超有趣的儿童色彩心理学-彩插版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

无 著

图书标签:

• 儿童心理学
• 色彩心理学
• 儿童教育
• 亲子关系
• 情绪管理
• 幼儿启蒙
• 彩绘
• 插图
• 成长
• 心理健康

店铺： 英敏图书专卖店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505440944

商品编码：29883495049

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-11-01

商品参数

书名:*有趣的儿童色彩心理学（彩插版） 定价:35.80 ISB*:9787505440944 出版社:朝华出版社 作者:水淼 编号:1201630064 出版日期:2015-12-01 印刷日期:2017-11-01 版次:1 字数:219千字 页数:207

内容介绍

这是1本有趣且易于理解的儿童色彩心理分析书，将色彩心理与儿童的生活实际紧密结合，详细分析了红、黄、蓝、绿、黑、白、灰七种色彩儿童的心理特点。通过列举大量实例、专家分析等方式，读者可以深入解孩子的色彩心理，从而对不同色彩性格的孩子进行引导。此外，书中根据七种色彩性格儿童的特点，各绘插画1幅，通俗易懂，1目了然，让读者轻松kai启儿童色彩心理学之门。

作者介绍

水淼，CHA*G消书作家，guo家认证心理咨询师，本科毕业于北京语言大学，硕士就读于中guo科学院心理研究所，方向为心理治疗与咨询。出版的励志类图书《20几岁了，别再犯迷糊》（繁体版书名为《20几岁就定位》）系列，曾1度数周蝉联台.湾金石堂书店销售靠qiax。女性类图书《愈智慧愈美丽》《让他宠爱你1生》《没有人能伤到你：做个内心强大的女人》等，多次重印，深受读者喜爱。

目录

*1章破解孩子心理背后的色彩密码 孩子的心理是多姿多彩的/2 走进孩子的彩色心灵城堡/5 你的孩子具有哪种色彩心理/8 引导孩子描绘多彩的未来/17 *二章热情似huo——活泼kai朗的“红孩儿” “红孩儿”性格剪影/22 “红孩儿”的自白/25 童言无忌，好尴尬呀/27 世界真奇妙，我想去探索/30 对不起，我又忘带东西了/33 心情如过山车，变脸如六月天/36 不要说我是“人来疯”/39 脱缰的小马驹，奔腾的约束力/42 “我不想长大，长大后世界就没了童话”/45 ……

