七田真：培养宝宝父母必上的7堂课 七田真 9787122258113 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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七田真 著

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• 育儿
• 早教
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• 七田真
• 宝宝教育
• 大脑开发
• 0-3岁
• 教育方法
• 家庭教育
• 儿童发展

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122258113

商品编码：29382686788

包装：平装

出版时间：2016-05-01

基本信息

书名：七田真：培养宝宝父母必上的7堂课

定价：36.00元

作者：七田真

出版社：化学工业出版社

出版日期：2016-05-01

ISBN：9787122258113

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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育儿本来是一件很愉快的事情，但是很多父母在育儿过程中遇到种种的困难，使得他们在育儿的过程中非常焦虑，甚至影响了与孩子的亲密关系。七田真老先生的这7堂育儿课程，告诉父母什么是正确的育儿法，并指导父母如何付诸于实践，生动形象、娓娓道来，让父母能够明显感受到七田真育儿法对孩子的影响，感动于孩子良好的转变，使育儿变成一件让人愉悦的事情。

内容提要

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本书通过给父母的7堂课，帮助父母着重塑造孩子的7个能力，包括创造力、忍耐力、同情心、秩序感，培养孩子积极乐观的心态，了解育儿的精彩之处和乐趣所在，告诉父母如何准确地把爱传达给孩子，与孩子进行心灵沟通，通过孩子的一些不表现来了解孩子内心的真实需求。让孩子拥有掌握知识的能力而非机械灌输。父母在培养孩子的同时也要当好孩子的“镜子”，充满正能量，孩子成长的过程也是父母重塑自我的过程，终获得的亲子关系。

