《一样,不一样》——智慧妈妈育儿上清华

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杨萍 著
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店铺: 诗书雅韵图书专营店
出版社: 山东人民出版社
ISBN:9787209083188
商品编码:29449411537
包装:平装
出版时间:2014-03-01

具体描述

基本信息

书名:《一样,不一样》——智慧妈妈育儿上清华

定价:27.00元

作者:杨萍

出版社:山东人民出版社

出版日期:2014-03-01

ISBN:9787209083188

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


他高二结束就被清华录取,纯正的学霸。
  他简朴、低调,身为富家子却被同学推选为贫困生代表。
  他能拉着患老年的奶奶的手坚持几个小时微笑着回答相同的问题。
  他为了抵御电子游戏、社交网站的诱惑改用老式按键手机。
  这一切源于妈妈从小点点滴滴充满智慧的教育、充满爱的引导。
一样的母爱不一样的教育;一样的教育体制下,不一样的适应方式。
书中平淡、真实的小故事能给你带来启迪。

内容提要


书里所发生的故事每天都在我们身边上演,它们或许琐碎无序,也许相比于其他许多事情显得并不多么重要,但是,它们却关乎你的孩子及你家庭的未来。
  面对被一家人宠坏了的“小皇帝”,面对普遍存在的任性、自私、享乐的“独生子女病”,面对形形的“小电视迷”、“手机控”、泛滥的网瘾,面对弃学、早恋、叛逆等等诸如此类让父母百般头痛、束手无策的行为,打开此书,书中自会教你如何应对,且充满智慧。
  人之初,性本善,性相近,习相远。 每一个婴儿的呱呱坠地,就像天使来到人间,他们像璞玉一样纯洁无瑕,等待成人和岁月的雕琢。作为父母,孩子的位也是重要的人生导师,该如何培养我们的孩子?你希望他们的将来会是什么样子?
  杨萍与高令宇这对母子,以他们的成长经历,为无数正处在迷茫之中,不知该如何教育孩子的家长提供了一个现实版的成功范例。

目录


1 爱是雨露阳光
2好习惯从小养成
3俭朴是一种高贵的品质
4倾听孩子的心声
5好奇心是好的老师
6三人行必有我师
7自信的孩子更容易成功
8爱,责任与担当
9青春不叛逆

