从出生到6岁：宝宝能力训练与早期教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李铭 著

图书标签:

• 早期教育
• 婴幼儿教育
• 0-6岁
• 亲子教育
• 能力培养
• 智力开发
• 成长发育
• 游戏教育
• 家庭教育
• 幼儿启蒙

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512711433

商品编码：29554845435

包装：平装

出版时间：2015-11-01

基本信息

书名：从出生到6岁：宝宝能力训练与早期教育

定价：35.00元

作者：李铭

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2015-11-01

ISBN：9787512711433

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

　　0～6岁决定孩子的一生
　　宝宝的**本全方位早教指导，开启多元智能，成就无限未来
　　轻松掌握蒙台梭利五大教育领域的核心内容，促进孩子心智全面发展
　　更适合中国父母的贴心早教书，让孩子在爱和游戏中自由、幸福地成长
　　精彩内容抢先看：
　　◎在敏感期内，成人如果能给孩子创造适宜其各项能力发展的环境，并进行适当的引导和辅助，就可以帮助孩子更快更好地获得这些能力。
　　◎0～6岁是孩子语言发展的关键时期，他们像海绵一样的吸收性心智使他们的语言能力出现多个爆炸喷薄时期。
　　◎孩子天生喜欢游戏、喜欢玩儿，尤其在0～6岁这一阶段，更应该给孩子充分的时间享受玩儿的乐趣。
　　◎孩子在低龄阶段，接受知识和认识事物的能力都有限，父母要根据孩子的身心发展特点和认知规律，对他们进行早期教育。
　　本书特点：
　　1. 本土化的学前早教书更有针对性和实用性，提供的解决方案或活动操作简单、效果显著。
　　2. 作者的专业背景和相关从业经历，保证了本书内容的性，让读者获得真正需要的、科学的早教知识，区别于市面上的编著类图书。
　　3. 图书结构循序渐进，语言流畅，能给读者带来更加愉悦的阅读体验。

内容提要

---

　　孩子的成长只有一次，错过了就无法挽回，0～6岁是孩子学习和成长的关键时期，这时的家庭教育影响孩子一生，教育要从家庭开始。本书根据0～6岁孩子的生理、心理发展特点，在儿童心理学、经典早教理论的基础上，分别对早期教育的的五大关键领域——感官、语言、思维与数学、科学、日常生活——进行了深入浅出的讲解，切实帮助父母解决教育0~6岁孩子的过程中遇到的典型问题。

　　游戏是孩子的一种生活方式，也是孩子开始认识世界的方式。在本书中，五大关键领域的游戏一应俱全，父母可以在家里与孩子一起做这些游戏，这样既能在潜移默化中提高孩子的各项能力，又能让亲子关系更加和谐，一举两得。

