拼娃:学霸世家谈教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张捷 著

图书标签:

• 教育
• 家庭教育
• 亲子关系
• 学习方法
• 素质教育
• 学霸养成
• 教育理念
• 儿童教育
• 成长
• 育儿经验

店铺： 碧海箫音图书专营店

出版社： 长江文艺出版社

ISBN：9787535492500

商品编码：29521304036

包装：平装-胶订

出版时间：2017-04-01

基本信息

书名：拼娃:学霸世家谈教育

定价：68.00元

作者：张捷

出版社：长江文艺出版社

出版日期：2017-04-01

ISBN：9787535492500

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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教育，要因材施教；学习，注定苦中作乐，所谓学海无涯苦作舟是也。家长，要清醒，要淡定，要理性，不可盲目相信一些歪风。该书主要介绍了学霸世家的教育传承，家庭教育经验的总结。在书中，笔者从对自身书香世家的认知，家族教育的传承，自身教育孩子的经历进行总结，对素质、教育和考试进行了颠覆性的阐述，如读者进一步了解应当怎样教育孩子，教育与社会责任相关，与国家兴亡有关。不同以往市场上的关于家庭教育的书，此书更注重于从历史、家传、社会等层面，让您全面系统理解教育本质，指出教育弊端，认清教育毒鸡汤，制定出正确的孩子教育规划，拼娃比拼爹更具有持久性。

目录

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作者介绍

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张捷 （知名博主：谁是谁非任评说） 中信改革发展基金会研究员，央视及中经网评论员，北京知识安全工程中心教授，中国政法大学资本金融研究院教授。出身“学霸世家”，从小接受世家的教育思想，秉承中国传统教育理念，以高于录取线60多分考取大学。涉足核物理、半导体集成电路、互联网信息系统、医疗服务、文化传播、法律、房地产、金融等领域，并达到了相当的程度。写过多篇有关教育的文章，在社会上引起很大反响，并著有《定价权》《房噬》《信用战》等多部作品。

