| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 青春期的孩子究竟在想啥:心理专家送给青春期孩子与家长的亲子必读书 |
| 作者 | 马勇 陈琼 |
| 定价 | 39.80元 |
| 出版社 | 辽宁人民出版社 |
| ISBN | 9787205092238 |
| 出版日期 | 2018-01-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装-胶订 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
青春对于每一个人来说都是美好的,但是在美好之前,我们都要经历一段叛逆的过程。在这个过程中,我们无形中其实伤害了很多人。很多事情待走过之后再回首,才能看到对与错。 本书重点关注了青春期孩子的心理发展和心灵成长。书中内容选自江苏省文明办、江苏广播电视总台联合出品的《成长》节目,所取案例真实,分析透彻入理。来自侦查一线的心理专家,以独特的视角,独到的分析,深层破解青春期的一系列问题,提供靠谱实用的教育攻略,专业的心理学原理与概念在作者笔下变得生动鲜活,足以被所有普通人理解、接受。栏目制片人以其十多年的家庭教育节目制作经历和理念,以风趣的笔调和口吻,讲述了与叛逆期孩子过招的故事,感动之余,感觉过瘾,笑中有泪,引发思考,不知不觉中你会更轻松地走入青春期孩子的内心,听见他们的声音。 书中另附二维码,扫描可以观看《成长》节目完整视频。 |
| 作者简介 | |
| 江苏教育频道《成长》栏目 打开一扇窗,成长不烦恼!《成长》栏目由江苏省文明办、江苏广电总台联合出品,以严谨科学的态度,普及未成年人心理健康知识;以喜闻乐见的形式,提供心理健康教育服务;以品质至上的追求,打造融情入理的精品栏目。每周与家长、老师、学生的心灵之约,播撒阳光与自信,化解忧愁与烦恼,真情呵护每一个孩子健康快乐成长。 马勇 江苏教育频道《成长》栏目特聘心理专家;心理咨询师、婚姻家庭咨询师;江苏警官学院心理教师,江苏省法官培训学院特聘心理教师,多家法院未成年人心理干预专家,江苏广电总台(集团)多个栏目策划人、评论员。 陈琼 主任编辑,江苏教育频道《成长》栏目制片人。曾任教师、电台主持人、电视新闻记者、编导、制片人,采访过上千名青少年的成长经历,倾听来自青春期及父母们的心声。媒体从业二十余载,一线采编大半年华。从学校教育跨界社会教育,专注家庭教育,聚焦青少年心理健康教育。 |
| 目录 | |
| NO1.青春期的雨季 1. 心理咨询师怎样“搞定”你的孩子? 2. 倾听,就是聊天 NO2.求求你,表扬我 1. 你将为孩子的“生志铭”镌刻下什么? 2. 学霸,是怎样的一种存在? NO3.被老师批评后 1. 请尊重我微小的权利 2. 可爱的愤怒 NO4.你看见我了吗? 1. 权力的游戏 2. 谁成长了谁? NO5.我为星狂 1. 我们追的都是榜样吗?没那么简单 2. 一场明媚的暗恋 NO6.青春正美 1. 女生们的化妆逻辑 2. 我要整容当明星 NO7.的秘密 1. 关于,我们走错了方向 2. 忠于之路 始于无动于衷 NO8.移动的小火山 1.“火山”下的潜台词 2. 离开,是想要被挽留 NO9.屏蔽父母的朋友圈 1. 朋友圈里说平等 2. 屏蔽父母也遗传 NO10.心中的刺 1. 教育战争中的“孙子兵法” 2. 一个天使的运行轨迹 用心,才能看见(代后记) |
| 编辑推荐 | |
| 十七年一线侦查经历的心理专家 二十年一线采访经历的电视制片人 联 手 带你探索青春期的内心世界; 帮你读懂青春期叛逆的真实动机; 助你找到应对青春期的有效途径
看点1:青春期是一面多棱镜,通过不同的面折射出不同的光芒,《成长》栏目组从一百多期节目中截取了10个故事,呈现了情绪调节、自我认知、化妆、特殊家庭、追星、亲子关系……等青春期多样化层面的特质。 看点2:书中提到的每一个技术都可落地使用,教会大家简易操作的每一个方法背后,也都有着深厚的专业背景。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