目录

---

Chapter01感官篇

——孩子智力和情感的起点

01 孩子不同感官的发展

视觉：视觉为孩子打开通向世界的扇窗

听觉：听觉使孩子眼前的世界变得生动

触觉：孩子凭借触觉快速地融入环境中

味觉和嗅觉：孩子有了自己的喜好

知觉：孩子的认识和情感逐渐丰富、完整

02 通过感官活动获得知识和能力

孩子具有强大的感官行动力

孩子通过不断重复的动作对事物产生自动反应能力

强大的吸收性心智让孩子轻松获得大量信息

感官刺激的佳时机

03 影响智力和情感的感官综合活动

观察力——决定孩子未来的学习力

注意力——决定孩子智力发展的关键因素

记忆力——为孩子智力和情感积累素材

想象力——推进游戏的发展，为创新做准备

04 感知觉家庭活动方案

视觉活动方案

1.水果接龙

2.五彩花瓣

3.看看缺了什么

4.可爱的卡通熊猫

5.小马和小鹿

6.搭建亭子

7.蝴蝶的生长

听觉活动方案

1.身体打击乐

2.不同的乐器声音

3.数字一连串

4.小兔子的好朋友

触觉活动方案

1.神秘袋里有什么

2.三个小球

3.买饮料

味觉和嗅觉活动方案

1.甜和咸

2.帮妈妈做菜

3.香泡泡

语言篇

——孩子用语言与外部世界连通

01 孩子开口说话了

孩子开始说话前的准备

语言爆炸：孩子语言发展过程中的两次重要的突破

02 在游戏和生活中学习语言

以游戏的方式帮助孩子练习发音

用快乐有趣的方式认读汉字

词语与实物相结合，轻松积累词汇

03 准确、连贯地表达自己的想法

说出完整的句子并不难

在特定的语言情境中学习抽象词语

为孩子营造良好的语言环境

04 重视孩子的阅读活动

阅读是孩子成长的重要指标

如何让孩子喜欢阅读

培养良好阅读习惯需要关注的几个因素

05 语言家庭活动方案

书写活动方案

1.小小连环画

2.制作立体文字

听力活动方案

1.听指令做动作

2.接龙比赛

3.听孩子讲故事

口语活动方案

1.词语接龙

2.家庭戏剧

3.看图编故事

4.续编故事结尾

5.口头小作文

阅读活动方案

1.朗读古诗、歌谣

2.给故事配文字

3.带着问题去阅读

Chapter03思维篇

——促进孩子的智力发展

01 孩子思维的初表现

把握物体的颜色特征，辨识图形、区分物体

思维对孩子心理活动和发展的作用

02 思维发展的三个阶段

直观行动思维

具体形象思维

抽象逻辑思维

03 孩子思维的特点

逐渐形成实物、数字、空间和时间的概念

以表面现象和自己的生活逻辑为依据作出判断

作出的推理常常不符合客观逻辑

从理解部分细节发展到理解整体内容

04 如何促进孩子思维的发展

积累感性知识

发展语言能力

通过让孩子解决问题、完成任务来提高他的思考力

学会正确的思维方法

05 思维家庭活动方案

1.找相同、找不同

2.热闹与安静

3.大与小有什么不同

4.认识四季

5.给小熊拍照片

6.“浮”与“沉”

7.喝了多少杯橙汁

8.如何把圆变小

9.排列照片

10.图画故事排序

11.看看谁拼的图形多

12.怎样把房间装满

13.插上想象的翅膀

作者介绍

---

李铭：毕业于北京师范大学，多年潜心研究早期教育相关理论，目前从事早期教育师资培训工作，内容涉及蒙台梭利教育、亲子教育、感觉统合教育、奥尔夫音乐教育等。曾编写《0～3岁亲子教育活动方案》《感觉统合教育》《奥尔夫音乐教育》《福禄培尔幼儿教育》等多部图书。

