游戏的力量：10大游戏体验塑造完整童年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

美安 科第科瓦斯基 著

图书标签:

• 游戏
• 童年
• 回忆
• 成长
• 教育
• 心理学
• 文化
• 电子游戏
• 怀旧
• 影响

店铺： 墨林阁图书专营店

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111577423

商品编码：29414817558

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

基本信息

书名：游戏的力量：10大游戏体验塑造完整童年

定价：39.80元

作者：(美)安 科第科瓦斯基

出版社：机械工业出版社

出版日期：2017-10-01

ISBN：9787111577423

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

美国国家亲子出版奖金奖作品！剑桥大学心理学博士、YoKID优儿学堂主席苏德中倾情推荐！

面对花样百出的玩具和游戏，不知道该给孩子玩什么、怎么玩？

每个孩子成长过程中都需要体验的10类游戏，你的孩子都玩过了吗？

游戏的形式千变万化，但游戏的本质从未改变！

一个平衡完整的童年游戏清单，让孩子像个孩子那样长大。

内容提要

---

本书向读者介绍了10种类型的游戏，这些游戏并不新奇复杂，但拥有这些游戏经历对孩子来说非常重要——它们构成了一个平衡、快乐的童年游戏经验。本书对每种游戏都进行了详细的探讨，帮助读者重新发现这些游戏的本质，理解它们对于孩子成长的真正意义，同时为如何在家庭里轻松、自然地开展它们提供了建议。通过这些游戏，家长可以带给孩子纯粹的快乐和真正的成长，并和孩子建立更加亲密的亲子关系。

目录

---

致 谢

引 言
游戏的本质从未改变
什么是游戏？
十大游戏经历
学会怎么玩

章 搭积木
搭积木的快乐
搭积木的好处
搭积木的技巧是如何发展的？
通过搭积木学习
为什么积木游戏会逐渐消失呢？
在家玩积木
在玩积木的过程中与孩子联结

第二章 玩角色扮演和过家家
让我们来扮演吧
通过角色扮演来提升认知能力
想象中的友谊
角色扮演反映成长经历
大众传媒影响下的角色扮演
角色扮演的黄金年龄
保护角色扮演
父母在角色扮演中的任务
角色扮演中的性别问题

第三章奔跑追逐
运动游戏的优点
趋势：儿童的运动游戏越来越少
两个解决方法：冒险基地和户外学习
户外学习：联结孩子与自然
在家里试试这样：忙起来，疯起来
危险因素

第四章 拥抱柔软的小物品
一个普遍的需求——拥抱
儿童文学中的安抚玩具
安抚玩具在儿童发展中的作用
学习如何去爱
在家里试试这样：支持孩子的安抚游戏
尽情拥抱所有的安抚物

第五章 讲笑话和开傻傻的玩笑
什么这么有趣？
趣味如何增长：幽默感的发展
对幽默有更多掌控
真正的笑话以及复杂的文字游戏
家庭幽默

第六章 制造一片美妙的混乱
有目的性的混乱
“混乱游戏”中的声音
“混乱游戏”的益处
对“混乱游戏”不感兴趣的孩子
关于在家进行“混乱游戏”的建议
环保的“混乱游戏”
加入这场混乱
“混乱游戏食谱”
“不混乱”的“混乱游戏”
“混乱游戏”的乐趣

第七章 玩轮换游戏
适合所有年龄段的轮换游戏
学习玩轮换游戏
理解机会和运气
学会接受输
户外轮换游戏
棋盘游戏
游戏之夜

第八章 寻找和收集物品
收藏品与收藏
友情在收集中所扮演的角色
整理和分类的乐趣
失落的收藏艺术
父母如何支持孩子的收藏
让孩子主导

第九章 用玩具讲故事
玩具在故事中担任主角
游戏中的发展与成长
主宰想象世界
社会情感的发展
玩具选购
商业化和性别角色
在纸上讲故事
和孩子排排坐，一起玩
家长的辅助作用
丰富的物料

第十章 玩机械玩具
别害怕， 这仅仅是技术
从简单到复杂
提高对技术的理解
二十一世纪的游戏体验
编码初学者
“数字化” 养育
机器是如何工作的
让孩子体验多种游戏的融合

参考文献

作者介绍

---

作者简介：

安 科第科瓦斯基（Ann Gadzikowski）幼儿教育专家，作家。毕业于美国埃里克森儿童发展研究院（Erikson Institute），作为一名儿童早期教育专家和教师，她拥有25年的幼儿教育研究和实践经验，是多本教学指南、课堂读本、教科书、绘本和亲子教育图书的作者。
她还担任美国西北大学天才发展中心幼儿教育专员，经常在美国幼儿协会、美国天才儿童协会等专业会议上发表演讲，并经常为学校和机构做儿童早期教育方面的培训和咨询。