探索艺术与心灵的奥秘：儿童创意与情绪引导的实践指南 图书名称：《童心绘彩：激发潜能的儿童艺术疗愈与色彩应用》 内容简介： 本书聚焦于儿童在成长过程中，如何通过艺术表达（特别是色彩运用）来发展其认知能力、情绪管理技巧以及社交适应能力。我们不探讨“色彩心理学”的理论模型本身，而是深入挖掘色彩作为一种非语言沟通工具在儿童教育和早期干预中的具体实践价值。 第一部分：艺术表达作为儿童的“母语” 儿童的思维模式与成人迥异，他们更依赖形象、感觉和具象的表达。本部分详细阐述了为何艺术创作（绘画、泥塑、拼贴等）对于构建儿童的自我认知至关重要。 超越言语的表达界面： 分析儿童在语言能力尚未成熟时，如何利用线条、形状和色彩来投射其内在的世界观、恐惧感和渴望。重点阐述如何“解读”这些非语言信息，而非进行心理学意义上的“诊断”。例如，线条的粗细和方向如何反映儿童的活动力与安全感；形状的封闭性如何暗示其社交边界的建立。 艺术创作中的问题解决能力培养： 艺术活动本身就是一个不断设定目标、选择工具、解决材料限制（如颜料混色失败、纸张大小限制）的过程。本书提供了大量活动案例，指导家长和教师如何引导孩子在创作过程中，将现实生活中遇到的挑战，映射并解决在艺术作品中，从而增强其应变能力和挫折耐受度。 培养专注力与精细动作的桥梁： 详细介绍了针对不同年龄段（学龄前、小学低年级）的艺术任务设计，这些任务旨在通过对色彩的精确控制（如涂色边界的把握、不同媒介的混合）来系统性地提升儿童的视觉追踪能力和手眼协调性，为日后的学习打下坚实的动作基础。 第二部分：色彩的实际运用与环境创设 本章着重于色彩在儿童生活环境（教室、家庭学习角）中的实际功能性应用，而非深奥的心理学解读。我们将色彩视为一种环境调节因子和学习辅助工具。 功能性色彩分区与学习效率： 探讨如何根据学习任务的性质，合理分配学习区域的色彩主题。例如，在需要高度集中注意力的区域（如阅读角）使用低饱和度的冷色调进行背景铺陈；而在需要激发创造力和小组讨论的区域（如手工区），则引入高对比度的暖色调作为点缀。书中提供了大量基于室内设计原理的色彩搭配图例，强调色彩对空间感和情绪基调的实际影响。 引导式色彩探索活动： 设计了一系列“无压力”的色彩实验，旨在让儿童体验色彩的物理属性（如透明度、遮盖力）和视觉效果，而非被告知某种颜色“代表”某种情绪。例如，“光与影的色彩游戏”——让孩子观察不同颜色卡片在自然光和人工光下的变化，理解光线如何改变我们对颜色的感知。 提升感官整合的色彩触觉体验： 针对感觉统合能力发展有需要的儿童，本书提供了将色彩与触觉、嗅觉结合的创意活动。例如，使用不同质地的材料（砂纸、丝绒、冰块）涂抹特定的颜料，让色彩的感知从视觉延伸到全身，促进大脑对多重感官信息的有效整合。 第三部分：艺术活动中的情绪“锚定”与积极引导 本书认为，艺术活动是安全地处理和“放置”强烈情绪的容器。重点在于过程和接纳，而非作品的“美观度”。 “情绪的容器”：绘画留白与重塑： 引导父母和教师如何看待那些看似“混乱”或“负面”的创作（如大面积的黑色或红色涂抹）。我们提倡使用“容器”的概念——让孩子把强烈的情绪“画出来”，而不是压抑它。随后，通过温和的引导，鼓励孩子在原有的基础上增加新的元素（如添加线条、覆盖新的颜色），象征性地为情绪找到出路或增加新的维度，实现情绪的“重塑”，而非否定。 合作性艺术项目的情感交流： 介绍如何组织双人或小组的联合创作项目，重点关注孩子在共享空间和资源时如何协商、妥协和庆祝彼此的创造力。这种活动是培养同理心和理解他人创作意图的绝佳途径，是实践社交情感学习（SEL）的有效载体。 庆祝过程的语言技巧： 提供了大量替代性反馈用语，避免使用“你画得真好”或“这个红色很伤心”等带有评判性或预设解释的语言。取而代之的是描述性的反馈，如：“我注意到你这次用了很多圆形的笔触，你在创作时感觉怎么样？”或“你在这个区域叠加了三种不同的蓝色，这种感觉很特别。” 这种反馈鼓励孩子反思自己的创作决策和内在体验。 第四部分：家校合作与长期观察记录 如何将艺术观察转化为有价值的成长档案。 非正式观察记录表： 提供了一套实用的记录工具，帮助家长和教师系统记录孩子在创作过程中的行为变化（如选择媒介的犹豫程度、对他人作品的反应、坚持完成作品的时长等），从而更全面地了解孩子的发展轨迹。 “我的创作故事”访谈指南： 教导成人如何通过开放式提问，引导孩子讲述自己的作品，帮助他们将抽象的感受具象化，并增强其表达的自信心。 本书旨在成为一本实用的操作手册，帮助所有关心儿童发展的人士，将色彩和艺术创作视为一种赋能工具，促进儿童健康、全面地发展其心智与创造力。它关注的是“如何做”，而非“代表什么”。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直太棒了！我从来没想过色彩还能有这么多有趣的故事和说法，尤其是给小朋友们看的。我一直觉得颜色只是给东西上色的，但读了这本书才知道，原来每种颜色都能传递不同的情绪和能量，对孩子们的性格养成、情绪管理都有潜移默化的影响。这本书用了很多非常生动形象的例子，比如红色代表热情和活力，可以鼓励孩子勇敢表达；蓝色则让人平静，适合在孩子情绪激动的时候引导他们冷静下来。最让我惊喜的是，它还讲到了不同颜色组合会产生什么样的效果，比如绿和黄搭配起来感觉充满希望，紫和粉组合又显得梦幻而温柔。书里的插画也是真的没话说，色彩运用得非常大胆而和谐，每一页都像是一幅精致的画作，能瞬间抓住孩子的眼球。我家宝贝现在看到书里的各种颜色，都会主动告诉我他“看到”了什么，有时候还会自己模仿书里的角色，用不同的颜色来表达自己的心情。感觉这本书不仅是在教孩子认识颜色，更是在教他们如何去理解和运用颜色来更好地与世界沟通。作为家长，我感觉自己也跟着孩子一起进行了一次奇妙的色彩之旅，学到了很多之前从未触及过的知识。强烈推荐给所有有孩子的家庭，绝对是一本能让孩子变得更聪明、更快乐的书！

