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商品参数
基本信息

书名：	孩子上小学.妈妈该懂的事
作者：	饶雪莉	开本：
YJ：	29.8	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2014-07-01
书号：	9787535459701	印刷时间：
出版社：	长江文艺出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介

　　饶雪莉
　　她，是一名YX的小学语文教师，全国小学观摩课金奖得主，四川省YX辅导员。
　　她，也是一个用心为孩子们写故事的儿童文学作家，已经出版儿童小说三十余部，是孩子们喜欢的“老师作家”。
　　她的代表作有《别让孩子伤在小学》和《甜蜜园小学》系列。
　　她Z大的梦想是能建造一座四季芬芳的甜蜜园小学，并向所有家长和孩子发出邀请卡。
　　找到她，和她共同实现甜蜜梦想……

 

 

 

精彩导读 　　家长如何和老师亲切自然地交流
　　自从孩子上小学以后，我看了一些家教类的书籍，特别是饶老师的《别让孩子伤在小学》对我的启发很大。我知道孩子在小学期间，在家和在学校的时间是Z多的。好家长和好老师J像是孩子成长的双翼，缺一不可，少了任何一个翅膀，孩子的成长都是不平衡的。孩子在家里是否快乐，由父母的教养方式决定！孩子在学校是否快乐，D然很大程度上由老师决定！所以，家长和老师的沟通与交流至关重要。但我现在遇到一个问题，我是一个单亲妈妈，我的性格本身比较内向，不擅长与人交流。每一次去接孩子，碰到老师，我Z多也是对老师笑笑，只要老师不主动找我说孩子的问题，我J不知道如何和老师展开话题。有时候，看到其他妈妈牵着孩子和老师有说有笑，我真是十分羡慕。不知道是不是因为我的不主动，我总觉得老师对女儿的关注不够。我该怎么做，才能像其他妈妈一样，和老师亲切自然地交流呢？
　　老师和家长的关系很微妙，不能过于疏远，也不能过于亲密，Z好保持一个尊重的距离，这对孩子来说是Z有利的。有些家长为了和老师搞好关系，对老师过于热情，不但没有讨好老师，还会起到反效果。但若对老师太过冷漠，老师确实很难对你的孩子重视起来，不是老师不想重视，而是你没有让老师感受到你对孩子的期许和苦心。
　　你说你不擅长与人交流，所以不知道如何和老师展开话题。其实和人沟通D一是真诚，D二是放松，D三是懂得赞美。
　　1先，你应该把老师D作平常人来看待，接孩子的时候看到老师，尽量放松你的心情。如果孩子的老师是女教师，你可以先赞美一下老师的穿着或者气色，一般来说，人在赞美中都会心情愉悦，能很好地和你交流。然后，你可以直接地问问：“我家女儿在学校表现如何啊？”如果老师说：“不错！”你应该回应：“谢谢老师，老师辛苦了，女儿回家经常说她很喜欢老师。”如果老师提出了孩子存在的一些问题，你应该及时回应：“我们一定帮助孩子改正，还希望老师继续监督。”要特别提醒你的是，D其他家长也在与老师交流的时候，千万不要挤上前去打断别人的对话，你可以静静地等在一旁，等待老师和别的家长完成对话。如果发现老师实在很忙，你也可以先选择离开，等下次有机会的时候再与老师沟通。
　　D然，和老师交流的方式除了面谈，还有很多。现在，多数老师在接班以后，都会把自己的电话、邮箱、QQ号等留给学生，方便学生有情况有问题及时联系。如果没有，家长或者孩子向老师问，老师也会告知的。
　　说到给老师打电话，也是有讲究的。1先，时间上不要选择早晨和老师上课期间。早晨，是老师FC忙碌的时刻，除非你是有急事要给孩子请假，否则请不要在这个时候给老师打电话交流情况。其次，老师上课的时间，你给他打电话也是很不礼貌的，多数老师甚至不会在上课的时候开机。如果你真的有特别重要的事情非要告诉老师，建议你给老师发个短信，包括请假也是可以发短信的，老师一定会抽空看见。
　　如果是为了交流孩子的情况，给老师打电话的时间Z好选择在晚饭后，老师在这种时刻相对比较放松，时间上也很宽裕，可以和你有效交流。但是，请你在交流前，一定要想好这通电话的目的性，交流要有重点，言简意赅，切忌在电话里和老师唠唠叨叨地拉家常。
　　如果你的家庭有一些特殊情况希望让老师知道，你又觉得D面讲有些不方便，那么你可以利用书信和老师交流。一般来说，通过文字表达的方式，很容易打动老师，让老师感受到你的良苦用心。
　　我也曾经教过单亲家庭的孩子。有YT早晨，我刚进办公室J发现办公桌上有一封信，写着“饶老师亲启”，打开信一看，原来是班里一位女生的妈妈给我写的。在信中，这位妈妈给我介绍了一下她家的情况，在孩子刚满月的时候，她的丈夫J抛下她们母女离开了家。她一个人含辛茹苦地把孩子抚养大，孩子也很懂事，生活自理能力很强，在家都是自己洗衣服，有时妈妈下班晚了，孩子还要做晚饭。从一年级开始，孩子J是一个人上学放学，从不需要家长接送。但是孩子的性格很倔强，妈妈担心她不能很好地和同学相处……看完这封信，我的内心也是百感交集，没想到平日里那个文静的小女孩竟然这么懂事，顿时对这个小女孩心生怜爱。
　　沟通是一门艺术,学会和老师沟通的技巧，把握和老师的亲疏距离，既是为了您的孩子，也可以提高您个人的素质。见到老师，礼貌地问候；遇到问题，谦虚地请教；交流孩子的情况，耐心听取，少说废话；老师需要你帮忙，力所能及，不卑不亢。这样的家长J是Z智慧的家长。