作者介绍


文摘


序言



《一样,不一样》——智慧妈妈育儿上清华 前言 每个家庭都期待着孩子能够健康成长,快乐学习,最终实现自己的人生价值。而“成功”与“精英”的标签,往往是中国家长们心中最深的期盼。然而,在追求这一目标的过程中,我们常常陷入迷茫:到底什么才是真正的育儿智慧?如何在无数的教育理论和实践中找到属于自己的那条路?我们渴望为孩子铺就一条通往理想学府的道路,但在这个过程中,我们又常常焦虑、困惑,甚至可能走入误区。 《一样,不一样》这本书,正是这样一本孕育而生的作品。它并非是一本枯燥的教育理论汇编,也不是一本冷冰冰的成功学案例分析。它是一位母亲,一位在育儿的道路上,与孩子共同成长、不断探索、最终见证孩子踏入清华园的真实心路历程。本书旨在分享的是一种育儿的“方法论”,更是一种“心法”,它不提供标准答案,而是引导读者去发现属于自己家庭的独特路径。 第一部分:看见孩子的“一样”——理解成长的普遍规律与个体差异 本书的开篇,着重探讨的是我们作为父母,如何去“看见”孩子。这里的“看见”,并非简单的观察,而是包含着深刻的理解和尊重。 天赋与基因的基石: 我们首先要承认,每个孩子都是独一无二的,他们身上流淌着父母的基因,也继承着某种先天的禀赋。这种“一样”,体现在孩子的生理特征、某些性格倾向,甚至在早期表现出的兴趣爱好上。作者在书中详细描述了自己如何观察和记录孩子的成长点滴,是如何从这些细微之处捕捉到孩子潜在的天赋信号。例如,孩子对数字的敏感,对色彩的偏爱,或者对某个特定事物的执着,这些都不是偶然,而是需要我们用心去解读的“密码”。 认知发展的阶段性: 无论孩子的天赋如何,他们的认知发展都遵循着一定的规律。从婴幼儿时期的感官探索,到学龄期的逻辑思维萌芽,再到青春期的抽象思考,这些阶段性的变化是普遍存在的。作者分享了如何根据孩子的年龄特点,调整教育方法和期望值。她强调,强求一个处于具体运算阶段的孩子去理解复杂的抽象概念,是徒劳的,反而会打击孩子的自信。理解了这些“一样”的规律,我们才能更好地为孩子提供符合其认知水平的学习和发展机会。 情感需求的共性: 无论孩子来自何方,他们的情感需求是共通的。“安全感”、“被爱”、“被尊重”、“被理解”,这些都是孩子健康成长的基石。书中深入探讨了如何通过积极的亲子互动,建立稳固的情感连接。作者讲述了自己如何在忙碌的工作和生活中,挤出时间陪伴孩子,倾听孩子的心声,回应孩子的情感需求,从而为孩子营造一个温暖有爱的家庭环境。她分享的许多亲子沟通的技巧,都是基于对孩子情感需求的深刻洞察,这些技巧看似简单,却能产生深远的影响。 个体差异的“不一样”: 然而,即便是遵循着普遍规律,每个孩子依然是“不一样”的存在。他们的兴趣点可能截然不同,学习方式可能千差万别,性格特质也各有千秋。本书的核心之一,便是如何发现和放大孩子的“不一样”。作者以自己为例,详细讲述了她如何发掘孩子在数学、科学、文学等领域的独特兴趣,并如何引导孩子将这些兴趣转化为深入学习的动力。她强调,我们不应该用自己的尺子去衡量孩子,更不应该用“别人家的孩子”来比较,而是要尊重并保护孩子那份独一无二的闪光点。 第二部分:看见“不一样”——发掘潜能,塑造特质,点燃内在驱动力 如果说第一部分是建立基础的认知,那么第二部分则是在此基础上,如何去“雕琢”和“培育”一个与众不同的孩子。 兴趣的沃土与耕耘: 兴趣是最好的老师,也是最持久的驱动力。作者分享了自己如何在早期就敏锐捕捉到孩子的兴趣所在,并如何通过各种方式去“浇灌”这些兴趣的种子。这包括带孩子参观博物馆、科技馆,阅读相关的书籍,甚至鼓励孩子进行实践和探索。更重要的是,她强调了“引导”而非“强迫”,让孩子在兴趣的驱动下去主动学习,而不是被动接受。她分享了许多具体案例,比如如何将抽象的数学概念与孩子感兴趣的积木、游戏结合起来,如何引导孩子从阅读中发现科学的奥秘。 学习方法的个性化: 学习方法并非一成不变。有的孩子擅长视觉学习,有的孩子更适合听觉学习,有的孩子需要通过动手实践来理解。本书详细阐述了作者如何观察和分析自己孩子的学习特点,并针对性地为孩子寻找和优化学习方法。她分享了如何引导孩子建立适合自己的学习计划,如何培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力,而不是仅仅追求死记硬背。