学术顾问/审校：

苏德中 英国剑桥大学心理学博士、幸福创客集团(Winnovator Group Inc.)董事局主席、YoKID国际托儿中心创始人；研究方向为儿童心智教育、幸福成长教育、积极心理健康等，主编了包括《持续的幸福》《乐观的孩子》《专念》等10部畅销书籍；《哈佛商业评论》《父母世界》《妈咪宝贝》长期专栏作家；2010年获得中国教育部颁发的杰出科研成就奖、剑桥大学2011年度“十大未来之星”得主。苏德中博士同时还是剑桥大学幸福研究院创始成员、全球华人心理学协会主席、亚布力中国企业家青年论坛创始理事及多家国际学校学术顾问。

译者简介：

黄思艺毕业于美国威斯康星大学麦迪逊分校（University of Wisconsin-Madison) 心理系，主攻发展与教育心理方向。优儿学堂儿童发展与亲子教育专家。现主要从事儿童亲社会（情绪胜任力、同伴关系等）产品课程开发。

张黎黎毕业于英国杜伦大学实验心理学系，主攻行为认知（behavioural cognition）以及学习机制（learning mechanism）方向。优儿学堂儿童发展与亲子教育专家。目前主要负责研发儿童教育课程及教学产品。

马亚婷北京大学儿童青少年卫生研究所博士，国家二级心理咨询师。优儿学堂儿童发展与亲子教育专家。研究兴趣为公共卫生、儿童青少年心理健康、亲子教育、生涯规划等方面。

文摘

---

序言

---

《游戏的力量：10大游戏体验塑造完整童年》 简介 在数字浪潮席卷的当下，游戏早已不仅仅是消遣娱乐的工具，它们正以一种前所未有的方式，深刻地影响着孩子们的成长轨迹。从简单的积木搭建到复杂的虚拟世界探险，游戏蕴含着巨大的潜能，能够滋养孩子的想象力、激发他们的创造力、培养他们的社交能力，甚至塑造他们的品格和认知。然而，许多家长在面对琳琅满目的游戏时，往往感到困惑和焦虑：哪些游戏真正有益于孩子的全面发展？又该如何引导孩子在游戏中汲取养分，而非迷失其中？ 《游戏的力量：10大游戏体验塑造完整童年》这本书，便是为解答这些疑问而生。它并非罗列市面上最热门的游戏，也并非推崇某种特定的游戏类型，而是深入剖析了十种核心的游戏体验，它们如同十个重要的基石，为孩子的完整童年奠定坚实的基础。这本书将带领读者一同探索，究竟是什么样的游戏体验，才能真正促进孩子的身心健康、智力发展、情商培育以及社会适应能力的全面提升。 本书将从以下十个维度，深度解析游戏对儿童成长的关键作用： 第一大游戏体验：自由探索与好奇心激发 童年是好奇心最旺盛的时期，而游戏，正是满足这份好奇心最好的载体。本书将重点探讨那些鼓励孩子自由探索、不受拘束的游戏。比如，开放式的沙盒游戏，孩子们可以随意搭建、改造世界，从无到有地创造自己的天地；抑或是模拟经营类游戏，让孩子们扮演不同的角色，体验各种社会分工，了解世界的运作规律。这些游戏不会预设固定的答案或目标，而是将选择权完全交给了孩子，让他们在自主的探索中发现新事物，解决遇到的问题，从而点燃他们内在的学习动力和对未知世界永不枯竭的好奇心。 我们会深入分析，当孩子们在游戏中拥有了绝对的控制权，他们的想象力是如何被无限拓展的。他们会思考“如果我这样做会怎么样？”，并亲身去验证。这种“试错”的过程，正是学习最宝贵的环节。书本会提供具体的游戏案例，说明如何通过这些体验，帮助孩子建立自信，学会独立思考，并培养他们主动获取知识的能力。我们将探讨，那些鼓励孩子“玩”的教育理念，在自由探索的游戏体验中是如何具象化的，以及家长如何扮演好引导者而非控制者的角色，为孩子营造一个安全而充满发现乐趣的游戏空间。 第二大游戏体验：规则理解与策略思维 游戏并非总是天马行空的自由，很多时候，它也需要孩子们理解和遵守既定的规则。本书将阐述，那些设计精巧、规则清晰的游戏，如何帮助孩子建立对规则的认知，并从中学会遵守。这不仅仅是指棋类游戏、益智桌游，也包括一些需要团队协作、有明确游戏流程的电子游戏。在这些游戏中，孩子们需要理解规则的意义，认识到违反规则可能带来的后果，从而培养他们的责任感和规则意识。 更进一步，本书将聚焦于“策略思维”的培养。从简单的解谜游戏，到复杂的策略战棋，孩子们需要提前规划、分析局势、预判对手的行为，并根据情况调整自己的策略。这种思考模式，将直接迁移到现实生活中，帮助孩子在面对学习、生活中的挑战时，能够更加冷静地分析问题，制定有效的解决方案。