具体描述
| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 儿童时间管理训练手册（升级版）30天让孩子的学习更高效（豆豆妈妈系列图书） 9787302500964 ￥55 自控力成就孩子一生：儿童行为问题管理手册 9787111505334 ￥36.00 自控力成就孩子一生2：青春期行为问题管理手册 9787111571896 ￥39.80 |
| 作者： | 钟思嘉 等 |
| 市场价： | 130.80 |
| 出版社： | |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本： | 语种：中文 |
| 印刷时间： | 版次： | 页数： |
| 编辑推荐 | |
《儿童时间管理训练手册——30 天让孩子的学习更高效（升级版）》 根据孩子的心理特点，针对4～18 岁孩子提出30 天儿童时间管理训练方案。为家长提供儿童时间管理训练的抓手和杠杆，帮助孩子快快乐乐地完成任务，达到家长的期望。 自控力成就孩子一生：儿童行为问题管理手册 自控力，帮助孩子打开成长大门的一把钥匙 少说，与孩子对话需要压住火气掌握技巧 |
| 内容简介 | |
儿童时间管理训练手册（升级版）：30天让孩子的学习更高效 为什么别人刷牙洗脸用几分钟，你的孩子却要用半个多小时？为什么孩子从早上七点就开始写作业，到了晚上十点钟还写不完？为什么家长不断催促他，孩子自己也着急，却仍是快不起来？其实要让“慢性子”的孩子快起来，也不是不可能。只要找出孩子变慢的深层原因，并且让他学会合理利用时间，这些孩子完全可以变得积极起来。 《儿童时间管理训练手册——30 天让孩子的学习更高效（升级版）》根据孩子的心理特点，针对4～18 岁孩子提出30 天儿童时间管理训练方案。该方案分为四个步骤，简称“一立三高”，分别是建立时间观念、提高做事速度（快）、提高做事准确度（准）、提高做事效率（快而准）。按照“一立三高”的训练流程，帮助孩子制定“三表一录”（时间表、星星表、礼物表、美言录），其核心是把家长的期望转化为孩子的目标，为家长提供儿童时间管理训练的抓手和杠杆，帮助孩子快快乐乐地完成任务，达到家长的期望——搞定一切还能玩！ 自控力成就孩子一生：儿童行为问题管理手册 新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪、中国科学院心理研究所教授龙迪倾情作序；中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家孙云晓、中国青少年研究会副会长陆士祯、中国家长与教师合作委员会理事长赵刚鼎力推荐。 自控力成就孩子一生2：青春期行为问题管理手册 青春期是孩子性格形成、走向成年的重要阶段，同时也是孩子容易叛逆、亲子关系容易出现问题的时期。本书为家长提供了一种与青春期孩子进行沟通、应对孩子行为问题的方法——PASTA对话法。这个方法帮助家长通过准备、安排对话、陈述事实、解决难题和达成一致5个步骤，有效地改变青春期孩子容易出现的问题行为，发展孩子的自我管理能力，使他们逐渐成长为有责任感、自律、独立的人。 | |
| 目录 | |
儿童时间管理训练手册（升级版）：30天让孩子的学习更高效
第一章，1 家长压力过大，阻碍时间管理 一、致家长的一封信 ，2 二、孩子档案 ，3 三、家长压力自检 ，4 四、孩子秘密知多少（认识你的孩子） ，12 五、孩子眼中的父母（认识你的父母） ，15 六、儿童学习习惯测试（学前版和学龄版） ，16 七、闯关问答 ，20 第二章 ，21 如何进行时间管理 一、时间管理与训练目标 ，22 二、各年龄阶段孩子的训练目标 ，24 三、哪些孩子适合30 天儿童时间管理训练 ，25 四、30 天儿童时间管理训练流程 ，26 五、闯关问答 ，35 第三章 ，36 建立时间观念，克服漫无目的 一、做好时间日志（时间管理过程之收集） ，38 二、对任务进行评估（时间管理过程之整理） ，55 三、对任务进行排序（时间管理过程之组织） ，57 四、闯关问答 ，63 第四章 ，65 提高孩子做事速度，克服磨蹭拖拉 一、优点大轰炸 ，66 二、时间管理过程之回顾和行动 ，68 三、制定星星表 ，70 四、制定豆豆时间表 ，75 五、制定豆豆礼物表 ，78 六、红星时刻 ，90 七、闯关问答 ，92 第五章 ，93 完善孩子做事的准确性，克服粗心大意 一、如何让孩子愿意增加任务 ，94 二、如何判断制定的目标是否合适 ，101 