全新正版 家长一直很想要的作文指导经 作文导师团 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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作文导师团 著

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• 亲子教育
• 写作技巧
• 作文素材
• 家庭教育
• 思维训练
• 名师指导
• 作文辅导
• 学习方法

店铺： 久点图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115370051

商品编码：29525046938

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

书名：全新正版 家长一直很想要的作文指导经

定价：35.0元

作者：作文导师团

出版社：人民邮电出版社

出版日期：2015-01-01

ISBN：9787115370051

字数：162000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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总有一点吸引你：

1.80多位爸爸妈妈指导孩子写作文的群体经验。想知道特级教师薛法根、于永正，育儿专家植俊妈妈等是如何教孩子写作文的吗？
2.一手好文章，从小早培养，家长是孩子*好的作文老师。众多作文家教方法让你更有信心。
3.不是说教的大部头，而是精致的小品文，忙碌的父母指导孩子作文的速查手册。
文章短小精干，结构清晰明了。一读就能懂，懂了就能用！
4.既是一本作文指导书，又是一本家庭教育参考书。改善亲子关系，促进孩子表达能力。
5.买本书可得到“作文导师团”增值网络服务！微信平台学习作文指导贴，作文论坛免费作文点评，YY语音课堂名师定期作文讲座，群数千家长互动交流。

内容提要

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《家长一直很想要的作文指导经》是一本专门为家长量身打造的作文指导图书。书中，80多位爸爸妈妈结合自己指导孩子写作文的丰富经验，以152篇短小精干的文章，从阅读积累、兴趣习惯、观察口述、方法技巧、过程指导、修改提高这六大方面，为家长指导孩子写作文提供了全面而具体的参考。 一读就能懂，读了就能用。
《家长一直很想要的作文指导经》适合希望提高孩子作文水平的小学生家长，尤其适合忙碌的家长利用碎片化的时间快速阅读。

目录

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作者介绍

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作文导师团是一批语文名师因公益之心集合起来的团队，包括多位小学特级教师、教研员、校长、副校长、教研组组长及一线教师。通过群、“作文导师团”论坛以及“作文导师团”微信公众号、YY语音课堂等多种网络服务方式，帮助孩子解除不会写作文、怕写作文的苦恼，得到众多特级教师、校长的关注和推荐。 “作文导师团”已成为作文教学佳团队之一，现有志愿导师数百人，服务家长及孩子八万人。

