具体描述
编辑推荐
《家有虎妞》分享育女心得和成长体验的好书，为作者和她的母亲共同著作，《家有虎妞》真实的记述了师海念0～17岁的成长心路。在《家有虎妞》中，作者及其父母还对中西方教育作了对比，借用作者的“东方教育像苹果，西方教育像橙子”的精彩比喻，作者认为，自己就是东西方教育联合的“产品”，西方教育有很多值得借鉴的经验，但东方教育同样有独特的优势，在《家有虎妞》中，作者用了不少的篇章分享了她自己的感悟。《家有虎妞》让人对中西教育模式以及家庭教育产生深思，无论身为父母，还是每个年龄层次的孩子，甚至教育专家与教育工作者都可从中获得一些启发。内容简介
《家有虎妞》是一本关于“虎妞”和“推妈”之间的心灵对白与爱的备忘录；《家有虎妞》是一本亲子成长手记：身为父母你要读，身为子女你也要读；
《家有虎妞》是一本跨国生活、学习的心路历程：虎妞以她独特的视角观察东西方文化，体验中美教育差异。
那一年，当推妈俯下身去，认真地欣赏1米高的风景，她才真正走进虎妞的世界，推着虎妞共同成长。然而，这二十年，对妈妈来说有些太快，还不舍得将虎妞推出门外；对虎妞来说又有些缓慢，她显得有些迫不及待……
作者简介
师海念，1994年，生于成都；3岁时，是成长在广州的一棵木棉树；14岁时，是漂泊到温哥华的一片枫叶；18岁时，是翱翔在纽约自由女神像前的一只大雁……现就读于哥伦比亚大学经济系，一个穿梭于华尔街的纽约客。偶尔写作，曾为海外华人媒体撰写多年专栏，爱行走，爱思考，爱分享爱在东西方文化之间东张西望。目录
第一篇 吾家有女初成长第一章 念念不知道的事
外公外婆的守护
留守儿童
第二章 爸爸是太阳，妈妈是月亮
儿歌四首
月光下
装睡觉
一条小裙子
不生气
女主角的故事
我学会了跳舞
第三章 留在床头的信
开心与伤心
最伤孩子的话
这么高分还写检讨书
被严加看管的妈妈
写在10岁生日前
写给12岁的女儿
珍贵的生日礼物
第四章 花的目光叶的心
最美的玫瑰
捕捉心灵的老鼠
上善若叶
爱情的鸟笼
星期六，同学都去哪里了
该露牙时就露牙
再见了，母校
红楼一梦
第五章 家的味道
妈妈的生日
父女协议书
戒烟的力量
我的洗手台渐渐矮了
永远的小孩
特殊的朋友
她
妈妈的厨艺
生活的滋味
那明媚的笑容
第六章 相看两不厌
可爱的芒果热情的心
不认输的外公
相看两不厌，还有小念念
外婆，您在哪里
台湾，我终于见到了你
第二篇 风雨兼程
第七章 求学加拿大
去加拿大的N条理由
在温哥华找学上
想念，二班
脆弱
聆听上帝的声音
第八章 天地任我行
读与行之间
沉默的选择——野外生存挑战
何处偷得浮生半日闲
话剧课的真经
舞会尴尬记
第三篇 海念视角
第九章 笑看成败
即便是一只小麻雀
很开心，我失败了
笑看成败
梦里花落知多少
第十章 我眼中的东方与西方
不做香蕉人
不一样的活法
校园便当
第十一章 没有传说中的天堂
最美丽最堕落
温哥华家中遇劫记
第四篇 东张西望
第十二章 且行且思考
咖啡与茶
丢出国际水平，丢掉独立能力
学生应该看重分数吗
女性形象
语言的暗示
校园鸭子综合征
在东西方教育之间，我变糊涂了
第十三章 如果没有选择
辩论中的双面娇娃
他们我们
我的白日梦
我家的专制与民主
敞开的大门
第十四章 海到天只有一个码头的距离
海到天的距离
能看见太平洋吗
十岁的远足
十一岁的疑惑
亲吻大自然（一）——意料之外
亲吻大自然（二）——不与黑熊同眠
亲吻大自然（三）——改变
第十五章 在路上的瑰丽心情
回家
在路上
附录 虎妞的足迹
精彩书摘
《家有虎妞》：妈妈手记
在学前班期间，念念每天都能用属于自己的方式给我们带来惊喜。
她对什么都感兴趣，勇于尝试新的东西。每当她把充满好奇与创意的想法说出来时，我就会引导、鼓励她去做。五岁那年，她写出了第一首“儿歌”，从此“一发不可收拾”，写了第二首，第三首……于是她喜欢上了用文字去表达自己，笔耕不辍地写到现在，不论是中文还是英文，都如同母语一般运用自如。
对于小孩子来说，在幼年时学会用文字去表达自己内心的想法，有利于他们以后心智的提高和培养独立思考的能力。在申报美国大学时，热爱写作成为念念的特质，也是美国名校录取她的重要原因，从录取她的学校中，我们发现最顶尖的重视文科的大学都发出录取通知书，如：哥伦比亚大学、芝加哥大学及美国西北大学麦迪尔新闻学院。