文摘

---

序言

---

《潜能启蒙：从咿呀学语到智慧萌芽》 这是一段生命最鲜活、最蓬勃的旅程。从第一个呼吸，到第一次抬头，再到蹒跚学步、出口成章，宝宝的成长轨迹充满了神奇与惊喜。本书《潜能启蒙：从咿呀学语到智慧萌芽》并非仅仅记录这些显而易见的里程碑，而是深入探索和引导孩子内在潜能的觉醒与发展，为他们构建一个全面、和谐、富于探索精神的成长基石。 我们深知，0到6岁是人生中至关重要的“黄金期”。在这个阶段，大脑发育的速度惊人，可塑性极强，为孩子日后的学习能力、社交情感、创造力乃至人格形成打下坚实的基础。然而，仅仅提供营养和基本的照顾是远远不够的。真正的教育，是激发孩子与生俱来的好奇心，是培养他们解决问题的能力，是引导他们理解和表达情感，是让他们在玩耍中学习，在探索中成长。《潜能启蒙》正是基于这样的理念，为父母和照料者提供一套系统、实用、且充满人文关怀的育儿指南。 本书的内容聚焦于宝宝身心发展的各个维度，力求全面而深入。我们将从宝宝的认知发展入手，探讨如何在这个阶段有效地激发他们的语言能力、逻辑思维、空间想象力以及早期数学概念的理解。我们不会提供枯燥的说教或填鸭式的教学，而是强调通过互动游戏、感官体验、亲子阅读以及创设丰富的环境来点燃孩子的学习热情。例如，在语言发展方面，我们会分享如何通过丰富的词汇输入、生动的讲故事、鼓励性的对话以及鼓励孩子模仿和表达来促进他们的词汇量增长和语言组织能力。对于逻辑思维，我们将介绍如何利用日常用品设计简单的配对、分类、排序游戏，引导孩子发现事物之间的联系和规律。空间想象力的培养则可以通过拼搭积木、认识形状、探索三维空间等活动来实现。 除了认知能力的培养，本书还将重点关注孩子的情感和社会性发展。我们相信，一个健康、快乐的孩子，不仅要有聪明的头脑，更要有温暖的心灵和良好的人际交往能力。因此，我们会深入探讨如何理解宝宝的情绪信号，如何帮助他们学会识别、命名和管理自己的情绪，如何培养同理心，以及如何在家庭和社会环境中建立积极的人际关系。本书将提供大量实操性的建议，比如在孩子感到沮丧时如何安抚，在他们与其他孩子玩耍时如何引导分享和合作，如何教导他们尊重他人，理解规则等。这些看似微小的细节，却对孩子未来形成健全人格和良好社交技能起着至关重要的作用。 运动能力的发展是孩子成长中不可或缺的一环。《潜能启蒙》将细致地勾勒出宝宝从大运动到精细运动的成长路径，并提供一系列富有创意和趣味性的运动游戏，帮助孩子增强体魄，提高身体协调性、平衡感和反应能力。从早期抬头、翻身、爬行，到站立、行走、奔跑，再到精细动作如抓握、捏取、涂鸦、剪纸等，每一个阶段的适度刺激和引导都至关重要。本书将指导家长如何在家中安全且有效地为孩子创造运动的机会，如何选择合适的玩具和活动，以及如何观察和鼓励孩子的进步。我们相信，健康的身体是学习和探索的基础，良好的运动能力也能极大地增强孩子的自信心和独立性。 艺术与创造力的启蒙同样是本书的一大亮点。我们认为，每个孩子都拥有独特的创造天赋，而早期艺术的接触与体验，是激发这种天赋的最佳途径。本书将引导家长如何为孩子提供丰富的艺术体验，包括音乐、绘画、手工、戏剧表演等。我们不会以“教”为目的，而是以“引导”和“鼓励”为主，鼓励孩子自由表达，大胆尝试，享受创作的乐趣。例如，我们可以分享如何在家中设置一个简单的“艺术角”，提供各种安全的绘画和手工材料，鼓励孩子用色彩和形状表达自己的想法；如何通过唱歌、跳舞、敲打乐器来感受音乐的律动和节奏；如何通过角色扮演游戏来激发孩子的想象力和表演欲望。这些艺术活动不仅能培养孩子的审美能力和创造力，更能帮助他们发展解决问题的能力和情感表达。 在早期教育理念的探讨上，《潜能启蒙》将借鉴国内外先进的教育理念，但更侧重于将这些理念转化为家长在日常生活中可以轻松实践的方法。我们将强调“玩中学”的精髓，即让学习过程充满乐趣和探索性，让孩子在自由玩耍中主动建构知识和技能。本书还将深入讲解如何根据孩子的年龄特点和个体差异，设计个性化的成长计划，识别和发展孩子的优势领域，同时关注并支持他们可能面临的挑战。 本书还有一个重要的出发点，是帮助家长建立积极正面的育儿心态。育儿之路并非一帆风顺，会有喜悦，也会有困惑和挑战。我们将提供心理支持，帮助家长理解宝宝的行为，掌握有效的沟通技巧，学会应对育儿压力，并最终享受与孩子共同成长的过程。《潜能启蒙》倡导一种平等、尊重、充满爱的亲子关系，鼓励家长成为孩子最好的玩伴、引导者和榜样。 总而言之，《潜能启蒙：从咿呀学语到智慧萌芽》是一本关于如何“看见”孩子，如何“陪伴”孩子，如何“点亮”孩子内在潜能的书。它不是一个模板化的育儿手册，而是一个充满智慧、爱与实践的指南，旨在帮助家长在孩子生命的最初几年，播下智慧的种子，浇灌爱的甘露，让孩子在探索与快乐中，绽放出最耀眼的光芒。它将陪伴您和您的宝宝，共同度过这段宝贵而充满意义的时光，为孩子的人生奠定坚实而精彩的起点。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本以为这种针对“0-6岁”的综合性指南，内容可能会比较泛泛而谈，但在阅读这本书的过程中，我发现它在一些细微之处展现出了惊人的深度和前瞻性。它不仅仅停留在基础的“喂养”和“睡眠”建议上，更着重探讨了如何为孩子构建一个有利于“创新思维”和“解决问题能力”的环境。我特别赞赏它对“项目式学习”在学龄前阶段的应用的介绍，尽管听起来有些高大上，但书里举的例子非常生活化，比如鼓励孩子自己收拾散落的玩具，并让他们思考“如何才能最快最高效地完成任务”，这其实就是在培养他们的逻辑规划能力。此外，书中对“数字时代下的早期阅读”的探讨也让我深受触动。它没有一味地批判电子产品，而是提供了如何有目的地筛选高质量的互动应用和如何平衡“屏幕时间”的实用建议，这对于我们这种生活在信息爆炸时代的父母来说，无疑是雪中送炭。这本书的作者显然具有非常扎实的儿童心理学背景，但他们懂得如何将这些理论“翻译”成家长能理解并执行的行动指南，而不是故作高深的学术论文。读完后，我感觉自己不再是像个“保姆”一样被动应对孩子的需求，而是有意识地在“设计”孩子的成长体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大感受是它的“全面性”和“人性化”。它没有将孩子视为一个纯粹的“待培养的机器”，而是完整地描绘了一个不断变化、有独特需求的“小大人”。在谈到“社交技能发展”时，书中非常细致地描述了不同年龄段孩子在“分享”、“轮流”和“冲突解决”上的不同表现和理解水平。比如，它解释了为什么两岁的孩子很难做到分享，那是因为他们的大脑尚未完全发展出“换位思考”的能力，这让我对孩子在幼儿园表现出的“自私”行为有了更深的理解和耐心。更难得的是，这本书非常关注“父母自身的情绪健康”。其中有一章专门讨论了育儿倦怠（Burnout）的信号，并提供了一些非常实用的“自我关怀”的策略，比如如何巧妙地寻求伴侣和长辈的支持，以及如何为自己争取“十分钟的独处时间”。这种对家长需求的关注，让这本书在我心中立刻提升了一个档次，因为它承认了养育孩子是一件辛苦且需要支持的事情。阅读过程中，我感觉自己仿佛在和一个理解我所有挣扎的导师对话，而不是一本冷冰冰的说明书。它教会我的，不仅是如何带孩子，更是如何更好地成为一个成熟、有韧性的成年人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版简直是育儿书籍中的一股清流，那种设计感和实用性达到了一个完美的平衡。我最喜欢的是它大量使用了信息图表和对比表格，将复杂的发育里程碑清晰地可视化了。比如，在一张跨页的图上，用不同的颜色块标注了运动、语言、认知和社会情感这四大领域在不同年龄段的重点发展方向，让我一眼就能看出孩子当前阶段最应该侧重哪些方面。很多育儿书只会告诉你“这个月宝宝应该会做什么”，但这本则深入解释了“为什么宝宝会做这个”以及“家长应该如何辅助”。书中穿插的“常见误区与纠正”小栏目尤其精彩，我曾一度担心孩子走路内八字是不是有问题，结果在书中找到了详细的解释，知道在特定年龄段这是正常的生理现象，从而避免了不必要的焦虑和干预。另外，它对“正面管教”的阐述也很有启发性。它不是简单地推崇“打骂不得”，而是提供了一套非常具体的情绪引导技巧，比如“同理心回应法”和“选择权给予法”，让我学会了如何在不伤害亲子关系的前提下，有效地引导孩子建立规则意识。这本书的纸张质量也很好，拿在手里很有分量，而且内页印刷清晰，即便是翻阅多年的旧书，字迹也不会模糊，这对于一本需要经常翻阅的工具书来说，是非常重要的细节。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常温馨，那一抹柔和的米黄色调配上宝宝天真烂漫的笑脸照片，让人一看就觉得充满了亲切感和专业度。我本来对早教类的书籍有些望而却步，总觉得太理论化，或者内容过于陈旧，但翻开这本书的目录，立刻被它清晰的结构和实用的标题吸引住了。它不像有些书那样把所有知识点堆砌在一起，而是非常科学地按照时间线划分了0到6岁的不同发展阶段，比如“新生儿的感官探索”、“学步期的精细动作培养”等等，每一步都对应着宝宝最需要发展的关键技能。特别是书中关于“如何识别宝宝的早期信号”那部分，写得极为细腻，用了很多生活中的小案例，让我这个新手妈妈感觉像是请了一位经验丰富的育儿专家在耳边指导。我尤其欣赏它强调的“过程比结果重要”的理念，鼓励家长放下焦虑，去观察和记录宝宝的每一点进步，而不是一味追求“别人家的孩子”的进度。这本书的语言风格非常平易近人，没有那些生硬的学术名词，读起来轻松愉快，就像和一位知心姐姐在聊天，分享育儿心得。它提供的方法非常具体，比如在“培养专注力”那一章，推荐了用积木搭建不同高度的塔，或者玩“捉迷藏”的小游戏，这些都是我日常生活中很容易操作，但之前从未想过有特定教育意义的活动。这本书真正做到了将科学理论落地到实处，让我对未来几年的育儿之路充满了期待和信心。

