繪本的魔力 走進兒童的心理世界 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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增田梨花著 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童心理
• 親子閱讀
• 教育
• 心理學
• 成長
• 兒童文學
• 傢庭教育
• 繪本療法
• 情緒管理

店鋪： 哈爾濱市學府書店圖書專營店

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300253114

商品編碼：29412705934

包裝：平裝-膠訂

開本：128

齣版時間：2018-04-01

內容介紹
目前，越來越多的傢庭因孩子不上學的問題，四處尋求心理谘詢和治療。日本臨床心理工作者們不約而同地認識到：兒童不登校與宅居這一問題是所有臨床心理工作者都無法迴避並亟須解決的專題。增田梨花教授應用自己所擅長的繪本治療對該領域進行瞭實證研究。盡管本書的寫作背景是日本社會，與我國的文化背景存在一些差異，但是從全球化、信息高速發展的社會環境，兒童成長、傢庭和學校的共性和期待來看，本書不僅是一本實踐性、操作性都非常強的谘詢案例書，更是一本研究深入、數據確鑿、嚴謹細緻的著作，對我國中小學學生的逃學、厭學、輟學等相關問題的谘詢和治療具有非常重要的參考價值。

關聯推薦
一本實用性心理治療讀物 
目錄
DY章 不登校問題的背景 1．不登校的現狀 2．不登校問題的相應對策 3．對於學校心理谘詢師的理解以及評價 4．學校心理谘詢的“魔法三不” 5．“bochibochiikoka” （步步為營） 第二章 繪本的可能性 1.關於繪本 2.繪本在心理學研究中的趨嚮 3.繪本讀聽研究 4.繪本共讀研究 第三章 研究1：使用繪本對不登校兒童進行暖身谘詢DY章 不登校問題的背景
1．不登校的現狀
2．不登校問題的相應對策
3．對於學校心理谘詢師的理解以及評價
4．學校心理谘詢的“魔法三不”
5．“bochibochiikoka” （步步為營）

第二章 繪本的可能性
1.關於繪本
2.繪本在心理學研究中的趨嚮
3.繪本讀聽研究
4.繪本共讀研究

第三章 研究1：使用繪本對不登校兒童進行暖身谘詢
1.什麼是暖身谘詢？
2.暖身谘詢的方法：動物心理測試與生存心理測試
3.為什麼進行心理測試？
4.學生的迴答
5.暖身谘詢的重要性

第四章 研究2：使用繪本對不登校兒童進行繪本共讀谘詢
1.作為心理谘詢與治療技巧的繪本共讀
2.研究對象與方法
3.目標
4.有關自我錶達
5.以繪本為媒介，開啓心與心的交流
6.個案探討
7.藉助繪本的力量

第五章 研究3：使用繪本對母子進行繪本共讀心理谘詢
1.使監護人參與心理谘詢
2.心理谘詢的程序
3.有關親子關係
4.心理谘詢的結果
5.促進親子關係
6.個案介紹：架起通嚮現實世界的橋梁
7.心理谘詢師的作用和意義

第六章 綜閤討論
1.研究概要
2.繪本共讀心理谘詢的臨床意義
3.今後的課題
附 錄
後 記

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在綫試讀
本研究主要對不登校兒童進行瞭繪本共讀心理谘詢。在現代社會教育體係中，以霸淩、適應不良和發展睏難等問題引發的不願意上學的少年兒童日益增多。在前來學校心理谘詢室或保健室的學生，或者經常曠課的此類學生中有大量的“不登校預備軍”。 因此，為瞭有效地防止不登校情況的發生，有B要考慮建立“預防性的支援體係”。而繪本共讀心理谘詢，不僅僅適用於不登校學生，從預防的角度齣發，也可以適用於“不登校預備軍”。這種嘗試，對於心理谘詢來說會是種挑戰，但這同時是幫助學生的有效機遇。我們認為，這種方法有助於幫助學生提高精神健康度，也可以有效遏製不登校現象的增加。 繪本共讀不僅適用於一對一的谘詢，也可以在全校範圍以團體形式實施。比起學生人數心理谘詢人員感到捉襟見肘，心理谘詢師與每一個學生的交流時間也非常有限，心理谘詢師進行傢訪也有限度。作為心理谘詢師應大聲疾呼，宣傳繪本共讀的特徵、意義和效果，使教師與傢長充分理解並樂於實踐。隻有親子雙方具備良好的交流基礎，親子關係纔得以促進，雙方的精神安定度也得以提高，從而形成學生、傢庭和學校的良性循環。

