基本信息

書名：讓孩子像野花一樣生長:在自由與紀律之間

定價：25.00元

作者：林格

齣版社：新世界齣版社

齣版日期：2011-06-01

ISBN：9787510416613

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

　　在這個獨生子女的時代，我們往往過多地乾預孩子的成長，將他們捧在手心，當做盆栽來澆灌養育，為他們澆水施肥、修枝剪葉、遮風擋雨，甚至早早地為他們規劃好瞭未來。殊不知，教育者的每一次強勢乾預都是對孩子內在成長動力的一種破壞，盆栽的花草永遠不可能像野花那樣富有生命力！《讓孩子像野花一樣生長(在自由與紀律之間)》作者林格是中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心副主任，對中國教育內涵發展與突破之路進行瞭廣泛而深入的探究。

內容提要

　　教育的核心任務是培養健全人格，培養健全人格的關鍵是，塑造孩子強大的內心世界。事實上，一個人有瞭強大的內心之後，纔能抗衡外來力量的衝擊與壓力。
　　教育者內心的柔軟與溫暖是孩子成長需要的精神環境。強大與柔軟之間，引導孩子迴看內心，找到自己，在這個時代很要緊。
　　《讓孩子像野花一樣生長(在自由與紀律之間)》作者林格是中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心副主任，對中國教育內涵發展與突破之路進行瞭廣泛而深入的探究。

目錄

每一個孩子都是潛在的天纔兒童教育者不是玩是孩子的天性和權利全力保護孩子理想的嫩芽發現孩子的佳纔能區保護孩子內心求知的火種像嗬護眼睛一樣珍惜孩子的好奇心用好開啓智慧之門的鑰匙——興趣大自然是好的老師給孩子自由支配的時間給孩子自由發展的空間過度保護也是對孩子權利的剝奪彆逼孩子一條道走到黑鼓勵大於一切教誨賞識教育是一把雙刃劍懲罰的藝術多陪孩子做他們喜歡的事情讓錯誤和失敗成為孩子成長的資源有時候寬容比懲罰更有力量把解決問題的機會還給孩子教育者應具有吸引孩子熱愛學習的魅力學習的佳途徑是由孩子自己發現的做啓發者，而非灌輸者給孩子體驗的機會教育者要有承認錯誤的勇氣

作者介紹

　　林格，學者，當代中國具有影響力的教育專傢之一，現任中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心副主任、研究員，全國養成教育總課題組組長，並主持中國教育整體改進項目。教育作品有《管一輩子的教育》、《教育是沒有用的——迴歸教育本質》、《教育，就是培養習慣》（上、下）等。

文摘

序言