发展心理学：探索人生发展的轨迹（原书第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[美] 罗伯特 S.费尔德曼（Robert S.Feldman） 著

图书标签:

• 发展心理学
• 人生发展
• 心理学
• 成长
• 认知发展
• 社会性发展
• 人格发展
• 儿童心理学
• 青少年心理学
• 生命周期

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111577836

版次：3

商品编码：12243208

品牌：机工出版

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：424

内容简介

　　《发展心理学：探索人生发展的轨迹（原书第3版）》是世界著名发展心理学大师费尔德曼代表作，北京大学心理学教授苏彦捷领衔翻译；纽约大学、密歇根大学等160所美国高校采用经典教材；从“认识自己”到“发展自己”，最终让我们成为“更好的子女、更好的价值和更好的自己”。
　　本书以人的发展阶段为主线，详细叙述了各时期人的生理发展、认知发展、社会性和人格发展。每章都以相应阶段人物的故事为开端，让读者身临其境，引发对人生的思考。
　　这是一本大众心理学书，帮助你从容地应对生命的挑战及更好地完成各阶段的任务，做一个积极乐观的生活达人！本书也不乏科学研究理论深度及专业思考，为教育学及心理学学生提供了优秀的学习资料，也为教育从业人士提供了专业的解决方案。

作者简介

　　罗伯特 S. 费尔德曼（Robert S. Feldman），马萨诸塞大学心理学教授，同时也是社会和行为科学学院院长。他是学院优秀教师奖获得者，所教授的心理学课程学生人数从15名到近500名。在其职业生涯中，除了马萨诸塞大学以外，他还在霍利约克山学院、卫斯理大学、弗吉尼亚联邦大学讲授本科生和研究生课程。同时，他还负责马萨诸塞大学的心理学远程学习课程。
　　他是一位活跃的心理学推进者，是行为与脑科学基金联合会的会长，也是行为和脑科学进步基金社会心理学网络的常务理事。同时，他也是美国心理学会（APA）和心理科学协会（APS）会员。
　　他曾经获得Fulbright高级研究者和讲师奖，撰写过200多部书籍、书的章节以及科学论文。出版了《儿童发展心理学：费尔德曼带你开启孩子的成长之旅》（Child Development）、《发展心理学：人的毕生发展》（Development Across the Life Span）等。他的著作被翻译成多种语言，包括西班牙语、法语、葡萄牙语、荷兰语、意大利语、汉语和日语。
　　他的研究兴趣包括日常生活中的诚实和欺骗行为、印象管理中非语言行为的作用。其研究曾获得美国国家心理健康研究所和国家身心障碍及康复研究院的资助。