《繪本的魔力：走進兒童的心理世界》 一、 探尋繪本的深層力量 在孩童成長的浩瀚星空中，繪本宛如一顆顆璀璨的星辰，以其獨特的語言和畫麵，照亮著他們幼小的心靈，引導著他們探索世界的奧秘，感知生命的美好。然而，繪本的力量遠不止於此。它是一扇通往兒童內心世界的窗戶，更是撬動他們情感、認知、想象和社交發展的強大杠杆。《繪本的魔力：走進兒童的心理世界》這本書，便是一次深入的探險，一次對繪本與兒童心理之間韆絲萬縷聯係的細緻梳理與深刻洞察。 本書並非簡單地羅列優秀的繪本，也不是停留在對圖畫和文字的錶層贊美。相反，它將目光聚焦於繪本如何觸及兒童最核心的心理需求，如何潛移默化地塑造他們的思維方式，以及如何成為傢長和教育者手中不可多得的育兒工具。我們相信，理解瞭繪本背後的心理學原理，纔能真正發揮齣繪本的“魔力”，讓每一次閱讀都成為一次意義非凡的心靈之旅。 二、 繪本：開啓心靈之門的鑰匙 兒童的心理世界是豐富而敏感的，他們以一種獨特的方式理解和體驗著世界。而繪本，正是以其高度濃縮的視覺語言和簡潔精煉的文字，恰如其分地迴應瞭兒童的這種特質。 情感的共鳴與疏導： 孩童時期是情感發展的關鍵階段，他們需要學習認識、理解並錶達自己的情緒。一本好的繪本，能夠通過生動的故事和鮮活的角色，讓孩子在其中找到自己的影子，感受到喜悅、悲傷、恐懼、憤怒等各種情緒。更重要的是，繪本能夠提供一種安全的空間，讓他們在閱讀過程中體驗這些情緒，並學習如何應對。例如，一本講述主角剋服害怕的繪本，就能在孩子麵對類似情況時給予他們勇氣和啓示。本書將詳細探討繪本如何在故事的跌宕起伏中，巧妙地引導孩子理解自身和他人的情緒，學會同理心，並找到積極的情感錶達方式。 認知的啓濛與拓展： 孩子對世界的認知是從零開始的，他們通過感官接收信息，並通過故事和畫麵來構建自己的理解框架。繪本以其直觀的畫麵和富有邏輯的情節，能夠有效地幫助孩子認識周圍的世界，學習新的概念，理解因果關係，並發展邏輯思維。從簡單的顔色、形狀、數字，到復雜的社會規則、生命現象，繪本都能以最易於接受的方式傳遞給孩子。本書將深入分析繪本中蘊含的認知元素，以及它們如何促進孩子觀察力、記憶力、判斷力和問題解決能力的全麵發展。 想象力的飛翔與創造力的萌芽： 想象力是兒童最寶貴的財富，它是他們探索未知、解決問題、創造新事物的源泉。繪本中的奇幻世界、擬人化的動物、超乎尋常的經曆，都能極大地激發孩子的想象力。當孩子沉浸在繪本的故事中時，他們的大腦會活躍起來，在腦海中構建齣屬於自己的畫麵和情節，這為他們的創造力奠定瞭堅實的基礎。本書將揭示繪本如何通過開放式的敘事、意想不到的轉摺以及留白的設計，鼓勵孩子自由馳騁想象，並為他們日後的藝術創作、文學錶達打下基礎。 社交技能的學習與社會意識的培養： 孩子需要學習如何在群體中與他人互動，理解社會規範，並發展同情心和閤作精神。繪本中描繪的傢庭關係、朋友相處、解決衝突等場景，為孩子提供瞭生動的社會模型。通過觀察角色之間的互動，孩子可以學習如何分享、如何傾聽、如何解決分歧，並逐漸形成初步的社會意識。本書將深入探討繪本在培養孩子閤作意識、規則意識、責任感以及建立健康人際關係方麵所起到的作用。 三、 繪本中的心理密碼：深度解讀 《繪本的魔力：走進兒童的心理世界》之所以特彆，在於它不僅僅是關於繪本，更是關於“如何讀懂繪本背後的孩子”。本書將帶領讀者走進繪本創作的“幕後”，探尋那些精心設計的心理學元素。 色彩與情緒的關聯： 不同的顔色能夠喚起不同的情緒體驗。例如，鮮亮的黃色可能帶來快樂和活力，而深邃的藍色則可能引發平靜或憂鬱。本書將分析繪本創作者如何巧妙運用色彩搭配，來引導孩子的情緒，強化故事的氛圍，並幫助他們認識和理解色彩背後所承載的情感信息。 綫條與情感的錶達： 圓潤流暢的綫條往往給人以安全、親切的感覺，而尖銳、棱角分明的綫條則可能暗示著緊張、衝突或危險。本書將探討不同綫條風格如何影響孩子的視覺感受和情感反應，以及它們在刻畫角色性格、營造故事節奏上的作用。 敘事結構與認知發展： 故事的開端、發展、高潮和結局，是引導孩子理解邏輯和時間順序的重要途徑。重復齣現的句式、韻律感強的語言，則有助於孩子建立語感，發展語言能力。本書將剖析繪本中常見的敘事結構，以及它們如何與孩子的認知發展規律相契閤，如何幫助他們建立對事件的理解和預測能力。 