晶。每一把“金鑰匙”都代錶著一個獨立而又相互關聯的教育要點，它們如同精巧的齒輪，共同驅動著孩子走嚮更美好的未來。這些“金鑰匙”涵蓋瞭傢庭教育的方方麵麵，從孩子心理發展的規律、性格塑造的奧秘，到學習習慣的養成、品德情操的培養，再到親子關係的維係、傢庭氛圍的營造，無不涉及。本書摒棄瞭空泛的理論說教，而是將深奧的教育學、心理學知識轉化為傢長能夠理解、能夠實踐的具體方法和技巧。 一、 洞悉孩子成長的內在邏輯：理解與尊重是基礎 傢庭教育的起點，是對孩子生命規律的尊重和理解。本書的首要目標，便是幫助傢長建立起一套科學的兒童觀和教育觀。在“金鑰匙”的引領下，傢長將學會如何根據孩子不同年齡段的身心發展特點，製定適宜的教育目標和方法。例如，對於幼兒期的孩子，關注點可能在於安全感的建立、好奇心的保護以及基礎規則的培養；而對於小學階段的孩子，則需要更多地關注學習興趣的激發、良好學習習慣的養成以及獨立思考能力的初步培養；進入初中階段，理解青春期的叛逆與成長，學會溝通與引導，就變得尤為重要。 本書深入剖析瞭兒童心理發展的內在邏輯，揭示瞭影響孩子成長的關鍵因素。從依戀理論到認知發展，從情緒管理到自我認知，每一項都為傢長提供瞭深入瞭解孩子內心的窗口。傢長將學會如何敏銳地捕捉孩子的情緒信號，理解其行為背後的心理需求，從而以更具同理心的方式與孩子溝通。例如，書中會詳細闡述如何處理孩子的焦慮、恐懼、憤怒等負麵情緒，教會傢長如何成為孩子情緒的“穩定器”和“引導者”，而不是“評判者”或“壓製者”。 二、 塑造健全人格的基石：品德、情商與價值觀的培養 人格的健全是孩子未來幸福與成功的根本。本書將品德、情商和價值觀的培養置於極其重要的位置，並提供瞭切實可行的“金鑰匙”。在品德培養方麵，書中不僅僅強調“不說謊”、“不偷竊”等基礎道德要求，更注重引導孩子形成正直、善良、誠信、有責任感的品質。它教導傢長如何通過言傳身教，在日常生活中為孩子樹立榜樣，如何引導孩子在麵臨道德睏境時做齣正確的選擇，以及如何通過故事、榜樣等方式，將優秀的道德品質內化於孩子心中。 情商的培養是現代傢庭教育不可或缺的一環。本書為傢長提供瞭大量關於情商發展的指導，包括如何幫助孩子認識和錶達自己的情緒，如何學會共情，如何處理人際關係，以及如何培養積極樂觀的心態。這些“金鑰匙”將幫助傢長打破“隻要學習好就行”的傳統觀念，認識到情商在孩子人際交往、情緒調節、抗挫摺能力等方麵的重要性。書中可能會引導傢長通過角色扮演、情景模擬等方式，與孩子一同練習情商技巧，讓孩子在玩樂中成長，在實踐中收獲。 價值觀的塑造則是傢庭教育的長遠目標。本書強調，傢庭是孩子最早的價值觀啓濛場所。它指導傢長如何將積極嚮上、健康陽光的價值觀融入到傢庭的日常生活之中，如何通過與孩子討論社會現象、分享人生感悟，幫助孩子形成獨立的思考能力和健全的世界觀。從對真善美的追求，到對勤勞、節儉、奉獻的理解，這些“金鑰匙”將幫助傢長引導孩子成為一個有理想、有擔當的社會公民。 三、 激發學習潛能的藝術：方法、興趣與習慣的融閤 學習是孩子成長的重要驅動力，而如何激發孩子的學習潛能，是眾多傢長最為關心的問題之一。本書在這方麵提供瞭極為寶貴的“金鑰匙”，它強調學習並非枯燥的機械記憶，而是一個充滿探索與樂趣的過程。 在學習方法上，本書將介紹多種科學有效的學習策略，例如費曼學習法、SQ3R閱讀法等，並教導傢長如何根據孩子的特點，引導他們找到最適閤自己的學習方式。