具体描述
基本信息
书名：好父母胜过好老师：培养孩子的超级实用技巧全攻略
定价：29.80元
作者：张启峰
出版社：吉林出版集团有限责任公司
出版日期：2011-12-01
ISBN：9787546356693
字数：
页码：246
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
家庭教育的特点是潜移默化，言传身教。由于孩子的可塑性大，模仿性强，父母的一言一行、一举一动都在以身示范，无时无刻不在潜移默化地对孩子施加影响，从这一点上说，好父母胜过好老师。
内容提要
《好父母胜过好老师：培养孩子的超级实用技巧全攻略》是一本惊世骇俗的书，因为这是一本纯粹讲方法和技巧的书。实际上，一个家庭就是一所学校。如果家长是好的老师的话，那么一个家庭就是一所好的学校。那么，家长怎样才能当好孩子的任老师呢？如果你真的不懂什么专业的教育理念的话，那么可以从模仿或者学习切实可行的教育方法入手。
目录
章 暗示法--通过不同的暗示法，引导孩子的行为
1．巧妙杜绝与孩子的冲突
'退避'的技巧
避免错误的惩罚与奖赏
响鼓不用重捶
避免引发权力之争
2．行为暗示的表达方式
体态语言的暗示
动作语言的暗示
语言行为的暗示
3．适时表达自己的观点
适时刺激收奇效
正确引导孩子遵守规则
诱导孩子尊重他人权利
不可过分迁就他们
让孩子接受惩罚
第二章 夸奖法--学会夸奖孩子，好孩子是夸出来的
1．表示认同的技巧
持续不断的奖励
制造奖励的机会
真实诚恳重要
选择适当的奖励、赞美词句
2．夸奖要把握好尺度
把奖赏当作
别想买动孩子的心
不要言过其实
第三章 对照法--科学使用比较法，给孩子十足的勇气
1．一步一步的来
选好比较的对象
不要将梦想强加给孩子
尊重孩子的意愿
2．告诉他'你也能行'
浇灭孩子的勇气
不要进行无谓的比较
正确地对待孩子的要求
3 打消他心中的疑虑
帮助孩子正确评价自己
帮助孩子学会竞争
帮助孩子克服羞怯
第四章 逆反法--不要过度保护孩子，让孩子学会承担
1．事情不要做得过火
不必要的同情
给孩子悲伤的权利
不要过度紧张和过度关心
避免过度保护
2．激起他的斗志
让孩子有机会尝试失败的滋味
让孩子承担一些责任
家长要有点儿幽默感
第五章 放养法--给孩子一点空间，让孩子自己长大
1．给他一点自己的空间
尊重孩子长大了
给孩子一个自由的空间
请给孩子一些隐私权
2．让孩子活得更轻松
对孩子多一点宽容
让他学会自我欣赏
不要死守原则
第六章 介入法--对待孩子要像朋友，和孩子一起成长
1．全民动员起来
要有切实的行动
陪在孩子身边
外人一句胜过父母十句
2．把他当作朋友
用孩子的眼光看问题
让孩子能接受你的指示和引导
与孩子同乐
尊重你的孩子
第七章 冷却法--控制好你的情绪，赢得孩子的合作
1．给孩子留一点面子
时间能化解矛盾
不要宣扬子女的过错
用冷静的态度处理事情
不要伤害孩子的自尊心
2．让他知道你的苦衷
让孩子了解你的感受
控制自己的情绪
不要做唠叨的父母
3．赢得孩子的合作
孩子是以鼓舞和赞美赢得合作
'合作'不是服从
学会为团体着想
怎样使孩子自动合作
第八章 诱导法--正确与孩子沟通，让孩子做出对的行为
1．让他找到自己的价值
正确的报偿心态
别让孩子拥有特权
什么时候也不能失信
2．孩子犯错后的引导
正确与孩子沟通
诱导孩子切勿吹毛求疵
怎样面对孩子的过失
了解孩子犯错的原因