目录

前言
第1章　绪论 / 1
1.1　开端 / 2
毕生发展的取向 / 3
◇ 文化维度　文化、民族和种族如何影响发展　/ 5
发展的同辈效应：在社会生活中与他人共同成长 / 5
关键问题：决定毕生发展的先天与后天因素 / 6
1.2　毕生发展的理论观点 / 9
心理动力学、行为和认知观点 / 9
人本主义、情境和演化观点 / 15
1.3　研究方法 / 19
理论、假设和相关研究 / 20
实验研究：确定原因和结果 / 23
◇ 从研究到实践 / 26
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　批判性地思考“专家”建议 / 28
第2章　生命的开始 / 31
2.1　产前发育的艰难抉择 / 32
最初的发育 / 32
遗传与环境的交互作用 / 40
◇ 从研究到实践　当后天因素成了先天影响　/ 41
◇ 文化维度　生理唤醒上的文化差异：一种文化的哲学观点是否由遗传决定 / 44
2.2　产前的生长和变化 / 47
产前阶段 / 47
产前环境：对发展的威胁 / 51
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　优化产前环境　/ 55
2.3　婴儿出生和新生儿 / 56
出生 / 57
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　应对分娩 / 62
出生并发症 / 63
◇ 文化维度　婴儿死亡率的种族和文化差异 / 68
有能力的新生儿 / 70
第3章　婴儿期 / 77
3.1　婴儿期的生理发展 / 78
成长与稳定 / 78
运动发展 / 85
◇ 文化维度　运动发展的跨文化视角　/ 88
感知觉的发展 / 91
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　锻炼婴儿的身体和感觉 / 95
3.2　婴儿期的认知发展 / 96
皮亚杰的认知发展理论 / 97
认知发展的信息加工理论 / 102
◇ 从研究到实践　婴儿通过成人，而非录像来学习 / 102
语言的根源 / 107
◇ 文化维度　婴儿指向型言语在不同文化中是相似的吗 / 112
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　做什么能促进婴儿的认知发展 / 113
3.3　婴儿期的社会性和人格发展 / 114
社交能力形成的根源 / 114
关系的形成 / 118
◇ 文化维度　不同文化中的依恋有差异吗 / 121
婴儿的个体差异 / 123
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　选择正确的婴儿看护机构 / 127
第4章　学前期 / 130
4.1　学前期的生理发展 / 131
发育中的身体 / 131
发育中的大脑 / 134
运动发展 / 136
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　保持学龄前儿童的健康 / 137
4.2　学前期的认知发展 / 138
皮亚杰的认知发展理论 / 138
认知发展的信息加工和维果斯基观点 / 142
语言和学习的发展 / 146
◇ 文化维度　学前教育：为什么美国落后了 / 150
4.3　学前期的社会性发展和人格发展 / 151
形成自我感 / 151
◇ 文化维度　发展种族和民族意识 / 152
朋友和家庭：学龄前儿童的社会生活 / 155
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　训练儿童 / 161
道德发展和攻击 / 162
◇ 从研究到实践　暴力视频游戏会让孩子变得暴力吗 / 166
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　增加学前儿童的道德行为，减少攻击行为 / 167
第5章　儿童中期 / 170
5.1　儿童中期的生理发展 / 171
成长着的身体 / 171
运动发展和安全 / 174
具有特殊需要的儿童 / 178
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　保持儿童健康 / 180
5.2　儿童中期的认知发展 / 181
智力和语言的发展 / 182
学校教育：儿童中期的三个R（以及更多） / 188
◇ 文化维度　多元文化教育 / 191
智力：确定个体的强项 / 192
5.3　儿童中期的社会性和人格发展 / 200
发展自我 / 201
◇ 文化维度　移民家庭中的孩子能够很好地适应吗 / 204
关系：儿童中期友谊的建立 / 207
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　提高儿童的社会能力 / 212
儿童中期的家庭生活 / 213
◇ 从研究到实践　消除电子鸿沟：一些意外的结果 / 217
第6章　青少年期 / 220
6.1　青少年期的生理发展 / 221
生理的成熟 / 221
对青少年幸福的威胁 / 228
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　沉迷于毒品或酒精？ / 231
◇ 文化维度　贩卖死亡：向弱势群体推销烟草 / 232
6.2　青少年期的认知发展 / 234
认知发展 / 234
学校表现 / 239
6.3　青少年期的社会性和人格发展 / 243
同一性：“我是谁” / 243
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　青少年自杀：如何预防 / 250