如果说有什么地方让我感到意犹未尽,那可能就是对于如何具体处理“同伴压力”的细节描述上。虽然书中提到了同伴关系对青少年自我构建的重要性,并且强调了父母应成为孩子最安全的后盾,但在面对孩子被孤立或者主动选择“非主流”圈子时,除了情感支持外,缺乏更具操作性的“如何与孩子一起分析社交环境”的步骤。当然,这也许是刻意为之,旨在避免过度干预,但我还是期望能看到更多关于“家长如何与孩子一起筛选和评估社交圈”的对话脚本或场景模拟。然而,从另一个角度看,这本书的强大之处也许就在于它专注于“心法”而非“招式”。它更侧重于塑造父母的内在心态和核心价值观,相信只要父母的心态对了,面对具体问题时自然能找到最适合自己家庭的“招式”。比如,它反复强调的“无条件的爱与有条件的规则”的并存,这个原则性的指导方针,远比十个具体的“怎么办”更有力量,它构建了一个坚实的精神支柱。
评分这本书给我带来的最大影响,在于它极大地缓解了我内心的焦虑感。在如今这个信息爆炸、竞争激烈的时代,我常常担心自己是否给了孩子足够的竞争力,是否在关键节点上错过了什么重要的教育机会。这本书像是一剂定心丸,它告诉我,养育一个健康快乐的成年人,比培养一个百战百胜的“学霸”要重要得多。它让我开始关注那些容易被忽略的“非学习能力”的培养,比如情绪的韧性、失败的复原力、以及清晰的自我认知。我发现自己现在在和孩子交流时,语速慢了,倾听的时间长了,提问的技巧也更倾向于开放式而非封闭式。这种潜移默化的改变,比任何一次激烈的争吵后的“和解”都要来得深刻和持久。它教会了我,面对青春期这个“暴风雨季节”,最好的装备不是盔甲,而是理解的雨衣和沟通的罗盘。这本书无疑是近年来我读过的关于青少年心理健康方面,最真诚、最落地,也最能带来内心平静的一本书籍。
评分阅读这本书的过程中,我最大的感受是作者对于“理解”二字的执着追求。她似乎无时无刻不在提醒我们,面对青春期的孩子,最不该做的就是急于下判断或立刻给出解决方案。我特别欣赏其中一个章节,它详细剖析了青少年大脑中前额叶皮层尚未完全发育成熟的生理基础,是如何影响他们的情绪管理和风险评估能力的。这种基于科学的解释,一下子打消了我心中很多“这孩子就是不听话”的负面归因。当我明白了他们在生理层面上的局限性时,我对待他们那些冲动的行为,态度也变得更加宽容和有耐心。书中提供的方法论,也不是那种一刀切的“你应该这样做”,而是引导家长建立一个“观察-提问-反馈”的循环系统。比如,当孩子因为一次考试失利而情绪低落时,书中建议家长先别急着说“没关系,下次努力”,而是先询问他们“你现在感觉怎么样?”,让情绪先被看见。这个看似微小的转变,实际操作起来却需要极大的自我克制。它要求家长退后一步,从“管理者”的角色转变为“陪伴者”的角色,这种角色的微妙转换,是整本书中最具启发性的部分之一,让我重新审视了自己与孩子的互动模式。
评分这本书的文笔,用“娓娓道来”来形容或许最为贴切。它没有用那种高高在上的专家腔调,反而像是一位经验丰富的长者,坐在你身边,用略带沙哑但无比真诚的声音,分享着她多年来的观察和心得。我尤其喜欢作者在处理敏感话题时的细腻。比如,谈到青春期性教育和性好奇心时,她不是回避或简单禁止,而是倡导家长要用一种开放、科学且充满尊重的态度去引导。她强调,一旦这个问题被污名化,孩子就会转向更不可靠的渠道去寻求答案。这一点非常关键,因为它触及了当代家庭教育中许多隐藏的尴尬和禁忌。另外,书中对于“界限感”的论述也十分精妙。它教导家长如何在“放手让孩子自主”和“保障安全底线”之间找到那个微妙的平衡点。她提出的“弹性边界”概念,就是说这个边界不是一成不变的,而是随着孩子成熟度的提升而逐渐拓宽,这种动态的视角,非常符合成长本身的复杂性。读完这部分内容,我感觉自己拿到的不是一本手册,而是一张绘制家庭关系地图的指南针。
评分这本书的封面设计得相当引人注目,色彩搭配既不过于鲜艳,又不失活力,很符合它所要传达的主题——青春期的迷茫与探索。我是在书店里偶然发现它的,当时就被封面上那句“送给青春期孩子与家长的亲子必读书”吸引了。说实话,我对市面上那些汗牛充栋的育儿指南总是抱持着一份审慎的态度,总觉得很多都是泛泛而谈,缺乏实操性。但这本书的排版和作者简介让我感觉它或许有些不一样。我翻开了前言,作者用非常温和且富有同理心的笔触描绘了青春期孩子内心世界的复杂性,没有将他们视为洪水猛兽,而是试图走进那个充满矛盾与渴望的内心深处。尤其是它对于“代沟”这一概念的重新定义,让我眼前一亮。它不把代沟简单归咎于孩子的叛逆或家长的守旧,而是将其视为一种信息接收和处理方式的自然差异。这种立场的平衡感,让作为一个成年人,我感到被尊重,也更愿意放下身段去倾听书中的建议。我注意到作者在书中频繁使用案例分析,这些案例都非常贴近生活,比如关于电子产品使用、友谊冲突、自我认同危机等,这些都是当下家长最头疼的问题。整体而言,初步印象是,这是一本既有深度理论支撑,又充满人文关怀的实用指南,不是那种冷冰冰的教科书。
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