作文导师团，为解决作文难题而生！

学作文，认准作文导师团！

文摘

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序言

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全新正版 家长一直很想要的作文指导经 作文导师团 内容提要： 这是一套专为中小学生量身打造的作文指导体系，旨在帮助孩子们克服写作障碍，提升写作能力，激发写作兴趣。本书汇聚了经验丰富的作文导师团队，深入剖析小学生作文的常见难点，提供系统性的解决方案。内容涵盖审题立意、素材积累、谋篇布局、语言表达、修改润色等作文全流程，并辅以大量生动有趣的范文和练习，让孩子在快乐中学习，在实践中成长。本书强调“授人以渔”的教学理念，不仅教会孩子如何写，更重要的是引导他们如何思考，如何观察，如何表达真实的内心世界。 详细介绍： 一、 审题立意：找准方向，点亮灵感 许多学生在写作时面临的最大困惑便是“不知道写什么”。本书将从审题立意这一源头抓起，教导孩子们如何准确理解题目要求，挖掘题目深层含义。 “读懂题目”的秘诀： 我们将引导学生认识到，题目不仅仅是几个字，更是写作的“导航图”。通过分析题目的关键词、限定词，以及题目可能蕴含的隐含信息，帮助学生精准把握写作方向。例如，当题目出现“关于……的叙述”时，学生需要明确是叙述一件事情的来龙去脉；当题目出现“我的……”，则需要聚焦于“我”的某个特定方面。 “立意”的艺术： 审题的目的是为了确立一个清晰、有意义的中心思想，即“立意”。本书将教授多种立意技巧，包括： 联系生活，挖掘素材： 引导学生将目光投向日常生活，从身边的人、事、物中寻找写作灵感。每一个平凡的瞬间，都可能孕育出不平凡的文章。 发散思维，多角度思考： 鼓励学生打破思维定势，从不同角度看待问题，寻找独特的切入点。例如，一篇写“雨”的文章，可以是从雨滴的形状、声音，到雨水滋润万物，再到雨中发生的故事，甚至是雨带给人的心情变化，都可以成为文章的立意方向。 主题提炼，化繁为简： 学习如何将纷繁复杂的素材提炼成一个简洁明了的主题，让文章主线清晰，重点突出。 情感升华，赋予意义： 引导学生在立意中融入真挚的情感，让文章更具感染力，能够触动读者的心灵。 范例解析： 每一种审题立意的方法，都将配以大量来自真实学生作品的优秀范例，深入剖析其审题思路和立意过程，让学生看得懂、学得会、用得上。 二、 素材积累：取之不尽，用之不竭 “巧妇难为无米之炊”，没有丰富的素材，写作就如同无源之水。本书将帮助学生构建一套行之有效的素材积累系统。 “生活是个大宝库”： 我们强调，写作素材并非遥不可及，它就藏在我们触手可及的生活中。 观察的眼睛： 教授学生如何用心去观察，学会捕捉细节，记录瞬间。从人物的表情神态，到景物的色彩动态，再到事件的起承转合，都可能是宝贵的写作素材。 倾听的耳朵： 鼓励学生认真倾听家人、朋友、老师的谈话，倾听大自然的声音，这些都是鲜活的语言和故事的源泉。 感悟的心灵： 引导学生学会感受，体会生活中的喜怒哀乐，将自己的情感体验转化为文字。 “阅读的沃土”： 阅读是获取素材的重要途径。 精读与泛读结合： 建议学生广泛阅读各类书籍，包括课外读物、名著、报刊杂志等，同时也要学会精读经典篇章，从中汲取优美的词句、精妙的构思和深刻的思想。 “好词好句摘抄本”的妙用： 教授学生如何科学地摘抄好词好句，并思考其使用的语境和表达效果，而不是简单地堆砌。 素材分类与整理： 提供切实可行的素材整理方法，例如按主题分类、按人物分类、按事件分类等，方便学生在写作时快速查找和调用。 “思想的火花”： 写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达。 “为什么”的力量： 引导学生对生活中的现象多问“为什么”，深入思考事物背后的原因和道理，形成自己的见解。 “小思考”的积累： 鼓励学生记录下日常的零散思考，这些“小思考”经过整理和升华，将成为文章的灵魂。 多种素材来源指导： 除了生活和阅读，本书还将拓展素材来源，例如历史故事、新闻事件、名人传记、科学知识等，让学生的写作内容更加丰富多元。 三、 谋篇布局：结构精巧，层次分明 一篇好的文章，离不开清晰合理的结构。本书将帮助学生掌握常见的文章结构和组织方式。 “文章的骨架”： 强调结构的重要性，如同房子的骨架，决定了文章的稳固和美观。 开头：引人入胜，奠定基调 开门见山法： 直接切入主题，简洁有力。 设置悬念法： 引起读者好奇心，激发阅读兴趣。 引用名言法： 增加文章的厚重感和思想性。 描写景物法： 烘托气氛，引出下文。 设置疑问法： 引导读者思考，主动参与。 中间主体：内容充实，逻辑清晰 并列式结构： 将相关内容并列叙述，适用于多方面描写或论述。 递进式结构： 内容层层深入，步步推进，适用于描写事物的发展变化或论述问题的深入。 总分结构： 先总后分，或先分后总，使文章条理清晰。 时间顺序/空间顺序： 按照事物发生的时间或空间位置进行叙述。 事件发展顺序： 按照事件的发生、发展、结局进行叙述。 结尾：点睛之笔，余味无穷 呼应开头法： 使文章结构完整，首尾呼应。 点明主旨法： 总结文章内容，升华主题。 抒发情感法： 表达作者的内心感受，增强感染力。 提出希望/号召法： 引导读者思考，引发共鸣。 “段落的连贯与过渡”： 教授如何使段落之间衔接自然，过渡流畅，让文章读起来浑然一体。 过渡词/过渡句的运用： 学习使用“首先”、“其次”、“接着”、“然后”、“然而”、“但是”等过渡词，以及设置过渡句来连接不同的段落。 内容上的呼应： 前一段的结尾与后一段的开头之间在内容上存在联系，形成自然的过渡。 “段落的内部结构”： 每一个段落也需要有清晰的内部结构，通常包含中心句和支撑句。 中心句的确定： 明确段落要表达的核心意思。 支撑句的展开： 用事实、例子、描写等来支撑中心句。 