儿童家庭教育指导丛书：小学儿童家庭教育指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

叶显发 编

图书标签:

• 家庭教育
• 小学教育
• 亲子关系
• 儿童心理
• 教育方法
• 学习指导
• 行为习惯
• 品格培养
• 家长课堂
• 教育辅导

出版社： 华中科技大学出版社

ISBN：9787568002370

版次：1

商品编码：11567691

包装：平装

丛书名： 儿童家庭教育指导

开本：16开

出版时间：2014-10-01

用纸：胶版纸

页数：197

内容简介

本教材针对小学生的生理心理发展特点及家庭教育中容易出现的问题进行分析。特别重视儿童行为习惯与学习习惯的养成。每章均围绕小学生心理发展及家庭教育中的问题来展开，以问题为线索，每个问题又都是从“案例导入”、“父母学堂”和“给您支招”三个方面来组织内容。该教材案例丰富，密切联系实际，父母学堂部分主要讲解案例涉及的知识点，然后教给家长解决问题的方法或步骤，因此，通过阅读本教材，家长既能获得一些重要的理论知识，又能真正解决家庭教育中的问题。

目录

第一章 儿童的天性
第一节 儿童不是“小成人”
第二节 对儿童不能揠苗助长

第二章 为孩子的一生发展扎根
第一节 习惯决定命运
第二节 人格源自家庭
第三节 心理慰藉相伴

第三章 构建良好的家庭教育氛围
第一节 孩子需要多维的家庭环境
第二节 爱孩子没那么简单
第三节 孩子的成功来自爸爸1％的改变

第四章 孩子习惯的养成
第一节 好的生活习惯，一切良好习惯的基础
第二节 行为习惯的养成
第三节 学习习惯的养成

第五章 家庭与学校的配合
第一节 家长如何与老师打交道
第二节 让孩子参加学校的教育活动
第三节 家长们是孩子们的“影子班级”
参考文献
后记

精彩书摘

　　《儿童家庭教育指导丛书：小学儿童家庭教育指导》：
　　
　　1.溺爱型
　　大量的调查研究表明，在我国无论是独生子女家庭还是非独生子女家庭，溺爱型的家庭教养方式都具有普遍性。
　　2.专制型
　　要求孩子绝对地听话与服从，孩子的独立性、自主性、创造性、个性等宝贵的人格品质都不知不觉地在对父母的完全依赖和服从中丢失了。而且很多父母信奉“打是亲，骂是爱，不打不骂不成才”的信条，采取简单粗暴的打骂／吓唬等方式，使有些孩子变得胆小怕事，唯唯诺诺；有些孩子变得粗野、无教养，缺乏情感。在这种家庭教养方式下成长的孩子往往很难感受到家庭的温暖与爱抚，很容易形成消极、顺从、依赖和缺乏独立性的人格。
　　3.放任自流型
　　“以养促教，以教为养，养教相益”本是人类世代交替延续的人化规律，有的父母却认为“树大自然直”，故而使养教分离，放任自流，甚至对孩子的缺点错误也不作正确引导，是一种主动放弃家长责任的行为。这种放任自流型的家庭教养方式使孩子丧失了良好的人生、价值观的追求，易形成妒忌、情绪不安、创造力差，甚至有厌世轻生情绪等不良人格特征。
　　4.民主型
　　父母懂得尊重子女人格，能听取孩子的意见，不粗暴打骂，不强加意愿；父母处事公平合理，有了错误敢公开承认，讲道理；对子女教育注重方法，循循善诱。在民主型家庭教养方式下成长的孩子自尊心强，性格开朗随和；有较强的自觉性，聪明伶俐，活泼外向；有是非鉴别能力，具有创造精神等优秀的人格品质。
　　……