勿视小错为大过
第九章 沉默法--聆听孩子的心声，弄清孩子的真实想法
1．学会倾听
聆听孩子的心声
和孩子亲切交谈
承认他的看法
了解你的孩子
2．不要随意发表意见
不要卷入孩子之间的争吵
让他自己决定
不要多管闲事
3．学会拒绝
勇敢的对孩子说'不'
避免给予不当的关注
再教育过程中要让孩子了解合理要求的好处
塑造孩子的个性
第十章 遥控法--鼓励孩子独立，训练孩子的自制力
1．告诉他方向就行了
鼓励孩子独立
让他自己动手
更正孩子的错误目标
记恨与报复
2．培养他的习惯
严格的生活制度
维持每天例行的作息表
训练孩子的自制力
第十一章 磨练法--挫折教育，让孩子懂得生活的艰辛
1．让他懂得生活的艰辛
自己的事情自己做
培养孩子的巧手
让孩子参与做家务
2．目标的功效
让孩子学会努力
把梦想告诉给孩子
改变他的懦弱性格
培养孩子要言出必行
3．挫折是成功的垫脚石
'关怀强迫症'
给孩子适当的体罚
怎样对待有危险性的事物
培养孩子勤劳俭朴的习惯
第十二章 表率法--好父母胜过好老师，父母要做好表率
1．父母是好的老师
给孩子树立好榜样
教导孩子辨别是非的原则和观念
肯定他的行为
2．不要老是端着架子
注意你说话的语气
尊重孩子的想法
表明自己的立场
作者介绍
文摘
为人父母，你肯定不会希望自己与子女的关系闹得不愉快，杜绝冲突，这是避免不愉快的有效的方法。杜绝冲突，这并不意味你要远离孩子。你依然关心、爱护他们。不发生冲突，事实上是为了保持和谐的关系。你常常会因为孩子的无理取闹而愤怒，或失去理智而动手打他。双方面产生敌意便很容易造成彼此关系的恶劣。如果你熟悉一些避免发生“不愉快”的技巧，你会发现孩子的反应和改变会令人惊讶。
“退避”的技巧
父母和子女之间如果发生任何不愉快，是双方面的问题。侵犯彼此的权力便是两个人发生冲突的原因。所以如果其中一个人肯退出，另一个人便无法继续维持冲突的场面。如果父母肯退出战场，孩子便找不到抗拒的对象，当然不会发生冲突。
有些孩子可能每天晚上都迟迟不愿去睡觉，这是父母较为头疼的问题。一般来说，妈妈总会轻轻的说：“该上床了，你的睡觉时间到了。”但孩子总是有拖拉的办法：
“等一下，等我画完这一张画。”
“我看完这部电视剧。”
“我还没洗澡。”
妈妈终还是妥协了，“好吧，快点。”’
但是孩子总是有其他办法拖延睡觉时间，洗澡拖拖拉拉，在床上乱蹦乱跳，向妈妈要水喝。其实孩子的直接目的便是争取权力。他想要证明自己有能力选择自己想做的事，并向妈妈挑起一场战争。他认为自己拥有权力，而妈妈却强迫他服从她的命令。孩子是应该上床睡觉了，但是妈妈却不知道如何引导他。
解决这个问题的方法很多，但首先还是要拒绝冲突。爸爸和妈妈或许可以商议一起解决。
另一个避免因睡觉时间所发生的权力之争的方法便是，什么话也不必说，一到时间自动帮他脱衣服、洗澡。如果他吵个不停，索性不理他，甚至把他锁在他的房间里。
一般人都认为小孩子会经过这个阶段，因此你为人父母者应该耐心的等他长大。但事实上，你实在没有必要“忍受”孩子这种用可怜的声音讲话的恶习。
碰到这种困扰时，你应该可以采取一些行动。你可以不理会这种乞怜似的要求。不过，你必须不声不响地退出来。如果一直留在原处，你会因不忍而屈服。
这其实就是暗示的技巧。你已经间接地告诉他，你不会与他发生冲突，更不会与他争夺权力。