文摘

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序言

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《智启未来：家庭教育的深层探索》 内容简介： 本书并非详述某种具体的教学方法或升学秘籍，而是一次关于家庭教育本质的深度思考。它聚焦于如何在家中构建一个真正有利于孩子成长的精神环境，如何引导孩子形成健全的人格、独立思考的能力以及对知识的内在驱动力。我们将一同审视当下教育现象，剖析家长在其中扮演的关键角色，并提供一套能够激发孩子潜能、培养其终身学习兴趣的综合性指导。 第一章：重塑教育观——回归教育的初心 在信息爆炸、社会节奏飞快的今天，我们对“教育”的理解常常被功利化、表面化的目标所裹挟。升学率、考试成绩、特长班……这些标签似乎成了衡量教育成功与否的唯一标尺。然而，教育的本质是什么？它是否仅仅是为了让孩子在学业上出类拔萃，进入名校，获得一份体面的工作？ 本章将带领读者回溯教育的初心。我们认为，真正的教育，是唤醒孩子内在的光芒，是引导他们认识自我、理解世界、培养健全人格的过程。它关乎品德的塑造、情商的培养、兴趣的激发、创造力的释放，以及独立思考能力的锻造。这并非一蹴而就的速成，而是一场需要耐心、智慧和爱的长期修行。 我们将探讨以下几个核心问题： “成功”的定义： 我们如何重新定义教育的成功？是社会地位、财富积累，还是内心的充实、精神的富足？ “学霸”的内涵： “学霸”并非仅仅指考试分数高，更应包含对知识的深刻理解、对学习的热情以及解决问题的能力。我们应如何培养这种真正的“学霸”气质？ 家长的角色转型： 家长不应仅仅是孩子的“监工”或“代办员”，而应成为孩子人生旅途中的“引路人”、“陪伴者”和“榜样”。我们将深入分析家长心态的转变，以及如何从“焦虑型家长”转变为“智慧型家长”。 教育的长期主义： 真正的教育是一场马拉松，而非短跑冲刺。我们应如何建立长远的教育规划，关注孩子发展的每一个阶段，而不是只盯着眼前的分数？ 第二章：家庭环境的艺术——构筑心灵的沃土 家庭是孩子最早接触的社会，是他们人格塑造的第一个摇篮。一个充满爱、理解、尊重和积极氛围的家庭环境，是孩子健康成长的基石。本章将深入探讨如何营造一个能够滋养孩子心灵、激发其潜能的家庭环境。 我们将重点关注： 情感连接的力量： 父母与孩子之间深厚的情感连接，是建立信任、安全感和归属感的关键。我们将分享如何通过高质量的陪伴、积极的沟通和无条件的爱，构建牢固的亲子关系。 尊重与独立： 尊重孩子的个体差异，理解他们的想法和感受，是培养其独立人格的基础。我们将探讨如何避免过度干涉，鼓励孩子自主探索，并为他们提供试错的空间。 榜样的力量： 父母的言传身教，比任何理论都更有说服力。我们将分析父母的价值观、行为习惯、学习态度如何潜移默化地影响孩子，并鼓励家长成为孩子学习的榜样。 家庭文化与价值观： 一个有良好家庭文化和清晰价值观的家庭，能够为孩子提供明确的道德指引和行为规范。我们将探讨如何通过家庭仪式、共同活动和价值观讨论，在潜移默化中传递积极的家庭文化。 解决冲突与情绪管理： 家庭中难免会有摩擦和冲突，关键在于如何以建设性的方式处理。我们将分享如何引导孩子认识和管理自己的情绪，以及如何以成熟的方式解决家庭矛盾。 第三章：激发内在驱动力——让学习成为一种乐趣 当学习从一种“任务”变成一种“渴望”，孩子便拥有了源源不断的学习动力。本章将聚焦于如何点燃孩子对知识的好奇心，培养其内在的学习驱动力，让学习不再是枯燥的负担，而是充满乐趣的探索。 我们将探讨： 好奇心是最好的老师： 如何保护和激发孩子与生俱来的好奇心？我们将提供一些在家中创造探索机会、鼓励提问和鼓励独立研究的方法。 兴趣的火种： 兴趣是学习的最佳驱动力。我们将分析如何发现孩子的兴趣所在，并提供支持孩子发展兴趣的策略，让兴趣成为学习的催化剂。 过程导向的学习： 将目光从结果转移到学习的过程本身，让孩子享受探索、尝试、解决问题的乐趣。我们将探讨如何鼓励孩子享受思考的深度、解决难题的成就感，以及从错误中学习的勇气。 自主学习的培养： 引导孩子掌握自主学习的方法和技巧，让他们能够独立地获取信息、分析问题并找到解决方案。我们将分享一些关于阅读、研究、时间管理等方面的实用建议。 挑战与成就感的平衡： 提供适当的挑战，让孩子能够感受到克服困难后的成就感，从而建立自信和学习的信心。我们将探讨如何设置合适的学习目标，并引导孩子认识到努力的价值。 第四章：思维的培养——走向独立思考之路 在这个信息爆炸的时代，拥有独立思考的能力，是抵御信息洪流、做出明智判断的关键。本章将致力于帮助家长培养孩子的批判性思维、创新性思维和解决问题的能力。 我们将深入研究： 批判性思维的构建： 如何引导孩子质疑信息、分析证据、辨别真伪？我们将提供一些在日常生活中练习批判性思维的方法，例如讨论新闻事件、分析广告内容等。 创新思维的启蒙： 鼓励孩子跳出思维定势，敢于尝试不同的想法和做法。我们将分享如何通过开放式问题、头脑风暴以及鼓励“无厘头”想法来激发孩子的创造力。 解决问题的艺术： 培养孩子分析问题、寻找解决方案并付诸实践的能力。我们将探讨如何引导孩子将复杂问题分解，鼓励他们尝试不同的策略，并从中学习经验。 