关系：家庭和朋友 / 251
◇ 文化维度　种族隔离：青少年的重要分水岭 / 255
◇ 从研究到实践　你是真的朋友吗？：数字交流是否改变了青少年的友谊？ / 257
约会、性行为和青少年怀孕 / 259
第7章　成年早期 / 265
7.1　成年早期的生理发展 / 266
生理发展 / 266
◇ 文化维度　文化信念如何影响健康与保健　/ 268
生理局限和挑战 / 269
压力与应对：处理生活中的挑战 / 271
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　应对压力 / 274
7.2　成年早期的认知发展 / 275
认知发展 / 275
智力：在成年早期重要吗 / 278
大学：追求高等教育 / 280
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　大学生什么时候需要专业的帮助来处理他们的问题？ / 283
7.3　成年早期的社会性和人格发展 / 286
关系的推进：成年早期的亲密关系、喜欢和爱 / 287
◇ 从研究到实践　成年初显期：人生的新阶段？ / 288
◇ 文化维度　同性恋关系：男男和女女 / 294
关系的进程 / 295
工作：选择和开始职业生涯 / 300
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　选择职业 / 304
第8章　成年中期 / 307
8.1　成年中期的生理发展 / 308
生理发展 / 308
成年中期的性 / 311
健康 / 314
◇ 文化维度　健康的个体差异：种族和性别差异 / 316
8.2　成年中期的认知发展 / 320
认知发展 / 320
◇ 从研究到实践　进行多重任务对我们大脑的影响？ / 323
记忆 / 324
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　有效的记忆策略 / 325
8.3　成年中期的社会性和人格发展 / 326
人格发展 / 327
◇ 文化维度　中年时期：在某些文化中并不存在 / 329
关系：成年中期的家庭 / 331
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　应对配偶虐待 / 338
工作和休闲 / 339
◇ 文化维度　移民的工作：在美国成功 / 342
第9章　成年晚期 / 345
9.1　成年晚期的生理发展 / 346
成年晚期的生理发展 / 347
晚年的健康和幸福感 / 353
◇ 从研究到实践　阿尔茨海默症：走向预防？ / 355
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　照料阿尔茨海默症患者 / 356
◇ 文化维度　预期寿命的性别、民族、种族差异：不同的生活，不同的寿命 / 359
9.2　成年晚期的认知发展 / 361
智力 / 361
记忆 / 363
9.3　成年晚期的社会性和人格发展 / 366
人格发展和成功老年化 / 367
◇ 文化维度　文化差异导致我们对待成年晚期的方式不同　/ 370
成年晚期的日常生活 / 373
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　为完美的退休生活而规划　/ 377
关系：旧的和新的 / 378
第10章　死亡和临终 / 386
10.1　毕生发展中的死亡和临终 / 387
定义死亡：判定生命的结束 / 387
生命历程中的死亡：原因和反应 / 388
◇ 文化维度　不同的死亡概念 / 391
死亡教育：为这不可避免的终结做准备？ / 392
10.2　面对死亡，和世界说再见 / 393
理解临终过程：一步一步走向结束 / 393
选择自然死亡：DNR是否是正确的抉择 / 396
临终关怀：死亡的地点 / 398
10.3　悲痛及丧失：面对空虚 / 399
服丧与葬礼：最终的仪式 / 400
丧亲与悲痛：适应至亲的亡故 / 401
◇ 从研究到实践　哀伤咨询是如何起作用的 / 402
◇ 成为发展心理学知识的明智消费者　帮助孩子应对悲痛 / 403
译者后记 / 406
参考文献
Brief Contents　　简明目录
前言
第1章　绪论 ┈┈ 1
第2章　生命的开始 ┈┈ 31
第3章　婴儿期 ┈┈ 77
第4章　学前期 ┈┈ 130
第5章　儿童中期 ┈┈ 170
第6章　青少年期 ┈┈ 220
第7章　成年早期 ┈┈ 265
第8章　成年中期 ┈┈ 307
第9章　成年晚期 ┈┈ 345
第10章　死亡和临终 ┈┈ 386
译者后记 ┈┈ 406
参考文献

精彩书摘

　　《发展心理学：探索人生发展的轨迹（原书第3版）》：
　　活跃理论认为保持活跃性是十分重要的。例如在退休后继续工作，即使在不能持续工作的情况下，活跃理论也主张人们寻找替代活动，以达到成功老年化。
　　但是活跃理论像脱离理论一样，不能对所有情况进行解释。首先，活跃理论几乎没有区分各种类型的活动。各种活动对人们的幸福感和满意度的影响显然是不一样的。事实上，人们所参与活动的质量比单纯的参与次数和数量更为重要（Burrus—Bammel＆Bammel，1985；Adams.2004）。
　　需要特别关注的是，对于某些成年晚期个体来说，“少即是多”的原则更加适合他们：更少的活动能带来更多的生活乐趣，因为他们可以放慢生活节奏，仅仅做那些给自己带来最大快乐的事情。事实上，一些人将能够自主地调整生活节奏视为成年晚期最大的好处之一。对于他们来说，相对少的活动甚至独处，是很受欢迎的生活状态（Ward，1984；Hansson＆Carpenter，1994）。
　　……

