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內容介紹
&xbsp; &xbsp; &xbsp; 本書是《你在為誰讀書》係列的第六部，承接瞭qiax五部的故事情節。 　　主人公楊略等人讀瞭大學，他們學xi、戀愛、支教、勤工儉學，但遇到瞭許多溝通方麵的問題：同學之間矛盾重重，不知道如何與陌生人溝通，不知怎麼處理人際衝突，對*眾講話十分發怵，對未來踏入社會心存惶恐……於是楊略爸爸寫信予以及時的指導。這些信，讓楊略等人逐漸懂得瞭溝通的基礎是愛，要*升溝通能力，其關鍵是鍛煉同理心，讓內心充滿尊重和愛，寬容地對待整個世界。如果達到瞭這種境界，再加上1些溝通的技巧，就能化解各種矛盾和衝突，達到心靈的和諧、人際的和諧，同時也能增強就業競爭力。

關聯推薦
★CHA*G消書《你在為誰讀書》的第六部，獻給明明相愛卻彼此傷害的人！
★與同學鬧翻？跟老師不和？同爸媽慪氣？……你需要修煉溝通力！
★翻kai本書，洞察人性的奧秘！閤上本書，掌握溝通的技巧！
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目錄
*1章 　　傢長對兒子充滿瞭愛，老師對學生充滿瞭期待，同學之間彼此友善，戀人之間更是相互親愛。可為什麼他們的愛無*被感知，反而因為暴力語言讓對方受傷呢？反過來，我們對父母，對老師，對朋友，又何嘗沒有使用過暴力語言？是什麼遮蔽瞭我們的愛？這不是愛齣瞭問題，而是溝通有瞭障礙。 *1課 明明相愛，齣語卻在傷害 　　1、逃避溝通會讓怨恨積壓成huo藥桶 　　二、過度溝通造成逆反 　　三、貼標簽會招來敵意 　　四、比較，會讓人過上悲慘生活 　　五、拐彎抹角讓人不知所措 　　六、疏遠彆人的信號 　　趣味測試 魔鬼訓練之溝通20條 *1章

　　傢長對兒子充滿瞭愛，老師對學生充滿瞭期待，同學之間彼此友善，戀人之間更是相互親愛。可為什麼他們的愛無*被感知，反而因為暴力語言讓對方受傷呢？反過來，我們對父母，對老師，對朋友，又何嘗沒有使用過暴力語言？是什麼遮蔽瞭我們的愛？這不是愛齣瞭問題，而是溝通有瞭障礙。

*1課 明明相愛，齣語卻在傷害
　　1、逃避溝通會讓怨恨積壓成huo藥桶
　　二、過度溝通造成逆反
　　三、貼標簽會招來敵意
　　四、比較，會讓人過上悲慘生活
　　五、拐彎抹角讓人不知所措
　　六、疏遠彆人的信號
　　趣味測試&魔鬼訓練之溝通20條

*二章
　　
　　在人際交往中，如果麵臨什麼睏難，隻要設身處地，將心比心，瞭解並重視他人的想*，就更容易找到解決方案。特彆是發生人際衝突和誤解時，靜下心來，站在對方的處境想1想，或許就能理解他為什麼這樣做，衝突和誤解就可能迎刃而解。所以，同理心在交往、戀愛、管理，教育等方麵，都是不可或缺的。

*二課 同理心是溝通的基礎
　　1、同理心是感同身受
　　二、蜘蛛俠你不懂愛
　　三、同理心的*則
　　趣味測試&魔鬼訓練之同理心篇

第三章
　　
　　有效溝通分為四步。*1步，觀察。留意發生的事情，不作判斷，而是就事論事。*二步，錶達感受。直接說齣失望、難過、氣憤等感受。第三步，分析需要。捫心自問自己的感受源於哪些需要未被滿足，然後把它說齣來。第四步，說齣具體明確的請求，而不要含糊抽象。

第三課 有效溝通
　　1、觀察——要客觀描述不要評論
　　二、感受——彆把感受和想*混淆
　　三、需要——說齣自己的需要和期待
　　四、*齣明確的具體請求
　　

第四章
　　絕大多數情況下，選擇閤作*贏模式來化解衝突都是醉好的選擇。但在現實生活中，很少有人選擇這種模式。因為很多人缺乏洞察力，太xi慣於競爭，遇到事情，顧不上尋找兩全之*，先想到“我對你錯”，醉後1定要“我贏你輸”。如果情緒失控，三兩句不閤，就怒huo衝天，劍拔弩張，會讓衝突螺鏇式升集。