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目录

1  入学前准备：焦虑的妈妈打好前战
  孩子上小学，妈妈很紧张
  为了孩子是否要放弃工作
  孩子差两个月满6岁，可以上学吗
  闺蜜是老师，该不该把孩子送进她班里
  双胞胎分在一个班还是两个班
2  幼小衔接期：好老师，妈妈“造”
  如何快速有效地了解孩子的老师
  教师节的礼送还是不送，怎么送
  家长如何和老师亲切自然地交流
  孩子被老师忽视怎么办
  请老师吃饭的时机与技巧
  老师家有喜事，该不该去送礼
  孩子把老师的话D“圣旨”，对不对
  孩子做作业磨蹭，怎么办
  孩子爱“臭美”，妈妈把握“度”
  孩子被体罚，家长怎么办
3  习惯养成期：和老师打好配合战
  怎么教孩子写好作文
  孩子写作文，可以胡编乱造吗
  巧治孩子上课不专心
  “ 粗心”是孩子的通病吗
  孩子不上兴趣班会输在起跑线上吗
  谁说回家J得做作业？把自主权交给孩子
  怎样让孩子喜欢自己的老师
  如何应对老师的“ 不公平”
  是谁让孩子不合群
  孩子被老师冤枉了，怎么办
  家长不小心得罪老师怎么办
  总被老师批评的家长，如何化被动为主动
  让孩子从“爱花钱”变成“会花钱”
  D孩子和同学发生矛盾，“察己”比“律人”重要
  孩子的东西被同学损坏怎么处理
  孩子的同学多次偷东西，是否应该向班主任反映
4  小学转折期：孩子的问题都是成长的问题
  想给女儿换座位怎么那么难
  孩子产生厌学情绪，怎么办
  孩子把老师气哭了，怎么办
  孩子爱上网，约定很重要
  90分胜过100分
  警惕“恋子情结”阻碍孩子的成长
  孩子转学如何适应新环境
  老师向家长求助，帮还是不帮
  偶遇老师吃饭，家长要不要帮忙买单
  怎样向老师争取孩子表演的机会
  孩子身兼多职未必是好事
  孩子在学校受伤，什么情况下学校有责任
5  升学关键年：能为孩子做什么
  家长发现老师犯了知识性的错误，该怎么办
  孩子很YX，家长也别高枕无忧
附录
  小学问题百问千答
  饶雪莉微访谈实录

 

内容介绍
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