当他们发现自己处于一个空洞的战场中时，他们会很快调整自己的行为。如果你在家里常常使用这种方法，孩子便会很快感受到他们的行为限制。他们知道如果自己行为了这个限制，爸妈便会退出冲突战场，于是他们也会很快放弃惹起冲突的意念，而表现出合作态度。既然你的目的是训练孩子表现合作，你就必须用有效的方法来达成目标。
有时候你很难判断自己是否正确地使用这个技巧。如果你仔细观察孩子的动机，你便会发现他就是故意制造冲突来吸引你的注意或想要挑起权力之争。如果你自甘卷人战争中，你便正好中了孩子的陷阱，更无法改变他的错误目标。因此，你对孩子的训练必须针对问题的根本，而不该只是表面的关切。口头上“纠正”孩子的偏差行为，是没有用的，你必须采取行动来引导孩子改度。如果他发现争执的结果竟然是使自己处于空洞的战场中，他会很快改变方向，后终会发现表现合作态度所获得的莫大好处。因此他便渐浙瞳得尊重事实、尊重父母、进而尊重社会秩序。如果一个家庭已经习惯这种“退避”的技巧，冲突的问题便更容易处理。你甚至并不需要真的采取退避的行动，而只是心里想便能产生效果。小孩子是相当敏感的，他们能感觉出父母的退避。另外，如果孩子的偏差行为表现于公共场合，你就必须面对较艰难的考验，因为你会感到羞辱。然而小孩子却偏偏较常在公共场合表现偏差行为，因为他们掌握了你有所顾忌的心理。但是你还是可以使用退避的方式，使自己变成旁观者之一。总之，如果你重视情况的需要，而不要看重于运用个人，你总会找到解决问题的方法。
避免错误的惩罚与奖赏
严明的奖赏和惩罚是专横社会组织下的产物。在那个时代，者享受自订奖赏及惩罚的特权。当时整个社会生活无不笼罩在这种气氛下，小孩子无不时刻盼望自己变成拥有的成人。而现在整个社会结构改变了，父母不再是，小孩子也和大人一样享有平等的权力。而且他们也感受到这种改变而不再认为父母拥有较高的权力。
孩子有时候总喜欢做一些大人们无法理解的事，这让大人们觉得很生气。他们把爸爸心爱的书撕成一片一片的，洒得满屋子都是，妈妈已经为了同样的行为打过她好几次了。妈妈总是很生气地鞭打她：“我已经打过你多少次了，你还不听？”但只要一会儿没注意，又会发现屋子里面到处都是纸片。
……
序言
用户评价
如果要用一个词来形容这本书给我的感受，那就是“解压”。在当今这个“鸡娃”竞争如此激烈的社会环境下，每个人都背负着巨大的焦虑，生怕孩子落后一步。这本书像是给我们打了一剂强心针，它从根本上挑战了“唯分数论”的传统观念，强调了“身心健康”和“情绪稳定”才是孩子未来成功的基石。书中有一章专门分析了“完美主义父母”如何无意中给孩子施加了巨大的压力，读到这里我真是如坐针毡，因为我自己就是那种事事都要做到极致的人。作者并没有批判这种心态，而是温柔地引导我们去关注孩子的情绪需求，教会他们如何与失败和平共处。这种“允许不完美”的育儿理念，极大地降低了我自身的焦虑水平，进而也让家里剑拔弩张的氛围缓和了许多。我开始有意识地减少对孩子成绩的过度关注，转而赞美他们的努力过程和展现出的韧性。这种心态上的转变，比学到任何具体的“招数”都要珍贵得多。