目录

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堂课　培养努力向上的孩子

了解育儿的精彩之处和乐趣所在　/002

请这样鼓励孩子——“若是你的话，肯定能做到”　/005

让孩子拥有理想和对人生的希望　/008

既有“爱”又有“敬”的亲子关系的建立　/012

在家里要注意的言行举止　/014

少看电视多些交流　/017

“不要输给自己”而非“不要输给其他的孩子”　/019

父母要首先摒弃负面的语言和情绪　/022

第2 堂课　培养主动学习的孩子

教会孩子“学习的三个目的”　/026

帮助孩子习惯集体生活　/030

必须要说“不可以”　/034

父母的态度改变孩子学习的心态　/037

“回声法”：让不愿意学习的孩子喜欢学习　/041

在游戏中学会思考　/044

倾听孩子的目标　/047

轻声细语的教育从0 岁开始　/050

早期教育不是学习知识，

是建造大脑接受知识的回路网　/053

基本的学习能力形成于0 ～ 6 岁　/057

良好的学前教育能使人受益一生　/062

用丰富的语言对0 岁婴儿进行文字教育　/064

只能在0 ～ 6 岁进行的“模式学习”　/069

“模式学习”可以培养“才能”　/074

遵循孩子智力发育的顺序，教育就能更具效果　/076

孩子上小学前需学会的10 种基础知识　/082

幼儿学习英语比大孩子更容易　/092

为孩子创造能提高其听懂声音能力的环境　/095

无意识地听也会潜意识地记住　/098

第3 堂课　培养有创造力的孩子

给孩子讲述成功人士的故事　/102

让孩子通过旅行开阔视野　/106

培养孩子主动做事的意识　/108

不是“特训”而是“帮助”　/111

要提防会扼杀个性萌芽的“水平教育”　/113

创造性需要建立在基础学习上　/115

孩子要学会主动思考　/118

培养表达能力的汉语训练　/121

第4 堂课　培养有忍耐力的孩子

心灵的培养会使智力得到发展　/126

不能对孩子有求必应　/130

浅谈“爱”“严格”“信赖”　/132

“自由”不是“放任”　/140

爱不等于“让孩子当皇帝”　/142

不要去哄正在闹别扭的孩子　/144

跟孩子谈谈“干净清澈的心灵”　/146

人的本性是在3 岁之前培养好的　/149

让孩子知道“人从一出生就是钻石”　/153

“成龙”还是“成虫”，取决于家庭氛围　/155

第5 堂课　培养有秩序感和主见的孩子

在幼儿时期要教会孩子三大规矩　/160

在网络时代，更要培养孩子重视阅读　/163

教会孩子确认家庭秩序　/167

尽早让孩子在集体中历练　/169

认可、表扬能让孩子更自信　/171

将批评时间控制在1 分钟内，且仅此1 次　/173

第6 堂课　培养持续进步的孩子

培养孩子不设标准，不要比较　/178

每天感动于“昨天还做不到呢，

今天却已经会做了，好厉害啊”　/180

重视孩子心灵培养的右脑教育　/183

右脑教育成功的案例　/187

激活右脑的预备课程　/191

相信想象的力量　/194

“旧脑”的丰富世界　/196

西蒙顿疗法让梦想靠近现实　/198

母爱是孩子成长发育好的营养　/201

第7 堂课　培养有同情心的孩子

告诉孩子“努力会让灵魂熠熠生辉”　/206

“父亲的作用”能影响孩子的品质和人格　/208

要清楚地区分“温和”与“纵容”　/210

通过拜托一点小事来播下表扬的种子　/211

“面带笑容地说话”“不恶言伤人”

能带来戏剧性的变化　/216

后记　我们为什么要向中国家长介绍“七田真”　/219

作者介绍

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七田真，日本岛根县人，教育学博士，曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，学生总数近4万名。他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的贡献，七田真博士获得了日本颁发的“社会文化劳动奖”，世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”，并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。