范例分析： 对不同结构的文章进行详细分析，让学生直观感受结构之美，并学习如何根据不同的写作要求选择合适的结构。 四、 语言表达：词语精妙，句子生动 优美的语言是作文的“华丽外衣”。本书将引导学生掌握丰富的词汇和多样的句式，让文章更具表现力。 “锤炼词语，精准生动”： 近义词辨析： 深入解析相似词语的细微差别，让学生学会准确选用词语，避免词不达意。 成语、歇后语、俗语的运用： 引导学生理解并恰当运用这些富有表现力的语言形式，增加文章的文化底蕴和趣味性。 比喻、拟人、排比等修辞手法的运用： 教授学生如何运用修辞手法，使语言更加形象、生动、富有感染力。例如，用比喻将抽象的概念形象化，用拟人让事物“活”起来，用排比增强语势和气势。 词语的搭配与色彩： 关注词语的色彩（褒义、贬义、中性）以及搭配的习惯，让语言表达更加得体。 “句式多变，富于节奏”： 长短句结合： 学习运用长句来叙述复杂的内容，用短句来表达强烈的感情或突出重要的信息，使文章节奏感强，富有韵律。 各种句式的功能： 了解陈述句、疑问句、感叹句、祈使句在表达不同语气和情感时的作用。 主动句与被动句的灵活运用： 学习在不同语境下选择最合适的句式。 倒装句、省略句等特殊句式的运用（适度）： 在掌握基本句式后，引导学生适度学习和运用一些特殊的句式，增加语言的灵活性和表现力。 “描写技巧：让画面“活”起来”： 细节描写： 强调捕捉人物神态、动作、语言，景物特征、色彩、动态等细节，使描绘的内容更加具体、生动。 心理描写： 教授如何细腻地展现人物内心的思想活动、情感变化，让人物形象更加立体、丰满。 语言描写： 引导学生通过人物的对话来展现人物性格、推进情节，使人物形象更加鲜活。 肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种方法的结合运用。 范文赏析： 精选不同体裁、不同风格的优秀范文，带领学生细细品味其语言的精妙之处，学习其表达技巧。 五、 修改润色：精益求精，臻于完美 “好文章是改出来的”，修改是提升文章质量的关键环节。本书将教授学生掌握有效的修改方法。 “自我检查，发现问题”： 从整体到细节： 引导学生首先检查文章的结构是否清晰，主题是否明确，然后逐一检查段落的连贯性、句子是否通顺、词语是否准确等。 “三遍阅读法”： 建议学生进行至少三遍的修改阅读：第一遍通读，检查文章的整体思路和流畅度；第二遍精读，检查词语的准确性和句子的通顺度；第三遍默读，检查文章的语病和错别字。 “修改的重点”： 审题是否跑偏： 确保文章内容紧扣题目要求。 中心是否突出： 检查文章是否有明确的中心思想，并且全文围绕中心展开。 结构是否完整： 审视文章的开头、中间、结尾是否安排合理，过渡是否自然。 材料是否真实、典型、新颖： 评估素材是否能够有力地支撑观点，是否具有说服力。 语言是否准确、生动： 找出病句、错别字、不恰当的词语，替换更精准、更具表现力的词语。 标点符号的使用： 检查标点符号是否规范、正确。 “互助修改，集思广益”： 鼓励学生与同学互相阅读文章，提出修改意见，从他人的视角发现自己难以察觉的问题。 “修改是一个过程”： 强调修改并非一蹴而就，而是一个反复打磨、不断完善的过程，需要耐心和细心。 “范例修改展示”： 提供修改前后的文章对比，让学生直观地看到修改带来的提升效果，并学习具体的修改思路和方法。 六、 作文导师团的智慧结晶： 本书的编写团队由一批长期从事一线作文教学、经验丰富的作文名师组成。他们深入了解中小学生的学习特点和写作难点，将理论与实践相结合，用通俗易懂的语言、生动有趣的案例，将复杂的写作技巧化繁为简。导师们不仅传授写作方法，更注重激发学生的写作潜能，培养他们对文字的热爱和表达的自信。 本书特色： 体系完整： 涵盖作文教学的各个环节，从审题立意到修改润色，形成一套完整的指导体系。 方法实用： 提供具体、可行、易于操作的写作方法和技巧，方便学生学习和运用。 案例丰富： 大量真实学生优秀范文，以及针对性的错误范文分析，让学生学有所依，学有所悟。 趣味性强： 采用生动活泼的语言，结合有趣的故事和练习，让学习过程充满乐趣。 针对性强： 紧密结合中小学生的认知水平和学习需求，解决他们在写作中遇到的实际问题。 强调思维： 不仅教授“写什么”和“怎么写”，更引导学生“为什么这么写”，培养独立的思考能力。 鼓励创新： 在传授基础技巧的同时，鼓励学生发挥想象力，形成自己独特的写作风格。 适用人群： 所有渴望提升作文成绩的中小学生。 希望在写作方面获得系统性指导的学生。 在写作中遇到瓶颈，需要专业指导的学生。 家长希望为孩子提供有效作文指导的参考。 结语： “全新正版 家长一直很想要的作文指导经 作文导师团”系列图书，不仅是一本作文指导书，更是一位值得信赖的写作伙伴。它将陪伴孩子们踏上精彩纷呈的写作之旅，点燃他们的文字梦想，让他们在未来的学习和生活中，都能用清晰、生动、富有力量的文字，表达内心最真实的声音。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编写团队，显然是下足了功夫去研究当代学生的思维模式和应试环境的。它没有脱离实际去谈什么虚无缥缈的文学理想，而是非常务实地将高阶的写作思维，拆解成了初学者也能理解的步骤。比如，书中对于“审题立意”的探讨，不是简单地告诉你“要找准主题”，而是细致地分析了不同题型下，如何快速锁定核心矛盾点，并建立起一个多维度的思考框架。我印象特别深刻的是它关于“素材积累与调用”那一章，提供了一套非常系统化的“模块化”方法，让你不再为“无话可说”而焦虑，而是学会如何将日常碎片化的信息，高效地转化为具有穿透力的论据。这种方法的实操性极强，拿来就能用，而且效果立竿见影，这对于那些考试压力大、需要快速提升写作效率的学生来说，简直是雪中送炭。它不是教你如何“抄捷径”，而是教你如何“走快路”。