前言/序言

　　写给学生们
　　欢迎来到发展心理学的领域。这是一门了解自己及他人的整个生命过程的学科。它涉及你们的基因遗传信息，也涉及你们所赖以生存的环境。
　　发展心理学是一门非常引人入胜的课程，它可以让你更好地了解自己。发展心理学覆盖了一个人从出生到死亡毕生的发展过程，我们可以从课程中学到很多专业的思想、理论和概念，为我们了解心爱的家人、朋友以及我们自身提供了非常实用的信息。
　　在开始学习发展心理学之前，请跟随我先花一些时间来了解一下这本书的主要结构和主要内容，以便我们深入了解发展心理学这门学科。
　　关于本书
　　你可能已经读过各种课程的课本，但是这本书不同，它将带给你全新的体验。
　　为什么？因为本书从一个学生的视角出发，对人类发展领域的很多问题做了概述，它涵盖了人从出生到生命结束毕生发展的所有阶段。这本书不单单对提高学业有帮助，而且书中有很多应用实例，让我们应用心理学知识来帮助自己生活得更好。
　　本书按照心理学家所了解的有效学习的方法组织结构，分成了几个模块，模块内又有界限清晰的章节。当你仔细留意每一个部分时，你可以从中收获很多。
　　本书还总结了一些发展心理学的专业术语，重要的术语用黑体标出。此外，还有一些发展心理学的术语和概念也会用黑体标出，它们首次出现时也会做出解释。
　　为了帮助同学们更好地掌握本书内容，每个部分都会以“回顾、检测和应用”结束。回顾部分包括围绕着学习目标对所学材料进行的总结。此外，还有一些检查本节所学内容的问题，需要你回顾和理解材料来解答。最后，会有一些现实社会中的案例需要你运用所学知识来解决，通过分析案例，可以提高同学们对现实问题的理解能力和批判性思维。
　　每个章节都会出现如下一些内容：你可以看到很多与日常生活相关的插图，用来说明人类的毕生发展；每个章节中都有的“从研究到实践”部分，描述了研究在解决当前社会问题中的应用；此外，还有“文化维度”部分，从多元文化背景分析发展心理学中因文化因素产生的问题。
　　为了让同学们能把发展心理学理论更好地应用在现实生活中，“成为发展心理学知识的明智消费者”小专题为同学们提供了大量的技巧和指导,它们紧紧围绕每章介绍的主题内容，从儿童抚养到选择职业，以及退休生活的规划。通过应用这些理论对同学们切身生活的指导，相信你们也会了解到发展心理学内容的多样性。
　　最后，书中还归纳了一些不同身份的人员，包括父母、教育工作者、健康护理人员和社会工作者对该章学习主题的观点。这个部分可以帮助同学们用批判性思维思考其他不同领域工作者的观点。每章结尾都有一个总结，帮助你更好地理解材料，并学会如何在现实生活中应用理论知识。
　　写在后面
　　本书是我为同学们写的，而不是为了你们的指导老师或者我的同事们。它是按照我在马萨诸塞大学课堂里使用的教程以及教学方法写的，希望更多的学生可以从中学到自己感兴趣的知识。对于我而言，作为一名大学教授，没有比与同学们分享知识更令我快乐的事了。
　　我希望本书可以让你对发展心理学产生浓厚的兴趣，让你可以获得理论知识，并更好地应用到你们的生活中去。如果它对你们有帮助，或者你对本书有一些别的想法和意见，请告诉我。与此同时，我希望你们可以享受发展心理学的知识。
　　写给老师们
　　教授发展心理学这门课程是非常幸运的，发展心理学是一个神奇的领域，我们可以从中学到很多迷人的和具有实践意义的知识，学生们通过该课程的学习，不仅仅可以学到理论知识，也可以学到他们自身生活以及人类发展的方方面面的知识。
　　但是教授发展心理学也是一个巨大的挑战，因为发展心理学涉及的知识领域范围太广泛，所以很难在安排的课时下将所有的知识都覆盖到，此外一些发展心理学的课本版本是很久以前的，不能与时俱进。课本内容太多、篇幅太长，导致学生们不能看完所有内容。因此，老师常常根据实际课时缩减教学内容。
　　最后一点，老师希望增加一些网络资源来丰富课堂上的教学内容，让学生们更好地理解专业术语和概念。然而传统的毕生发展教材很少做这种整合，结果大部分课程的教材和网络资源彼此割裂，缺乏整合降低了两者结合带来的潜在影响和帮助。
　　本书第3版直接回应了这些挑战。本书比传统的毕生发展教材缩减了1/4的内容，同时保持了一直以来的学生友好的特点，以丰富的例证说明源于毕生发展学家研究和理论所带来的应用。
　　本书采用的模块结构能保证学生们的学习效果最大化。每个章节也分成两个或三个模块，每个模块又被分成若干部分。而心理学研究者早已证明，这种化整为零的材料呈现方法有助于学生学习。
　　模块结构还有另外一个好处：老师们可以根据实际需要挑选适合自己课程的内容，制订自己的课程计划。这本书的每一章内容集中关注毕生发展过程中的一个特定阶段，每一章的三节内容都对应着该阶段发展的三大主题：生理发展、认知发展、社会性和人格发展。由于这种结构具有较大的弹性，因此老师可以轻松选择内容，并把这些理论或者论题讲授给学生。
　　对本书第3版的介绍
　　本书广泛而综合地介绍人的毕生发展，内容中不仅有基本理论和研究结果，还包括这些知识的最新应用。本书按照时间顺序讲述了毕生发展的各个阶段，包括产前、婴儿期和学步期、学前期、儿童中期、青少年期、成年早期、成年中期和成年晚期。本书着重关注人类在各个时期里的生理发展、认知发展、社会性和人格发展。
　　与以往的发展心理学教科书相比，本书有一大特点，即每一章对应一个特定的发展阶段，并且每一章的内容都整合了生理发展、认知发展、社会性和人格发展三个领域的内容。每章都是以该阶段有代表性的人物故事开头，章节末尾再让读者重新关注这个个体，同时将该阶段个体发展的三个领域整合。本书还在每章设置了不少实际应用的问题和提醒，鼓励学生们思考、应用。
　　本书整合了理论、研究和应用，重点关注人类毕生发展的过程。此外，本书并没有阐述毕生发展领域详尽的研究历史，而是关注当前的研究和理论。虽然本书的某些内容对过去的研究结果做了必要的引用，但我们主要还是描述该领域的现状和未来的发展方向。同样，虽然本书也阐述一些经典研究，但我们更多的笔墨还是放在当前的研究发现和发展趋势上。