我们将探讨，如何通过不同类型的游戏，循序渐进地锻炼孩子的逻辑思维、推理能力和决策能力，让他们学会“三思而后行”，并从中体会到运用智慧解决问题的成就感。 第三大游戏体验：合作共赢与社交能力 在数字化时代，孩子们接触到的游戏类型愈发多样，其中，多人在线游戏和需要团队合作的游戏，对培养他们的社交能力起着至关重要的作用。本书将深入剖析，当孩子们需要与他人沟通、协作、分享资源、共同达成目标时，他们的社交技能是如何得到锻炼和提升的。 我们会详细分析，在合作游戏中，孩子们如何学会倾听他人的意见，如何清晰地表达自己的想法，如何处理与队友之间的分歧，以及如何共同承担责任，分享胜利的喜悦。这些看似简单的社交互动，对于孩子情商的发展、同理心的培养以及建立健康人际关系至关重要。书本将提供具体的游戏场景分析，说明如何在游戏中培养孩子的领导力、沟通技巧和团队协作精神，以及家长如何引导孩子认识到合作的价值，并从中学习到尊重他人、包容差异的重要性。 第四大游戏体验：挫折应对与韧性培养 游戏的乐趣，并不仅仅在于一帆风顺的胜利，更在于面对失败时的不屈不挠。本书将重点探讨，那些允许孩子经历失败、并从中学习的游戏，如何帮助他们培养坚韧不拔的品格。无论是屡败屡战的攀登游戏，还是需要反复尝试才能攻克的关卡，它们都教会孩子认识到，挫折是成长中不可避免的一部分。 我们将深入分析，当孩子在游戏中遇到困难、经历失败时，他们是如何调整心态，重新振作，并从中吸取教训，改进方法的。这种“打不死的小强”精神，正是心理韧性的体现。书本将通过具体的游戏体验，阐述如何帮助孩子建立“成长型思维”，让他们明白失败并非终点，而是通往成功的必经之路。我们将探讨，家长如何引导孩子将游戏中的挫折感转化为成长的动力，从而让他们在现实生活中，也能更加积极地面对挑战，不怕困难。 第五大游戏体验：创造表达与艺术熏陶 游戏，也可以是孩子表达自我、释放创造力的画板。本书将探讨那些鼓励孩子进行艺术创作、搭建想象空间的游戏。例如，绘画软件、音乐制作游戏、或是能够自定义角色和场景的RPG游戏。在这些游戏中，孩子们可以用自己的方式去描绘世界，谱写旋律，甚至创作属于自己的故事。 我们将深入分析，这些创造性的游戏体验，如何激发孩子丰富的想象力，锻炼他们的审美能力，并赋予他们独特的艺术表达方式。书本将提供具体的案例，说明如何通过游戏，帮助孩子发现和发展自己的艺术天赋，培养他们对美的感知能力，以及鼓励他们将游戏中的创意转化为现实生活中的绘画、写作、音乐等多元化表达。我们将探讨，游戏如何成为孩子自我认知和情感抒发的出口，让他们在创造中找到乐趣，并塑造更具个性的自我。 第六大游戏体验：解决问题与逻辑推理 许多游戏的核心乐趣，在于解决其中设定的谜题和挑战。本书将深入分析，那些需要孩子运用逻辑思维、分析能力和解决问题技巧的游戏，如何锻炼他们的认知能力。无论是精巧的物理谜题，复杂的数独挑战，还是需要玩家洞察线索、推理案情的冒险游戏，它们都能有效地提升孩子的思考深度和解决问题的能力。 我们将探讨，在这些游戏中，孩子们如何学会分解问题、识别关键信息、进行逻辑推理，并尝试不同的解决方案。这种训练，能够极大地提升孩子的分析能力、批判性思维以及抽象思维能力。书本将提供具体的游戏例子，说明这些游戏如何帮助孩子建立清晰的思维模式，并学会从多角度审视问题，从而在学习和生活中，都能更加有效地应对复杂的情况。 第七大游戏体验：情感体验与同理心培养 游戏不仅仅是智力的挑战，它更能触动孩子内心深处的情感。本书将探讨，那些能够引发孩子丰富情感体验的游戏，如何帮助他们理解和表达情感，并培养同理心。一些故事情节饱满的冒险游戏，或是能够模拟真实生活场景的游戏，都能够让孩子在虚拟世界中，体验喜怒哀乐，感受角色的情感。 我们将深入分析，当孩子在游戏中扮演不同的角色，经历跌宕起伏的故事时，他们是如何学会理解他人的处境，感受他人的情绪。这种“代入感”，是培养同理心的重要途径。书本将提供具体的游戏案例，说明如何通过游戏，帮助孩子认识到情感的复杂性，学会管理自己的情绪，并理解他人的感受，从而在现实生活中，能够更加 empathetic 地与人相处，建立更加和谐的人际关系。 第八大游戏体验：体能活动与健康发展 并非所有的游戏都发生在屏幕前，许多传统和现代的游戏，都强调体能的运用和身体的协调。本书将探讨，那些鼓励孩子进行跑跳、攀爬、投掷等身体活动的益智游戏，如何促进他们的身体健康和运动技能的发展。