文摘

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序言

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开启智慧人生：0-6岁早期教育的黄金法则 引言 0-6岁，是人类一生中大脑发育最迅速、可塑性最强的黄金时期。这个阶段的教育，如同为孩子的人生奠定基石，其质量直接影响孩子未来的智力、情商、创造力乃至整个人生发展轨迹。然而，面对纷繁复杂的育儿理念和层出不穷的早教方法，许多父母常常感到迷茫与焦虑：如何才能真正抓住这稍纵即逝的黄金时期？如何才能科学有效地激发孩子的潜能，培养出聪明、健康、快乐的孩子？ 本书并非一本填鸭式的理论说教，也不是一套僵化的教学方案。它更像是一本陪伴家长成长的温暖指南，一盏指引早期教育方向的明灯。它汇集了国际顶尖的早期教育智慧，将深奥的儿童发展心理学原理，转化为一套套切实可行、充满乐趣的家庭实践方法。每一堂课，都饱含着对孩子深深的爱与尊重，致力于帮助家长建立正确的育儿观，掌握科学的教育方法，从而在孩子的成长道路上，成为最称职、最出色的引路人。 第一堂课：看见孩子内在的无限潜能——唤醒右脑的魔法 许多家长常常将孩子的智力发展局限于左脑的逻辑思维和语言能力。然而，科学研究早已揭示，右脑在直觉、想象力、创造力、图像记忆、空间感以及情感感知等方面扮演着至关重要的角色。右脑的开发，能够极大地提升孩子的学习效率，培养其解决问题的能力，更能塑造其积极乐观的情感世界。 本堂课将带领家长深入了解右脑的独特魅力与强大功能。我们将探讨如何通过一系列简单却极其有效的方法，激发孩子右脑的潜能。这包括但不限于： 全脑图像记忆法的奥秘： 学习如何利用色彩、图像、声音等多种感官刺激，帮助孩子建立强大的记忆系统，让学习变得轻松有趣，仿佛一场精彩的冒险。我们将介绍具体的训练方法，例如“闪卡教学法”、“故事联想记忆法”等，让孩子在玩乐中，将知识牢牢印在脑海。 激发想象力与创造力的火花： 创造力是孩子未来应对复杂世界的宝贵财富。我们将分享如何通过鼓励孩子自由想象、引导其进行角色扮演、提供开放式的游戏材料等方式，点燃孩子创造力的火种，让他们敢于思考，勇于尝试，不怕犯错。 培养敏锐的观察力与感知力： 右脑发达的孩子，往往拥有更强的观察力和感知力，能够捕捉到常人忽略的细节，理解更深层的情感信息。我们将介绍如何通过引导孩子观察自然、留意生活中的细节、参与感官游戏等方式，全方位地训练孩子的观察与感知能力。 如何理解并回应孩子的情绪： 右脑与情感处理紧密相关。本堂课将教导家长如何识别孩子微妙的情绪信号，理解其内在需求，并给予恰当的回应，帮助孩子建立安全感，学会自我调节，从而培养高情商。 第二堂课：爱是最好的老师——建立和谐亲子关系的基石 教育的本质是爱的传递与引导。在这个信息爆炸的时代，许多家长容易陷入“唯分数论”的误区，而忽略了亲子关系的重要性。事实上，稳固而充满爱的亲子关系，是孩子健康成长的基石，也是一切良好教育的前提。 本堂课将聚焦于如何构建高质量的亲子关系，让爱成为教育中最强大的驱动力。我们将深入探讨： 学会倾听，看见孩子真实的世界： 很多时候，孩子需要的不是居高临下的说教，而是被真正理解和倾听。我们将学习有效的倾听技巧，如何放下自己的预设，用开放的心态去理解孩子内心的想法和感受，建立起心灵的桥梁。 高质量的陪伴，比数量更重要： 在快节奏的生活中，家长常常感到力不从心。本堂课将强调“高质量陪伴”的重要性，教会家长如何在有限的时间里，通过专注的互动、共同的活动，让孩子感受到被爱和被重视，从而建立起深厚的亲子情感。 尊重差异，接纳孩子的独特性： 每个孩子都是独一无二的，拥有自己的特质和节奏。我们将学习如何放下与其他孩子的比较，接纳孩子的优点和缺点，尊重他们的个性和选择，让孩子在爱的包围下，自信地成长。 情感的链接与支持： 在孩子遇到困难、挫折时，父母的理解和支持是他们最坚实的后盾。我们将学习如何用言语和行动，给予孩子情感上的支持，帮助他们建立韧性，学会勇敢面对挑战。 第三堂课：玩出智慧，玩出快乐——游戏化学习的艺术 “玩”是孩子的天性，也是他们学习和探索世界最自然、最有效的方式。然而，许多家长常常将游戏视为“玩物丧志”，而忽略了游戏背后蕴含的巨大教育价值。 本堂课将揭示游戏化学习的魔力，教会家长如何将日常的亲子互动转化为充满乐趣的学习体验： 游戏中的语言启蒙： 如何通过故事、儿歌、角色扮演等游戏，自然而然地激发孩子的语言表达欲望，丰富他们的词汇量，培养其语感。我们将分享一些经典的亲子游戏，让语言学习不再枯燥。 数学思维在游戏中的萌芽： 孩子天生就具备数学的感知能力。我们将探讨如何通过积木搭建、物品分类、数数游戏等方式，让孩子在玩乐中理解数量、形状、空间等基本数学概念，培养其逻辑思维和解决问题的能力。 科学探索的乐趣： 孩子对世界充满好奇。本堂课将介绍如何利用生活中的常见物品，设计一些简单有趣的科学实验，引导孩子观察、思考、动手实践，在玩耍中培养其科学探索的精神和求知欲。 艺术的熏陶与创造： 绘画、音乐、舞蹈是表达情感、激发创造力的重要途径。我们将分享如何引导孩子进行自由绘画、享受音乐、舞动身体，让艺术成为他们表达自我、抒发情感的窗口。 培养专注力与规则意识： 一些精心设计的游戏，能够有效地锻炼孩子的专注力，并帮助他们理解和遵守规则，培养合作精神。 第四堂课：生活即教育——在日常中塑造品格与能力 教育并非只发生在课堂上，生活本身就是最好的课堂。0-6岁是孩子品格塑造和生活能力培养的关键时期，而这一切都蕴含在日常的点滴之中。 本堂课将引导家长跳出“刻意教学”的思维，学会从生活的方方面面，为孩子的人生打下坚实的品格基础和生活能力： 责任感的培养： 如何通过分配力所能及的家务，鼓励孩子承担一定的责任，让他们明白“我能行”，并从中获得成就感。 自理能力的养成： 从穿衣、吃饭到整理玩具，每一个看似微小的生活技能，都关乎孩子的独立性和自信心。我们将提供具体的指导，帮助家长循序渐进地培养孩子的自理能力。 良好习惯的建立： 规律的作息、健康的饮食、爱整洁等良好习惯，是孩子一生受益的财富。本堂课将分享如何通过身教言传，以及积极的引导，帮助孩子养成受益终生的好习惯。 规则与界限的艺术： 明确的规则和适度的界限，能够帮助孩子建立安全感，学会自我管理，并理解社会的秩序。我们将探讨如何以尊重和爱为前提，设定并执行规则。 