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[德] 卡尔·威特，宿文渊 著

图书标签:

• 教育学
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• 教育方法
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• 儿童发展

店铺： 诗书雅韵图书专营店

出版社： 北京工艺美术出版社

ISBN：9787514010534

商品编码：29490126538

包装：平装

出版时间：2017-04-01

基本信息

书名:阅读：卡尔 威特教育(超值彩图版)

定价：59.00元

售价：38.4元,便宜20.6元,折扣65

作者: 卡尔·威特,宿文渊

出版社：北京工艺美术出版社

出版日期：2017-04-01

ISBN：9787514010534

字数：

页码：308

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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本书写于1818年，是世界上论述早期教育的*早文献。它完备而详细地记录了卡尔·威特从一个有些低智的婴儿成长为14岁的哲学博士的故事。老卡尔教育理论的核心是——对于孩子来说，*重要的是教育而不是天赋；孩子成为天才还是庸才，不是取决于天赋和遗传，而是取决于出生后的早期教育；对于儿童的教育，必须与儿童的智力曙光同时开始，尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力，这样孩子就能成为天才。
　　本书出版后，不仅受到了许多教育学家的赞誉和推崇，而且由于它将思想性和操作性结合，使得无数有幸按照书中方法教育子女的父母都成功地培养出了好孩子。

目录

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章 欢迎你，我的孩子
有一个好妻子对养育我的孩子有多么重要
从妻子孕育宝宝的那一天就开始注意
孩子，父母和你一起成长
迎接美丽的朝阳
首要责任是养育我的孩子
让儿子有一个充满爱的家庭

第二章 儿子的天生禀赋与后天教育
儿童潜能的递减法则
一切取决于如何养育孩子
我的儿子是刚刚萌芽的幼苗
从儿子出生那天就开始教育
给儿子营造好的生长环境

第三章 从儿子出生就开发他的智力
母乳之外，给儿子合适的饮食
尊重他的胃口
保持儿子健康的心情
让儿子的五官与四肢一起发展
从我们身边的实物开始
儿子学习语言的奥秘
与儿子的心灵相接触

第四章 教育孩子需要正确的方法
培养儿子多方面的兴趣
给儿子一双发现问题的眼睛
我不会按照大入的想法打造孩子
我绝不剥夺儿子玩的权利
抓住儿子的兴趣教儿子学习
记忆力、想象力和创造力发展并重
如何教儿子学习外语
绝不使用填鸭式教育
数学和科学技巧的培养

第五章 给孩子游戏和成长的空间
我用游戏的方式教育儿子
在游戏中培养孩子的各种能力
让孩子在游戏中学会与别人合作
我与儿子一起玩游戏
我告诉儿子：游戏只是游戏

第六章 培养孩子好的性格
性格也是能力
发自儿子内心的严格自我约束
儿子的事情，让他自己做
给孩子独立思考的空间

第七章 我怎样面对儿子成长中的问题
鼓励孩子做一个诚实、正直的人
放纵孩子的任性不是关爱
对待儿子，禁律不能随意通融
杜绝儿子产生恶习
当儿子发脾气的时候

第八章 什么样的教育才不会损害孩子
认真对待儿子自己的想法
绝不错误地批评孩子
善于和孩子沟通，走进孩子的生活
严格的教育不是

第九章 让孩子在赏识中前进
信任孩子，我为我的儿子自豪
多用赞赏和诱导的方式
教儿子学会面对失败和挫折
让孩子在赏识中成长

第十章 我如何培养儿子好的品德
提高儿子对善恶的判断能力
用爱陶冶孩子的品行
让儿子懂得同情和关怀
教育孩子信守自己的诺言
培养儿子的善行
让孩子懂得赚钱的艰难
教孩子怎样用钱