无论是户外进行的追逐游戏，还是室内模拟体育运动的电子游戏，它们都能让孩子在玩乐中锻炼身体，增强体质。 我们将深入分析，这些体能活动对孩子身体发育、协调能力、反应速度以及健康习惯的养成有多么重要。书本将提供具体的游戏建议，说明如何平衡孩子在虚拟和现实世界的游戏时间，确保他们能够获得充足的身体锻炼，拥有强健的体魄。我们将探讨，游戏如何成为孩子爱上运动的起点，培养他们终身受益的健康生活方式。 第九大游戏体验：规则探索与公平意识 在团队游戏和竞争性游戏中，孩子们不仅学习遵守规则，更重要的是，他们开始理解“公平”的意义。本书将探讨，那些让孩子体验竞争与合作，并从中学习到公平竞争的孩子，如何建立初步的规则意识和公平观念。 我们将深入分析，当孩子在游戏中体验到胜利的喜悦，也品尝到失败的苦涩时，他们如何学会尊重对手，理解规则的必要性，并认识到任何形式的作弊都是对游戏本身和对其他参与者的不尊重。书本将提供具体的游戏场景，说明如何通过游戏，引导孩子理解“规则面前人人平等”，培养他们的体育精神和道德观念。我们将探讨，游戏如何成为孩子学习社会规范和建立道德感的重要课堂。 第十大游戏体验：数字素养与信息辨别 在数字时代，孩子们不可避免地会接触到大量的数字信息和虚拟内容。本书将聚焦于，那些能够帮助孩子建立初步数字素养、并学习辨别信息的真实性的游戏。一些互动式百科全书、模拟信息搜集的游戏，甚至是一些带有教育性质的模拟游戏，都能在这个方面发挥作用。 我们将深入分析，当孩子在游戏中接触到各种信息，并需要做出判断时，他们如何学会审慎地对待信息，理解信息的来源和可信度。书本将提供具体的游戏建议，说明如何通过游戏，引导孩子认识到网络信息的复杂性，培养他们独立思考和批判性接受信息的能力，从而让他们在虚拟世界中，能够更加安全和理智地探索。 结语 《游戏的力量：10大游戏体验塑造完整童年》这本书，旨在为家长们提供一个更加清晰、更有指导意义的游戏育儿视角。它强调的是“体验”本身的力量，而非某个特定游戏的品牌或类型。通过深入剖析这十种核心的游戏体验，本书希望能够帮助家长们更好地理解游戏对孩子成长的深远影响，学会如何选择、引导和陪伴孩子一起游戏，让他们在充满乐趣和挑战的游戏世界中，汲取成长所需的养分，塑造一个健康、快乐、全面发展的童年。这本书将成为您与孩子共同探索游戏世界、共同成长的宝贵指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计给我一种非常“用心”的感觉，大量的留白和清晰的字体选择，让阅读体验非常舒适，这在动辄信息爆炸的年代，本身就是一种难得的体验设计。它仿佛在潜意识里模仿了“专注”和“沉浸”的状态，这与它倡导的主题不谋而合。我个人对书中关于“情绪释放的渠道”那部分的讨论特别感兴趣，现代社会的孩子承受着前所未有的学业和社交压力，很多负面情绪被压抑或错误地表达出来。如果书中能提供一些具体的情境模拟，比如当孩子因为规则冲突而爆发脾气时，父母如何通过引入一个“角色扮演”或“即兴戏剧”的小游戏，巧妙地引导他们处理那些复杂的情绪按钮，而不是简单地进行说教或惩罚，那将是极具实践价值的干货。这本书的理论基础似乎建立在一些成熟的心理学模型之上，但它成功地将那些高深的理论“翻译”成了家长日常生活中可以立即应用的“游戏语言”，这一点非常了不起。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的视角非常宏大，它不仅仅关注个体孩子的成长，更像是提出了一个关于“人类心智发展轨迹”的隐性思考。作者对“游戏中的规则构建与遵守”的探讨，让我联想到现代社会治理的复杂性，一个孩子在游戏中自发形成并维护的“公平”概念，是不是就是未来社会公民意识的微缩模型？我希望书中能够更深入地挖掘这种“自下而上”的社会构建过程，比如在团队协作游戏中，当出现“规则破坏者”时，群体是如何产生制裁机制的，这种机制在多大程度上可以内化为孩子的道德罗盘。此外，书中对“想象力衰退”的危机感似乎贯穿始终，这促使我反思，我们是否过多地用“目标导向型”的活动取代了那些纯粹为了好玩、没有明确终点的游戏？这本书的价值在于，它像一面镜子，映照出我们作为父母，在不知不觉中是如何限制了孩子探索世界的广度和深度的，它呼唤一种教育上的“回归本真”，即相信游戏本身的力量和价值。