评分☆☆☆☆☆

我之前总觉得儿童教育类的书籍都大同小异，无非就是教孩子识字、算数，或者是一些枯燥的道理。直到我翻开了这本《超有趣的儿童色彩心理学》，我的认知才被彻底颠覆了。这本书简直就是一股清流，它以一种孩子完全能接受、甚至可以说是享受的方式，探讨了一个我们成人很少会深入思考的领域——色彩心理学。作者巧妙地将复杂的心理学概念，通过生动的故事、有趣的插图，以及生活中随处可见的例子，呈现给了小读者们。比如，它会告诉你为什么有些孩子特别喜欢黄色，可能是因为他们天生就乐观开朗；又或者，为什么在某些场合，穿上红色的衣服会让孩子显得更加自信。书里还设计了一些互动环节，让孩子能够通过涂鸦、选择颜色来表达自己的感受，这对于不善于言辞的孩子来说，简直是太棒的沟通工具了。我看着我家孩子，自从读了这本书，他对颜色的敏感度好像一下子就提高了，不再仅仅是区分“红”“蓝”“绿”，而是能说出“这个红色让我感觉很有力量！”或者“这个蓝色让我觉得很舒服”。这种由内而外的改变，让我觉得这本书的价值远超我的想象。它不仅仅是一本读物，更是一个引导孩子认识自我、接纳情绪的绝佳伙伴。

评分☆☆☆☆☆

哇哦！我真的被这本书的创意和内容深深吸引住了！《超有趣的儿童色彩心理学》这本书，给我的感觉就像是打开了一个全新的世界。我本来以为色彩心理学离孩子的生活会很遥远，但这本书却把它拉得特别近，而且是以一种极其有趣、极其贴近孩子的方式。我特别喜欢它里面讲到的一些小故事，比如用一种颜色代表一个情绪小精灵，或者用不同颜色的物品来组成不同的心情场景，孩子很容易就能理解。而且，书里的插画风格真是太可爱了，色彩的运用既鲜艳又协调，一点都不刺眼，反而给人一种很舒服、很温馨的感觉，让我想起童年时读过的那些经典绘本。我家的孩子自从看了这本书，他对颜色的观察力明显增强了，有时候我问他喜欢什么颜色，他不再是简单地说一个名字，而是会说“我喜欢像太阳一样温暖的黄色”或者“我喜欢像天空一样平静的蓝色”。这种表达方式让我觉得，孩子不仅仅是在认识颜色，更是在学习如何用语言去描绘和感受世界。这本书真的太有启发性了，它不仅仅是给孩子看的，作为大人，我从中也学到了很多关于如何更好地理解孩子的内心世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，完全刷新了我对儿童绘本的认知。之前我总觉得，绘本要么就是讲个故事，要么就是教点基础知识，但《超有趣的儿童色彩心理学》这本书，却在两者之间找到了一个绝妙的平衡点，而且还加入了一个非常独特且有深度的视角——色彩心理学。我最喜欢它的地方在于，它不是枯燥地去罗列颜色和它们对应的心理含义，而是通过一系列生动有趣的互动式设计，让孩子在玩乐中自然而然地领悟。比如，书中会设计一些小游戏，让孩子根据自己的心情选择颜色，或者让孩子用不同的颜色来“画出”自己的感受。这种方式，让孩子能够直观地感受到颜色对情绪的影响，也学会了如何通过颜色来表达自己内心深处的想法。我注意到，我家孩子在看了这本书之后，变得更加愿意和我们分享他的情绪了，有时候他会说“我今天有点像灰色的，因为我有点不开心”，而我也会根据他说的颜色，更好地去理解他。这种沟通上的进步，让我觉得这本书简直就是一本“情商启蒙书”。而且，书中的插画也相当精美，每一笔每一画都充满了童趣和创意，让人一看就爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

我可以说，这本书绝对是我近期读到的最令人惊喜的一本儿童读物了。它以一种非常新颖且充满智慧的方式，将儿童色彩心理学的概念融入到孩子们的日常生活中。我之前从未想过，我们每天接触的五颜六色，竟然蕴含着如此丰富的心理信息，而且对孩子的成长有着如此重要的影响。这本书做得非常棒的一点是，它没有用说教的方式，而是用非常具象化的语言和场景，比如把不同的情绪比作不同颜色的“小怪兽”或者“小精灵”，让孩子能够轻松地理解。我特别喜欢它里面提到的，如何通过选择特定颜色的衣物或者玩具，来帮助孩子调整情绪。比如说，当孩子感到焦躁不安时，可以引导他们选择一些柔和的蓝色或绿色，来帮助他们平静下来。这种实操性的建议，对于家长来说非常实用。而且，书中的插图设计也极具匠心，色彩搭配和谐又不失童趣，每一幅插画都仿佛在讲述一个关于色彩和情感的小故事，深深地吸引着孩子。我感觉，这不仅仅是一本教孩子认识颜色的书，更是一本帮助孩子认识自己、理解他人、更好地管理情绪的宝藏。