例如,对于一个逻辑思维能力较强的孩子,她会鼓励孩子去钻研奥数;而对于一个更具艺术天赋的孩子,她则会鼓励孩子通过绘画、音乐来表达和理解。 思维模式的塑造: 成功的教育,不仅仅是知识的传授,更是思维模式的塑造。本书着重探讨了如何培养孩子的“成长型思维”。作者分享了她如何在孩子遇到挫折时,引导孩子看到失败中的学习机会,而不是将其视为能力的终结。她分享了如何鼓励孩子勇于尝试,不怕犯错,并从中汲取经验。这种思维模式的培养,是孩子未来面对复杂世界、不断学习和适应的关键。她分享了许多与孩子关于“失败”、“挑战”、“努力”的对话,这些对话充满了智慧和力量。 品格的养成: 知识和能力固然重要,但良好的品格更是孩子一生幸福的基石。本书探讨了如何在日常生活中,潜移默化地培养孩子的责任感、同理心、诚信、毅力等优秀品格。作者分享了许多自己与孩子在生活琐事中的互动,如何借机教育孩子学会承担责任,如何引导孩子理解他人的感受,如何鼓励孩子坚持不懈地完成目标。她强调,品格的养成并非一蹴而就,而是需要父母持续的示范和引导。 情绪管理的艺术: 情绪是孩子学习和成长的“催化剂”,也是“绊脚石”。作者深入探讨了如何帮助孩子理解和管理自己的情绪,如何引导孩子在愤怒、沮丧、焦虑时找到健康的宣泄方式。她分享了许多亲子沟通的技巧,如何在孩子情绪激动时保持冷静,如何用理解和接纳的态度去安抚孩子,从而帮助孩子建立积极的情绪认知。 第三部分:与清华对话——目标导向下的家庭教育策略 当孩子的成长轨迹逐渐清晰,当他们对知识的渴望日益增长,教育的重点也需要进行调整,以迎接更高的挑战。 目标设定与路径规划: 清华大学,作为无数中国学子的梦想学府,其选拔标准并非仅仅是分数。本书详细阐述了作者如何从孩子的成长早期,就开始对孩子的未来发展进行初步的规划,并将“进入理想大学”作为一个长期目标,但并非是唯一的、压倒一切的目标。她分享了如何将这个宏大目标分解为可行的短期目标,并如何与孩子一起制定实现这些目标的具体步骤。这包括学术能力的提升,综合素质的拓展,以及心智的成熟。 学习的深度与广度: 仅有广度是不够的,进入顶尖学府需要的是深厚的学术功底。作者分享了如何在孩子的基础学习之上,引导他们进行更深入的探索。这包括鼓励孩子阅读专业领域的书籍,参加相关的学术竞赛,甚至与专业人士交流。她强调,真正的学习,是从“为什么”开始,而不是仅仅停留在“是什么”。 综合素质的培养: 清华大学注重的是全面发展的学生。本书详细探讨了如何培养孩子的领导力、团队协作能力、创新思维、批判性思维等综合素质。作者分享了如何为孩子创造锻炼这些能力的机会,比如参加社团活动,组织项目,参与志愿服务等。她强调,这些能力的培养,并非是为了应试,而是为了让孩子更好地适应未来社会的发展。 独立思考与批判精神: 顶尖大学需要的不仅仅是知识的搬运工,更是思想的创造者。作者分享了她如何鼓励孩子对知识保持质疑,如何引导孩子进行独立的思考和判断,而不是盲目接受。她分享了许多与孩子关于“信息辨别”、“逻辑推理”的讨论,这些讨论帮助孩子形成了独立的人格和深刻的洞察力。 心智成熟与抗压能力: 面对激烈的竞争和巨大的学业压力,心智的成熟和良好的抗压能力至关重要。作者分享了她如何帮助孩子建立健康的自我认知,如何引导孩子正确看待成功与失败,以及如何在压力面前保持积极的心态。她强调,父母的陪伴和支持,是孩子克服困难、不断前进的重要力量。 家校合作的智慧: 在孩子走向更高阶段的学习时,与学校的有效沟通和合作也变得尤为重要。作者分享了她如何与老师建立良好的沟通渠道,如何共同为孩子的成长出谋划策。她强调,家长和学校是教育的两个重要环节,只有形成合力,才能更好地为孩子保驾护航。 结语 《一样,不一样》不仅仅是一本关于如何培养孩子考上清华的书,它更是一本关于如何成为一个“智慧妈妈”,如何与孩子共同成长,如何找到教育真谛的书。这本书提供的是一种思维方式,一种育儿理念,一种陪伴模式。它告诉我们,每一个孩子都是独一无二的,他们有自己的节奏,自己的天赋,自己的闪光点。而作为父母,我们的责任,不是去复制别人的成功,而是去发现和点亮孩子内心的光芒,陪伴他们走过属于他们自己的精彩人生。 愿这本书能给正在育儿道路上摸索前行的你,带来启发、力量和希望。它也许不能直接告诉你“如何考上清华”,但它一定能告诉你,如何成为一个更智慧、更懂得孩子、也更懂得自己的人。

