经典教育全集:亨利 亚当斯的教育 9787307126824 武汉大学出版社

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美 亨利·亚当斯著 著
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出版社: 武汉大学出版社
ISBN:9787307126824
商品编码:30201416419
包装:平装-胶订
出版时间:2014-09-01

具体描述

基本信息

书名:经典教育全集:亨利 亚当斯的教育

定价:28.80元

作者:(美) 亨利·亚当斯著

出版社:武汉大学出版社

出版日期:2014-09-01

ISBN:9787307126824

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装-胶订

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


《亨利·亚当斯的教育》:1919年获得普利策奖的神秘教育书一本享誉全球的经典传记一本超高水平的历史文化名著 声名显赫的总统世家传世的家庭教育摹本 《经典教育全集(套装9册)》 《教育漫话》——贵族式教育的著作 《俗物与天才》——风靡欧美家庭的天才教育经典著作 《卡尔·威特的全能教育法》——畅销全球的教育经典著作 《夏洛特·梅森家庭教育法》——影响全球亿万孩子命运的教育名著 《斯宾塞的快乐教育》——奠定美国近百年来人才优势的奇书 《爱弥儿》——西文教育***有影响力的教育著作 《童年的秘密》——***的儿童教育学家的扛鼎之作 《斯特娜的自然教育法》——早期教育经典著作

内容提要


《亨利亚当斯的教育》是一本教育故事书,是一本帮助年轻父母教育孩子的书。书中是以第三人称写成的自传体,作者亨利亚当斯不仅仅对自己一生丰富多彩的经历进行回顾,更是对自己在社会课堂上的得失进行深刻的反思,涉及了人生成长的教育和型塑。

目录


01.教育,始于孩子的视觉和味觉
02.如何让不想上学的孩子去上学
03.父亲,孩子人生重要的影响者
04.早一天阅读,早一天成长
05.家庭教育比学校教育更重要
06.不要让暴力成为孩子的痛
07.爱国教育,给孩子一颗爱国心
08.让孩子关心天下事
09.学会交朋友,让孩子迈向社会
10.让孩子找到人生的目标
11.让孩子融入群体,不要成为孤家寡人
12.让孩子学习一门外语
13.旅行,开阔孩子眼界的好方式
14.让孩子独自面对陌生环境
15.告诉孩子:三人行,必有我师
16.让孩子学会宽容他人的背叛
17.任何时候保护自己都是重要的
18.努力做好自己,总是不会错的
19.与他人自然相处,不要装腔作势
20.让孩子认清政治和政客的真相
21.摆脱思维定式,拓展对事物的认知
22.让孩子掌握社交的艺术
23.点燃孩子人生的指明灯
24.投资理财很重要,需要谨慎对待
25.不断学习,不断更新自己的知识结构
26.想做什么,决定权在自己手上
27.人脉奠定孩子未来的成功
28.兴趣爱好是孩子的快乐源泉
29.鼓励孩子勇敢追求事实的真相
30.把自己的力量贡献给社会
31.直面生老病死,摆脱恐惧困扰
32.让孩子不断尝试接触新鲜事物
33.不断更新教育观念,不断改进教育方法
34.善于总结,能让你进步更快
35.勇敢面对生活中的突发状况
36.沉默是金,适时沉默比争辩更有效
37.不断给孩子新的成就感
38.让孩子接受艺术的熏陶
39.面对生活,请保持一颗开放的心
40.让孩子关注国际形势,关注周围生存环境
41.请保持生活的规律和有序状态
42.了解世界各国状况,培养国际视野
43.刻意结交身边的“重要人物”
44.承认自己无知,不断鞭策自己进步
45.发现自身不足才能完善自我
46.科学对孩子的人生是非常重要的
47.给孩子的教育注入新鲜血液
48.学习历史,有助于孩子理解现在的生活
49.刺激孩子,时刻活跃思想
50.给孩子现代的教育

作者介绍


亨利亚当斯(Herry Adams,1838—1918年),美国历史学家、小说家。1858年毕业于哈佛大学,曾任美国历史学会主席。他是美国“王族”——亚当斯家族的成员,是美国总统约翰昆西亚当斯的孙子。《亨利亚当斯的教育》是亨利亚当斯以第三人称写成的自传体作品,也是世界的教育经典与历史文化名著。1919 年,即亚当斯逝世后的第二年,该书获得了普利策奖。