　　鉴于不同读者的需求，本书充分地兼顾学术性、趣味性和可读性。书中采用直接的、对话的口吻，尽可能地复制作者和学生之间的对话，以帮助不同兴趣和动机的读者独立理解和掌握。为此，本书的教学设计丰富多样，独具特色，这种特色设计有利于学生对内容的掌握，并鼓励其批判性思考，具体包括以下几个方面。
　　开场白。每章都以一小段非常吸引人的故事作为开始，故事的主角就处在该章讲述的发展阶段。这些材料不仅出现在每一章的开始，也会出现在生理发展、认知发展、社会性和人格发展各小节的内容之后。
　　模块–开场。每章内的模块是以一小段故事开头的，描述与该节讲述的基本发展问题相关的个体或情境。
　　从研究到实践。每章都有一部分给出了解决日常问题的小贴士，或是当前发展研究或研究问题在生活中的具体应用。
　　文化维度。每章会设有几个“文化维度”专栏。专栏主要关注与当今多元文化社会有关的问题。例如，讨论全世界范围内的学前教育、同性恋关系、针对弱势群体的香烟销售问题以及平均寿命的种族和性别差异等。
　　成为发展心理学知识的明智消费者。每章都包括发展研究者研究成果的实例应用。例如，本书提供了关于如何鼓励儿童在体能上变得更加活跃；如何帮助可能寻求自杀的问题青少年，以及如何有一个愉快的退休生活的具体信息。
　　回顾、检测和应用。本书每一模块都被分成若干部分，每部分的结尾都是一系列与章节内容相关的问题、章节主要内容的简短概括以及章节内容如何应用到现实生活中，与学习目标呼应。
　　从一个发展的视角看问题。学生在阅读的过程中会非常频繁地接触到很多从职业的角度来思考的问题，包括教育工作者、保健工作者、社会工作者以及医务人员。
　　章末材料。在每章的结尾，根据生理发展、认知发展、社会性和人格发展三个领域对开场白中涉及的内容进行再次归纳和说明。此外，还会呈现从父母、专业护理者、护士和教育工作者等各方视角出发对开场问题的观点。
　　第3版的新增内容
　　第3版在广大读者的建议下做了很多改进，主要的变化如下。
　　增加了新内容并更新了材料。加入了很多更新的信息和内容，比如涉及行为遗传学、脑发育、演化观点和跨文化发展研究等最新进展领域的知识。除此以外，新版本也随着DSM-5的最新版做了更新。第3版中增加了上百篇近两年来发表的文献。每个章节也增添了新的话题，下面我们结合具体章节来谈谈内容的更新。
　　第1章
　　第一个试管婴儿的例子 通过毕生发展研究的政策问题的新例子
　　疫苗与孤独症的关系 成年初显期
　　同性抚养效果的研究（same-sex parenting efficacy）
　　第2章
　　隔代遗传 流产和产后抑郁
　　胎盘在大脑发育中的作用 有关日常筛查的争论
　　唐氏综合征的治疗 婴儿死亡率的统计结果
　　体外受精成功率 水中分娩
　　体外受精出生率 对早产儿的抚养代价
　　流产对心理的影响 剖腹产比例的上升
　　国际流产发生率的统计结果 早产儿患心理疾病的高风险
　　世界仍受饥饿困扰的人口比例
　　第3章
　　母乳喂养降低婴儿疾病感染率 父母对婴儿咿呀学语的反应性
　　婴儿摇晃综合征的发病率 婴儿对运动轨迹的理解
　　婴儿摇晃综合征的脑区扫描 婴儿对重力的理解
　　剖腹产和婴儿肥胖之间的关系 婴儿18个月就有心理理论的证据
　　SIDS发病率的最新统计结果 揭示10～13个月大的婴儿能够心理表征社会支配的研究
　　教育媒介对儿童的影响 与反社会行为相比，婴儿偏爱助人行为
　　第4章
　　疫苗与孤独症之间缺乏联系 暴力电子游戏的影响
　　摄入低钠低脂食物的重要性 孤独症的发病率
　　学前教育的利处可以持续25年 违反人权的体罚
　　高质量儿童护理的额外特征 慷慨和自私的遗传基础
　　第5章
　　自闭症谱系障碍 减少穷人和富裕家庭儿童的数字鸿沟
　　哮喘 贫穷家庭儿童无监控的数码设备的使用
　　儿童心理疾病的花费 移民儿童的生理健康
　　ADHD的发病率和治疗 不同文化背景下兄弟姐妹的影响
　　阅读对大脑的改变 反欺凌项目
　　专业术语的改变：“心智迟滞”到智力残疾
　　第6章
　　青少年过度饮酒对大脑的损害 色情短信
　　网络欺凌 青少年怀孕率历史最低点
　　奖励高估导致的冒险行为 青少年性关系发生率的减少
　　网络媒体取代社会交往的其他方式 避孕套使用的增加
　　青少年和手机使用的新数据 宗教：按照有意设计的眼光看世界
　　“不让一个孩子掉队”法案的废弃 性别不一致同性恋的适应
　　使用Adderall来提高学术表现 社会对同性恋关系的认可：多数支持同性恋婚姻
　　AIDS最新的统计结果 双文化认同的增加
　　友谊和社会网络
　　第7章
　　黑人大学完成率 理想家庭规模的新数据
　　未来取向的人格变量 美国、阿富汗和赞比亚的人口出生率
　　数学相关领域的性别差异 同居的增加
　　平均体重的文化差异 丈夫和妻子劳动分工的新数据
　　成年初显期 婚外生育者大多为30岁以下女性
　　抚养孩子的花费总计
　　第8章
　　多任务与思维品质 成功婚姻中的应对机制
　　开车时发短信 休闲时间从工作中解脱出来
　　中年时期的性生活 啃老族的统计数据
　　老年人的大脑活动差异 “直升机父母”
　　绝经后妇女接受激素治疗的比例下降 50岁及以后的离婚率增加（统计数据和图表）
　　第9章
　　基因突变可以预防阿尔茨海默症 祖父母辈的健康情况改善，使得他们积极参与子孙辈的生活
　　预期寿命的最新统计结果 虐待老人的情况越来越多
　　mTOR药物治疗延长生命 改变老年人的心理理论
　　最长寿命的可能性 对光和黑暗的适应能力改变
　　成年晚期性传播疾病的增加 选择性优化的补偿机制的改变
　　退休焦虑 健康普查表格结果
　　作为祖父母部分社会网络的孙辈
　　第10章
　　悲伤咨询的有效性 对Kubler-Ross的批评
　　面对他人的悲伤，鼓励或者表达类似悲伤情绪的效果
　　最后的总结
　　我非常开心地向大家推荐本书的最新版本。我相信它的篇幅、结构、文字和各种媒介的整合都会帮助同学们高效地学习书中的材料。希望它能够让你们爱上发展心理学，并将它作为一生的兴趣。