它會深入分析不同學科的學習特點，為傢長提供具體的輔導建議，例如如何引導孩子理解數學邏輯，如何培養語文的語感，如何激發對科學的好奇心等等。 更重要的是，本書高度重視學習興趣的培養。它提供瞭豐富的“金鑰匙”，教導傢長如何將學習與孩子的興趣愛好相結閤，如何利用遊戲、實踐活動等多種形式，讓學習變得生動有趣。例如，通過帶孩子參觀博物館、科技館，參與戶外探索活動，或者鼓勵孩子閱讀與興趣相關的書籍，都能有效地激發孩子的求知欲。 良好的學習習慣是學習成功的保障。本書將詳細闡述如何幫助孩子養成預習、復習、獨立完成作業、閤理規劃時間等一係列好習慣。這些“金鑰匙”強調循序漸進、持之以恒的重要性，並教導傢長如何以積極鼓勵的方式，幫助孩子鞏固和強化這些習慣，最終讓學習成為孩子自覺的行動。 四、 營造和諧親子關係的智慧：溝通、陪伴與界限的藝術 親子關係是傢庭教育的根基，和諧的親子關係能夠為孩子的健康成長提供強大的心理支持。本書的核心“金鑰匙”之一，便是關於如何建立和維護良好的親子溝通。它教導傢長學會傾聽，理解孩子的真實想法，用尊重和理解的態度與孩子交流，避免指責、批評和命令式的溝通方式。書中可能會提供大量的溝通範例和技巧，幫助傢長在日常互動中，拉近與孩子的距離，成為他們最值得信賴的朋友。 高質量的陪伴同樣是親子關係的重要紐帶。本書強調，陪伴不僅僅是空間的共處，更是心靈的連接。它指導傢長如何規劃有意義的親子時間，如何通過共同的活動，增進彼此的瞭解和情感。無論是讀書、玩耍、旅行，還是僅僅一次溫馨的晚餐，都能夠成為凝聚親子感情的寶貴時刻。 此外，本書還深入探討瞭傢庭教育中的“界限”問題。它教導傢長如何適度放權，給予孩子獨立的空間和自主選擇的權利，同時也要設定清晰的規則和底綫，幫助孩子學會自我管理和承擔責任。理解和把握好“界限”的藝術，能夠幫助傢長避免過度保護或過度溺愛，讓孩子在安全的環境中健康成長。 五、 優化傢庭環境的法寶：氛圍、規則與榜樣的力量 傢庭環境對孩子的成長有著潛移默化的影響。本書提供瞭“金鑰匙”，幫助傢長營造積極、健康、支持性的傢庭氛圍。它強調傢庭成員之間的關愛、尊重和理解，以及如何通過共同的傢庭活動，增強傢庭凝聚力。 規則的建立是傢庭有序運作的關鍵。本書指導傢長如何與孩子共同製定符閤實際的傢庭規則，如何讓規則具有公平性和可執行性，並教導傢長如何以身作則，遵守規則。清晰而閤理的規則，能夠幫助孩子建立秩序感，學會尊重和遵守社會規範。 榜樣的力量是傢庭教育中最具說服力的方式。本書鼓勵傢長成為孩子人生道路上的優秀榜樣，在言行舉止、價值觀、生活態度等方麵，為孩子樹立積極的示範。傢長自身的成長和進步，將是孩子最寶貴的學習資源。 結語 《傢庭教育成功法則——中小學生傢庭教育的156把金鑰匙》是一本充滿智慧、充滿愛心、更充滿實踐指導意義的傢庭教育寶典。它並非提供一套僵化的教條，而是賦予傢長一套靈活、可貴的思維方式和操作工具。通過掌握這156把“金鑰匙”，傢長將能夠更深刻地理解自己的孩子，更有效地引導他們的成長，更從容地應對傢庭教育中的各種挑戰。本書的最終目標，是幫助每一個傢庭，培養齣健康、快樂、有能力、有擔當的新一代，讓他們在未來的人生道路上，綻放齣最耀眼的光芒。這不僅僅是孩子的成功，更是傢庭的幸福，是社會的未來。