文摘


序言



《智识者的觉醒:一部关于思想、传统与时代回响的探索》 在历史的长河中,总有一些个体,他们的思想如同一颗颗璀璨的星辰,照亮了时代前进的方向,也为后世留下了宝贵的精神财富。他们以独特的视角审视世界,以深刻的洞察力解读社会,以不懈的求索精神探寻真理。本书,并非仅仅是对某一位特定人物传记的梳理,而是试图深入挖掘那些塑造了我们思维模式、影响了我们文化传承的智识探索的本质。《智识者的觉醒》是一场跨越时空的思想旅行,它邀请读者一同走进那些伟大心灵的内心世界,体验他们思想的碰撞、理论的构建以及最终对人类文明进程产生的深远影响。 本书将从多个维度,系统地展现人类智识发展脉络中的关键节点和重要人物。我们不会局限于单一的学科领域,而是将目光投向哲学、历史、文学、政治学、社会学等多个学科的交汇点。因为真正的智识,往往是跨越界限、融会贯通的。本书的核心在于揭示,智识的产生并非空中楼阁,而是与特定的时代背景、社会环境、文化土壤以及个体生命经历紧密相连。我们将探寻这些智识的萌芽如何孕育,思想的火花如何点燃,理论的体系如何建立,以及它们最终如何改变了人们的认知方式和对世界的理解。 第一篇:思想的源头与传统的根基 在智识的探索之旅中,我们首先要回溯到思想的源头。本书将从古希腊的哲学思辨开始,追溯柏拉图、亚里士多德等先贤的思想遗产,以及他们对逻辑、伦理、政治等领域奠定的基石。我们将探讨这些古老思想如何在中国、印度等东方文明中,以不同的形式和路径发展演变,形成独具特色的哲学体系,如儒家的仁爱与礼制、道家的自然与无为、佛教的慈悲与空性。 理解传统对于智识的觉醒至关重要。传统并非僵化的教条,而是历史沉淀下来的智慧结晶,是文明得以延续的纽带。本书将深入分析不同文明在面对外来思想冲击时,如何进行吸收、融合、批判与创新。例如,中国在近代深受西方思想影响,但如何将其本土化,与中华文明的根脉相连,成为一个复杂的议题。我们将通过对历史上重大思想交流与碰撞的案例分析,展现传统在智识发展中的辩证作用——既是根基,也是挑战。 第二篇:时代浪潮中的个体反思与批判 每一个伟大的智识,都诞生于一个变革的时代。历史的车轮滚滚向前,旧的秩序被打破,新的力量在崛起。身处其中的个体,无法置身事外。本书将着重展现那些敢于打破陈规、质疑权威、进行独立思考的智识者。我们将聚焦于启蒙运动时期,思想家们如何高举理性的大旗,批判专制与迷信,倡导自由、平等、人权。康德、卢梭、伏尔泰等人的思想,如何如燎原之火,点燃了欧洲乃至世界的变革热情。 进入近代,随着科学技术的飞速发展和工业革命的深入,社会结构发生巨变,新的社会问题层出不穷。本书将探讨马克思、韦伯、涂尔干等思想家,如何敏锐地捕捉到时代的症结,并从经济、社会、文化等多个角度,对资本主义、工业化、社会分工等现象进行深刻的批判与分析。他们的理论,不仅解释了当时的社会现实,也为我们理解当代社会提供了重要的思想工具。 我们还将关注那些在特定国家和文化语境下,进行深刻反思的智识者。例如,在经历民族独立与现代化转型的国家,知识分子如何审视本国历史,反思文化传统,并探索适合自身发展的道路。这些个体性的探索,往往承载着民族的希望与困境,其思想的深度和广度,值得我们深入学习。 第三篇:智识的传承与时代的再创造 智识的价值,不仅在于其产生,更在于其传承与再创造。伟大的思想并非一成不变,它们会在不同的时代、不同的语境下,被重新解读、发展和应用。本书将探讨智识的传播机制,以及不同代际的知识分子如何继承前人的遗产,并在此基础上进行创新。 我们还将关注智识在不同载体上的呈现。从最初的口述传统,到书籍、期刊,再到如今的互联网,信息传播的媒介不断变化,智识的传播方式也随之演进。本书将分析不同传播媒介对智识发展的影响,以及如何在这个信息爆炸的时代,甄别有价值的思想,抵制浅薄与虚假。 最后,本书将引向对“智识的觉醒”这一主题的更深层理解。智识的觉醒,不仅仅是少数精英的专利,更是每一个渴望理解世界、认识自我的人的内在追求。它意味着摆脱盲从,培养独立思考的能力;它意味着保持好奇心,不断学习和探索;它意味着勇于面对复杂的世界,并试图找到自己的位置。 《智识者的觉醒》将通过对历史人物的深入剖析,对经典思想的细致解读,以及对时代变迁的深刻洞察,为读者提供一个理解人类智识发展史的全新视角。它旨在唤醒读者内心深处的求知欲,激发对思想的敬畏与热爱,鼓励每一位读者,在自身的生命旅程中,也能成为一个不断觉醒、不断探索的智识者。这本书,是献给所有对思想、对历史、对人类文明进步抱有热情的人们的一份真诚邀请。它将引领您走进一个丰富多彩的思想世界,在那里,您将遇见智慧的火花,感受到思想的力量,并最终完成属于您自己的“智识觉醒”。