《生命的奇迹：从出生到衰老的成长密码》 生命的旅程，宛如一条蜿蜒流淌的河流，自呱呱坠地的那一刻起，便承载着无数的可能与蜕变。它并非一成不变的静止画面，而是一幅幅动态的画卷，记录着个体从懵懂无知到智慧人生，从青涩稚嫩到饱经沧桑的壮丽史诗。这其中蕴含的奥秘，是人类最古老、也最令人着迷的探索课题之一。 本书，《生命的奇迹：从出生到衰老的成长密码》，正是致力于揭示这段波澜壮阔的人生发展之旅。它不是一本枯燥的理论堆砌，而是一次深入人心的旅程，邀请您一同走进生命的内在世界，理解那些驱动我们成长的力量，洞察那些塑造我们人格的经历，以及把握那些让我们最终走向圆满的智慧。 第一部分：初生的序曲——探索生命的起点 我们的故事，从一个生命的黎明开始。新生儿，那个看似脆弱而无助的小生命，却蕴含着惊人的潜能。在这个阶段，本书将深入探讨： 感知世界的初体验： 婴儿如何通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉来感知周围的环境？他们的感官发展经历了怎样的曲折？从模糊的黑白世界到辨认亲人的面孔，从简单的声音反射到对语言的初步回应，每一次感官的觉醒，都是一次与世界的深刻对话。我们将揭示婴儿如何通过这些初次的感官体验，构建他们对世界的初步认知框架。 运动的奇迹： 从最初的无意识反射，到学会抬头、翻身、爬行、站立，再到蹒跚学步，婴儿的运动发展是一系列精密协调的生理与神经系统的共同杰作。本书将细致描绘这一过程中的关键里程碑，分析支持这些发展的内在机制，以及外部环境（如父母的鼓励与互动）所扮演的重要角色。我们会看到，每一次小小的动作突破，都标志着婴儿与环境之间更深层次的连接。 情感的萌芽与依恋的建立： 婴儿并非只是一个单纯的生理个体，他们拥有丰富的情感世界。从最初的啼哭表达需求，到微笑回应关爱，婴儿的情感表达方式在不断演进。更重要的是，在这个时期，与主要照顾者（通常是父母）之间建立的依恋关系，将成为他们未来社交与情感健康的重要基石。我们将解析依恋的类型（安全型、不安全型），探讨其形成过程，以及这对个体一生的影响。这不仅仅是情感的连接，更是安全感的源泉，是探索外部世界的信心来源。 认知发展的火花： 婴儿是如何学习和理解世界的？皮亚杰等心理学家提出的认知发展阶段理论，为我们描绘了儿童心智发展的蓝图。本书将以生动的故事和鲜活的案例，解读婴儿期的感知运动阶段，理解他们如何通过动作和感知来构建客体恒常性、学习因果关系，以及发展初步的空间和时间概念。我们会发现，看似简单的玩耍，实则是婴儿最深刻的学习活动。 第二部分：童年的画卷——探索心智的飞跃 随着年龄的增长，儿童的心智如同初升的太阳，迸发出耀眼的光芒。童年是学习、想象和社交能力蓬勃发展的黄金时期。 语言的魔力： 从呀呀学语到流畅表达，语言的发展是儿童智力发展的最显著标志之一。本书将深入探讨儿童语言习得的惊人速度和内在规律，从语音、词汇、语法到语用，分析儿童如何一步步掌握这门复杂的沟通工具。我们将探讨语言与思维的关系，以及家庭和学校教育在语言发展中的作用。 想象的王国与游戏的乐趣： 童年是充满想象力的。假扮游戏、搭积木、绘画涂鸦……这些看似简单的活动，是儿童发展创造力、解决问题能力和社交技能的重要途径。我们将剖析游戏对儿童身心发展的多重意义，理解他们如何在想象的世界里预演成人世界的角色，学习规则，体验合作与冲突。 社会性的拓展： 从与家人的亲密互动，到与同伴的初步交往，儿童的社会世界在不断扩大。了解他人的情绪、学习分享、建立友谊，这些都是儿童社会性发展的重要内容。本书将探讨儿童如何发展“心理理论”（理解他人意图、信念和感受的能力），以及他们在群体中学习遵守规则、解决冲突的策略。 道德感的萌芽： 孩子们是如何理解“对”与“错”的？本书将追溯儿童道德感的发展历程，从最初的服从权威，到理解规则的重要性，再到形成初步的公平与正义意识。我们将探讨影响儿童道德发展的因素，以及家庭教育在培养孩子正直品格中的关键作用。 第三部分：青春的蜕变——探索自我的觉醒 青春期，一个充满挑战与机遇的时代，是人生中第二次重要的转型期。个体在生理、心理和社会层面都经历了剧烈的变化，开始真正意义上地探索“我是谁”。 生理的巨变与身份的追寻： 第二性征的出现，身体形象的变化，以及荷尔蒙的波动，都给青少年带来了新的体验。在此基础上，他们开始思考自己的身份认同，包括职业身份、性别身份、性取向身份等等。我们将深入探讨身份认同的发展理论，理解青少年在追寻自我过程中的迷茫、冲突与探索。 认知能力的升华： 青少年期的思维能力进入了新的阶段，他们能够进行抽象思考、逻辑推理，并开始批判性地审视世界。我们将分析青少年抽象思维的发展，他们如何理解复杂概念，如何形成自己的价值观和世界观。 人际关系的重塑： 来自家庭的影响逐渐减弱，同伴群体的重要性日益凸显。青少年渴望独立，寻求归属感，并在与朋友的交往中学习亲密关系、支持与竞争。我们将探讨青少年友谊的特点，恋爱的萌芽，以及如何在人际关系中处理矛盾与界限。 情感的漩涡与应对策略： 青春期是情绪波动的时期，理想与现实的落差，学业的压力，以及身份认同的困扰，都可能引发焦虑、抑郁、愤怒等情绪。本书将关注青少年如何理解和管理自己的情绪，以及如何发展健康的应对机制。 第四部分：成年的担当——探索责任与成就 进入成年期，个体将承担更多的社会责任，在职业、家庭和社区中扮演重要的角色。这是一个充满成就感，也伴随挑战的时期。 亲密关系的建立与维系： 成年期是建立稳定亲密关系的关键时期，包括婚姻、伴侣关系以及深厚的友谊。我们将探讨亲密关系的形成、发展和可能面临的挑战，以及如何在关系中实现共赢。 职业生涯的发展与工作满意度： 找到一份满意的工作，实现职业价值，是许多成年人的重要目标。本书将分析职业生涯发展的不同阶段，影响工作满意度的因素，以及如何在职业生涯中实现平衡与成长。 为人父母的挑战与喜悦： 成为父母，是许多成年人生命中的重要角色转变。本书将关注父母如何应对育儿的挑战，如何支持孩子的成长，以及为人父母过程中所获得的独特体验和成长。 应对压力与生活危机： 成年生活并非总是一帆风顺，压力、失业、疾病、失去亲人等生活危机随时可能出现。我们将探讨成年人如何有效地应对压力，发展韧性，以及如何从逆境中学习和成长。 第五部分：中老年智慧——探索经验的沉淀与生命的意义 步入中老年，个体将迎来人生的另一个重要阶段，积累了丰富的人生经验，并开始重新审视生命的意义。 