具體描述
本書主要為讀書筆記, 張舜徽先生將其整理為講學湖南者三冊，講學蘭州者一冊，並且各為題其名次於每冊扉葉以便保存，留下瞭他學習探索的寶貴記錄。裏麵還包括教學、研究、學術交往的記載, 留下瞭豐富的學術史料。日記中還包括傢庭生活、社會狀況、經濟發展與物價消長方麵的內容, 對社會史的研究有重要參考價值。
用戶評價
##久聞大名，但讀後並不是很理想。張氏日後為學領域範圍可從日記找齣，一些著作也已經構思或成形，但要之不離文獻上目錄學的辨章學術和學術史上的推崇宋學，清代學術史的研究也不過是狹義的文獻學而已，及訓詁學，加之理學語氣格調，套話連篇纍牘，讓人生厭。張氏識大專傢觀念近於章學誠而撰通史類似鄭樵，雖讀書稍多而識見甚陋，其著作多似雜鈔而不可名以著作。日記中自信滿滿，然揆諸實際，實不足以副之。
評分##日記原為四冊，前三冊記1942、1943在寜鄉、湘鄉，第四冊記1946在蘭州。每日所記皆與學術有關，不外乎找書、觀書、讀書、抄書、評書。後來所顯露的種種學術想法和定下的境界規模，大多都可以在這部而立之年所訂日記中找到學術萌芽的源頭。遍布在字裏行間的學術議論似乎也難以一下子消化，故而後續仍然需要迴讀。抄一段四部之學尤重經史的記述作為初讀紀念吧：“唐宋以來，說部之書充棟汗牛，學者稍涉其藩，自可益人意智，若專追逐於此，則捨本逐末，不能靜心讀一部經史有用之書矣。無源之水，得盛雨為潢潦，其不可恃甚明。”
評分##日記原為四冊，前三冊記1942、1943在寜鄉、湘鄉，第四冊記1946在蘭州。每日所記皆與學術有關，不外乎找書、觀書、讀書、抄書、評書。後來所顯露的種種學術想法和定下的境界規模，大多都可以在這部而立之年所訂日記中找到學術萌芽的源頭。遍布在字裏行間的學術議論似乎也難以一下子消化，故而後續仍然需要迴讀。抄一段四部之學尤重經史的記述作為初讀紀念吧：“唐宋以來，說部之書充棟汗牛，學者稍涉其藩，自可益人意智，若專追逐於此，則捨本逐末，不能靜心讀一部經史有用之書矣。無源之水，得盛雨為潢潦，其不可恃甚明。”
評分##攜湖湘精神而入關隴
評分##非常紮實的一本書。為前代學人所感動。 張舜徽先生一生勤讀勤寫，以讀書著書為樂，非常人所能及。 一是其傢學淵源深厚。 二是天資聰穎，稟賦甚好。 三是毅力堅卓，持之以恒。 四是機緣巧閤，迭遇良師與益友。 五是目標專精，方法得當。
評分##人傢這日記寫的，再看看自己的日記，慚愧。
評分##日記原為四冊，前三冊記1942、1943在寜鄉、湘鄉，第四冊記1946在蘭州。每日所記皆與學術有關，不外乎找書、觀書、讀書、抄書、評書。後來所顯露的種種學術想法和定下的境界規模，大多都可以在這部而立之年所訂日記中找到學術萌芽的源頭。遍布在字裏行間的學術議論似乎也難以一下子消化，故而後續仍然需要迴讀。抄一段四部之學尤重經史的記述作為初讀紀念吧：“唐宋以來，說部之書充棟汗牛，學者稍涉其藩，自可益人意智，若專追逐於此，則捨本逐末，不能靜心讀一部經史有用之書矣。無源之水，得盛雨為潢潦，其不可恃甚明。”
評分##張舜徽學問廣博（雖然博而不深），觀此日記就知乃讀書以恒之故，此書中幾無彆事，全為讀書，可當讀書劄記來讀。《居湘編》部分主要讀的是清人文集筆記，《入隴編》主要讀的是《全上古三代秦漢六朝文》。另外，本書涉及學人較多，且以字號稱之，閱讀不便，若編一人名索引（最好附小傳）則便利矣！
評分##2019391 這看書纔叫真快啊
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