前言/序言

智慧之光，照亮成长之路——小学儿童家庭教育指导 引言： 童年是人生中最宝贵的时光，是人格塑造、智慧启蒙的关键时期。作为家长，我们肩负着引导孩子健康成长的神圣使命。然而，随着时代的发展，教育的内涵也在不断丰富和深化。如何才能更好地理解小学阶段孩子的身心特点，如何才能在家庭这个温暖的港湾中，为他们构建起坚实的成长基石？《儿童家庭教育指导丛书：小学儿童家庭教育指导》正是为了回应这些期盼而诞生的，它是一本凝聚了教育智慧、实践经验和科学理论的家庭教育百科全书，旨在为每一位小学儿童的家长提供一份贴心、实用、可操作的家庭教育指南。 本书的内容涵盖了小学儿童成长过程中最核心、最值得关注的各个方面。我们深入剖析了小学阶段儿童的认知规律、情感发展、社会性交往以及行为习惯的养成，并在此基础上，为家长提供了系统性的指导和方法。本书并非简单罗列教育技巧，而是着眼于建立一种积极、健康、和谐的亲子关系，通过家长自身素质的提升，带动孩子的全面发展。 第一部分：认识你的孩子——洞悉小学儿童的身心奥秘 本部分是理解和实施家庭教育的基础。我们将带领家长深入了解小学儿童在生理、心理、认知、情感和社会性等方面的独特之处。 生理发育与健康养育： 从生长发育的特点到营养均衡、睡眠保障、运动习惯的培养，再到常见疾病的预防与护理，详细阐述如何为孩子打下健康的身体基础。我们将探讨小学生身体发育的规律，强调均衡饮食的重要性，并提供切实可行的运动建议，帮助家长关注孩子的身体健康，使其精力充沛地投入学习和生活。 认知发展与学习能力激发： 小学生是认知能力快速发展的阶段。本书将详细解读儿童的思维方式、记忆特点、注意力发展规律，并提供一系列科学有效的学习方法和技巧，帮助家长引导孩子爱上学习，掌握高效的学习策略。我们将深入分析小学生抽象思维的萌芽，讲解如何通过游戏、实践等方式促进其逻辑思维和创造性思维的发展。同时，针对学习中的常见困难，如注意力不集中、记忆力差等，提供具体的改进方案。 情感世界与情绪管理： 孩子的情感是他们内心世界的晴雨表。本书将引导家长理解孩子的情绪需求，学会识别、接纳并恰当回应孩子的情绪，帮助他们建立积极的情绪体验，培养乐观、自信、坚韧的品格。我们将探讨儿童情绪发展的特点，如易怒、敏感等，并提供具体的沟通技巧，帮助家长与孩子建立深厚的情感连接。同时，介绍情绪管理的有效方法，让孩子学会如何面对挫折和压力。 社会性发展与人际交往： 小学生开始进入更广阔的社会环境，学校、同伴交往等都对其社会性发展产生重要影响。本书将指导家长如何帮助孩子建立良好的人际关系，培养合作精神、同理心和解决冲突的能力，让他们在集体生活中健康成长。我们将分析小学生在人际交往中的挑战，如友谊的建立、小团体、校园欺凌等，并提供家长介入的策略，引导孩子成为受欢迎和有责任感的个体。 第二部分：智慧父母的养成——提升家庭教育者的综合素养 家庭教育的质量，很大程度上取决于家长的素质和能力。本部分聚焦于如何提升家长的教育智慧和实践能力。 教育理念的更新与重塑： 引导家长树立科学、积极的教育观，理解教育的真正意义，从“望子成龙”的功利性期待，转向关注孩子的全面发展和个性尊重。我们将探讨当下教育的热点问题，如应试教育的利弊、素质教育的内涵等，帮助家长形成更加理性、长远的教育视角。 有效沟通的艺术： 强调倾听、理解、尊重在亲子沟通中的重要性。提供实用的沟通技巧，帮助家长建立畅通的亲子对话渠道，化解矛盾，增进理解。我们将解析不同年龄段孩子的沟通特点，教授如何用孩子能理解的方式表达，以及如何巧妙地引导和鼓励。 积极的家庭氛围营造： 阐述和谐、民主、充满爱的家庭环境对孩子成长的积极影响，并提供具体的家庭活动建议，增进家庭成员间的凝聚力。我们将探讨家庭环境中的“隐性课程”，以及家长在其中扮演的角色，并提供改善家庭氛围的实用建议，如共同阅读、家庭游戏等。 情绪管理与压力疏导： 家长自身的情绪状态直接影响孩子。本部分将指导家长如何管理自己的情绪，应对教育过程中的压力和焦虑，保持积极的心态。我们将介绍放松技巧、自我调节方法，帮助家长成为孩子情绪的稳定器。 第三部分：点亮学习之路——助力孩子学业腾飞 学习是小学阶段孩子的重要任务。本书将为家长提供切实可行的学业指导，帮助孩子克服学习困难，激发学习兴趣。 科学的学习方法指导： 针对小学各科目特点，提供具体的学习方法，如预习、复习、做笔记、解题技巧等，帮助孩子提高学习效率。我们将结合不同学科的特点，提供量身定制的学习策略，例如，针对数学的学习，我们会讲解如何培养数感和逻辑思维；针对语文的学习，我们会强调阅读理解和表达能力的培养。 培养良好的学习习惯： 强调规律作息、专注课堂、独立思考、坚持练习等良好习惯的养成，为孩子终身学习奠定基础。我们将深入分析良好学习习惯形成的关键因素，并提供家长的引导策略，例如，如何帮助孩子规划学习时间，如何培养孩子自主学习的能力。 应对学习压力的策略： 帮助家长理解孩子在学习中可能遇到的压力，并提供有效的应对策略，如鼓励、支持、调整期望等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我们将探讨学习焦虑的成因，并提供缓解方案，让孩子重拾学习的乐趣。 