生理的衰退与健康的维护： 身体机能的自然衰退是不可避免的，但积极的生活方式和健康的习惯能够延缓衰老，提高生活质量。本书将探讨中老年期常见的生理变化，以及如何通过饮食、运动和医疗保健来维护健康。 心理的成熟与智慧的积累： 随着年龄的增长，许多人在心理上更加成熟，更具洞察力，并能更好地处理生活中的冲突。我们将探讨中老年期的心理发展，以及他们如何将一生积累的经验转化为智慧。 社会角色的转变与晚年生活： 退休、子女离家等社会角色的转变，要求个体重新调整生活重心。本书将关注如何规划有意义的晚年生活，如何保持社会参与，以及如何应对孤独感和失落感。 对生命意义的追寻与遗产的传承： 在人生的暮年，许多人开始深刻思考生命的意义，以及自己留下的遗产。我们将探讨如何找到生命的价值，如何与家人和后代建立更深层次的连接，以及如何带着平静与满足走向生命的终点。 《生命的奇迹：从出生到衰老的成长密码》 是一本集科学性、人文性和实践性于一体的著作。它以严谨的科学研究为基础，又不乏生动有趣的叙述，旨在帮助您更深入地理解自己和他人的生命轨迹。无论您是为人父母，是即将步入成年，还是正在经历人生的各个阶段，本书都将为您提供宝贵的视角和深刻的启示。 让我们一同踏上这场探索生命奇迹的旅程，揭开成长密码的奥秘，更好地理解我们从何而来，将往何处去，以及如何在人生的每一个阶段，活出属于自己的精彩。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《发展心理学：探索人生发展的轨迹（原书第3版）》，我最先被吸引的是它宏大的叙事框架。作者并非像许多教科书那样，仅仅罗列一系列枯燥的概念和理论，而是将整个人生比作一条绵延不绝的轨迹，在这条轨迹上，我们每个人都在不断地变化、成长、适应。这种比喻极具画面感，让我立刻产生了强烈的代入感。从呱呱坠地的婴儿，到意气风发的青少年，再到步履蹒跚的老年，每一个阶段的心理发展都被描绘得栩栩如生。书中对早期童年经历的阐述尤其让我印象深刻，作者深入浅出地解释了依恋理论如何塑造我们一生的亲密关系，以及语言习得的奥秘，仿佛我能亲眼看到那些小小的生命如何用好奇的眼睛打量世界，如何咿呀学语，如何建立与父母之间那份至关重要的情感纽带。这种叙事方式，让原本可能显得有些抽象的心理学理论，变得鲜活而 relatable。我常常在阅读时，不自觉地联想到自己成长的经历，或是身边亲友孩子的成长过程，感觉这本书就像一面镜子，照见了生命的多彩与复杂。更让我惊喜的是，书中并没有停留在理论层面，而是大量引用了真实的案例研究和实验数据，这使得书中提出的观点更具说服力，也让我在阅读过程中，不仅学习到知识，更能体会到科学研究的严谨与魅力。我曾一度认为发展心理学只是关于孩子成长的，但这本书彻底颠覆了我的认知，它将发展的视野拓展至生命的每一个角落，让我看到了“发展”的持续性和永恒性。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我对“自然”与“养育”这两个对个体发展至关重要的因素有了更深刻的认识。作者在书中详细探讨了遗传因素与环境因素是如何相互作用，共同塑造了一个人的成长轨迹。例如，关于智力发展的讨论，书中就介绍了遗传倾向对智商的影响，但也强调了早期教育、家庭环境、以及学习机会在智力发展中的决定性作用。我读到关于“气质”的部分，了解到个体天生的性格特点，例如活泼、内向、易怒等，是如何影响他们与环境互动的方式。然而，书中并没有将这些气质视为固定不变的，而是强调了后天环境和养育方式如何能够帮助个体发挥积极气质，缓解消极气质的影响。这种观点让我不再认为个体的发展是宿命论的，而是充满了可能性。它鼓励我更加关注环境的塑造力量，特别是家庭教育在其中扮演的关键角色。书中对“依恋”的详细论述，更是将“养育”的重要性提升到了一个前所未有的高度。作者通过大量研究证明，安全、稳定的依恋关系能够极大地促进儿童的心理健康和情绪发展。这让我深思，我们在给予下一代“自然”的馈赠之外，更重要的是给予他们高质量的“养育”，去引导他们成为更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够帮助我更深刻理解人类行为的书，而《发展心理学：探索人生发展的轨迹（原书第3版）》无疑满足了我的期待，甚至超出了我的想象。它并非一本单纯的学术著作，而更像是一部关于生命的百科全书，用科学的语言，讲述着我们每个人从出生到死亡的奇妙旅程。书中对“社会性发展”的细致描绘，让我对人际关系的形成和维系有了全新的认识。从婴幼儿时期的依恋关系，到儿童期的同伴友谊，再到青少年期的群体认同，以及成年期的婚姻和家庭。每一个环节都像电影般在我脑海中回放，让我更加理解那些看似寻常的社会互动背后，隐藏着多么深刻的心理机制。我尤其被书中关于“道德发展”的论述所吸引，科尔伯格的理论层次分明，让我看到了人类道德判断能力是如何随着年龄和认知的发展而不断深化的。这不仅帮助我理解了儿童的道德行为，也让我反思了自己在道德决策中的倾向。这本书让我更加关注“人”本身，关注我们内心的成长，关注我们与世界互动的方式，它是一本值得反复阅读，并在人生的不同阶段都能从中获得启示的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计堪称典范，给我带来了极大的阅读便利。它不是杂乱无章地堆砌知识点，而是按照人生的时间顺序，将发展心理学的内容清晰地划分成不同的章节。从胎儿期的发育，到婴幼儿期的感知觉和运动发展，再到儿童期的认知、语言和社会性发展，接着是青少年期的身份认同与叛逆，然后是成年期的职业发展、亲密关系与家庭，最后是老年期的生理和心理变化。这种循序渐进的编排方式，让我在阅读时能够清晰地把握每个阶段的主要议题，也能看到不同发展阶段之间的内在联系。书中每一章的开头，通常会以一个引人入胜的案例或者一个发人深省的问题来吸引读者的注意力，然后逐步展开论述。每章的结尾，还会进行总结，并提出一些思考题，鼓励读者将所学知识与自身经历相结合。我尤其欣赏书中在处理复杂概念时所使用的图表和插图，它们不仅清晰地展示了数据和模型，也大大增强了书的可读性。例如，书中关于“信息加工理论”的图示，就非常形象地展示了记忆的工作机制。这种精心设计的结构，让我在学习过程中，能够高效地吸收和理解内容，也让我能够随时回溯，查找自己感兴趣的部分。

