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编辑推荐

　　

　　从大陆，到台湾，再到美国
　　一个华人精英家庭，穿越一个世纪的教养沉淀
　　改变的是落脚的地方，不变的是智慧的传承
　　在海外华人圈传扬的42堂经典人生家教课
　　美国新时代独立图书奖决选图书！
　　给所有伟大的母亲！给所有渴望美好人生的女人！
　　

海报：

内容简介

　　年少时，孩子或多或少都对妈妈的管教感到窒息。而一个智慧的妈妈，严格管教之外更能让孩子认清自我、厘清追求，明白该坚守的信念，该拥有的行事分寸；在人生的不同阶段，如何从容面对不同的挑战。
　　《妈妈教我的人生课》中的妈妈，正是如此。作为一个时代女性主义者，历经战火、离乱之后，她依然笑对生活。
　　妈妈经营幸福人生的智慧跨越两岸三地，历经一个世纪，被女儿精心凝结成42堂教养课，每一课都是一种让孩子受益终身的美好品格。

作者简介

　　钟郁君，加拿大维多利亚大学社会心理学博士，曾任职于香港中文大学社会研究中心、美国夏威夷东西方研究中心EWC人口研究学院、新加坡东南亚研究学院等学术机构。
　　作为家庭教育的资深研究者，钟郁君博士曾出版《身为父母的难题》 《孩子的价值》等关于于家庭教育方面的著作。

内页插图

目录

【前言】

我的妈妈——一个时代女性主义者

【修养篇】

第一课
在意自己的容貌

第二课
注意用餐礼仪

第三课
健康是一切的根本

第四课
倾听你内心的声音

第五课
爱自己，为自己而活

第六课
你是自己最大的支柱

第七课
对你自己诚实

第八课
谨言

第九课
竞争和比较

第十课
心存感激

第十一课
了解金钱的真正价值

第十二课
不要成为势利的人

第十三课
人生就是在不停地权衡与抉择

第十四课
比受欢迎更珍贵的回报

第十五课
正确看待权位

第十六课
别人的失误，给了你表现的空间

第十七课
对信仰抱持宽容

第十八课
优雅地变老

【待人篇】

第十九课
尊重但不要无条件地服从

第二十课
和兄弟姐妹相亲相爱

第二十一课
关于结婚和离婚的选择

第二十二课
对孩子的管教

第二十三课
朋友永远都在你身边

第二十四课
做个善解人意的主人和客人

第二十五课
微笑和礼貌的重要性

第二十六课
如何判断一个人的个性

第二十七课
尊重他人的意愿

第二十八课
让别人也赢

第二十九课
宁可人负我，不要我负人

第三十课要
有慈悲之心

第三十一课助人的艺术

【处世篇】

第三十二课
准时是做人的基本原则

第三十三课
先来后到

第三十四课
有始有终

第三十五课
做任何事都要全力以赴

第三十六课
不要把事情复杂化

第三十七课
保守别人的秘密

第三十八课
只承诺你做得到的事

第三十九课
花钱谨慎，并要懂得储蓄

第四十课
负面的行为产生负面的结果

第四十一课
行事要适当

第四十二课
凡事都要乐观且务实

【后记】

妈妈最忠实的支持者——我的爸爸

精彩书摘

　　妈妈在世的时候，我从来不觉得她有任何不平凡和特别之处，对我而言，她是一个极有原则、严谨、守纪律的母亲。妈妈不准我做的事，列出的清单比我任何一个朋友的家长规定他们的都来得长。朋友举办的交谊活动，我通常不被允许参加，原因不是地点太远，就是因为必须在朋友家过夜。就算好不容易可以出席，我通常也会是第一个离开的人。同时我也是一个在舞会时会接到妈妈电话的人，她会询问有无发生什么事，以及理所当然地问我什么时候可以到家。禁令清单还会不断地增加：不可以在公共场所嚼口香糖，不可以把脚放在茶几上，不可以瘫痪般地坐在沙发上，爸妈责备时不可以顶嘴。我常常被妈妈永无止境，看起来完全没有道理的规矩给气得半死。
　　可是，随着年纪的慢慢增长，我或多或少逐渐了解妈妈为什么要这么坚持我们必须遵守一些规矩，对她来说，要我们过着正确的生活是重要的事，包括在任何场合都要举止合宜。妈妈是个非常重视细节的人，许多年来她以自己的生活和亲朋好友的实例，来让我了解她的想法和做法。
　　我开始体会到妈妈是一个多么特殊的女性和不凡的母亲，她以自己和所认识的人的人生经历，教会我很多生命中重要的原则，而这些原则她都身体力行并成为我学习的榜样。虽然我年轻时有时会觉得妈妈的管教令人窒息，可是她的确让我更了解自己，明白自己该追求什么，以及什么该做，什么不该做。抱持这些信条和学得的知识，让我在生命的不同阶段，得以面对诸多不同的挑战。
　　在这本书中，我希望和大家分享妈妈教我的道理，但唯有了解我的妈妈所扮演的角色--女儿、妻子、母亲、女性和普通人，才能对她的教诲有更全面的体会。
　　妈妈 1908年出生于广州市，她是一个传统家庭里第一个念普通学校与第一个拿到大学文凭的女性。她觉得我外公帮她取的名字太过女性化而决定改名，这在当时是非常勇敢的行为。
　　妈妈知道财务独立的必要性，因此在我外公过世后，断然拒绝哥哥要资助她到美国念研究所的提议。她后来也没依照传统，和我外婆希望的对象成亲，而是和自己心爱的人结婚。
　　在妈妈身上融合了多重特质，她拥有中国的传统美德--孝顺、责任感，也有着完整的现代价值观而能独立思考，为了捍卫自己的信念，在必要时甚至不惜挑战传统。
　　我妈妈的这些教诲就好像一道道菜，其中充满了酸甜苦辣的不同滋味，伴随着每一个实际的生活例子。有些人也许会觉得这些都是老生常谈，与网络化和全球化的现代社会显得格格不入，但我绝对相信它们存在的必要。这些课题都是关乎人类的基本价值和原则，有许多已经为人所忘，或是在追求进步的快速步调时被忽略了，其实它们历久不衰，无论在哪个时代都是合宜的。
　　……

前言/序言

在线试读

修养篇

外婆和妈妈都称得上是美女，可与一般女性不同的是，妈妈从不认为需要依靠很多化妆品来装扮自身。然而，妈妈的想法并不为家中其他人所认同。当我两岁的时候，我的五姨，也就是妈妈的姐姐，趁着妈妈不在家的时候，用胭脂唇膏把我狠狠装扮了一番。妈妈回来后，对化了妆的我很不以为然。虽然五姨认为那样的我很漂亮，但是妈妈觉得我看起来非常不自然，一点也不像个孩子该有的模样。

妈妈教我的人生课 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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书很好哦，学着怎样当妈妈，长知识！

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快;关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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　　加班、熬夜之后，长痘痘、口腔溃疡……

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很好看的书，装帧也很漂亮。

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很不错的书 值得一看

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有教育意义的一本书。

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　　要奋斗，要变漂亮，也要更健康！

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很好，非常满意，下次再来！

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