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洪兰著

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店铺：北新网图书专营店

出版社：福建教育

ISBN：9787533478230

商品编码：29428256090

出版时间：2018-04-01

具体描述

基本信息

商品名称：欢乐学习.理所当然	出版社：福建教育出版社	出版时间：2018-04-01
作者：洪兰	译者：	开本： 16开
定价： 29.80	页数：	印次： 1
ISBN号：9787533478230	商品类型：图书	版次： 1

内容提要

台湾知名教育学家洪兰的作品。本书台湾版原名《欢乐学习，理所当然：教育必须拥有童年的笑容》。作者在书中提出，“不论这世界怎么变，做人的道理和传统的价值观是不会变的，因为这还是一个‘人‘的社会，父母只要把把握住教养的原则就可以了。”书中提出的教育对策和方法对大陆的父母有很多借鉴意义。

作者简介

洪兰，女，台湾**心理学家、教育家，加州大学脑科学家，台湾中央大学认知神经科学研究所所长、阳明大学神经科学研究所教授暨认知神经心理学实验室主持人。

十多年来，她致力于翻译心理学、生命科学等领域的书籍，已翻译超过50本著作。其出版的著作常踞台湾家教类畅销书榜单，曾获选金石堂书店年度出版风云人物。近年来致力于阅读习惯的推广，足迹遍及台湾各县市城乡等近千所中小学。

