孩子要做的50件事 王星凡 9787506440721 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王星凡 著

图书标签:

• 亲子教育
• 儿童成长
• 家庭教育
• 素质培养
• 实践活动
• 益智游戏
• 生活技能
• 情商培养
• 儿童心理学
• 好习惯培养

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506440721

商品编码：29511015803

包装：平装

出版时间：2007-01-01

基本信息

书名：孩子要做的50件事

定价：24.80元

作者：王星凡

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2007-01-01

ISBN：9787506440721

字数：100000

页码：160

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.440kg

编辑推荐

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内容提要

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童年是孩子一生中宝贵的时光，在这一时期，孩子们该怎么度过呢 本书用卡通、幽默的手绘漫画，生动的故事向孩子娓娓道来要做的50件事。这50件事，看起来平常，却蕴涵着深刻的意义。它在教孩子小断尝试的同时，还能让孩子增长知识、扩大视野，体会生活中各种味道，为在今后人生路上走得更远、走得更稳奠定基础。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《孩子要做的50件事》：一本引导孩子成长，点亮探索世界的指南 这是一本专为孩子量身打造的成长宝典，它并非枯燥的说教，而是充满趣味和启发，如同一个循循善诱的朋友，陪伴孩子一步步探索未知，发现自我，拥抱成长的喜悦。本书精选了50件对孩子成长至关重要，却又常常被家长忽视的“必做之事”，它们涵盖了孩子生活的方方面面，从日常生活技能的培养，到情感世界的梳理，再到社会交往能力的锻炼，无不展现出作者对儿童心理和成长规律的深刻洞察。 一、 培养独立生活能力：生活的强者，从点滴做起 本书开篇即强调了独立生活能力的重要性。它鼓励孩子亲自动手，而非事事依赖家长。这50件事中，有许多是关于基本生活技能的训练。比如，“自己穿脱衣服，整理好衣物”不仅仅是教会孩子一项技能，更是培养他们自理能力和责任感的起点。从最初的系鞋带、扣纽扣，到学会叠被子、整理书包，每一个小小的进步，都在为孩子建立自信心打下坚实的基础。 “自己动手吃饭，不挑食，并学习餐桌礼仪”是另一项重要的能力。本书倡导让孩子在享受美食的同时，学习食物的营养价值，并培养良好的进食习惯。这不仅关乎孩子的身体健康，更是一种对生活仪式感的培养。通过亲手尝试不同的食物，孩子也能逐渐发现自己的口味偏好，并学会尊重和接纳与自己不同的食物。餐桌礼仪的学习，则让孩子在与人共餐时，展现出良好的教养，懂得尊重他人。 “学习整理自己的房间，保持整洁”是培养孩子空间管理和责任感的绝佳途径。本书提供的建议，并非要求孩子把房间打扫得一尘不染，而是引导他们理解“物归原位”的重要性，学习如何分类收纳，并体会整洁环境带来的舒适感。当孩子能够独立完成这项任务时，他们会获得巨大的成就感，并逐渐形成良好的生活习惯。 此外，本书还包含了“自己保管零花钱，并学习储蓄和合理消费”、“自己管理学习用品，并保持桌面的整洁”、“学习自己收拾玩具，并懂得分享”等一系列内容。这些看似微小的习惯，却是孩子迈向独立自主的坚实步伐。通过这些实践，孩子不仅能学会照顾自己，更能培养出规划、执行和反思的能力，为未来的学习和生活做好充分的准备。 二、 发展探索精神与动手能力：世界如此精彩，等你来发现 成长不仅仅是生活的自理，更是对世界的好奇和探索。本书鼓励孩子用自己的眼睛去看，用自己的双手去创造，用自己的头脑去思考。 “阅读各类书籍，拓宽知识面”是培养孩子求知欲和想象力的重要途径。本书并非局限于某一种类型的书籍，而是鼓励孩子接触绘本、故事书、科普读物、历史故事等，让他们在文字的世界里遨游，感受语言的魅力，汲取知识的养分。