评分这本书记载的经验之丰富，绝对是“干货满满”的典范。我个人最看重的是它对孩子“内在驱动力”的深度挖掘。很多家长都热衷于用奖励和惩罚来“驱动”孩子学习或做家务，但这本书系统地阐述了这种外在激励机制的长期弊端，并引出了如何点燃孩子自发热情的有效策略。例如，它提供了一整套关于“给予选择权”的练习，这听起来简单，但真正落实到“今天先做数学作业还是先读故事书”的决策中时，孩子的那种被尊重感和对任务的主人翁意识立刻就不同了。书中还用了不少篇幅讨论“培养责任感”的技巧，而不是简单地“命令”孩子负责。它不是空口说教，而是通过案例分析，展示了不同年龄段孩子适合的责任培养路径，让我这个“包办型”家长有了清晰的改进方向。以前我总觉得孩子不爱学习是天性如此，现在我明白了，很多时候是我们用错了激发潜能的方法。这本书为我打开了一扇窗，让我看到了孩子身上那些尚未被唤醒的巨大能量。
评分说实话，市面上的育儿书籍太多了，大多都是老生常谈，读起来让人昏昏欲睡，总觉得是“别人家的孩子”的成功秘籍，跟我家那个精力旺盛、想法多变的小家伙完全不搭边。但是，这本让我眼前一亮。它最成功的地方在于，它没有把父母塑造成一个完美的、永不犯错的“圣人”形象，而是非常坦诚地讨论了父母在管教过程中会遇到的所有“尴尬”和“失败”时刻。作者用幽默风趣的笔触，描述了多少次我对着孩子吼叫后又深感懊悔的情景，那种“啊，原来不止我一个人这样！”的释然感，是其他书本无法给予的。书中关于“设定界限”的部分尤其精彩，它教我们如何坚定而不失温柔地拒绝孩子的不合理要求，而不是陷入无休止的拉锯战。我以前总担心太严格会让孩子疏远我，但这本书提供了一套非常精妙的平衡术，让我们既能做孩子的守护者，也能成为他们的盟友。读完后，我感觉自己不再是那个总是被孩子牵着鼻子走的“小跟班”了，而是真正掌握了育儿主动权，这感觉太棒了！
评分我是一个逻辑性比较强的读者，我最欣赏这本书的编排结构和内容的严谨性。它不像许多育儿书籍那样，只是罗列一些不连贯的建议，而是构建了一个非常清晰、层层递进的知识体系。从建立安全依恋关系的基础模块，到处理日常冲突的进阶技巧，再到培养高阶思维能力的战略规划，每一步都有明确的理论依据支撑，并且都配有详细的操作指南。特别是书中对“非暴力沟通”在亲子关系中的应用进行了本土化的改造，使其更贴合我们东方的家庭文化背景，读起来既有国际视野，又接地气。它真正做到了“授人以渔”，不是告诉我遇到问题该怎么做，而是让我理解了“为什么”要这么做。这种知识的深度和广度，让我感觉这不是一本快速消费的读物，而是一本可以放在手边，经常翻阅和印证的“育儿工具百科全书”。它的系统性，确保了我们在应用这些技巧时，不会因为顾此失彼而造成新的矛盾。
评分这本新书简直是为我们这些在育儿路上摸爬滚打的家长们准备的“及时雨”！我最近刚读完，深感作者的洞察力和实用性。书里没有那些空泛的理论，而是像一位经验丰富的朋友，手把手地教你如何在日常生活中，真正地与孩子建立起连接。我尤其欣赏它对“有效沟通”的探讨，书中提供了一系列具体的对话模板和场景模拟，让我立刻就能在和孩子交流时用起来。比如，当孩子因为考试失利而情绪低落时，过去我可能会急着说“别难过，下次努力就好”，但这本书启发我去尝试更深层次的倾听和共情，去理解他们“为什么”会这么难受。这种从“解决问题”到“理解感受”的转变，让我们的亲子关系变得更加融洽和信任。我试着运用书中的方法引导孩子表达内心的恐惧和挫败感，没想到，效果立竿见影，孩子不再把心事闷在心里，而是愿意主动和我分享。这种改变是质的飞跃，让我这位老母亲欣慰不已。它教会我的，不是一套僵硬的规则，而是一套灵活的、以孩子为中心的思维框架，真正做到了将理论转化为生活中的点滴实践。强烈推荐给所有觉得育儿很迷茫的父母们。
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