第十一章 我教孩子与人相处的本事
避免以自我为中心
相互理解的力量
学会倾听的艺术
选择好的交往伙伴
孩子学会与人合作的几种方法

第十二章 教孩子具备良好的心理素质
锻炼孩子的意志
让儿子摆脱对我们的依赖感
加强心理承受力，避免情感脆弱
语言交流不要在儿子心中留下阴影

第十三章 有良好的习惯才会有良好的素质
好习惯是孩子一生的财富
身教比言教更重要
父母是孩子的一面镜子
让儿子养成良好的饮食习惯
当儿子有了不良习惯时

第十四章 有助于儿子成功的好习惯
专心致志地学习
坚持不懈的习惯
精益求精的习惯

第十五章 我的儿子是快乐的天才
我的儿子是全面发展的
让儿子的一生在充满情趣和幸福之中度过
让孩子对生活拥有美的感受
健康而快乐的天才

第十六章 我只是想让儿子成为一个接近的人
儿子的学识惊动了整个德国
九岁考入莱比锡大学

作者介绍

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文摘

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《卡尔·威特教育（超值彩图版）/阅读》：
　　有一个好妻子对养育我的孩子有多么重要
　　对我们这些向人间传播上帝的爱和旨意的人来说，孩子无疑是顺从上帝的意愿来到这个世界的。这个世界对于孩子是奇怪的、陌生的，孩子对于世界则是无力的、软弱的。作为上帝的使者，我的使命是竭尽全力使自己的孩子坚强有力，使他顺顺地成长，尽情地享受生活的乐趣。而要做到这一点，在孩子成人之前，我想应使他尽量具备人眭的美德和健康的体魄。
　　多数父母都是在孩子长到两三岁时才注意到这一问题的，但若要完成这一义务，则必须从尚未为人父母时起就开始注意，也即是说，我们自己应合乎上帝的要求，必须健康、合格。
　　虽然人们常说“近亲可以培养出好的马和好的狗”，可是这并不适用于人类。在我身边就有这样的例子，而这样的事情对于人间确实很惨痛：邻村的木匠汉森跟他表妹结婚，他们一共生了十个孩子，其中三个夭折，其余七个都患有不同的疾病。汉森和他的妻子两个家庭在我们这地方都是世代人丁兴旺，但汉森居然没有后代来延续他自己的家族。现在已近老年的汉森常常因此伤心落泪，但为时已晚。
　　我之所以要举这个例子，是想说明近亲结婚生下的孩子往往会患上各种各样的疾病，给家里的人带来痛苦而不是幸福，这与达到好的教育目的无疑是南辕北辙。
　　所有的人都是母亲所生，并在母亲的抚育下成长着，所以人类的命运操在母亲手中。因此，教育应当从改造母亲开始。
　　许多母亲缺乏教育孩子的知识。我认为，有必要对她们普及育儿知识。
　　我认为应当从小时候开始，就使她们身体健全、精神纯洁，准备做一个合格的母亲。因此，她们的身体健康和有关道德方面的知识，比数学和天文学的知识更为重要。当然，研究天文学和物理学是有趣的，但是，二者相比，如何培育后代的知识更为重要。