通过阅读，孩子能够了解更广阔的世界，激发对未知领域的好奇心。 “观察自然，了解动植物的生长规律”是引导孩子走进科学的奇妙世界。本书鼓励孩子走出家门，去公园、去田野，去观察花草树木的生长，去留意小鸟的歌唱，去发现昆虫的踪迹。通过亲身观察和记录，孩子能够对自然产生敬畏之心，并萌生对科学的兴趣。 “学习简单的手工制作，发挥创意”是激发孩子动手能力和想象力的重要环节。本书提供了许多易于操作的手工项目，例如折纸、剪纸、橡皮泥捏塑、简单的缝纫等。在制作的过程中，孩子能够锻炼手眼协调能力，学习材料的特性，并大胆地表达自己的创意。每一次成功的作品，都是对孩子创造力的肯定和鼓励。 “尝试简单的烹饪，体验劳动的乐趣”是让孩子认识食物的来源，并培养生活技能的好方法。本书设计了一些适合孩子独立完成或与家长一同完成的简单食谱，例如制作三明治、烤饼干、煮鸡蛋等。在这个过程中，孩子能够学习食材的搭配，了解烹饪的基本步骤，并体会到通过劳动获得美味的成就感。 “学习使用简单的工具，并注意安全”是培养孩子实践能力和安全意识的结合。本书会引导孩子认识生活中常见的工具，例如剪刀、尺子、螺丝刀等，并教导他们如何正确、安全地使用。这不仅能增强孩子的动手能力，更能让他们从小建立起安全意识，学会保护自己。 三、 建立健康的情感与社交：爱与被爱，与人同行 孩子的成长，离不开健康的情感支撑和良好的人际关系。本书关注孩子的情感发展，并引导他们学习如何与他人建立联系。 “学会表达自己的情绪，并理解他人的感受”是培养孩子情商的关键。本书鼓励孩子用语言或非语言的方式表达自己的喜怒哀乐，并引导他们去倾听和理解他人的情绪。通过学习同理心，孩子能够更好地与他人沟通，避免不必要的冲突。 “学习与人分享，懂得合作”是孩子走向集体生活的第一步。本书通过各种场景，引导孩子理解分享的快乐，学习在游戏中、在学习中与他人合作，共同完成目标。分享和合作，不仅能让孩子获得友谊，更能培养他们的团队精神。 “尊重长辈，并学习礼貌待人”是中华民族的传统美德，本书也将其融入其中。通过具体的事例，引导孩子理解尊重长辈的意义，学习在日常生活中运用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，培养良好的行为习惯。 “学会处理与小伙伴的矛盾，懂得协商和妥协”是孩子在社交中必然会遇到的挑战。本书提供了实用的方法，教导孩子如何冷静地分析问题，如何清晰地表达自己的想法，以及如何通过协商和妥协来解决分歧，而不是诉诸于争吵和暴力。 “学会感谢，并懂得感恩”是培养孩子积极心态的重要一环。本书鼓励孩子对帮助自己的人、对自己好的人说“谢谢”，并引导他们体会感恩的力量，从而形成积极向上的人生态度。 四、 培养良好的习惯与责任感：未来的基石，从现在开始 良好的习惯和责任感，是孩子未来人生道路上的重要基石。本书通过一系列具有引导性的活动，帮助孩子逐步建立起这些宝贵的品质。 “按时作息，保证充足的睡眠”是孩子身体和大脑发育的基础。本书强调规律作息的重要性，并提供一些帮助孩子养成良好睡眠习惯的方法，例如睡前故事、避免过度兴奋等。 “饭前便后洗手，保持个人卫生”是预防疾病，养成良好卫生习惯的关键。本书通过形象的比喻和生动的讲解，让孩子明白洗手的重要性，并引导他们养成这一自觉的习惯。 “爱护环境，不乱扔垃圾，不浪费水和电”是培养孩子公民意识和社会责任感的体现。本书通过日常生活中的小事，引导孩子认识到保护环境的重要性，并鼓励他们从自身做起，成为环保的小卫士。 “信守承诺，对自己说的话负责”是培养孩子诚信品质的核心。本书通过一些小故事和情境设定，引导孩子理解承诺的分量，学习在答应别人事情后，尽力去完成。 “主动承担家务，并认真完成”是培养孩子责任感和家庭成员归属感的重要途径。本书鼓励孩子参与到力所能及的家务劳动中，例如扫地、擦桌子、叠衣服等，让他们感受到自己也是家庭的一份子，并为家庭做出贡献。 结语 《孩子要做的50件事》并非一本要求孩子“必须完成”的任务清单，而是一份充满爱与智慧的成长指南。它以儿童的视角出发，用生动有趣的语言，配合详实的指导，引导孩子在玩乐中学习，在实践中成长。通过这50件事，孩子将逐渐学会独立，培养探索精神，建立健康的情感，肩负起责任，成为一个更加自信、阳光、有能力面对未来挑战的优秀个体。这本书，是家长送给孩子一份珍贵的礼物，更是孩子送给自己一份成长的惊喜。它将点亮孩子探索世界的道路，让他们在人生的画卷上，挥洒出属于自己的绚丽色彩。