三、如何鼓励孩子 ，106 四、如何将目标法用于矫正孩子行为 ，112 五、闯关问答 ，113 第六章 ，114 提高孩子做事效率，克服浪费时间 一、家长的双重标准和孩子行为的两面性 ，115 二、调整星星表 ，119 三、为什么要制定红星、黑星对照表 ，122 四、如何与孩子约定作业、考试标准——成绩管理法 ，128 五、闯关问答 ，133 六、四周后（收获时间管理的果实，即提高考试成绩） ，134 第七章 ，136 家长反馈与分享：鼓起勇气去改变 一、家长总结：豆豆妈妈儿童时间管理学习地图 ，137 二、家长来信：真情实感跃然纸上 ，137 三、家长感悟：戒吼打卡的收获 ，143 第八章 ，173 豆豆妈妈信箱（常见问题解答） 一、孩子对时间表不感兴趣怎么办 ，174 二、孩子不执行时间表怎么办 ，178 三、作业加量，孩子不干怎么办 ，184 四、时间表不能坚持怎么办 ，188 五、孩子执行时间表时，有速度没质量怎么办 ，191 六、孩子怎么努力都完不成时间表怎么办 ，197 七、孩子的黑星比红星多怎么办 ，202 八、孩子对礼物单的礼物不感兴趣怎么办 ，208 九、孩子执行时间表，而成绩不能提高怎么办 ，214 十、孩子总忘记时间表怎么办 ，220 第九章 ，228 时间管理成功案例 案例一：磨蹭拖拉的瓜瓜学会了时间管理 ，229 案例二：爱走神的芸芸注意力更集中了 ，236 案例三：遇到问题绕着走的飞飞学会了挑战 ，244 案例四：胆小不自信的美橙变得自信了 ，251 案例五：威胁家长的闹闹更合作了 ，257 案例六：不催不动的小伟主动学习了 ，264 案例七：爱紧张的小羽克服了焦虑 ，272 案例八：孤零零的安安交到了朋友 ，279 案例九：爱发脾气的大奇变得安静了 ，286 案例十：丢三落四的彤彤更细心了 ，295 附录，304 豆豆妈妈亲子成长档案（电子版50页）
自控力成就孩子一生：儿童行为问题管理手册
推荐序一 为孩子种下一颗自控力的种子 推荐序二 限制，也是一种温情和保护 前言 导言 这是一本什么样的书 第一部分 亲子教育的流行观念及父母常犯的错误 第1章 亲子教育领域的趋势和走向 第2章 孩子的发展阶段与行为问题 第3章 “情绪过载”对孩子行为的影响 第4章 对孩子的行为进行分类 第二部 分改变：从系统和模式的角度看待家庭生活 第5章 理解家庭中的系统和模式 第三部 分平和应对孩子的不良行为 第6章 “三选”模型：平和应对孩子不良行为的三种策略 第7章 刻意忽略：父母的自我管理 第8章 释放信号：制止孩子不良行为的平和方法 第9章 情绪引导：感受孩子的感受 第10章 PASTA对话法：应对10岁以上孩子的行为问题 第四部分 促进孩子值得鼓励的行为 第11章 建立联结、教授技巧和鼓励胜任 第12章 总结归纳，思考未来 第五部 分学习资源
自控力成就孩子一生2：青春期行为问题管理手册 推荐序做平和理智的父母 中文版序致中国的父母们 前言 第一部分 青少年养育概况 第1章 青少年养育现状 第2章 青少年能做什么、不能做什么 第3章 青少年心智发展 第4章 青少年不良行为的本质 第二部分 使用剧本对话 让你保持理智 第5章 为什么剧本对话很重要 第6章 青少年PASTA对话法 第7章 控制你的情绪 第三部分 案例研究和家庭练习 第8章 运用PASTA对话法的三个案例 第9章 解决难题的5种高级策略 第10章 如何准备PASTA剧本表单 第11章 青少年需要父母的榜样才能学会协商 |
| 作者简介 | |
用户评价
这三本书组合起来，简直就是一套完整的“育儿操作系统升级包”。我原以为我会更侧重于自控力和时间管理这两块“硬技能”的学习，但读下来，我发现心理学和家庭教育理念的互相支撑才是最大的价值。我明白了，没有稳固的心理基础和积极的家庭氛围，任何自控力的训练都可能变成压抑和控制。这套书的结构设计非常巧妙，它层层递进，从“理解孩子是谁”（心理学），到“如何引导他们发展潜能”（自控力与时间管理），最后到“我们该如何合作”（家庭方法论），形成了一个闭环。阅读体验上，不同册的作者风格略有差异，但逻辑线索非常清晰，使得知识点不会互相冲突，反而能相互印证。比如，当孩子在写作业时遇到困难，我能立刻联想到是自控力中的“任务坚持”部分需要强化，同时能运用家庭教育中“提供支持而非代劳”的原则去介入。这套书的价值不在于提供了一套“标准答案”，而在于它给了我一套强大的“分析框架”和“工具箱”，让我能够根据我家孩子的独特性，灵活地去设计最适合他的成长路径。这是一套我未来几年都会反复翻阅的案头书，绝对是物超所值。