评分☆☆☆☆☆

读这本书，最让我感受到的是它对“个体差异”的尊重和强调。作者在阐述任何发展理论时，都会反复提及，虽然存在普遍的发展规律，但每个人的发展轨迹都是独一无二的。书中对“气质”的讨论，就生动地展示了这一点。即使是同一个发展阶段，不同的孩子也会表现出截然不同的行为和反应。例如，对于同一件事，有的孩子可能表现得非常兴奋，有的则可能显得犹豫不决。作者并没有将这些差异简单地归类为“好”或“坏”，而是将其视为个体独特性的体现。他鼓励我们去理解和接纳这些差异，并根据个体的特点提供相应的支持和引导。我尤其喜欢书中对“身份认同”的探讨，作者指出，青少年的身份认同是一个探索和建构的过程，会受到个人经历、家庭影响、以及社会文化等多方面因素的塑造。因此，每个人的身份认同都会有所不同，也可能在人生不同阶段发生变化。这种对个体差异的深刻理解，让我更加懂得如何与他人相处，如何去欣赏和尊重每一个独特的生命。它也让我反思，我们是否常常因为追求“统一性”而忽略了“个体性”？

评分☆☆☆☆☆

读这本书最大的感受就是，它不仅仅是一本关于“心理学”的书，更是一本关于“人”的书。作者在阐述各种发展理论的同时，始终围绕着“个体”这个核心，将理论置于个体生命体验的语境中。例如，在探讨青春期心理危机时，书中并没有简单地归结为荷尔蒙的影响，而是深入分析了身份认同的挣扎、同伴关系的复杂性、以及家庭教育方式的潜在影响。作者细腻地描绘了青少年在寻找自我、独立自主过程中所面临的困惑与挑战，让我仿佛能听到他们内心深处那份渴望被理解、被接纳的声音。书中对认知发展阶段的论述，特别是皮亚杰的理论，虽然是经典，但作者通过生动的语言和贴切的例子，赋予了其新的生命力，让我理解了儿童思维是如何从具体到抽象，从片面到辩证地发展的。我尤其喜欢书中关于“社会文化理论”的介绍，维果茨基的观点让我豁然开朗，理解了教育和文化在个体发展中的关键作用。这让我开始反思，我们在成长过程中，究竟受到了多少来自环境和文化的塑造？这本书让我更加关注家庭教育的重要性，也让我认识到，每一个孩子的发展都是独一无二的，需要被细心呵护和引导。它让我不再仅仅从“学习”的角度去看待孩子的成长，而是从一个更全面、更人性化的角度去理解他们的内在世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我赞叹的一点是其科学严谨性与人文关怀的完美结合。作者在介绍每一个心理发展理论时，都会追溯其理论根源，详细解释其核心观点，并辅以大量的实证研究数据和经典实验。例如，在讲解依恋理论时，书中不仅提到了鲍尔比和安斯沃斯的工作，还引用了大量后续研究来证明其跨文化适用性和长期影响。然而，这些严谨的学术内容并没有显得枯燥乏味。作者用一种非常易于理解的语言，将复杂的理论转化为生动的叙述。他常常穿插引人入胜的案例，这些案例往往来自真实的生活，让我能够切身感受到理论在现实中的应用。我读到关于“依恋类型”对成年人恋爱关系影响的讨论，书中描述了安全型依恋者如何建立稳定健康的亲密关系，而回避型或焦虑型依恋者则可能面临的挑战。这种联系让我对自己的情感模式有了更深的理解。更令人感动的是，作者在探讨发展中的困难和挑战时，始终保持着一种积极的态度和深刻的同情心。他不是简单地指出问题，而是引导读者去思考如何应对，如何支持那些面临困境的个体。这种温暖的笔触，让这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位智者，在人生旅途中循循善诱，给予我们温暖和力量。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“老化”这个话题感到好奇，也有些许的恐惧。这本书在这方面的阐述，给了我前所未有的启示。作者并没有将老年生活描绘成一个衰败、无助的阶段，而是将其视为另一个重要的人生发展阶段，充满了新的机遇和挑战。书中关于老年认知功能的变化，例如记忆力的衰退以及应对策略，都有着详实而乐观的介绍。更重要的是，书中强调了老年人心理健康的重要性，以及如何通过保持社会联系、积极参与活动来维持心理活力。我读到关于“社会时钟”理论的部分，了解到社会对不同人生阶段的期望，以及这些期望如何影响我们的自我感知。这让我意识到，即使步入老年，我们依然在发展，只不过发展的轨迹和内容发生了变化。书中还探讨了“死亡教育”这一敏感话题，以一种非常人道和富有同情心的方式，帮助我们理解和接纳生命的终结。这让我不再对死亡感到那么恐惧，反而能以一种更平和的心态去面对人生的必然。这本书让我重新审视了老年人的价值和潜力，也让我对自己的未来有了更积极的期待。它提醒我，生命是一场永不停止的旅程，每一个阶段都有其独特的意义和价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大冲击，是它颠覆了我对“发展”的狭隘理解。我以前总觉得，“发展”就是“进步”，就是“向上”的，就是朝着某种既定的目标前进。然而，这本书让我看到了“发展”的多样性和复杂性。它不仅仅是知识的积累，能力的提升，情感的成熟，更包括了适应、调整、甚至在某些情况下，“退行”或“重新定义”的过程。例如，书中在探讨老年期的认知变化时，并没有仅仅关注衰退，而是强调了如何通过补偿机制来维持生活质量，以及如何从经验中获得智慧。这让我意识到，发展并非线性的，而是一种动态的、适应性的过程。书中对“危机”的讨论，也让我重新审视了这个词的意义。它不再仅仅是负面的事件，而是可能成为个体突破和成长的契机。例如，一次失业的经历，虽然痛苦，但也可能促使个体重新规划职业生涯，发现新的潜能。这种视角让我不再害怕生活中的挑战，而是将其视为发展过程中不可避免的一部分，甚至可能是推动个体前进的动力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，发展心理学主要关注的是童年和青少年时期，但这本书彻底改变了我的看法。它将“发展”的概念贯穿了人生的始终，让我看到了一个人的成长是一个持续终生的过程。书中对成年早期和中期发展的论述，是我之前很少接触到的。例如，关于“职业生涯的发展”、“亲密关系的维系与变化”，以及“婚姻与家庭的挑战”，这些内容都与我的生活息息相关，让我受益匪浅。作者在探讨成年人的心理发展时，并没有局限于生理上的变化，而是深入分析了他们在职业、人际关系、以及自我实现方面的需求和困境。我尤其喜欢书中关于“中年危机”的讨论，作者并没有将其妖魔化，而是将其视为一个重新审视人生、调整方向的重要契机。这让我不再对步入中年感到焦虑，反而能以一种更积极的心态去面对。书中对老年期发展的描绘，也同样让我感到惊喜。作者用一种充满智慧和尊重的笔触，展现了老年人丰富的情感世界和宝贵的经验。这让我明白，生命的每一个阶段都有其独特的价值和意义，发展并非停止，而是以一种新的形式继续。

评分☆☆☆☆☆

京东购物就是快，方便，第二天就送到了，赞！

评分☆☆☆☆☆

京东购物就是快，方便，第二天就送到了，赞！

评分☆☆☆☆☆

看书看书看书看书看书

评分☆☆☆☆☆

东西挺好的，还是比较满意的！到的也比较快

评分☆☆☆☆☆

京东购物就是快，方便，第二天就送到了，赞！

评分☆☆☆☆☆

看书看书看书看书看书

评分☆☆☆☆☆

东西挺好的，还是比较满意的！到的也比较快

评分☆☆☆☆☆

老师推荐，不错的书。

评分☆☆☆☆☆

老师推荐，不错的书。