　　所有的人都应当是教育者，至少所有的母亲应当是教育者。教育不应该在学校由教师开始，而应在家庭里由母亲开始。福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”遗憾的是真正理解这一意义的人却很少。左右国民命运的是母亲。堕落的母亲正在把自己的子女送入牢狱和教养院。因此，寻找一个好的妻子，对养育孩子来说是多么重要。
　　有些人在寻找自己的结婚对象时，常常根据自己的情况，暗藏各种不同的想法，这种人让我感到厌恶。有人说：“你看我的家境不够好，难道还能挑三拣四吗？”也有人说：“为了婚后的生活，我非得找一个有钱人家的姑娘不可。”还有人说：“为了今后飞黄腾达，在人世间取得令人顶礼膜拜的地位，别的都可以不去计较，我必须娶一个出身名门的姑娘为妻。”还有人说：“我是对我妻子的舞蹈着了迷才向她求婚的。”也有人说：“由于妻子长得漂亮，我才和她结婚的。”
　　要知道，这些都是错误的。为了自己和后代的幸福，很重要的是，我们要选择身体健康、心地纯洁、温柔、善良的女人做妻子。我认为，只要对方没有家族性病症和众所侧目的缺陷，大可不必为了某种目的去选择配偶。男子在做父亲之前，要充分锻炼身体，让精神尽量发展。
　　妇女不生孩子就不能体会到生活的幸福。但要记住，做母亲必然会遇到许多困难。因此，凡是没有决心战胜这些困难的妇女，好不要生孩子。
　　此外，适宜的年龄对生育孩子也有很大的影响。很多妇女并不知道，怀孕的机会是随年龄而下降的。她们不懂得，如果长期等待下去，错过了时机，她们就有可能永远失去做母亲的机会。同样，高龄男子生育孩子也是有害的。一般来说，智力和体质好的孩子，其父亲生育年龄在29岁左右，母亲在26岁左右。
　　我们这里有一种风俗习惯，结婚时，要大摆酒席，我认为应当制止。近来，又流行竞相邀请新婚夫妇参加舞蹈会、打牌和晚餐会的风气。这对新郎无所谓，而对新娘则非常不利。前些时候，我有位朋友，他女儿结婚时，据说一周之内被邀请参加15次晚餐会。她因疲劳过度头疼，每次都是硬撑着出席。这简直是对新娘的虐待。新娘在结婚之前，就由于接待来访客人，又被邀请出席晚餐会等，非常繁忙。结婚的那天因操劳也很疲乏，然后，马上进行极不安定的新婚旅行，紧接着又走访男方的亲戚，使她更加疲惫不堪。一返回家中，就又被邻居轮流邀请参加舞蹈会、晚餐会，这不是对新娘的虐待又是什么呢？这样一来，许多新娘从结婚之日起，身心就受到损伤，恐怕也会影响到她们的子女。
　　我的妻子不算是那种非常漂亮的女人，但我们非常相爱。我之所以娶她做我的妻子，是因为她有一颗善良的心。她勤劳，知书达理，并且在任何情况下都能理解和支持我。虽然我是一个清贫的牧师，没有丰裕的物质生活，但我从来没有听到过她任何的抱怨。在有了卡尔之后，她把自己的母爱毫无保留地倾注在孩子身上。面对上帝我时常这样想：卡尔之所以有今天的辉煌，与他母亲那一颗天生善良的爱心是分不开的。
　　……