评分☆☆☆☆☆

读完前几章的感受是，作者的文字功底深厚，叙事节奏张弛有度，不像很多教育类书籍那样枯燥说教，反而带着一种近乎文学性的洞察力在观察孩子的世界。他似乎非常擅长捕捉那些稍纵即逝的、发生在游戏中的“高光时刻”，并将其提炼成富有哲理的观点。我印象最深的是他对“失败的价值”那部分的论述，那种描述孩子在搭建积木倒塌后，不是沮丧而是立即重新开始尝试的眼神，被描绘得淋漓尽致，让人瞬间联想到自己童年里那些因为一次小小的挫折而放弃尝试的经历，从中反思成人思维的僵化。这本书的魅力在于，它不只停留在告诉我们“做什么”，更在于引导我们去“理解为什么”，让父母学会放下成年人的评判标准，真正进入孩子构建的那个充满规则和自由并存的微观宇宙。如果说有什么可以更进一步的，我希望看到更多跨文化背景下的游戏对比，比如东方集体主义文化中的游戏形态，与西方强调个体探索的游戏之间，在培养核心价值观上的差异性解读，那会让这个“完整童年”的定义更具普适性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度都出乎我的预料，它没有落入那种“玩这个游戏能让你考高分”的功利主义陷阱，而是从更深层次探讨了“心流体验”与“自我效能感”的建立。我尤其赞赏作者在论述“身体与心智的连接”时的细腻笔触，比如攀爬、奔跑、平衡等看似简单的动作，如何在大脑中构建了空间认知和风险评估的能力。如果能有专门一章，详细拆解一下那些看似“无意义”的重复性游戏行为（比如反复搭高再推倒），它们在大脑发育和神经可塑性方面究竟起到了什么关键作用，将使这本书的科学性更上一层楼。总而言之，这本书给我的感觉是，它不是一本教你如何给孩子安排日程表的工具书，而是一本启发你重新认识“玩耍”的哲学著作，它鼓励父母放下焦虑，退居二线，成为观察者和环境的设计者，而不是无时无刻的指挥官。它带来的不是压力，而是一种深刻的、关于如何“放松地培育”的启示。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩搭配既有童趣又不失深度，那种仿佛能从中窥见孩子无限潜能的视觉冲击力，让人忍不住想立刻翻开它。从目录上看，内容涵盖了从肢体运动到情感认知，再到社交技能培养等多个维度，结构安排得很有条理，似乎作者对“完整童年”的定义有着非常清晰且全面的认知框架。我特别期待它能深入探讨一些当下热门的教育话题，比如数字时代的沉浸式体验与传统游戏的平衡，或者如何在高压学习环境下，巧妙地利用游戏机制来激发孩子的内在学习动力，而不是仅仅停留在“游戏有益”的泛泛之谈上。如果书中能提供一些具体的、可操作的案例分析，比如某个特定年龄段的孩子，在特定类型的游戏活动中如何解锁了某种心智能力，那将是非常宝贵的实战指南。整体感觉，这是一本试图为现代父母提供一套系统性游戏化育儿蓝图的力作，目标是超越简单的“玩耍”概念，将游戏提升到“塑造”人格的高度，光是这一点，就足以让我对它抱有极高的期望值。