用户评价

评分

如果让我用一个词来概括这本书给我的感受,那一定是“赋能”。它没有给我灌输新的焦虑,反而给了我一种强大的内心笃定感。在读这本书之前,我总是感觉自己像个救火队员,哪里着火就往哪里跑,疲惫不堪,效果却差强人意。读完之后,我明白了,真正的育儿智慧不在于你做了多少“额外的事情”,而在于你建立起了多少高质量的连接和规则。书中关于“放手与边界”的论述尤其深刻,它教会我们如何在爱与自由之间找到那个黄金支点。它让我从“事无巨细的监工”转变为“耐心的园丁”,相信孩子有能力自己去探索、去犯错、去成长。这本书带来的改变是潜移默化的,它影响了我看待世界的方式,甚至连我自己的人生规划都因此得到了新的启发。对于任何渴望从“心累”育儿模式中解脱出来的父母而言,这绝对是一本值得反复阅读的经典之作。

评分

我是一个非常注重逻辑和证据的读者,如果一本书只是空口说白话,我很难信服。这本书的厉害之处在于,它不仅仅停留在“应该怎么做”的层面,更深入地剖析了“为什么会这样”。它会引用一些非常浅显易懂的心理学概念,但绝不晦涩,而是用孩子能听懂、家长能理解的方式进行解读。比如,它关于“亲子沟通”的章节,我以前总觉得是“好好说话”那么简单,但书里详细区分了“倾听的层次”和“回应的技巧”。作者强调,很多时候,父母的回应恰恰是堵塞了孩子表达的通道。我尝试着用书里教的方法,去复述我孩子表达的意思,而不是立刻给出解决方案,神奇的事情发生了——我的孩子竟然愿意向我倾诉更多更深层次的想法了。这种基于科学原理的指导,让这本书的权威性和可操作性大大提升,它让我感觉自己不再是靠蛮力在育儿,而是掌握了科学的航船图。

评分

说实话,我最初是被这个书名吸引的——“智慧妈妈育儿上清华”。我当时想,这听起来有点夸张吧?清华出来的妈妈,她的育儿经得有多么高深莫测?然而,当我翻开第一页,我立刻意识到,这绝对不是那种高高在上的说教,反而充满了真诚和理解。作者似乎就是我们身边那个已经摸索出一条路,并且愿意毫无保留地分享经验的邻家姐姐。尤其让我感到震撼的是,她对于“学习习惯”的培养思路。我一直以为培养好习惯需要靠日复一日的“盯”,这本书却教导我们要从“内驱力”入手,激发孩子对知识的内在渴望。她阐述的那个关于“目标分解”和“即时反馈”的方法,让我豁然开朗,原来我们过去那种填鸭式的要求,恰恰扼杀了孩子的自主学习的火花。现在,我正按照书中的步骤,小心翼翼地帮我家那位“磨洋工”的小家伙建立起属于他自己的学习节奏,期待着看到真正的改变。这本书的洞察力,远超我的预期。

评分

天呐,这本书简直是为我这种初为人母、手足无措的家长量身定制的!我最近真的为孩子的教育问题焦头烂额,市面上的育儿书汗牛充栋,看得我眼花缭乱,感觉每本都在说一套,但真正落地到生活中,操作起来却是另一套天地。这本书的切入点非常新颖,它没有过多地谈论那些玄之又玄的理论,而是非常扎实地从日常生活的点滴小事入手,教我们如何观察孩子的真实需求,而不是我们“想当然”的需求。我特别喜欢其中关于“情绪管理”的那一部分,作者用非常生动的语言描述了孩子在不同年龄段可能出现的情绪爆发点,以及我们作为父母,如何既能坚定原则,又不伤害孩子自尊心的应对策略。读完那一章节,我立刻尝试了书里提到的几个小技巧,效果立竿见影,家里那种剑拔弩张的氛围明显缓和了许多。这本书的实用性,绝对是五星好评,它不是空谈,而是实实在在的“工具箱”。

评分

这本书的排版和语言风格,给我带来了极大的阅读舒适感。我常常发现很多育儿书的文字要么过于学术化,要么就是矫揉造作地煽情,让人读起来倍感压力。但《一样,不一样》的文字却是那么的清爽、直接,带着一种幽默感。作者似乎很懂得当代父母的焦虑,她不指责,而是带着一种“过来人”的豁达来引导我们。我尤其欣赏它探讨的“个性化教育”的部分。社会上总有一股无形的力量推着我们去比较、去追赶,生怕自己的孩子在起跑线上落后一步。这本书勇敢地提出了一个观点:每个孩子都是独一无二的宇宙,我们不该强行把“A型人格”的孩子塑造成“B型人格”的模样。它教我们如何去发现并放大孩子身上那些看似“不合群”的闪光点,并提供了一整套系统的方法来保护和培养这些独特的禀赋。这对我这种常常陷入“别人家孩子”比较陷阱的家长来说,简直是一剂强心针。

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