家校合作的重要性： 强调家长与老师的沟通与协作，共同关注孩子的学业进步和成长，形成教育合力。我们将指导家长如何有效地与老师沟通，了解孩子在校表现，并为家长提供参与学校活动的建议。 第四部分：塑造品格之魂——涵养孩子健全人格 品格是孩子一生受益的财富。本书将重点关注孩子品格的塑造，帮助他们成为有责任感、有爱心、有担当的人。 规则意识与纪律培养： 引导家长建立清晰、一致的家庭规则，并通过适当的方式让孩子理解规则的重要性，培养其自律性。我们将探讨规则的必要性，并提供制定和执行家庭规则的实用建议，帮助家长在管教的同时，注重引导。 责任感与独立性的培养： 鼓励家长给予孩子适度的自主权，通过承担力所能及的家务和责任，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。我们将分析不同年龄段孩子可以承担的责任，并提供鼓励孩子独立完成任务的策略。 诚实守信与道德情操： 引导家长以身作则，在日常生活中树立诚实守信的榜样，通过故事、引导，帮助孩子理解道德的重要性，培养善良、正直的品质。我们将探讨儿童道德发展的规律，并提供培养孩子同理心、尊重他人等品质的方法。 挫折教育与抗逆力提升： 帮助家长理解挫折是成长的一部分，学会如何引导孩子正确面对失败和困难，从中学习，增强心理韧性。我们将提供处理孩子失败情绪的技巧，并鼓励家长在孩子遇到困难时，给予支持而非包办。 第五部分：健康生活，快乐成长——关注孩子的全面发展 除了学业和品格，孩子的身心健康、兴趣爱好、社会适应能力同样至关重要。 健康生活方式的引导： 强调规律作息、健康饮食、充足运动的重要性，帮助孩子养成良好的生活习惯，远离电子产品成瘾等问题。我们将提供关于儿童健康饮食和运动的详细建议，并指导家长如何管理孩子使用电子设备的时间。 兴趣爱好的发掘与培养： 鼓励家长发现孩子的兴趣所在，并给予支持和引导，帮助孩子发展多样化的兴趣，提升生活品质和幸福感。我们将探讨不同类型兴趣爱好的益处，并提供家长如何引导孩子探索和发展兴趣的方法。 安全意识与自我保护： 教授家长如何向孩子传授居家安全、交通安全、网络安全等知识，提升孩子的自我保护能力。我们将列举日常生活中可能遇到的安全隐患，并提供家长可以与孩子进行的互动式安全教育。 感恩与分享精神的培养： 引导家长通过日常的言传身教，培养孩子懂得感恩、乐于分享的品质，让他们在人际交往中更受欢迎。我们将提供感恩教育的实践方法，如制作感恩卡、参与公益活动等。 结语： 《儿童家庭教育指导丛书：小学儿童家庭教育指导》是一本陪伴您和孩子一同成长的宝贵书籍。我们坚信，每一个孩子都拥有无限的潜能，而家庭教育正是激发这些潜能的源泉。本书中的每一条建议，都饱含着对孩子最深切的关爱和最真挚的期望。愿本书成为您手中点亮孩子成长之路的智慧之光，助力您的孩子成为健康、快乐、有为的未来栋梁！让我们携手同行，为孩子构建一个更加美好的童年，以及更加辉煌的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的价值，或许在于它对“父母自我成长”的关注。很多育儿书只盯着孩子，却忽略了主导者——父母自身的情绪稳定度和知识更新。我过去常常因为工作压力大，回家后对着孩子耐心耗尽，一点小事都能引发我的暴躁。这本书很诚恳地指出了这一点：一个情绪内耗的家长，很难培养出一个内心丰盈的孩子。它不讲大道理，而是提供了一些非常接地气的“情绪降温技巧”，比如“五分钟暂停法”或者“给自己的情绪命名”。当我开始有意识地观察和管理自己的情绪时，我发现孩子对我的反应也变得更加积极和放松。它让我明白，家庭教育的核心战场，其实是在父母的内心。我们首先要成为一个不那么焦虑、能自我调节的成年人，才能真正去引导和示范给下一代看。这套书的深远意义，已经超越了单纯的“育儿技巧”，它更像是一部关于“如何做一个更成熟、更智慧的成年人”的指南。阅读它，不仅是为了孩子，更是为了我自己的精神成熟。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在的育儿书籍，很多都带着一股强烈的“成功学”味道，恨不得让你把孩子塑造成下一个爱因斯坦。而这本让我感到无比踏实的地方在于，它极大地尊重了“个体差异性”和“成长的随机性”。我周围的父母们，总是在比较谁家的孩子钢琴过十级，谁家的孩子已经掌握了两门外语。这种比较带来的压力，常常让我对自己的孩子产生隐形的苛责。但这本书里反复强调一个观点：教育的目标是培养一个“完整且适应社会”的个体，而不是一个“完美的应试机器”。书中对“挫折教育”的阐述尤为精彩。它没有鼓励我们去刻意制造困难，而是教导家长如何在孩子遭遇不可避免的失败时，提供一个“有边界的安全网”。这个安全网不是替孩子收拾残局，而是教会他们如何自我修复、如何从失败中汲取教训。这种细腻的情感支持和理性的界限设定，让我意识到，爱不等于包办，支持也不等于纵容。它帮助我卸下了那种“必须让孩子时刻处于最佳状态”的执念，转而关注孩子内心的韧性和平和。