逻辑思维的训练： 如何帮助孩子建立清晰的逻辑框架，理解因果关系，并进行有效的推理？我们将介绍一些游戏、谜题和活动，帮助孩子锻炼逻辑思维。 多元视角的理解： 引导孩子学会从不同的角度看待问题，理解他人的立场，培养同理心和包容性。 第五章：情绪与品德的塑造——扎根善良与坚韧 一个优秀的孩子，不仅要有聪明的头脑，更要有善良的心灵和坚韧的品格。本章将关注孩子的情绪健康和品德的培养，帮助他们建立积极的情绪管理能力和良好的道德品质。 我们将探讨： 情绪的识别与表达： 帮助孩子认识、理解和健康地表达自己的情绪。我们将提供一些关于情绪日记、情绪游戏以及引导孩子语言化情绪的方法。 同理心与关怀： 培养孩子理解他人感受、关心他人的能力。我们将探讨如何通过故事、角色扮演以及参与社区活动来增强孩子的同理心。 责任感与担当： 引导孩子认识到自己的责任，并愿意为自己的行为负责。我们将分享如何通过分配家务、鼓励孩子完成承诺来培养孩子的责任感。 坚韧不拔的品质： 面对挫折和困难时，如何让孩子保持乐观、坚持不懈？我们将探讨如何引导孩子从失败中学习，认识到坚持的重要性，并培养他们的抗挫折能力。 诚信与正直： 培养孩子诚实守信的品格，让他们懂得言行一致，正直为人。我们将分享如何通过日常的榜样作用和关于诚信的讨论来教育孩子。 第六章：家校合作的智慧——构建协同育人网络 家庭教育与学校教育并非孤立存在，而是相互影响、相互促进的。本章将探讨如何建立有效的家校合作关系，形成育人合力，共同为孩子的成长保驾护航。 我们将分析： 理解学校的教育理念： 积极主动地了解学校的教学目标、课程设置和教育理念，与学校保持信息同步。 建立畅通的沟通渠道： 如何与老师建立积极、开放的沟通，及时了解孩子在校表现，并与老师共同探讨教育策略。 尊重教师的专业性： 认识到教师的专业知识和经验，并给予充分的信任和支持。 共同解决教育难题： 当孩子遇到学习或行为问题时，如何与学校携手合作，共同寻找解决方案。 参与学校活动： 积极参与学校的家长会、开放日等活动，增进对学校的了解，并为学校发展贡献力量。 结语： 《智启未来：家庭教育的深层探索》并非一套僵化的教条，而是一场邀请您参与的深刻对话。它鼓励您重新审视自己的教育观念，思考家庭在孩子成长中所扮演的真正角色，并掌握一套行之有效的策略，去激发孩子的潜能，培养其健全的人格，最终帮助他们成为适应未来、贡献社会的优秀人才。教育是一项充满爱与智慧的旅程，愿这本书能成为您在这趟旅程中不可或缺的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排和章节递进方式，展现出一种精心设计的节奏感。它不是平铺直叙地介绍现象，而是采用了层层递进的叙事结构，仿佛在引导读者一步步剥开事物的本质。开篇通常是抛出一个令人不安的社会现象或一个引人深思的提问，抓住读者的注意力；随后便是对历史背景和理论基础的梳理，为后续的深入分析打下坚实的基础；真正精彩的部分在于中间章节，那里交织着详实的案例和作者独到的观察，使得论证的力量倍增。最令人称道的是，作者在探讨完各种困境和挑战后，并没有止步于批判，而是提供了一个更具建设性的收尾——一种对“何为真正成功”的重新定义。这种从诊断到治疗的完整路径设计，让读者在读完最后一页时，不会感到迷茫或绝望，而是获得了一种清晰的、可以付诸行动的思考框架。这种对读者心路历程的周到考量，实属难得，体现了作者深厚的洞察力和责任感。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于现实社会问题的介入深度，远远超出了我原本的预期。它不仅仅停留在对“精英教育”现象的表面描述，而是勇敢地触及了背后的资源分配不均、社会阶层固化等更为深层和敏感的议题。我惊喜地发现，作者在处理这些尖锐话题时，展现出了极高的平衡感，既没有因为过于批判而显得偏激，也没有因为过于中立而丧失立场。它成功地在学术的严谨性和公众讨论的必要性之间找到了一个绝妙的平衡点。读完此书，我感觉自己对于当下社会中正在发生的教育事件，有了一种更具穿透力的解读工具。它不仅是关于家庭教育的指南，更是一部关于理解当代中国社会运行逻辑的重要文本。那些原本模糊的社会脉络，在作者的梳理下变得清晰可见，这使得这本书的价值不再局限于家庭内部，而是具备了更广阔的公共讨论价值，是一部真正能引发社会反思的力作。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言风格上的表现力是极其出众的，它有一种既保持学术的克制，又流露出人性化关怀的独特腔调。作者的笔触时而如同冷峻的显微镜，对现象进行精准的解剖，但转瞬之间，笔锋又会变得极其温暖，充满了对那些在教育“军备竞赛”中感到疲惫的父母和孩子的深切同情。我发现自己时常被某些句子击中，那些句子精准地描述了我自己或我身边人曾经经历过的无力感和矛盾心态。比如，关于“如何平衡内在驱动力与外在要求”的那一章，作者的措辞既没有居高临下的指导意味，也没有陷入廉价的鸡汤式安慰，而是提供了一种更接近“共情式理解”的视角。这种高超的文字驾驭能力，使得原本可能枯燥的社会学分析变得引人入胜，它不再是冷冰冰的报告，而更像是一部记录时代的社会群像剧。阅读过程，犹如经历了一场情感与理性的双重洗礼，让人在感到被理解的同时，也获得了重新审视自身处境的勇气。

