本书由“儿童心理健康教育”入手，分九章——悦纳自我、良好情绪、挑战困难/诱惑、自立勇敢、同伴交往、人际关系、幼小衔接、正确学习、面对挫折/消费，精选出符合儿童心理教学原理，适合幼儿园、小学、中学教师和心理培训教师使用的60个经典范例，让教师在面对儿童心理健康问题时有理可依，有例可参；文中设重点板块“给家长的建议”，对重视孩子心理教育的家长亦有相当的参考价值。

徐晓虹，副研究员、硕士，现就职于宁波教育学院科研处。宁波大学心理健康教育硕士生导师（2016 年第二次聘），浙江省学校心理健康教育学术委员会委员（首届），中国教育科学研究院访问学者（首届），国家二级心理咨询师。获得全国科研教改先进工作者、长三角地区与省市教育科研先进个人、省心理健康教育先进个人等荣誉。主持或执笔教育部等课题10 余项、发表核心期刊论文8 篇，执笔出版著作5 部，其中《少年心事》被国家新闻出版广电总局列为向全国青少年推荐书目（2005）。

被宁波市社会科学联合会、宁波市妇联、宁波电大等评聘为市社科、家庭教育、社区教育系列讲师。义务在宁波市天一心理热线（87302025）、宁波市大中小学心理咨询热线（87368585），多次被评为心理咨询师。2003 年创办的教育心理咨询热线87321890（把气散了一拨就灵）团队被评为2013 年度浙江省年度教育新闻人物。

60个经典范例，9大重点版块，帮助儿童建立自信、调节情绪、抵抗诱惑、克服胆怯、自立勇敢、改善交际、学会学习、直面挫折、正确消费。

一本在手，万事不愁！本书的经典教学范例适合幼儿园、小学、中学教师和心理培训教师使用；本书的“家长建议”适合重视孩子心理教育的家长参照学习。