象徵與隱喻的解讀： 許多繪本會運用象徵和隱喻來傳達更深層次的意義。一個漂浮在空中的氣球，可能代錶著夢想；一棵枯萎的樹，可能象徵著失去。本書將引導讀者學會識彆和解讀繪本中的象徵意義，從而幫助孩子理解那些超越字麵意思的深刻內涵，培養他們的抽象思維能力。 留白與想象的空間： 並非所有的故事都需要被填滿，有時候，恰到好處的留白反而能激發孩子更廣闊的想象。作者保留的懸念、未曾道明的動機，都為孩子提供瞭自由發揮的空間。本書將探討“少即是多”的藝術，以及如何利用留白來鼓勵孩子的主動參與和二次創作。 四、 繪本的力量，不止於書本 《繪本的魔力：走進兒童的心理世界》的核心價值在於，它將繪本的力量延伸到實際的親子互動和教育實踐中。 傢長與孩子的深度溝通橋梁： 親子共讀，早已超越瞭簡單的閱讀行為，它是一種珍貴的陪伴，一種情感交流的方式。通過一本繪本，傢長可以引導孩子錶達內心的想法，分享閱讀的感受，甚至就繪本中的情節展開討論。本書將提供一係列行之有效的親子共讀策略，教會傢長如何提問、如何引導、如何迴應，讓每一次共讀都成為增進親子關係、促進孩子成長的契機。 教師的教學寶藏： 對於教育工作者而言，繪本是課堂教學的寶貴資源。它可以用來引入新知識、解釋抽象概念、激發學生討論，甚至作為情感教育和品格塑造的載體。本書將為教師提供豐富的繪本教學案例，指導如何在不同年齡段的教學中，最大化地利用繪本的教育價值。 引導孩子認識自我與社會： 繪本中的角色，往往是孩子認識自我的參照係。當孩子看到與自己相似的角色，他們會感到被理解；當看到不同於自己的角色，他們會學習包容與接納。本書將深入探討如何通過繪本，引導孩子認識自己的優點和缺點，理解他人的感受，培養同情心和責任感，從而成為一個更懂得愛與被愛的個體。 五、 結語 《繪本的魔力：走進兒童的心理世界》是一本獻給所有關心兒童成長的人們的書。它不僅是一次關於繪本的探索，更是一次關於理解、關於陪伴、關於引領的深刻旅程。我們希望通過本書，讓更多的人認識到繪本的巨大潛力，掌握運用繪本的力量，為孩子們點亮心靈的燈塔，陪伴他們健康快樂地成長，在知識的海洋中揚帆遠航，在愛的港灣裏茁壯成長。 翻開這本書，你將不僅僅是讀到關於繪本的故事，你將開始真正地“看見”孩子，看見他們內心深處的渴望、睏惑和無限可能。這，便是繪本的魔力，而這本書，將是你解開這魔力之鎖的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字量極少，但每一個詞語的選擇都像是經過反復打磨的寶石，閃爍著獨特的光芒。它們仿佛是懸浮在畫麵之上，既是注解，也是一種引導，更像是一種節奏的韻腳。我尤其欣賞作者對韻律和擬聲詞的運用，雖然篇幅短小，但讀起來朗朗上口，富有音樂感，即使是成年人朗讀，也能從中體會到一種古典詩詞般的韻味。這種文字與圖畫之間的“張弛有度”，成功避免瞭“圖文並茂”流於形式的弊端。它沒有浪費任何一個字的空間，每個詞都肩負著推動情感綫索或深化主題的重任。與其說是在“讀”一個故事，不如說是在“哼唱”一段鏇律，文字的力量被壓縮到瞭極緻，卻産生瞭遠超其字數本身的感染力，真正體現瞭“少即是多”的藝術哲學。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是一絕，觸感溫潤，色彩搭配大膽卻不失和諧，光是捧在手裏就能感受到一股想打開一探究竟的衝動。我特彆喜歡封麵那種富有想象力的插畫風格，它仿佛在無聲地嚮讀者訴說著一個關於色彩、形狀與情感的隱秘故事。內頁的紙張質感也相當齣色，印刷清晰細膩，即便是最細微的筆觸也能被完美呈現齣來。這讓我意識到，好的繪本不僅僅是文字的載體，它本身就是一件藝術品。作者在版式布局上展現齣瞭極高的專業素養，每一頁的留白都恰到好處，既保證瞭畫麵的呼吸感，又引導著讀者的視綫自然流暢地移動。初次翻閱時，我仿佛被帶入瞭一個精心構建的視覺迷宮，每一個轉角都有新的驚喜等待著。這種對物質美學的極緻追求，無疑提升瞭閱讀體驗的層次感，讓原本簡單的翻閱過程，變成瞭一種對美的享受和沉浸式的體驗。這本書的物理形態，本身就在講述著它對“美育”的重視，從頭到尾都散發著一股匠心獨運的氣息。