序言

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启迪智慧，点亮未来：一本关于阅读的深度探索 在这纷繁复杂的世界中，阅读，无疑是一扇通往无限可能的大门。它不仅仅是简单的文字解读，更是一场心灵的旅行，一次思维的盛宴，一次与古今中外智者对话的绝佳机会。然而，在信息爆炸的时代，如何让阅读真正触及灵魂，如何让书籍成为我们成长的沃土，而非冰冷的知识堆砌，这是一个值得我们深思的问题。这本书，正是以一种全新的视角，深入剖析了阅读的本质，探索了阅读的力量，并为我们指明了通往更深层次阅读的道路。 超越表象，触及灵魂：阅读的真正意义 我们常常将阅读与获取信息、学习知识划等号。诚然，书籍是知识的宝库，但如果仅仅停留在信息的层面，我们便错失了阅读最宝贵的部分。这本书将带领我们拨开信息的迷雾，去理解阅读背后更深层次的意义。它将探讨，阅读如何能够帮助我们构建完整的世界观，如何让我们学会站在不同的角度看待问题，如何培养同理心，理解他人的情感与动机。 作者认为，真正的阅读，是一种主动的参与，一种与作者思想的深度交流。它需要我们带着好奇心去探索，带着批判性去思考，带着情感去共鸣。每一次翻开书页，都应该是一次与未知世界的相遇，一次自我认知的刷新。这本书将通过丰富的案例和深刻的论述，阐释如何才能让阅读不再是被动的接收，而是主动的建构。它会引导我们去思考，如何从文字的缝隙中读出作者未曾言明的情感，如何在故事的起伏中体味人生的跌宕，如何在理论的框架中构建属于自己的认知体系。 构建心智模型，激活思维潜能：阅读的强大作用 阅读的价值，并不仅仅在于它能扩充我们的知识储备。更重要的是，它能够塑造我们的心智模型，激活我们内在的思维潜能。我们的思维方式，很大程度上是由我们接触到的信息和思想所塑造的。而书籍，正是这些信息和思想的载体。 本书将深入探讨，阅读如何帮助我们构建更完善、更具弹性的心智模型。例如，通过阅读不同领域的书籍，我们可以学习到不同的逻辑思维方式，掌握分析问题、解决问题的多种方法。阅读历史，我们可以理解因果链条，洞察社会发展的规律；阅读哲学，我们可以审视生命的意义，探寻存在的真谛；阅读文学，我们可以体验丰富的情感世界，理解人性的复杂。这些不同的思维模式，如同工具箱里的各种工具，让我们能够更灵活、更有效地应对生活中的挑战。 此外，阅读还能极大地激发我们的创造力。当我们的思想被各种新颖的观点、奇妙的想象所浸润，当我们的视野被不同的文化、不同的历史所拓宽，我们的大脑就会产生新的连接，孕育出新的想法。本书将通过具体的例子，展示阅读如何成为激发灵感的源泉，如何帮助我们跳出思维定势，提出独创性的见解。它会鼓励读者去大胆地想象，去自由地联想，去将书本中的知识与现实生活中的经验相结合，创造出属于自己的独特价值。 跨越时代的藩篱，连接古今的智慧：阅读的传承与发展 书籍是人类文明的结晶，是代代相传的智慧的载体。通过阅读，我们可以跨越时空的限制，与古今中外的伟人对话，聆听他们的思考，学习他们的经验。这是一种无与伦比的财富，是一种能够让我们站在巨人肩膀上，看得更远的视角。 本书将强调阅读在传承和发展人类文明中的重要作用。它会告诉我们，如何通过阅读，去理解不同时代背景下人们的思想观念，如何去认识人类文明的演进轨迹。当我们阅读经典著作时，我们不仅仅是在阅读文字，更是在与那些伟大的灵魂进行思想的碰撞，是在感受他们对世界、对人生深刻的洞察。 同时，阅读也并非是简单的被动继承。真正的阅读，是在理解前人的智慧的基础上，进行批判性思考，并在此基础上进行创新和发展。本书将鼓励读者，不要盲目地接受书中的观点，而是要带着自己的思考去审视，去质疑，去找到与自己思想契合的部分，或者发现可以超越的部分。通过这种互动式的阅读，我们才能真正地吸收前人的智慧，并将其转化为推动自身和人类文明进步的力量。 培养阅读习惯，提升阅读效率：方法与实践 理论的探讨固然重要，但更关键的是如何将阅读的理念付诸实践。这本书将提供一套系统性的方法和实用的技巧，帮助读者培养良好的阅读习惯，提升阅读效率。 作者将详细解析如何根据自己的兴趣和需求，选择合适的书籍，避免在海量的信息中迷失方向。它会教授如何制定科学的阅读计划，如何平衡阅读与其他活动的时间。更重要的是，它会介绍一些高效的阅读方法，例如速读技巧、精读技巧、以及如何做笔记、如何总结，如何运用思维导图等工具来加深对书籍内容的理解和记忆。 本书还将特别关注如何让阅读变得更有趣，更有吸引力。它会分享一些策略，帮助读者克服阅读过程中的枯燥感和障碍，例如如何找到阅读的乐趣，如何将阅读与实际生活联系起来，如何与其他读者交流心得，形成学习社群。它会鼓励读者将阅读变成一种生活方式，一种持续终生的学习过程，而不是一种负担。 点亮内心，丰富人生：阅读的终极价值 最终，阅读的价值，体现在它如何能够点亮我们的内心，丰富我们的人生。一个热爱阅读的人，往往拥有更开阔的视野，更深刻的理解，更丰富的情感，以及更强大的内在力量。 本书将通过感性的笔触，描绘阅读如何能够滋养我们的心灵，治愈我们的创伤，给予我们面对困难的勇气和智慧。它会告诉我们，阅读可以让我们学会理解自己，接纳自己，发现自己的潜力。通过阅读，我们可以认识到，我们并非是孤立的个体，而是与广阔的世界紧密相连。 阅读，是我们认识世界、认识自我、认识人生的一扇永不关闭的窗户。它让我们在喧嚣的世界中找到一份宁静，在迷茫的时刻找到一份方向，在平淡的生活中发现一份精彩。这本书，将是一本引导我们走进阅读之美，探索阅读之深，体验阅读之乐的指南。它将激励我们，用阅读的力量，去点亮自己的生命，去创造属于自己的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