评分☆☆☆☆☆

最近读完了一本让我深思许久的书，虽然我不太记得书名了，但那股触动人心的力量久久不散。这本书似乎聚焦于如何引导和陪伴孩子成长，探讨了许多现代父母在育儿过程中常常感到迷茫的议题。它的叙事方式非常细腻，没有那种居高临下的说教感，而是像一位经验丰富的长者，用充满智慧和温情的笔触，分享了他对儿童心理和教育的深刻洞察。我尤其欣赏作者对于“放手”与“陪伴”之间平衡的探讨。书中提到了很多具体的场景和案例，让我这个作为旁观者的都能感同身受。比如，关于如何鼓励孩子独立完成任务，而不是一味地代劳，这一点在我的日常生活中也时常碰壁。这本书没有提供万能的公式，反而更像是一份地图，指引父母去探索孩子内心世界的独特路径。它教会我的，与其说是如何“管理”孩子，不如说是如何更好地“理解”他们，尊重他们的天性与节奏。读完之后，我明显感觉自己在面对孩子的问题时，多了一份耐心和从容，少了一些焦虑和急躁。这本书的价值，在于它促使我们重新审视自己的教育观念，并将目光从“培养出多优秀的孩子”转向“陪伴孩子成为他自己”。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的震撼，在于它对“过程”的强调。我过去总是在追求结果，比如考试分数、技能掌握程度，这本书却像一剂清凉的药方，让我慢下来，去关注孩子每天细微的进步和每一次尝试的勇气。我记得其中有一章，详细论述了失败在孩子学习和人格塑造中的重要性，这颠覆了我过去对“成功学”的理解。作者没有回避成长中的挫折和痛苦，而是将它们视为滋养内在力量的养分。文字的编排非常巧妙，时而像一篇散文，充满诗意的抒发，时而又像一份严谨的观察报告，有数据和事实支撑观点。最让我印象深刻的是，书中反复提及“为孩子的未来播下好奇心的种子”。这让我开始反思，我是否因为自己的知识局限或担忧，无形中关闭了孩子探索未知的大门。这本书的排版也很舒服，留白恰到好处，让人在阅读时有喘息和思考的空间，不会感到信息量过载。它更像是一本可以常翻常新的工具书，每次重读，都会根据我当前所处的生命阶段，带来全新的感悟。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的文字风格非常独特，它成功地避开了那些老生常谈的育儿口号，用一种近乎哲学的深度去探讨“童年”的意义。它不像市面上那些快餐式的指南，读完后感觉自己好像掌握了什么秘诀，而是引导读者进行更深层次的自我审视。作者的叙述中带着一种温暖的克制，他很少直接下结论，而是通过一系列层层递进的问题，让你自己去寻找答案。我感觉自己好像在和一个非常睿智的朋友进行一场关于生命意义的对话，只不过这个对话的主题是关于如何引导一个小生命健康地展开翅膀。其中关于“情绪的自我调节”那一部分，让我受益匪浅，它教会我如何帮助孩子识别和命名自己的复杂感受，而不是简单粗暴地告诉他们“不许哭”或“这没什么大不了的”。这本书的文字张力很大，读到激动处会让人热血沸腾，读到感伤处又会让人泪湿眼眶，情感的层次感非常丰富，绝非那种平板的理论说教。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容结构极其严谨，却读起来毫不枯燥，这真是作者高超的功力体现。它似乎是将一系列看似孤立的“任务”或者“活动”串联成了一个有机的整体，每一个环节都紧密地服务于一个核心理念——激发内在驱动力。我印象中，它可能包含了一些鼓励孩子动手实践、观察自然、或者进行社交探索的具体建议。但这些建议绝不是孤立的游戏清单，而是与一套完整的成长观挂钩的。比如，书中对于“时间观念”的培养，不是靠机械的看表训练，而是通过引导孩子去体验不同活动所需的时间长度，从而建立起对“时间流逝”的直观感受。这种将抽象概念具象化的处理方式，使得书中的理论非常“落地”。而且，它非常注重家庭氛围的营造，作者反复强调父母是孩子最好的榜样，这种身教的力量远胜于言传的观点，在书中得到了淋漓尽致的展现，让我对家庭环境建设有了全新的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是，它居然能够跳脱出传统教育的框架，去谈论“创造力”和“审美”在孩子生命早期发展的不可替代性。它没有把所有精力都放在知识的灌输上，而是花了大篇幅来探讨如何保护和激发孩子那份与生俱来的好奇心和艺术细胞。我记得书中描述了一个场景，关于如何面对孩子弄脏衣服、弄乱房间的创作行为，作者的态度是极度宽容和鼓励的，认为这些“混乱”恰恰是思维活跃的标志。这种开阔的视角极大地解放了我的思想，让我意识到，教育的终极目标也许不是培养出听话的、标准的“好学生”，而是培养出能够独立思考、敢于打破常规的“创造者”。这本书的行文逻辑就像一个精巧的迷宫，每当你以为自己走到了尽头，却发现拐角处又有新的、更广阔的天地等待你去探索。它无疑是一本能够改变你对“教育”二字的传统认知的力作。