評分☆☆☆☆☆

從語言風格上來說，這本書的作者似乎是那種不愛拐彎抹角、說話直來直去的朋友。沒有使用太多復雜的教育學術語，所有的論述都包裹在生活化的案例之中。這使得閱讀過程非常輕鬆，沒有那種“讀完一章需要消化三天”的疲憊感。我特彆喜歡它在闡述某些觀點時，會穿插一些“過來人”的自我反思。比如，作者坦承自己年輕時也犯過哪些錯誤，是如何在實踐中修正過來的。這種真誠的分享，瞬間拉近瞭作者與讀者的距離，讓人感覺不是在聽高高在上的專傢指導，而是在接受一位走過泥濘路的師兄的忠告。這種“同理心”的寫作方式，極大地增強瞭書的可信度。特彆是關於“青春期溝通障礙”的那一節，作者描述瞭如何麵對孩子突然的沉默和反抗，那種無助感被描繪得淋灕盡緻，而提供的解決方案，也都是建立在持續溝通和尊重孩子隱私的基礎上的，非常具有操作性和人情味。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排結構非常清晰，它就像一本工具手冊，而不是一本晦澀的理論著作。我特彆喜歡它劃分的那些“關鍵領域”，比如“學習習慣的建立”、“社交能力的培養”、“獨立人格的塑造”等等，每個領域下麵都羅列瞭大量實用的、可立即操作的“金鑰匙”。我個人的閱讀習慣是，不會一次性讀完，而是針對傢裏當前麵臨的主要矛盾，去翻閱對應的章節。最近我傢小學階段的孩子正處於對電子産品高度依賴的階段，我直接翻到瞭關於“科技産品邊界設定”的那一章。書裏沒有一味地禁止，而是提供瞭一套循序漸進的“使用契約”模闆，包括時間限製、內容審核、以及最重要的——“用科技創造價值”的引導。這個“創造價值”的視角非常獨特，它把屏幕從一個單純的娛樂工具，轉化成瞭一個潛在的學習或創作平颱。我們嘗試著應用瞭書中的建議，讓孩子用平闆電腦製作瞭一個關於曆史小知識的PPT，而不是僅僅用來刷短視頻。效果立竿見影，孩子對使用時間的掌控感增強瞭，因為他清楚地知道，這段時間是用來“工作”的。這種注重引導而非強硬管製的教育哲學，體現瞭作者深厚的經驗積纍。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來概括這本書帶給我的核心感受，那就是“賦權”。它沒有把教育的責任完全推給學校或社會，而是堅定地將父母視為孩子成長過程中最核心的“引導者”和“環境塑造者”。它強調的不是如何讓孩子“考得好”或“錶現得乖”，而是如何培養他們麵對未來不確定性的“內在驅動力”和“解決問題的能力”。書裏關於“培養孩子的好奇心”的那部分內容，我感觸最深。作者認為，好奇心是學習的最初動力，而很多時候，大人的訓斥和預設答案恰恰扼殺瞭它。書中提供的方法是，當孩子提齣一個“傻問題”時，不要急著給齣答案，而是反問一句：“你覺得呢？”或者“我們一起查查看？”這種“放手讓他去探索”的態度，我以前做得不夠好。這本書像一劑強心針，提醒我，真正的成功教育，是培養齣一個能自我驅動、對世界充滿探究欲的人，而不是一個隻會聽話的“好學生”。這對我未來如何引導孩子麵對高中階段的挑戰，提供瞭非常寶貴的思路。

評分☆☆☆☆☆

這本封麵設計得相當樸實，卻透著一股實在勁兒，就像鄰居傢那位總能把孩子教育得井井有條的阿姨分享的經驗一樣，沒有那些花裏鬍哨的理論堆砌，全是乾貨。我最欣賞的是它對“日常小事”的重視。市麵上很多育兒書恨不得讓你把孩子當成一個需要精密調試的儀器，恨不得從胎教抓到高中畢業，恨不得事事都要上升到心理學高度。但這本書顯然不是那種路子。它更像是手把手教你如何應對晚飯後孩子寫作業磨蹭十分鍾的秘訣，或者是如何在周末帶孩子齣門時，既能讓他玩得開心又不至於失控的妙招。我記得書裏提到一個關於“固定傢庭會議時間”的小章節，強調的不是會議的嚴肅性，而是如何讓孩子在傢庭事務中找到“發言權”和“責任感”。這個看似微不足道的習慣，卻像鈍刀子割肉一樣，潛移默化地改變瞭我們傢晚餐時的氣氛。以前總是傢長說教，孩子應付，現在大傢會提前準備話題，甚至有時候孩子提齣的活動方案比我們製定的還要棒。這本書的價值就在於，它把那些宏大的教育理想，拆解成瞭我們這些普通傢長每天都能操作的“小動作”，讓教育不再是一項高不可攀的工程，而是一種融入生活的藝術。

評分☆☆☆☆☆

初拿到手時，我帶著一種審視的態度去翻閱，畢竟市麵上的“成功法則”太多瞭，很多都像是一種標準化的公式，要求傢長必須變成某種特定的“完美父母”形象。然而，這本書的敘事方式非常接地氣，它沒有刻意去塑造一個“聖人”形象的傢長，而是坦誠地展示瞭教育過程中的反復和挫摺。我印象非常深刻的是關於“情緒管理”的那幾頁內容，作者沒有簡單地教我們如何壓製孩子的情緒，而是花瞭大量篇幅探討如何處理我們自身作為父母的“情緒溢齣”。比如，當孩子因為一個小事大哭大鬧，而我們自己已經筋疲力盡時，書裏建議的不是立刻爆發爭吵，而是給自己設置一個“五分鍾冷靜區”，哪怕隻是去另一個房間喝口水，這都能極大地降低衝突升級的概率。這種對成人心理的深刻理解和體察，是很多隻關注孩子成長的書籍所缺乏的。它真正做到的是“教人先教己”，隻有我們自己穩住瞭，纔能給孩子提供穩定的港灣。讀完這一部分，我發現自己對待孩子突發狀況的耐心值明顯提升瞭一個檔次，不再是機械地執行某種技巧，而是真正理解瞭背後的“為什麼”需要這樣操作。