这本厚重的书，拿到手里沉甸甸的，光是那个“超值彩图版”的标签就让人对里面的内容充满期待。我记得当时是冲着“卡尔·威特教育”这几个字去的，毕竟在各种育儿论坛上关于他的理论讨论得热火朝天，让人忍不住想一探究竟。拿到书后，我第一件事就是翻看目录，目录排布得非常清晰，从理论基础到实践操作，再到具体的案例分析，逻辑性很强。彩图部分的印刷质量确实没得说，色彩鲜艳，对理解一些抽象的教育理念起到了很好的辅助作用，不像有些教育类书籍，黑白文字堆砌，读起来枯燥乏味。我尤其欣赏作者在引言部分对传统教育模式的深刻反思，那种批判性的视角一下子就抓住了我的注意力，让我感觉这不是一本简单的“育儿宝典”，而更像是一次深入的教育思想的探讨。书中的案例选取得也很有代表性，它们不仅仅是成功的个案展示，更像是教育道路上真实会遇到的困境，这一点非常贴近我们普通家长的日常。整体来看，装帧精美，内容扎实，初读体验非常令人满意，让人有信心啃下这本书里所有的知识点。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我第一次尝试阅读这类教育理论著作时，心里是有些打鼓的，生怕遇到太多晦涩难懂的学术术语把我劝退。然而，这本书的叙述方式却出乎意料地亲切自然。作者似乎非常懂得如何与家长沟通，他没有采用高高在上的说教口吻，而是像一位经验丰富的长辈在娓娓道来，分享他的观察和感悟。书中对于“早期兴趣培养”的论述，给了我一个全新的视角。我以前总觉得兴趣是“教”出来的，但书中更强调的是“发现”和“保护”。这种细微的差别，在实际操作中却有着天壤之别。我记得有一次，孩子对一个非常冷门的自然现象产生了浓厚的好奇心，我当时的第一反应是上网搜索标准答案，但读了这本书后，我决定先放下我的“标准答案”，而是引导他自己去观察、去记录。这种“放手”的艺术，是这本书带给我最宝贵的财富之一。彩图的运用也很巧妙，它们并非单纯的装饰，很多时候，一张图胜过千言万语，直接将复杂的学习过程可视化了，这对于需要带孩子实践的家长来说，简直是神来之笔。

评分☆☆☆☆☆

当我深入阅读到中后部时，我发现这本书的深度远超我的想象。它不仅仅停留在“做什么”的层面，更重要的是探讨了“为什么这么做”背后的哲学基础。特别是关于“自主学习能力”的构建部分，作者用大量的篇幅论述了环境创设的重要性。这促使我重新审视了家里的学习角，过去我总想着买各种昂贵的教具，但现在我明白了，比起那些现成的玩具，一个充满探索空间和适度挑战的环境更为关键。书中的一些关于如何设计“学习情境”的建议，非常具有操作性，即便是不太擅长组织活动的家长，也能轻松上手。举个例子，书中提到如何利用日常的家务活动来培养孩子的逻辑思维，这个想法极其接地气，让我眼前一亮。我开始有意识地把生活中的每一个瞬间都看作是一次教育的机会，而不是仅仅局限于固定的学习时间。这种思维模式的转变，比学习任何具体的技巧都来得更有价值，它从根源上改变了我对亲子互动的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和字体选择也值得称赞。在阅读体验上，这本书做得非常用心。很多教育书籍为了塞进更多内容，往往把字体印得密密麻麻，让人望而生畏。但“超值彩图版”在保证内容完整的前提下，对行间距、页边距都做了优化处理，配合柔和的纸张质感，长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳。这对于需要反复研读的家长来说，是一个非常重要的细节。更让我感到惊喜的是，书中对“挫折教育”和“失败接纳”的论述。这部分内容处理得极其细腻和富有同理心，没有采用那种高大全的完美形象，而是坦诚地展示了卡尔·威特教育实践过程中也可能遇到的偏差和困难。这种真实感，极大地拉近了作者和读者之间的距离，让我们知道，教育之路从来都不是一帆风顺的，重要的是如何带着理解和耐心去陪伴孩子的成长，而不是急于求成，追求瞬间的“效果”。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来概括我对这本书的整体感受，那一定是“启发性”。它不是一本告诉你“标准答案”的书，而是一盏指引你找到自己教育道路的明灯。每次我感到迷茫或者快要偏离轨道的时候，翻开这本书的任意一页，总能从中找到重新校准方向的力量。特别是书中穿插的一些历史背景介绍，让我对这种教育理念的产生和发展有了更宏大的视野，理解了它并非空中楼阁，而是基于对人性和儿童发展规律深刻洞察的结晶。我非常推荐给那些正在为孩子教育感到焦虑，却又不想盲目跟风的家长。它提供的不是捷径，而是坚实的基础和长远的眼光。这种经得起时间考验的教育智慧，才是真正“超值”的所在，读完之后，我感觉自己对未来亲子互动的规划清晰了很多，充满期待地想要去实践书中的精髓。