解决问题的能力： 当孩子遇到困难时，家长不应包办代替，而是要引导他们自己思考解决问题的方法，培养其独立思考和解决问题的能力。 第五堂课：爱与规则的平衡——智慧管教的艺术 管教孩子，是每一位家长都会面临的挑战。如何在爱与规则之间找到平衡点，既能有效引导孩子，又不伤害他们的自尊心，是智慧管教的关键。 本堂课将深入探讨如何运用科学而充满爱意的管教方法，引导孩子朝着积极的方向发展： 理解行为背后的动机： 很多时候，孩子的“不听话”或“犯错误”，背后都有其原因。我们将学习如何去洞察孩子行为的深层原因，理解他们的需求和情绪。 正面管教的技巧： 避免使用惩罚和命令，而是采用鼓励、引导、解决问题等正面管教方式。我们将分享具体的沟通技巧，例如“我信息”的表达，如何设置合理的后果，以及如何表扬孩子的努力而非结果。 情绪管理与自我调节： 孩子的情绪波动是正常的，但学会管理情绪是孩子成长的必修课。本堂课将教导家长如何帮助孩子认识自己的情绪，并学会用健康的方式表达和疏导。 如何处理孩子的负面情绪： 当孩子发脾气、哭闹时，家长如何保持冷静，并给予恰当的回应，帮助孩子度过情绪的难关。 建立积极的反馈系统： 及时而真诚的表扬，是激励孩子进步的强大动力。我们将学习如何有效地给予表扬，让孩子感受到自己的价值和被认可。 第六堂课：培养终身学习者——点燃孩子的好奇心与求知欲 在信息爆炸的时代，学会如何学习，比拥有知识本身更为重要。培养孩子成为一个终身学习者，将使他们受益终生。 本堂课将聚焦于如何点燃孩子内在的好奇心和求知欲，让他们主动探索，享受学习的乐趣： 保护并激发好奇心： 好奇心是学习的引擎。我们将探讨如何保护孩子宝贵的好奇心，并提供丰富的机会和资源，鼓励他们去探索未知。 鼓励提问，鼓励思考： 提问是深度学习的开端。本堂课将教导家长如何鼓励孩子提问，并引导他们独立思考，寻找答案。 阅读的力量： 阅读是获取知识、拓展视野的最佳途径。我们将分享如何培养孩子的阅读兴趣，建立家庭阅读习惯，并引导他们从阅读中获得乐趣和启发。 探索不同领域的知识： 孩子的天赋和兴趣是多方面的。本堂课将鼓励家长带领孩子探索不同的领域，例如科学、艺术、音乐、历史等，帮助他们发现自己的热情所在。 从错误中学习： 犯错是学习过程的一部分。我们将教导家长如何将孩子的错误转化为学习的机会，引导他们从失败中汲取经验，不断成长。 第七堂课：家长的成长是最好的榜样——自我反思与持续学习 教育孩子的过程，也是家长自我成长和蜕变的过程。一位智慧的家长，本身就是孩子最好的榜样。 本堂课将引导家长关注自身的成长，成为孩子成长道路上的引路人： 认识自己的育儿模式： 回顾自己的成长经历，审视自己身上可能存在的育儿误区，并学习如何改进。 情绪管理与压力释放： 养育孩子是一项充满挑战的任务，家长需要学会管理自己的情绪，释放压力，保持积极的心态。 持续学习，更新育儿知识： 育儿理念在不断发展，家长需要保持学习的热情，了解最新的科学育儿知识，并将其灵活运用。 寻求支持与交流： 与其他家长交流经验，参加育儿讲座，寻求专业人士的帮助，都能为家长提供宝贵的资源和支持。 享受育儿的乐趣： 育儿的过程是充满挑战，但也充满了爱与喜悦。本堂课将鼓励家长放慢脚步，享受与孩子共处的时光，感受为人父母的幸福。 结语 0-6岁是人生起步的关键时期，科学的早期教育能够为孩子的人生奠定坚实的基础，开启智慧之门，培养健全的人格。本书并非提供一套放之四海而皆准的“万能公式”，而是致力于引导家长建立正确的育儿观，掌握科学的教育方法，最重要的是，学会如何以爱和尊重为基石，陪伴孩子快乐、健康地成长。 愿每一位家长都能在这趟充满爱与智慧的旅程中，找到属于自己的方向，与孩子携手同行，共同创造一个更加美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常简洁，黑白分明，给人一种专业又温馨的感觉。拿到手的时候，就感觉这不仅仅是一本育儿书，更像是一本可以随时翻阅的“家庭教育指南”。我最欣赏的一点是，它完全摒弃了那种居高临下的说教语气，而是用一种非常贴近家长的视角，娓娓道来。书中的内容并不复杂，但每一个章节都像是一颗饱满的种子，种下去之后会让你对孩子的成长产生全新的认识。比如，书中提到的一些日常互动的小细节，我以前完全没有注意到，但实践起来却能立刻感受到孩子积极的变化。这不仅仅是关于“学什么”，更多的是关于“怎么做”和“怎么想”，它在潜移默化中改变了我的育儿观，让我从一个焦虑的“结果导向型”家长，逐渐转变为一个享受过程的“陪伴者”。尤其是关于想象力培养的那几章，简直是醍醐灌顶，让我明白了早期教育的真正精髓在于点燃内在的火花，而不是外部的灌输。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，这本书的排版和字体选择非常人性化，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我发现，作者在阐述复杂的教育理念时，总是能用最朴实无华的语言进行包装，这使得那些原本可能让人望而生畏的“科学理论”变得触手可及。我特别喜欢其中穿插的许多真实案例，那些小故事仿佛就发生在我身边，让我能迅速对号入座，找到自己教育中的盲区。印象最深的是关于“感恩教育”的那一节，它不是空泛地要求孩子说“谢谢”，而是通过一系列富有创意的家庭活动，让孩子真正体会到被爱与付出的循环。读完这部分，我立即着手和孩子一起设计了一个“每日小确幸记录本”，这个小小的改变，竟让家里多了许多温馨的交流时刻。这本书的价值就在于，它提供的不是一套僵硬的教条，而是一套充满生命力的、可以根据自家情况灵活调整的“工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排很有层次感，从宏观的教育哲学，逐步深入到微观的日常操作，逻辑性非常强。我尤其欣赏作者在谈及“挫折教育”时的平衡感。很多育儿书要么是过度保护，要么是过度“放手”，而这本书则提供了一个非常适中的切入点——如何科学地容忍孩子的“失败”，并从中提炼出成长的养分。它教会我如何用积极的语言去重塑孩子对失败的认知，把“我不行”变成“我再试试”。当我开始运用这些技巧后，我惊喜地发现，孩子面对困难时的自我修正能力明显增强了，不再轻易哭闹或放弃。这本书不是读完就束之高阁的那种，而是需要反复阅读和实践的“工具书”。每次遇到新的育儿难题，我都能从中找到新的视角和解决方案，其持久的参考价值是毋庸置疑的。