评分☆☆☆☆☆

我手里有很多育儿书，但这一本的“工具书属性”是最强的，几乎可以作为我未来几年育儿的“操作手册”。我特别喜欢它在每章末尾设置的“能力自测清单”和“亲子活动库”。那个“能力自测清单”不是用来打分的，而是帮助家长进行自我反思的工具，它会问一些开放性问题，比如“您是否经常花时间倾听孩子对日常事物的独特见解？”这样的提问，引导我从日常琐碎中提取教育的价值。而“亲子活动库”则是我最常翻阅的部分，它提供了针对不同能力培养的详细活动步骤、所需材料（很多都是家中常备物品，如勺子、纸板箱）和预期效果，真正做到了“即学即用”。比如，我尝试了书中推荐的“厨房科学小实验”，用小苏打和醋让孩子观察气体的产生，整个过程孩子兴奋极了，而且对“反应”这个概念有了初步的认识。这本书最成功的地方在于，它极大地降低了“科学早教”的门槛，将复杂的教育理念转化为了厨房里、客厅中随手可得的游戏。它让我明白了，最好的教育，往往不是昂贵的早教班，而是父母投入的、充满爱意的、有目的性的陪伴。这本书是那种值得我放入床头柜，随时可以拿起，随时能找到答案的宝典。