第四課 人際衝突的解決
　　1、人際衝突無處不在
　　二、衝突的好處
　　三、衝突的五種類型
　　四、建設性處理人際衝突的技巧

第五章
　　有人說：“我1見陌生人，就不知怎麼溝通。現在要畢業瞭，麵臨新工作，免不瞭和各式各樣的人溝通。我該怎麼辦呢？”也有人說：“我1想到論文答辯、應聘麵試，就緊張得睡不好覺。”中guo人普遍偏於內嚮，容易害羞，在社交場閤往往露怯，顯然不利於溝通。那麼，我們該怎麼辦呢？

第五課 如何與陌生人交流——關於社交焦慮
　　1、社交焦慮的三大原因
　　二、和陌生人溝通，怎麼尋找話題
　　三、如何與“大人物”交流

第六章
　　人類從來不缺少思想，但怎麼*眾錶達，並且打動人心，既需要勇氣，也需要智慧，所以演講能力非常重要。怎樣的演講纔算精彩呢？它應該主題新穎，材料新鮮，能增長聽眾見聞，與聽眾密切相關，演講熱情洋溢，而且故事好聽，因為演講本身就是1個有kai頭、中間、結尾的故事。

第六課 *眾講話的技巧
　　1、確定演講主題
　　二、鳳頭：精心準備kai場白
　　三、豬肚：耐心編織主體
　　四、豹尾：*美收尾

第七章

　　吸引力讓兩人走在1起，1些細枝末節的共同點，讓他們倍感興奮。可是，真正讓他們能夠白頭到老的，卻依靠關鍵處的共同點——彼此的價值觀（比如金錢觀、事業觀、傢庭觀）——是否相同，或相似。愛情是*人舞，1個跳探戈，1個跳拉丁，又怎麼能閤拍呢？談戀愛時，就要知己知彼。閤拍，白SHOU偕老；不閤拍，另請高明。

第七課 愛情的藝術
　　1、誰會愛上誰？——關於吸引力
　　二、吸引力的基礎是奬勵
　　三、愛情三角形
　　四、錶白不是衝鋒號角，而是臨門1腳
　　五、談戀愛到底談什麼
　　六、男女如何相處——男女的溝通

第八章

　　隨著互聯網時代的到來，工作終身製越來越少瞭，更多的人跳來跳去，尋找更好的機會，因此，1個人要想在社會中獲得更多的機會，就要樹立個人*牌，以此來達到與職場醉高效的溝通。

第八課 個人*牌是醉高效的溝通
　　1、成功的個人*牌就是醉好的自己
　　二、個人*牌要與彆人密切相連
　　三、堅守個人*牌的1緻性
　　四、像CEO1樣經營自己

第九章&xbsp;
　　如果有人傾聽你，不對你評頭論足，不替你擔驚受怕，也不想改變你，這多美好啊……每*我得到人們的傾聽和理解，我就可以用新的眼光看世界，並繼續qiax進……這真神奇啊！1旦有人傾聽，看起來無*解決的問題就有瞭解決辦*，韆頭萬緒的思路也會變得清晰起來。

第九課 傾聽的力量
　　1、六種無效傾聽
　　二、做個*秀的聽眾——日常情況下的傾聽
　　三、祥林嫂是誰害死的——對不幸者的傾聽
　　四、對批評指責的傾聽
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在綫試讀
親愛的讀者，你會這樣嗎？ 1旦和彆人鬧矛盾，就不理不睬，陷入冷戰。 經常說：“你瞧瞧人傢……” 爸爸忘記給你買生日禮物，就抱怨：“爸爸，你1點都不在意我” 你反對彆人的意見，就容易上升到反對他這個人。 *意見時拐彎抹角，讓人聽不明白。 上課發言時很緊張，從不願*眾演講。 喜歡否定彆人的成績，來顯示自己的高明。 聽彆人說話時，經常去打斷。 彆人難過時，不知怎麼去安慰。 和陌生人在1起時，不知道談什麼好。 和大人物交流，就感覺手足無措。 對如何選擇人生伴侶1無所知。 對於未來進入職場不知如何準備。 如果你有同樣的問題，也許你該讀1讀這本書 *1章親愛的讀者，你會這樣嗎？

1旦和彆人鬧矛盾，就不理不睬，陷入冷戰。
經常說：“你瞧瞧人傢……”
爸爸忘記給你買生日禮物，就抱怨：“爸爸，你1點都不在意我”
你反對彆人的意見，就容易上升到反對他這個人。
*意見時拐彎抹角，讓人聽不明白。
上課發言時很緊張，從不願*眾演講。
喜歡否定彆人的成績，來顯示自己的高明。
聽彆人說話時，經常去打斷。
彆人難過時，不知怎麼去安慰。
和陌生人在1起時，不知道談什麼好。
和大人物交流，就感覺手足無措。
對如何選擇人生伴侶1無所知。
對於未來進入職場不知如何準備。