这个阶段的孩子是幸福的，因为他们还有一个童年。作为与孩子关系最亲近的家长，我们有义务去教育一个孩子怎样能有一个幸福无忧的童年。而让孩子经常用文字来写日记、儿歌，可以锻炼孩子的文字表达能力、观察力，更为关键的是能让孩子冲破视野的限制，发现一个新的世界。试想，一个孩子如果将童年都耗费在无休止的玩乐和吃喝上，那么他的童年一定过得没有意义。但是，孩子如果能在充满想象力的创作热情中，细心地去观察生活，准确表达自己，写完一篇佳作之后的那种满足感，岂是吃喝玩乐玩电子游戏能代替的？这样的童年不但有意义而且充满了愉快的回忆。
现在常有人问我：“念念是不是先天就很聪明？”对于这样一个问题，我也无法回答上来。说真的，从小到大我也没给她测过什么智商，也没觉得她特别聪明，但她一直都是一个非常有灵性的孩子。
不过，不管她先天是否聪明，这一个因素自打她生下来之后就无法改变、不能干预了。父母能改变的是让孩子后天的环境变得更加丰富。
况且，据我所知，人有八种不同的智能，分别是语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能和自然认知智能。只要孩子具备了任意一种的智能，都有发展的可能性，让孩子成为有用之才。
念念的语言表达能力和想象力相对较好，她从小就很喜欢听故事，我也会尽量满足她的要求，给她讲有趣的故事。我给她讲故事时喜欢用提问的形式启发她的想象力，例如讲《小猫钓鱼》的故事，我讲到猫妈妈坐在湖边认真钓鱼，小猫却不见了，它去干什么了呢？然后就让念念去猜，念念就会天马行空地给我说出很多答案。其实这时候已经不是我讲故事给她听了，而是换成了她自己创作故事讲给我听。
每个孩子的潜能都是无限的，父母要做的就是开发保护孩子的各种潜能，及时地给孩子发展其潜能的机会，尽早让孩子把这种能力发挥出来。如何拨动孩子的心弦？念念最初的“作品”几乎都是在我们放学回家的路上口头完成的。我提问，引导，勾起她的表达欲望。我力争做一个会问问题的妈妈，而不是只会给答案的妈妈，我认为直接就给孩子答案的妈妈是个懒妈妈，所有的问题都不仅仅一个答案，而靠你自己发现的，才属于你。到现在，念念有什么事，都愿意同我们商量，征求我们的意见。我们还是很少给她答案，但她却总是能从我们这里找到，满意而归。一起读书，一起学习，一起分享，这样的快乐贯穿了她的童年。后来到美国念书，用英文写出好文章时，她不无遗感地说，可惜妈妈不能理解。
不过，鼓励孩子写文字是件好事，但一定不能让孩子把这些当任务，否则容易让孩子感到压力和不解。同时，在写作的具体过程要让孩子自己去思考，这就需要去引导他们，让他们感觉到用文字去表达是天底下最快乐的事情。
……
前言/序言
妈妈寄语亲爱的读者朋友们：你们好！
我是本书作者师海念的妈妈，前一段时间，念念在家里的一次翻箱倒柜，意外翻出了一些上了年头的信纸，那其中有她从幼儿园开始到成年之后的日记，上面还有我当初的标记。这些都是我珍贵的“收藏品”。
对于我来说，这些信纸无比珍贵。因为它们承载了一个孩子的成长，也倾注了作为父母的我们二十年来对她的爱。从国内到国外的数次搬家中，我一直都把它们带着。每每打开它们，我的记忆就像浓郁的花香一样快速飘满周围的整个空间。眼前也浮现出一个个生动的片段，画面中出现最多的是一个小女孩，正在光影变幻中慢慢长大——她时而哭，时而笑，时而大大咧咧，时而沉默不语……时光在她身上留下了很深的印记，也让她成长和蜕变。
孩子永远是父母手心的宝，心头的肉。当我们在呵护他们成长的时候，都希望他们能够成龙成凤。可是，为人父母的是否想过：“孩子们是否需要我们为他们设定生活？他们一路成长过来快不快乐？”
从初为人母，到现在成为一个20岁孩子的母亲，这20年来，我经历的就是同孩子一起成长。念念现在在哥伦比亚大学念书，也许她并不像“哈佛女孩”或“牛津男孩”那样耀眼，但她告诉我，这些年来，她觉得很快乐。而我们，又何尝不是呢？
听到她说的这句话，我已经很满足了。作为父母，对于孩子最朴素的一种爱不正是希望他们能在一个洋溢着幸福和充满正能量的环境下成长吗？在陪孩子成长的道路上，我们有过欢乐，也有过痛苦；有过相聚，也有过离别；有过胜利的喜悦，也承受过失败的打击……但不管怎样，这都是我们一路走来所深切感受到的！
当她跟我说了出书的打算之后，我举双手赞成。我们将这些信纸上记录的最真实的一切展现给大家，同大家分享“虎妞”是如何炼成的！我衷心希望每一个孩子都能在快乐的环境中成长，每一个家庭都充满幸福的阳光！这正是我们这本书出版的意义。