评分☆☆☆☆☆

我对这类主题的深度探讨总是抱有极高的期待，而这本书在构建其核心论点时所展现出的逻辑严密性，确实令人叹服。作者似乎花费了大量时间在田野调查和案例收集上，这一点从引用的具体数据和引人入胜的个体故事中就能窥见一斑。我尤其欣赏它没有采取“一刀切”的论断方式，而是非常细腻地剖析了社会阶层、文化资本与教育路径之间的复杂交织关系。在阅读过程中，我多次停下来，反复思考作者提出的某个关键转折点——比如“期望的阈值”是如何在代际间传递和放大的。这种深入骨髓的剖析，避免了将问题简单化为“努力与否”的二元对立，而是将焦点放在了结构性因素的隐形塑造力上。它成功地将宏大的社会学理论，通过一个个鲜活的家庭叙事包裹起来，使得即便是对于理论不甚熟悉的读者，也能清晰地感受到其思想的重量和穿透力。阅读体验与其说是在“读”一本书，不如说是在与一位深谙世故的智者进行一场高强度的智力对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象，封面色彩的运用大胆而富有冲击力，尤其是那种略带磨砂质感的纸张，握在手里有一种沉甸甸的实在感。我特别喜欢它字体选择的考究，正文部分的排版非常清晰，阅读起来毫无压力，即便是深夜里，昏黄的灯光下，那些铅字也像是带着一种温柔的力量，让人忍不住一页接一页地读下去。更别提那些内页插图，虽然不是那种华丽的照片，但每一张线条都精准地捕捉到了某种情绪或场景，它们不喧宾夺主，而是恰到好处地为文字内容做了视觉上的延伸和补充。比如有几处，作者巧妙地用一些看似随意的草图，描绘了家庭会议的场景，那几笔勾勒出的肢体语言，比千言万语更能说明当时的微妙氛围。这本书的整体工艺水平，完全配得上它所承载的严肃主题，从侧边切口的处理到书脊的韧性，都体现出出版方对知识载体的尊重，这在当今这个追求快速消费的时代，实属难得。拿到它，我首先感受到的就是一种仪式感，仿佛开启了一段需要全神贯注的旅程。