评分☆☆☆☆☆

我一直有个困扰，就是感觉自己对小学阶段孩子的学习兴趣培养总是不得要领。我试过奖励机制，也试过严格的时间表，结果往往是孩子在短期内表现得“听话”，一旦我放松要求，立刻就打回原形，变成了拖拉磨蹭的小能手。这套书里关于“内在驱动力”的论述，彻底颠覆了我过去的认知。它没有直接告诉我“怎么做”，而是深入剖析了“为什么”。作者巧妙地引用了教育心理学中的一些经典理论，但全部包裹在生动有趣的生活场景里，完全不让人感到枯燥。比如，书中详细对比了“外部激励”和“自主选择”在儿童认知发展中的长期效应差异。我尤其欣赏它在“如何设计适度的挑战”这一部分给出的建议。它强调的不是让孩子做多难的题，而是如何引导他们找到“刚刚好”的难度，那种跳一跳才能够得着的成就感，才是点燃学习热情的火种。读完这一部分，我立刻调整了辅导作业的策略，不再是盯着时间，而是开始关注孩子在解题过程中表现出的专注度，以及他们对“解决问题”本身的投入程度。这种思维上的转变，比任何具体的技巧都来得宝贵。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的结构编排也印象深刻。它不是那种一味强调“正面管教”的单向输出，而是像一个精密的工具箱，提供了各种情境下的应对方案。比如，书中专门开辟了一个小章节来讨论“电子产品使用规范”——这可是当下所有家庭的痛点。作者没有采用“一刀切”的禁止政策，而是从儿童的认知发展阶段入手，分析了不同年龄段孩子对屏幕内容的接受度和沉迷风险。它提供了一套“家庭协议制定流程”，让孩子参与到规则的制定中去，这比家长单方面下达命令的效果要好太多了。我按照书中的建议，和我的孩子一起坐下来，用白纸黑字写下了“使用时间”和“使用内容”的界限，效果立竿见影。孩子感觉自己被尊重了，更有动力去遵守约定。这种将理论融入实践的丝滑过渡，让阅读体验充满了掌控感和即时反馈的喜悦。它不是空泛的理论指导，而是真正能解决日常摩擦的“实战手册”。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计得非常朴实，初看之下，我本来没抱太大期望。毕竟市面上关于“家庭教育”的书籍浩如烟海，大多都在重复着那些老生常谈的道理。然而，当我翻开第一页，立刻被那种深入骨髓的真诚感所吸引。作者并没有高高在上地俯视家长，而是用一种仿佛邻家阿姨分享经验的口吻，娓娓道来。特别是关于“如何应对孩子青春期的叛逆”那一章节，它没有给我一剂强效的“镇定剂”，反而教会了我如何去“共情”那些我曾经觉得不可理喻的情绪爆发。书中提到的一个案例让我印象深刻：一个孩子因为考试失利而砸了自己的水彩笔，许多家长可能会立刻指责，但作者建议的方法是先蹲下来，观察孩子的“破坏行为”背后的真正需求——也许只是需要一个被看见的、可以宣泄的出口。这种将教育视为“关系维护”而非“行为修正”的视角，对我这个新手妈妈来说，简直是一场及时的雨露。我感觉自己不再是那个在育儿焦虑中挣扎的孤军奋战者，而是有了一个可靠的、可以随时请教的“心理后盾”。全书的语言流畅自然，没有太多晦涩的心理学术语，读起来像是在和一位经验丰富的教育专家面对面交流，让人倍感亲切和实用。