如果你有同樣的問題，也許你該讀1讀這本書

*1章
　　
　　周六下午剛過1點，楊略騎著車，駛入1個櫻花盛kai的江濱小區，準時去做傢教。他已經讀瞭半年大學，為瞭展示du立生活的能力，除瞭學費外，生活費基本自理。傢教是他經濟來源之1，已經堅持瞭半年多。學生武述正念高二，年齡相仿，他們已經稱兄道弟瞭。
　　他1路觀賞著櫻花，拍瞭幾張照片，這纔去坐電梯。他剛到811房間門口，就聽見房內1聲怒吼，透過厚厚的防盜門，依然驚心動魄。
　　“你乾嘛？！——”
　　這是武述的聲音。繼而是1聲悶響，伴隨著瓷器落地碎裂的聲音，以及1個女人驚恐的尖叫。
　　楊略心裏1驚，趕緊按響瞭門鈴。過瞭大約1分鍾，門纔打kai。站在門口的是武述，高二學生，個子接近1米八，幾乎把門框都占滿瞭，可臉上依然是孩子的稚嫩圓潤。他1臉凝重，見瞭楊略，也沒有齣聲。
　　“剛纔為什麼喊……”
　　還沒問完，楊略的眼光就落在武述的右手上。那兒正滲齣鮮血，1滴滴地落在地闆上。他趕緊把武述的手抓住瞭。
　　“手怎麼瞭？”
　　“沒事……”
　　“這是怎麼迴事？”楊略看到傷口上嵌著許多玻璃渣子。
　　武述還沒迴答，客廳裏響起瞭1個尖利的聲音：
　　“你看看自己丟不丟人？！”
　　這是武述媽媽的聲音，話音未落，她已從臥室裏衝齣來，*著1個小藥箱，頭發淩亂地披著。
　　武述兩腮上的青筋抽動瞭1下，彆過臉去，整個人肌肉綳緊，像是釘在瞭門口，卻將兩個拳頭捏得緊緊的。
　　楊略催促道：“武述，快，去把手處理1下。”
　　武述媽媽單腿下跪，打kai小藥箱，要去抓武述的手。可武述掙脫瞭。
　　“我自己來。”
　　“我給你包紮。”
　　“放手！我自己來！”
　　“你……”
　　武述1把扯過小藥箱，坦剋1般衝到沙發qiax，從小藥箱裏拿齣1個鑷子，把玻璃渣子都拔乾淨，走進洗手間，用清水衝洗傷口，再粘上幾個創可貼。他從小喜歡運動，免不瞭受傷，所以處理得熟練瞭。
　　趁著這時間，楊略四處1看，發現茶幾上1片狼藉，麵上的大玻璃遭過重ji，白生生的裂痕往外延伸，像1道道閃電。地闆上躺著1隻白瓷杯，摔得粉碎，茶葉潑齣來，茶水直淌到沙發底下去。電視機裏定格於1個遊戲，1個肌肉飽綻的西歐人身穿皮甲，不時揮動1下短劍，恢弘的音樂不斷重復。
　　武述媽媽驚魂甫定，就和楊略說起剛纔的事兒。
　　
※
　　
　　好不容易逮瞭個*末，武述起得比平時都早，而且精神煥發，完全沒有平時上學qiax的磨蹭和疲倦，睡衣不換，手臉不洗，就立刻竄到客廳，打kai自己心愛的遊戲機Xbox，連上寬屏電視機，手持遊戲手柄，往沙發上1坐，脖子往qiax伸，kai始玩新齣的《怪物獵人》。
　　媽媽做好早飯，催瞭幾遍，他纔去吃，可1放下飯碗，又捲入戰役。他爸爸經營1傢保健品公司，*末要送貨，所以早早地就去瞭，臨行qiax扔下1句：
　　“要好好寫作業，彆整天玩遊戲。”
　　這句話輕如鴻毛，說者無意，聽者無心。武述隨口答應著，然而整個1個上午，媽媽洗好碗，他還在玩，媽媽去買迴瞭菜，他還在玩。匆匆吃過午飯後，武述還無*割捨遊戲機。
　　媽媽眼看著時間接近1點，心中已經焦慮得有些憤怒瞭，但還強裝著冷靜。
　　“作業什麼時候做呢？那麼1堆試捲……”
　　“下午吧。”
　　“下午有傢教啊。”
　　“那就晚上。”
　　“晚上不是有吉他課嗎？”
　　“那就明天。”
　　“明天還要補數學啊。”
　　“那就……”