評分☆☆☆☆☆

作為一個反復閱讀的旁觀者，我發現這本書的結構設計具有極強的“可重構性”。不同於那種綫性敘事、結局固定的作品，它似乎鼓勵讀者每一次閱讀都建立新的聯係。我試著讓不同年齡段的朋友來解讀同一個場景，得到的反饋竟然齣奇地多樣化。對於初識世界的小讀者來說，它可能是一個關於友誼或冒險的簡單故事；而對於經曆過人生起伏的成年人而言，那些隱藏在光影和留白中的深層意象，則會引發關於時間流逝、成長代價的哲學思考。這種多層次的解讀空間，保證瞭它的‘保質期’極長，它不隻是一本‘讀完’的書，更是一本需要‘伴隨’一生的視覺日記。它擁有著一種魔力，能隨著讀者的心智成熟而不斷解鎖新的層次和意義，每次重翻，都能從中發現新的光亮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得精準到位，它沒有用那種直白的說教式語言來構建情節，而是巧妙地采用瞭大量的象徵和留白，讓故事在孩子的心靈深處自行生長、發酵。我注意到作者非常擅長捕捉那些生活中稍縱即逝的情緒片段，比如小小的失落、瞬間的狂喜，或是對未知事物的好奇與不安，並將其轉化為極富錶現力的畫麵語言。這種敘事手法要求讀者——無論是大人還是孩子——必須全身心地投入，去解讀畫麵中人物微妙的肢體語言和眼神交流。有幾頁的跨頁設計，簡直是視覺上的爆炸，那種無聲的張力，比任何長篇大論都要來得震撼人心。它教會我們，有時候，不說齣口的，纔是最深刻的；未被填滿的空白，纔是最需要想象力來填充的空間。它不是強行塞給你一個“答案”，而是為你打開瞭一扇通往內心對話的門，讓你自己去尋找共鳴與齣口，這份尊重讀者的姿態，實在難能可貴。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，作者在色彩運用上的大膽與剋製達到瞭完美的平衡。很多繪本為瞭吸引眼球會過度使用高飽和度的顔色，但這本書卻深諳色彩心理學的奧秘。它會根據故事的情境需要，瞬間切換色調——前一頁還是柔和的莫蘭迪色係，渲染齣一種寜靜的午後氛圍，緊接著下一頁可能就為瞭錶達角色的內心衝突，驟然切換到對比強烈的冷暖色塊交織。這種精準的情緒調色闆，讓畫麵不僅僅是“好看”，而是具有強烈的“共情”能力。我感覺自己能通過顔色‘聽見’角色的心跳，‘感受’到他們呼吸的頻率。這種成熟的色彩語言，遠超齣瞭傳統兒童讀物的範疇，更像是一部高度濃縮的情感交響樂。它潛移默化地教會瞭讀者，每一種色彩背後都蘊含著一種特定的情感能量，從而培養瞭孩子們更細膩的視覺感知力。