评分☆☆☆☆☆

作为一个追求效率的现代父母，我常常在想，到底什么样的教育投入产出比最高？这本书给了我一个明确的答案：最高效的投入，是高质量的陪伴和正确的引导。它没有鼓吹要给孩子报多少昂贵的课程，反而反复强调家庭环境的熏陶和父母自身的心态调整才是核心驱动力。我感觉作者对现代家庭的困境有着非常深刻的洞察力，比如父母的“瞎忙”和“无效陪伴”。书里关于“专注力”训练的部分，我尝试用书中介绍的几个小游戏来取代以往的电子设备时间，效果立竿见影，孩子玩得开心，我也感觉压力小了很多。这本书更像是一位经验丰富的老朋友，在你迷茫时轻轻拍拍你的肩膀，告诉你：“慢慢来，方法对了，一切都会好起来的。”它让我终于放下了对“别人家的孩子”的比较心，转而聚焦于我孩子独一无二的成长轨迹。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上同类型的书籍汗牛充栋，很多都只是换汤不换药的重复。但这本书的独特之处在于它深深植根于一种东方智慧与现代科学的结合。它没有那种生硬的西方教育模式的移植痕迹，而是充满了对孩子内在潜能的尊重和激发。我尤其赞同它关于“全人教育”的理念，强调心智、身体、情感的同步发展，而不是片面地追求智力上的领先。书中对于“如何保护孩子的敏感期”的论述，精准而到位，让我对一些孩子看似“无理取闹”的行为有了全新的理解，从而能够以更宽容、更具建设性的方式去引导，而不是简单粗暴地压制。这本书带来的最大改变，是我对“教育”这个词的理解从“教导”转变成了“启发”，它让我成为了一个更平和、更有效率的引导者，这份收获是任何金钱都无法衡量的。