《时间的涟漪：历史的重塑与未来的回响》内容简介《时间的涟漪：历史的重塑与未来的回响》并非一本通俗的历史普及读物，也不是一部严谨的学术专著，而是一场关于时间、记忆与人类选择的深刻哲学思辨。本书作者以独特的视角，拨开层层历史迷雾，邀请读者一同探索那些塑造了我们当下，并可能影响我们未来的关键“涟漪”。本书的核心并非梳理线性时间轴上发生的事件，而是聚焦于那些看似微小却具有深远影响的“转折点”。作者认为，历史并非一成不变的既定事实，而是由无数个体的选择、偶然的机遇以及群体的意识流共同激荡而成的动态过程。每一个决定，每一次创新，甚至每一个被遗忘的瞬间，都如同投入平静湖面的石子，激起层层涟漪，在时间的洪流中传播、扩散，最终汇聚成我们今日所见的宏大图景。第一部分：破碎的镜子——被误读的历史与被遮蔽的真相在本书的第一部分，“破碎的镜子”主题下，作者首先对我们习以为常的历史叙事提出了挑战。我们所接受的历史，往往是胜利者书写的，是被主流意识形态过滤的，是经过无数次口耳相传而被简化和扭曲的。作者深入剖析了一些被大众广泛认知，但却存在显著偏差的历史事件。例如，书中并未直接列举某场战争的胜败，而是探讨了“英雄叙事”是如何被构建和演变的。他通过对不同时代、不同文化背景下英雄形象的对比，揭示了英雄的定义是如何随着社会价值观的变迁而发生变化的。一个在某个时代被歌颂的英雄，在另一个时代可能被视为暴君；一个被奉为圭臬的行为，在后世看来可能充满争议。这种“解构”并非为了颠覆，而是为了邀请读者以更批判性的眼光审视历史，认识到历史叙事的建构性，以及其中潜藏的主观性与局限性。此外，作者还关注了那些被刻意或无意遗忘的历史角落。这些被边缘化的声音、被淹没的苦难，同样是构成时间涟漪的重要组成部分。书中可能探讨了在某个科技革命的背后，那些默默无闻的工匠们的辛劳，或者是在某个宏大政治运动中，普通民众被裹挟的命运。作者认为，忽略这些“沉默的大多数”的历史，就如同只看到一面完整的镜子，却不知其背后隐藏的裂痕。第二部分：时间的回响——关键的节点与未曾选择的路径进入第二部分，“时间的回响”，本书将视角转向那些决定历史走向的关键节点。作者并非简单地罗列重大发明或政治变革，而是着力于分析这些节点背后的“可能性空间”。每一个历史时刻，都存在着无数条可能被选择的路径，而最终被实现的，仅仅是其中一条。本书可能会描绘一个 hypothetical（假设的）场景：如果某个关键的科学发现晚了十年，或者某个重要的政治人物在关键时刻做出了不同的决定，历史将会走向何方？这种“如果”的探讨，并非纯粹的虚构，而是为了揭示人类选择的重量。作者强调，每一个看似微小的选择，都可能在时间的涟漪中产生巨大的能量，影响深远。这里，作者可能会深入探讨“偶然性”在历史进程中的作用。我们倾向于为事件寻找因果关系，但很多时候，历史的进程受到了一系列意想不到的因素的影响。一次突发的疾病，一次意外的天气变化，甚至一次偶然的相遇，都可能成为改变历史走向的“蝴蝶效应”。本书通过对这些“非线性”因素的分析，打破了宿命论的观念，强调了自由意志与不确定性在历史中的共存。作者也可能通过对不同文明在相似历史时期采取不同应对策略的对比，来展现人类智慧的多元性。例如，面对气候变化，不同文明可能发展出截然不同的生存之道；面对技术革新，不同社会可能选择不同的应用方向。这种比较，旨在说明历史并非只有一种“正确”的演进模式，而是在无数的可能性中，由人类的选择塑造而成。第三部分：未来的回声——记忆的重构与意识的觉醒在第三部分，“未来的回声”主题下，本书将目光投向当下与未来。作者认为，我们对历史的理解，直接影响着我们对当下的认知，以及我们塑造未来的能力。记忆并非是对过去的被动记录，而是对过去的积极建构。我们如何选择记忆，如何解读过往，将直接决定我们如何走向未来。书中可能会探讨“集体记忆”是如何被塑造和利用的。国家、文化、群体，都会通过特定的符号、节日、教育等方式，构建一种共同的记忆，以达到团结、认同或控制的目的。然而，这种集体记忆往往会忽略个体经验，甚至压制异议。作者鼓励读者去质疑和反思这些被强加的集体记忆，去挖掘那些被遮蔽的个人故事和边缘化的声音。更进一步，本书将探讨“意识的觉醒”在重塑历史与未来的重要性。当个体开始以更清醒、更批判的眼光审视历史，开始认识到自身选择的力量，开始意识到历史并非不可改变，那么，历史的涟漪将可能被赋予新的方向。这种觉醒，并非是激烈的革命，而是一种内在的认知转变，一种对自身主体性的重新确认。作者也可能对科技发展与人类意识的关系进行一番探讨。例如，人工智能的崛起，是否会改变我们对“智能”的定义？虚拟现实的普及，是否会模糊现实与虚幻的界限？这些新的技术浪潮，同样会激起时间的涟漪，并以我们难以预料的方式，重塑我们对自身、对历史、对未来的认知。结语：成为时间的协作者《时间的涟漪：历史的重塑与未来的回响》最终想要传达的，是一种积极的历史观。作者并非鼓励读者沉湎于对过去的怀旧，或对未来的担忧，而是邀请读者成为“时间的协作者”。认识到历史的复杂性与非线性，理解个体选择的意义，并以觉醒的意识去面对当下，去主动参与未来的塑造。本书的语言风格可能较为内敛而富于哲思，避免使用煽情的辞藻或断言式的结论。它更像是一场思想的对话，引导读者在字里行间进行自我探索与独立思考。