用户评价

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这本《经典教育全集》最近在我书架上占据了显眼的位置,每一次翻阅都能带来新的感悟。它不仅仅是一本关于教育的著作,更像是一面映照着时代洪流的镜子,通过主人公的成长轨迹,我仿佛看到了那个充满变革与思辨的年代。作者的笔触细腻而深刻,他描绘的不仅仅是知识的传递,更是思想的碰撞和精神的觉醒。书中对传统教育模式的反思,对个体独立思考能力的强调,在今天看来依然振聋发聩。我尤其欣赏书中关于“何以为人”的探讨,它超越了单纯的学术讨论,触及了生命的本质和存在的意义。那些关于历史、哲学、艺术的片段,并非枯燥的罗列,而是与主人公的成长经历水乳交融,构成了丰富而立体的精神世界。读这本书,仿佛在与一位智者进行跨越时空的对话,每一次的交流都让我对自身、对世界有了更深层次的理解。它迫使我跳出固有的思维定势,去审视那些习以为常的观念,去追寻那些不曾被触及的真理。这种颠覆性的体验,正是经典著作的魅力所在,也是我爱不释手的原因。

评分

坦白说,刚拿到这套《经典教育全集》时,我有些担心会因为书名而觉得过于学术化、枯燥乏味,毕竟“经典”二字总带有一种距离感。然而,出乎意料的是,这本书以一种极其人性化的方式展现了教育的复杂与魅力。它不像那些纯粹的理论著作,而是通过一个真实人物的成长历程,将教育的理念、挑战以及最终的收获,描绘得淋漓尽致。书中关于家庭教育、学校教育以及社会环境对一个人成长的影响,都进行了深入的剖析。我尤其被主人公在不同人生阶段所经历的困惑与挣扎所打动,这些真实的感受让我产生了强烈的共鸣。作者并没有回避教育过程中的痛苦与迷茫,反而将其视为成长的必然组成部分。这种坦诚的态度,让这本书显得更加可信和有力量。我从中不仅学到了教育的知识,更重要的是,它引导我思考了自己的人生道路,以及我希望给予下一代的教育是什么样的。这本书不仅仅是为教育工作者准备的,更是每一个关心成长的人都应该阅读的。

评分

从这本书里,我看到了一个关于“自我塑造”的史诗。它并非仅仅是一部关于教育的流水账,而是通过一个人在复杂世界中探索、学习、思考,最终形成自己独特价值体系的宏大叙事。书中对时代背景的描绘,对社会思潮的洞察,都为主人公的成长提供了真实的土壤。我发现,教育并非一蹴而就的过程,而是一个持续不断的、充满试错与反思的旅程。作者在字里行间流露出的对知识的敬畏,对真理的追求,以及对个体潜能的无限信任,都深深地吸引了我。读这本书,我仿佛置身于那个变革的时代,亲眼见证了一个伟大的灵魂是如何在教育的滋养下,不断蜕变、升华。它让我明白,真正的教育,是唤醒内在的力量,是点燃对世界的好奇,是培养独立思考的能力。每一次阅读,都是一次精神的洗礼,都是一次对生命意义的深刻追问。

评分

在我接触过的众多教育类书籍中,这本《经典教育全集》无疑给我留下了最为深刻的印象。它以一种极其宏大的视角,审视了教育在个人生命轨迹乃至社会发展中所扮演的关键角色。作者并非简单地罗列教育方法或理论,而是将教育置于更广阔的历史和文化背景之下进行探讨。我尤其欣赏书中关于“自主学习”的理念,它强调个体主动探索、质疑和建构知识的过程,这与当下许多填鸭式的教育模式形成了鲜明的对比。书中对主人公在求学过程中遇到的种种挑战,以及他如何通过自身努力克服困难的情节,更是充满了鼓舞人心的力量。我从中看到了教育的真正意义,不仅仅是知识的灌输,更是精神的塑造和人格的完善。每一次阅读,我都能从中汲取新的智慧,让我对教育的理解更加透彻,也对自己的教育理念有了更清晰的认识。这本书不仅拓展了我的视野,更重要的是,它点燃了我对教育事业的热情和追求。

评分

这本书带给我的,远不止是关于教育的启示,更是一种对生命理解的重塑。我被作者描绘出的那个充满求知欲和批判性思维的主人公所深深吸引。他并非一个被动接受知识的容器,而是一个主动探索、质疑、并最终形成自己独立见解的个体。书中对不同学科知识的融会贯通,对历史、哲学、艺术的深刻理解,都让我看到了教育的广度和深度。我尤其喜欢书中那些关于“如何理解世界”、“如何认识自我”的思考,它们没有给出标准答案,而是引导读者去主动探索,去形成自己的判断。这本书就像一个精神的导航仪,指引我在纷繁复杂的世界中,找到属于自己的方向。它让我明白,教育的最终目的,是为了让我们成为一个更有深度、更有智慧、更有担当的人。每次合上书本,心中都充满了充实感和力量感,仿佛又获得了一次精神的升华。

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