评分这套书真是我近期在育儿路上遇到的宝藏！我记得当时在书店里翻到这本《自控力成就孩子一生1+2》，光是书名就吸引了我，因为我一直觉得，在这个信息爆炸的时代，比起知识的灌输，教会孩子如何管理自己的注意力和冲动，才是更核心的能力。书里的内容，它不是那种空泛的理论说教，而是非常扎实地从孩子的认知发展阶段入手，去剖析“为什么孩子会管不住自己”。作者引用了大量的心理学实验和日常案例，读起来就像是和一位经验丰富的教育专家面对面交流。比如，书中详细讲解了“延迟满足”的训练方法，不仅仅是“不许哭闹”那么简单粗暴，而是提供了一整套循序渐进的家庭游戏和生活场景设计。我尤其喜欢它将抽象的“自控力”拆解成了“情绪控制”、“目标设定”和“任务坚持”几个具体模块，这让作为家长的我能清晰地知道在不同年龄段应该侧重培养哪一方面的能力。很多时候，我们总是急于解决孩子当下的问题行为，却忽略了背后的驱动力，而这套书恰恰把那个“为什么”讲得透彻明白了，让我感觉自己终于抓住了问题的根源，而不是天天在表象上打转。这本书不仅是给孩子看的，更是给父母的一份深度自我反思指南，让我重新审视了自己平时对孩子需求的理解和反应模式。
评分这套书中的《儿童心理学》部分，简直是为我这种“新手妈妈”量身定制的百科全书。我常常觉得，面对孩子突如其来的情绪风暴，我所有的理性都会瞬间蒸发，只会本能地吼叫或者妥协。这本书没有用那种冷冰冰的学术术语堆砌，而是用大量的、我感同身受的场景来解释“为什么孩子会这样”。比如，关于“依恋关系”的那几章，让我豁然开朗，明白了孩子对我的依赖不是软弱，而是安全感的基石。它不仅解释了“是什么”，更重要的是提供了“怎么办”。当孩子因为分离焦虑而哭闹时，我不再是简单地强行抽离，而是学着如何进行“预告式告别”和“安全信号传递”。更让我震撼的是，书中对“逆反期”的描述，简直就是对我家那位小叛逆的精准画像。理解了这背后的心理需求——渴望自主权和被尊重——我的应对方式就从对抗转为了引导。我开始有意识地在家里制造一些“选择权”给孩子，让他感觉自己是家庭决策的一部分，结果，那些无谓的争吵频率明显下降了。这本书真的让我从一个“情绪反应者”变成了一个“有策略的观察者”，让我对孩子的内心世界有了前所未有的尊重和洞察。
评分老实说，我一开始买这套书，主要是冲着那本《儿童时间管理训练手册》去的，因为我那小家伙，简直就是个行走的“时间黑洞”，说好五点写作业，六点半还没动静，问他干嘛了，永远是一脸茫然。时间管理这块，市面上很多书要么写得太复杂，充斥着各种复杂的日程表和工具，孩子一看就头疼，要么就是过于死板，根本不符合学龄儿童的天性。但这一本，真的太不一样了。它没有一上来就要求孩子像个小大人一样规划到分钟，而是用绘本的形式，把“时间”这个摸不着看不见的概念，变得具体、形象。比如，它把一天的时间比喻成一个可以分配的“能量条”或者“积木”，让孩子直观地看到“玩耍”占用了多少空间，“学习”又该留出多少。最妙的是，它还教会了孩子如何评估任务的难度和预估所需时间，这个能力比单纯会列清单重要得多。读完之后，我试着和我孩子一起“玩”了一次时间分配游戏，效果立竿见影。他开始主动地把作业和玩乐时间“谈判”得更合理了，虽然偶尔还会超支，但至少他有意识了，这种从“被动接受任务”到“主动规划生活”的转变，对我来说比什么都珍贵。这本手册真正做到了“寓教于乐”，让时间管理不再是家长布置的任务，而变成了孩子自己的“超能力升级包”。
评分不得不提《家庭教育理念方法》这一卷，它像是一座桥梁，把前几册的理论知识，实实在在地落到了我的日常生活中。很多育儿书讲的都是“别人家的孩子”怎么做，或者是一些理想化的场景，但这一本，它聚焦的是“我们家”可以如何落地执行。我欣赏它强调的“一致性”原则，这真的是家庭教育中最难把握的一点。夫妻双方的教育观念不一致，孩子就像在走钢丝，永远找不到平衡点。书中详细分析了如何进行有效的“亲子沟通会议”，这不是指正襟危坐地谈话，而是如何用积极倾听和“我信息”来表达感受，而不是指责对方。我试着在家里引入了“家庭契约”的概念，不是强制的规矩，而是大家一起协商达成的“共识”。比如，关于电子产品使用时间的约定，过去都是我单方面宣布，现在是全家一起讨论，并写下来，这极大地提升了孩子执行的意愿。它教会我的最重要一点是：家庭教育不是单方面的“教育”，而是“共同成长”的过程。父母需要学习的，比孩子需要学习的要多得多，而这本书，就是我们提升教育“内功”的最佳工具书。
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