念念的妈妈
2014年9月
用户评价
我必须强调，这本书探讨的主题非常深刻，它超越了简单的爱恨情仇，直指人性的本质困境。它似乎在追问：在时代洪流和宿命面前，个体究竟能保有多少真正的自由意志？作者并没有给出明确的答案，而是将这些沉重的问题抛给了读者，让他们自己去寻找共鸣。书中对“选择的代价”这一主题的描绘尤为出色，几乎每个主要角色都做出了某种意义上的牺牲，而这些牺牲并非英雄式的壮举，而更像是无奈之下的妥协，这让故事显得无比真实和残酷。它不回避人性的阴暗面，不粉饰生活中的不公与荒谬，但同时，在最黑暗的角落里，作者又精准地捕捉到那些微小却坚韧的人性光辉，比如一个不经意的善举，或是一瞬间的勇气。这种平衡感，使得全书既有批判的力量，又不失温暖的底色，是一部真正能让人思考“如何为人”的文学作品。
评分说实话，这本书的结构处理得非常巧妙，它采用了非线性的叙事结构，但处理得极其流畅，完全没有让人感到困惑或跳跃。作者像是打碎了时间，然后又用一种近乎完美的逻辑将碎片重新拼合起来，使得真相的揭示过程充满了悬念和惊喜。不同时间线的场景切换，往往带着一种强烈的对比效果，过去的美好与现在的苍凉形成鲜明对照，让故事的悲剧色彩更加浓厚。 这种叙事上的“碎片化”并非为了炫技，而是服务于主题的表达——即记忆的不可靠性与人性的多面性。随着故事的推进，我们对某些角色的认知不断被颠覆，你以为看到了全部，但作者总能在最后一刻揭示一个隐藏的动机或一段被尘封的往事，让你不得不重新审视之前的一切判断。这要求读者必须保持高度的专注力，但回报是巨大的，这种智力上的参与感是阅读体验中非常难得的一部分。
评分读完这本小说，我最大的感受是它在氛围营造上的极致功力。作者构建了一个极其真实可信却又带有一丝魔幻现实主义色彩的世界。空气中弥漫着旧时光特有的尘土味和某种难以言喻的、属于特定地域的植物的芬芳，这些细节的堆砌，让读者仿佛真的被拉进了那个故事发生的场景。我尤其欣赏作者对于环境与角色命运之间关系的探讨，每一次天气变化，每一处景物的描摹，都巧妙地暗示着即将发生的事件或人物的心境变化。 比如，书中对一场突如其来的暴风雨的描写，与其说是在描述天气，不如说是在描摹主角压抑已久的爆发，雨点砸在窗户上的节奏，都精准对应着他内心的混乱与愤怒。这种将环境“人格化”的写法，极大地提升了故事的文学性和深度。它不是那种直白地告诉你“角色很痛苦”的书，而是通过让你沉浸在那个场景中，让你自己去感受、去体会那种渗透到骨子里的压抑与挣扎，非常高级的叙事技巧。
评分这本书的对话部分，简直可以拿来单独研究一番。它完全摒弃了那种为了推进剧情而设置的生硬对白，每一个角色说出的话，都带着强烈的个人烙印和时代背景的痕迹。老一辈角色的言谈举止充满了那个年代特有的含蓄和克制，而年轻人的对话则更加直白尖锐，充满了现代的疏离感。通过对话，我们能清晰地辨识出不同角色的阶层、教育背景乃至潜意识里的恐惧。 有一场关于家族遗产的争论，对话表面上看似平静，但字里行间充满了试探、暗讽和无法言说的怨怼，那种“话未尽，意已明”的张力，比任何激烈的争吵都更具冲击力。它展现了作者对人类沟通复杂性的深刻洞察——我们说出来的话，往往只是冰山一角，真正重要的信息，都藏在停顿、沉默和未说出口的潜台词里。阅读这些对白，如同在进行一场高难度的文本解读练习，乐趣无穷。
评分这本书的叙事手法简直让人耳目一新，作者似乎拥有一种魔力，能将日常的琐碎小事描绘得如同史诗般波澜壮阔。我特别喜欢它对人物内心世界的刻画，那种细腻到令人心颤的描写，仿佛能直接触摸到角色的灵魂深处。 比如，书中主角在面对一个看似微不足道的抉择时，那种挣扎、自我怀疑与最终释然的过程，被作者用如同抽丝剥茧般的笔触层层展开，读来让人感同身受，甚至会忍不住停下来思考自己人生中的类似时刻。 故事情节的推进张弛有度，高潮迭起却又绝不落入俗套，每一次转折都出乎意料却又在情理之中，展现了作者高超的布局能力。 此外，文字本身的质感也值得称赞，那些比喻和意象的运用，既古典又现代，时而如清泉般婉转，时而似烈火般炙热，极大地丰富了阅读的层次感。读完合上书本，那种意犹未尽的感觉，就像是刚刚经历了一场酣畅淋漓的人生体验，让人久久回味其中蕴含的哲思。这本书无疑是近年来少有的、能让人在阅读过程中不断被触动和启发的佳作。
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