每一章的结尾，可能都会留下一些开放性的问题，鼓励读者将书中的思辨延伸到自身的生活经验与社会现实中。这本书的目标读者，是那些对历史的深度与复杂性抱有好奇心，对人类选择与命运的关系充满兴趣，以及对未来充满探索欲的读者。它并非提供现成的答案，而是开启一扇门，邀请读者一同踏上这场关于时间、记忆与人类选择的深刻旅程。它相信，通过对过往的深刻理解，我们可以更好地把握当下，并以更加明智与负责任的态度，去播种未来的种子，激起更加美好的时间涟漪。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本《欢乐学习.理所当然》简直是为我这种对知识充满渴望，但又常常被传统学习方式束缚的人量身定做的。它不是那种枯燥的教科书，更像是一位睿智而又不失幽默的朋友，在你迷茫时轻声点拨，在你懈怠时笑着督促。我尤其欣赏作者在阐述复杂概念时所展现出的那种化繁为简的功力。比如，书中对“心流”状态的解读，没有堆砌晦涩的学术术语，而是通过一系列生动的日常场景，让我瞬间明白了如何将学习变成一种享受而非负担。阅读的过程中，我发现自己不再是被动地接收信息，而是主动地去探索、去思考。作者巧妙地将一些看似毫不相关的学科知识串联起来，形成了一张巨大的知识网络，让我看到了不同领域之间的内在联系，极大地拓宽了我的认知边界。阅读体验是极其流畅愉悦的，文字间透露出的那种对教育的热忱和对学习本质的深刻洞察，让人由衷地感到振奋。读完后，我感觉自己仿佛脱胎换骨，对未来充满了积极的期待，那份“理所当然”的自信，正是这本书带给我最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书后，我最深刻的感受是，它提供了一种看待世界的全新“过滤器”。以前，我面对新信息时，常常会本能地进行评判和筛选，无形中给自己设置了太多障碍。而《欢乐学习.理所当然》教会我的是一种更开放、更具包容性的接纳态度。作者反复强调，真正的学习不是积累更多的事实，而是提高整合和应用信息的能力，并将这种能力内化为一种本能反应。书中关于“跨界思维”的论述尤其精彩，它鼓励我们像孩子一样保持好奇心，不设边界地去探寻事物背后的“为什么”。我发现，自从读了这本书，我不再害怕接触自己不熟悉的领域，反而充满了跃跃欲试的冲动。它像一把万能钥匙，为我打开了通往终身学习的大门，让我真正体会到，获取知识本应是一种与生俱来的、不需刻意强求的生命状态，一种真正的“理所当然”。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的排版和设计本身就是一种享受。市面上很多号称“有趣”的学习书籍，往往只是在内容上略微活泼，但在视觉呈现上依然是那种千篇一律的严肃面孔。然而，《欢乐学习.理所当然》在这方面做到了极致的用心。随手翻开任意一页，都能看到精心设计的插图、恰到好处的留白，以及色彩搭配上的考究。这些视觉元素并非简单的装饰，它们紧密地服务于内容本身，有时候一张图胜过千言万语，比如书中解释某个逻辑悖论时所用的那个小小的漫画，一下子就让原本打结的思路豁然开朗。更让我惊喜的是，作者在书中穿插的一些“休息站”——那些简短的、充满智慧的小故事或名人轶事，恰好能在我注意力开始分散时，温柔地把我拉回来，让我得以喘息并巩固刚刚学到的知识。这种对阅读节奏的精准把控，使得长时间阅读也丝毫不会感到疲惫，真正体现了“欢乐”二字并非空谈。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其独特，它有一种魔力，能让最平易近人的词汇组合出最深邃的含义。我注意到，作者在写作时几乎完全避免了那种居高临下的说教口吻，反而更像是与一个经验丰富的长辈在咖啡馆里进行一场深入的对话。语气中充满了鼓励和理解，让人感到非常亲切。这种交流感，使得学习过程中的任何挫败感都被极大地削弱了。举个例子，书中谈及“反复练习的枯燥”时，作者没有简单地喊“坚持就是胜利”，而是描绘了一种“像雕刻家打磨璞玉”的过程，强调了每一次重复都是在赋予作品更完美的形态。这种富有画面感和情感共鸣的表达方式，使得那些原本应该感到沉闷的步骤，也变得充满了仪式感和期待。这让我重新审视了自己过去对“努力”的理解，它不该是痛苦的代名词，而应是通往精通的必经之路，且这条路可以走得优雅而从容。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我最初对这本书是抱有怀疑态度的，毕竟“欢乐”和“学习”这两个词放在一起，很容易让人联想到那些肤浅的、只求一乐而无深度的读物。但《欢乐学习.理所当然》彻底颠覆了我的这种偏见。它的“欢乐”是建立在扎实的理论基础之上的，它的“理所当然”源于对人类认知规律的深刻理解。作者并没有回避那些需要深度思考的难题，而是用一种近乎“诱导”的方式，引导读者自己去推导出结论，而不是直接把答案砸在你脸上。这种教学方法，极大地激发了我的内在驱动力。我感觉自己不再是知识的接收器，而是知识的共同创造者。书中提出的许多观点，比如关于“弹性思维”的培养，非常具有实操性，我尝试着将书中的方法应用到我日常工作中遇到的复杂项目规划中，效果立竿见影。这本书的价值在于，它提供了一套完整的、可内化的学习操作系统，而非仅仅是几条临时的技巧。