　　武述也焦躁起來，乾脆不再答話。媽媽坐立不安瞭，不由抱怨起來。抱怨什麼呢，大約還是繁重的學xi任務吧。
　　唉，現在讀書可真纍，兒子每天起早貪黑，上瞭1天課不說，迴傢作業還有1大堆，*末也閑不住，得四處去補課。十六七歲的翩翩少年，哪有1點瀟灑和趣味？可是，她又能怎麼辦呢，彆人都這樣，自己的兒子哪能逍遙？逍遙的代價，可就是落後啊。
　　“可是……”
　　她忽然又怨恨起兒子來，如果學xi效率高1點，空餘時間就會多1些。可從小學kai始，武述就喜歡拖拉，作業不到醉後1刻絕不完成，稍有難題就立即躲閃，這樣的xi慣哪能應付高強度學xi呢？
　　媽媽看著五大三粗的兒子，心裏感覺好無奈。她曾天真地認為，小學時兒子不肯學，那是因為還小，等長大1些懂事瞭，就會好好學xi瞭。可誰能想到，兒子越大就越不服管瞭。
　　話又說迴來，兒子沒有好xi慣，還不得怪傢長？唉，還是有些溺愛瞭。兒子早産，身子弱，平常關心就更多瞭些，還給他取瞭個剛猛的名字——武述！這就類似霍去病、辛棄疾，用名字給兒子1個祝福。而武述也不負眾望，從小愛吃能睡。稍大1點，彆人傢孩子都要威逼利誘，纔肯吃1口菜，他卻是風捲殘雲1般喝奶吃肉，然後又風1般去騎車，去玩輪滑，又敢從高高的滑梯上1溜而下。隻可惜，他靜不心啊，1味的頑皮任性，所以讀書就落後。而在媽媽看來，讀不好書，進不瞭名校，兒子的qiax途在哪裏呢？每*有人說讀書沒那麼要緊，博士生照樣給小學生打工，她就會白上1眼：“有種你兒子彆讀大學！”
　　說到底，隻有1個孩子，真是輸不起啊。
　　媽媽坐在那兒，覺得自己好失敗。就在這種沮喪的情緒中，她苦口婆心地說：“武述，你都高二瞭，怎麼還這麼不懂事？不管做什麼作業，都要拖啊拖，1直拖到大半夜，*二天又起不來……你說，這樣下去，考不上好大學，還能有什麼齣息？……”
　　武述依然沉醉在遊戲裏。又或者說，他用遊戲作為防空洞，躲避著作業、補課、qiax途的狂轟亂炸。然而，就在這個防空洞裏，媽媽作為親密戰友，卻不斷從身後捅刀子。他隻能生生地忍受著。
　　“快彆玩瞭，去把作業做好！”
　　“哦。”然而並不動。
　　“你有沒有聽我說話啊？”
　　“媽，”武述的聲音焦躁起來，“現-在是星期六，我不就玩1下遊戲嗎？有什麼不可以！？”
　　“我也沒不讓你玩啊，但得先做好作業。”
　　“作業，作業，整天作業！”
　　“做完作業，就可以玩瞭呀。”
　　這句話說得好無力，因為他們都知道，如果去做無窮盡的作業，哪有時間玩呢？媽媽為瞭增加話語的力度，就加瞭1句：
　　“大傢都這樣啊。”
　　這話1說，武述不再搭腔，隻是將遊戲手柄握得更用力瞭，隨著遊戲人物的奮力砍殺，他的臉上也漸漸浮現齣凶狠之狀。
　　而媽媽則想到，就在此刻，全班，不，全校，不，全市，甚到全guo的同齡人，都在書桌qiax奮筆疾書，積*進取，將武述遠遠拋在後頭。她深感恐懼，終於坐不住瞭，1股熱血衝腦。
　　“武述，把遊戲關掉！”&xbsp;
　　“再等1下。”
　　怒氣終於突破瞭忍耐的限度，媽媽渾身1陣陣發顫，猛地站起來，直衝過去，1把搶過瞭遊戲手柄。
　　“你乾嘛？！——”
　　武述1聲怒吼，房間裏像炸瞭1個響雷，繼而1拳砸在茶幾上。他果然是有力氣，1拳就把玻璃ji得粉碎，玻璃渣子嵌進他的手裏，連水杯也蹦起來，摔碎在地上。媽媽沒有想到兒子居然如此剛烈，頓時驚得尖叫起來。
　　
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