这世间最大的伤害,打的旗号叫“为你好”
出版后引发巨大争议,数月雄踞博客来总榜No.1,读者有人愤怒,有人哭泣
同名网剧由台湾公视制作,获第54届金钟奖5项大奖,豆瓣万人评分8.4,被称为“亚洲版《黑镜》”
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我花了八年时间,打开一扇又一扇门,目睹一个又一个家中发生的故事。
有人坚信女儿患有多动症,直到她真的患上多动症;有人偷偷希冀着,父亲向她走过来,对她说一句,好女儿,你也辛苦了;有人深藏秘密,却只能躲进柜子;有人做了母亲,却习惯在深夜躲进厕所痛哭,咬自己的手抑制哭声;有人在和母亲第一百次的和解失败时,她决定宽恕自己。
我走进他们的生命,每踩一步都惊叹不已。
这九个故事:
没有一个是普罗大众乐见的教育神话。
没有一篇看了会感到喜悦。
没有一篇看了心中不会乱糟糟的,甚至觉得烦。
我不断受到诱惑,何不把这些故事写得更正向,更明亮,更温暖,不妨将那些伤害给淡化、舒缓吧。可是,我不能这么做。任何的修饰和美化,都是对那些伤痕的背叛。我想要你和我一起,凝视那些脸,凝视一个已经被淡忘的初衷——把孩子带到这世界上的初衷。
##天呢,合上书想发给所有读书群。我要做个不停学习的教育者,想给画室学画孩子们的家长看看,我真庆幸我妈从来不以“为你好”当幌子道德绑架我
评分##关于爱的伤害,教育问题成为亲子关系中的隐雷引线,九个不同家庭教育下的母子相爱相杀真实故事。由家教老师(旁观)和孩子(弱势)的视角去讲述,这些家庭中的父母,本就带着个人的狭隘经验认知缺失而来,或是过度漠视,或是过度强加,环环密扣的用力过猛,经久情感胁迫,以至惨痛成长阴影。听起来确实很像“父母皆祸害小组”中的故事,再深入其后,台湾甚至东亚女性的社会问题在女性产后回归家庭(职场也不友好),父亲缺席子女教育,母亲将家庭与子女教育视为自己最大成果,不由放大了焦虑缩小了视焦,一个非正常心态的母亲,如何能够权衡尊重到子女,一个不同性格的个体,需要自由意志成长的人生。谁的人生不是单向无返,一切不能推翻重来。写真实震撼只需要这样一支淡淡自然素朴笔,同名电视剧倒让我疑心会容易煽情过度。
评分##读起来很容易;叙事感很亲切。好像有个朋友刚好是家庭教师,刚好约了下午茶,随便聊聊天,就谈起这些事。可能是个秋天,气温快要降下来,但太阳透过玻璃照在身上,又还算暖和。所以心底不至于特别凉,也没有特别被震动。 目前读到的几个故事,即便没有亲眼见到过,也想象得出来。非常合乎逻辑,太好理解了,就在身边发生着。但是你完全没办法指摘。因为是别人家的小孩,也因为自己也一样不太懂怎么教小孩。 有点无奈,但毫无办法,所以只能笑一笑,然后决定自己不要生小孩。(끝) 不过说实话,我们社会上哪天能开设一门父母课呢?决心养育下一代之前,我们强制安排上几堂义务教育课?(逃课就抓去监禁)为什么做别的事都要学,为人父母好像就特别顺理成章?凭什么啊…… (但不是我自己会买来读的书……书腰简介有点迷……
评分##一个自觉与自省的家庭教师,必然会陷入“局外人/局内人”的困境,她会不断自问,我是要参与其间,还是要保持距离?晓乐正是这样的家庭教师,她对每一个受苦的生命主体,都不只是进入与离去而已,她不断徘徊于观察者与介入者、批判者与自省者之间,她的灵魂,也因而黏附了受苦者的伤痕。最后,这些故事,全都渗透她自身的灵魂。也因为渗透自身,这些故事才能打动我们。(前言第3页)~台湾专职家庭教师以9个反叛家庭的儿童成长故事,以实例为根基,探索了东方世界“不平等的童年”带来了的教育思考,生动而又严峻,发人深省。配合台湾网剧阅读,效果更好,爱奇艺会员可观。
评分##意义高于文学价值。不幸的家庭各有各的不幸,而这种让人窒息的爱,或许可以说是有钱人家孩子通用的不幸。黑镜是完全称不上,但我更有兴趣看武志红老师写这几个案例的分析。BTW,台湾真是把大陆人伦方面的糟粕一点不剩地全兜着了。希望这个标题能传播并警醒到一些家长,毕竟苛求他们来读这本书并且反省自己还是太难了。
评分##做父母难,做儿女也难,身为一个家庭环境轻松的人,读起来觉得简直窒息。父母觉得自己尽心尽力,孩子觉得万念俱灰,这里9个故事的矛盾是相同的,就是父母将孩子当作孩子,而不是人。急于传授经验、纠正错误、规划前程,这是“正确”的,但也是“坏”的。为人父母,真的是一件非常艰难非常慎重非常漫长的工作。或许正如伊坂幸太郎所说,做父母要是要经过考试就好了。
评分##虽然作者笔力有限,但很喜欢他传达的「让日常阅读成为砍向我们内心冰封大海的斧头」这样的理念
评分##这些案例有一个特点是:家庭都不差钱 其实很多时候 有钱已经挡去了一些东西。但是往往想借着“教育”改变命运的又是这些不上不下的中产。金字塔顶端有钱有资源,底层的人们干脆放弃。父母真的不好当,很多时候道理都懂却一边带着期望一边失望一边依然负重前行。这个时代小孩很累大人也很累。我只希望我对孩子以后能尽量减少对他的伤害,没有伤害估计是不可能的。既然是截然不同的两个独立个体,有矛盾也是自然的。
评分##吴晓乐很会讲故事。她的故事讲得好,并不仅仅在于叙述的清晰易懂,或感情的真挚,更在于她能并没有试图寻找道德高地,或者教育中的“失败”现场的始作俑者。她怀抱着让人敬畏的自省和共情,认真而尽量公允地试图了解故事中每个参与者的动机、情绪,把他们都作为一个个真实的人来看待,而不仅仅是教育公式中影响最终运算结果的变量而已。
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