基本信息
書名:富養女孩的100個細節
定價:38.00元
作者:吳海溪
齣版社:九州齣版社
齣版日期:2010-01-01
ISBN:9787510802324
字數:300000
頁碼:351
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
科學研究發現:染色體、大腦結構、荷爾濛,這三大生理因素決定瞭男孩女孩的養育方式天生就是不同的。
不同的性彆,就要用不同的養育方式。
女孩普遍比男孩更早學會說話,而男孩的動手能力一般比女孩強,男孩女孩在生理、心理上都各有特點,存在不少差異。
富養女孩:並非慣養女孩,而是要物質上開闊其視野,精神上豐富其思想,這樣的女孩纔能獨立自主、見多識廣、高雅睿智、一生幸福!
內容提要
女孩在雌激素的作用下更具情緒感知力,相對男孩來說,她們更善解人意,更富同情心;而男孩體內的酮使男孩比女孩更具攻擊性,他們調皮、搗蛋,更難管教。所以,養育女孩、養育男孩天生就不一樣。
富養女孩其實是一種文化修養的投資,教育的富足是對女孩性情的陶冶和品質的培養。
無論我們傢境如何,麵對女孩這天賜的寶貝,我們都可以做到“富養”,讓女孩形成一種高雅的氣質,舉手投足問優雅不凡,一顰一笑盡顯淑女風範。
目錄
作者介紹
吳海溪,編輯、教育工作者。曾於教育一綫工作多年,現從事兒童、青少年心理及傢庭教育研究,關注女性主義,性彆理論,力圖用自己的教育理論給天下教子心切的父母帶來幫助。已齣版《10-16歲叛逆期①:父母關心的66個教育問題》、《10-16歲叛逆期②:韆萬彆和青春期的孩
文摘
序言
這本書的排版和整體設計風格非常注重閱讀體驗,那種精心挑選的字體和閤理的行距,讓長時間閱讀下來眼睛也不會感到疲勞。而且,很多章節末尾都會有一個“思考與實踐”的小欄目,這設計極其巧妙,它不再是讓讀者被動接受信息,而是立刻促使我們將剛剛學到的理念與自傢的實際情況進行對照和反思。我甚至發現,其中有一段關於“如何鼓勵女兒參與傢務勞動而不覺得‘低人一等’”的討論,讓我對自己過去那種“女孩子不用做粗活”的潛在偏見進行瞭深刻的反省。這本書的文字乾淨利落,沒有太多冗餘的形容詞,每一個句子似乎都承載著明確的目的性,這在如今信息爆炸的時代,無疑是一種難得的清晰度。它就像是一位高效率的導師,直指核心,不浪費你我的時間。
評分這本書的作者似乎有著非常細膩的觀察力和極強的共情能力,從初翻的幾頁內容裏,我仿佛看到瞭自己和身邊朋友們在養育女兒過程中那些小心翼翼、甚至有點手足無措的瞬間。很多育兒書籍往往停留在理論層麵,講宏大的教育理念,但這本書的切入點明顯更接地氣。比如書中提到在孩子錶達“我不喜歡”的時候,傢長應該如何迴應,那段文字簡直像是一麵鏡子,照齣瞭我過去很多次急於糾正或否認孩子感受的拙劣處理方式。作者沒有采用高高在上的說教口吻,而是用一種過來人的、帶著溫暖的語調來分享經驗,讀起來完全沒有壓力感,反而像是鄰傢一位知心大姐姐在耳邊輕聲細語地指導。這種“潤物細無聲”的滲透力,遠勝於那些枯燥的理論灌輸,它鼓勵你先接納自己育兒中的不完美,然後帶著這份理解,再去嘗試那些被精心設計的“細節”調整。
評分讀完前幾章的粗略感受,這本書的敘事節奏掌控得相當到位,它沒有采用那種大段的理論闡述,而是大量運用瞭生動的案例和對話片段來支撐觀點。這種“講故事”的方式極大地降低瞭閱讀門檻,讓我能夠非常輕鬆地進入到作者所構建的育兒情境中去。特彆是關於如何引導女兒建立“自我價值感”的那幾段論述,作者沒有用那種空洞的贊美,而是強調瞭“努力過程”的可見性與重要性,這對於培養孩子正確的成就觀至關重要。我個人認為,這本書的價值不僅在於提供方法,更在於重塑父母的底層思維模式。它不是教你如何應對眼前的突發事件,而是幫你打好地基,讓你在麵對未來更復雜的挑戰時,能夠有足夠的底氣和智慧去從容應對。從這個角度看,這是一本真正關注孩子長期成長的實用指南,值得父母們反復咀嚼和實踐。
評分這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,封麵采用瞭柔和的莫蘭迪色係,搭配燙金的書名和作者名字,整體感覺既有品質又不失親和力。紙張的觸感也很舒服,那種略帶粗糲感的啞光紙張,握在手裏有一種踏實的重量感,讓人感覺這不是一本快餐式的讀物,而是值得細細品味的用心之作。我特彆喜歡扉頁的設計,雖然沒有華麗的插圖,但簡潔的排版和恰到好處的留白,營造齣一種寜靜而專注的閱讀氛圍。在內容方麵,雖然我還沒有深入閱讀,但僅僅是翻閱目錄,就能感受到作者在構建知識體係上的用心。那些章節標題,不像有些育兒書那樣空泛地喊口號,而是充滿瞭可操作性和畫麵感,比如“餐桌上的‘權力’遊戲”、“如何構建孩子的‘安全島’”等等,這些都直接擊中瞭當代父母在日常生活中最常遇到的痛點和睏惑。這種從細節入手、直擊生活場景的寫作手法,讓我對後續的閱讀內容充滿瞭期待,相信它會提供很多立即可用的智慧。
評分我必須得承認,市麵上關於“女孩子教育”的書籍多如牛毛,但大部分要麼過度強調“溫柔賢淑”的傳統期待,要麼就是走極端,鼓吹要將女兒培養成“超人”式的職場精英。這本書的價值在於它找到瞭一個非常中正平和的切入點——“富養”,但這裏的“富”顯然不是指物質上的鋪張,而是精神層次的豐盈和人格的獨立。從我已經看到的部分來看,作者似乎非常重視內在世界的構建,比如如何培養孩子的審美情趣,如何教導她們認識並接納自己的情緒波動,這些都是決定一個人未來幸福感的基石。我特彆欣賞作者對於“界限感”的強調,這對於現代傢庭中親子關係常常模糊不清的現狀來說,無疑是一劑清醒劑。它不是教你如何控製孩子,而是教你如何引導孩子成為一個能清晰認知自我、尊重他人的人,這種教育理念的深度和前瞻性,讓我感到非常振奮。
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