评分☆☆☆☆☆

最让我欣赏的，是作者在全书贯穿始终的那种对“个性化表达”的尊重和鼓励。在如今千篇一律的应试教育大环境下，很多孩子都害怕“写得与众不同”，生怕被扣分。这本书却旗帜鲜明地指出，真正的优秀作文，永远是“你自己的声音”。它没有要求你模仿任何一位名家，而是引导你去挖掘自己独特的观察视角和生活体验，教你如何将这些“小我”的东西，用最大的力量展现出来。书中那些被认为是范文的例子，无一例外都带有强烈的个人色彩，这极大地解放了我的思想，让我意识到，写作的魅力不在于完美的结构，而在于那份无法被替代的真诚和独特。它成功地把“写好作文”从一项令人畏惧的任务，变成了一次发现自我、表达自我的有趣探索。这种教育理念，才是对下一代真正负责任的态度。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我就被它那种“润物细无声”的教学理念深深吸引了。它不像市面上那些急功近利的指导书，上来就告诉你“套路、公式”，生怕读者学不会那些僵硬的模板。这本书更像是请了一位经验丰富的老前辈坐在你身边，用一种近乎聊天的语气，慢慢地把写作的底层逻辑给你剖析清楚。它没有过多地堆砌那些晦涩难懂的理论术语，而是大量地引用生活中的鲜活案例，让你在不知不觉中领悟到“如何观察世界”和“如何组织思想”才是写作的根本。我尤其欣赏它对于“情感注入”的强调，作者似乎非常懂得，一篇没有真情实感的文字，即便辞藻再华丽，也终究是空中楼阁。这种深层次的触动，让我开始重新审视自己以往的写作习惯，意识到自己过去可能过于追求“正确”，而忽略了“真实”。这种由内而外的革新，远比记住几个写作技巧要宝贵得多。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我过去买了不少作文辅导书，很多都以“速成”为名，结果读完后感觉像是吃了泻药，当时感觉通透，放下书本就忘光了，根本没形成自己的内功。但这本书的阅读体验完全不同，它给我的感觉更像是一次“内功心法”的修炼。它的节奏感把握得非常好，张弛有度。在讲解一些复杂概念时，会刻意放慢速度，用类比、小故事来帮助消化；而在强调练习巩固时，又会给出明确的“挑战任务”，逼着你立刻动手去实践。这种循序渐进、知行合一的教学设计，确保了知识不会仅仅停留在认知层面，而是真正内化成了写作的本能反应。我能感觉到，随着阅读的深入，我大脑中关于“如何组织语言”的那个“芯片”正在被重新编程，那种自信和掌控感是以前从未有过的。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种沉稳又不失活泼的配色，拿在手里就能感觉到作者对读者的尊重。我特别喜欢封面那种留白的处理，既不会显得杂乱，又能让人一眼聚焦到书名和核心价值上。内页的纸张选择也非常考究，触感温润，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于我们这些需要长时间伏案写作的人来说，简直是福音。更让我惊喜的是，排版简直是教科书级别的清晰。段落之间的间距、字号的选择，都透露出一种专业和用心。很多市面上同类书籍，为了塞进更多内容，恨不得把字印得像芝麻点一样小，但这本书显然没有走这条捷径，而是选择了提供最佳的阅读体验。翻开目录，就能感受到那种结构上的严谨，章节划分得体，逻辑清晰，让人很容易就能找到自己需要的知识点。光是看着这些精心制作的细节，我就觉得物有所值，这绝对不是那种粗制滥造的应试工具书，它更像是一件艺术品，是作者倾注了心血的结晶。我迫不及待地想深入研读，相信好的内容一定会配上如此精良的载体。