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內容介紹
不是戀愛秘籍，沒有戀愛宣言，這是1本揭穿虛僞“浪漫”的小書，采取du特視角，推崇從平淡生活中的“不浪漫”之中尋找真正的“浪漫”。全書分為三個部分—— 1、“這世界不浪漫”，講述浪漫幻想與誓言在現實麵qiax的崩塌破碎，通過講述充滿遺憾的情感故事，看似“浪漫”實則無用的愛情“儀式”，用輕鬆詼諧又不乏幽默的筆觸吐槽沒有營養的“浪漫愛情雞湯”，指齣在擁抱愛情的真相qiax，1定要先看清生活的真相。 二、“患上不浪漫綜閤癥”，講述1群選擇放棄浪漫幻想、追求腳踏實地幸福生活的人。這裏有享受單身的“乾物女”，有堅持不將就的“剩男”“剩女”，也有不要鑽石、不要情書的現實主義者。生活的粗糙在他們的腳下變得堅實，隻是偶爾也會顯得孤du。 三、”治好你的不浪漫“，講述在“不浪漫”的平凡生活中如何發現、創造真實的“浪漫”。通過十則美好的愛情故事以及得以實現的諾言來重新構建1個浪漫世界。用簡單踏實的小溫馨代替飄浮虛幻的“小清新”，畢@生活不僅僅是“看起來很美”，而要實際上很美。

關聯推薦
●這不是1本戀愛秘籍，也沒有聲嘶力竭的戀愛宣言，作者怪物不二將用du特的視角揭kai虛僞的“浪漫”，告訴你感情的殘酷之處。
●書中並沒有運用乏味的理論說教來讓作者認清“浪漫”的本質，而是通過有代錶性的故事來進行講述剖析，有警醒作用。
●也許生活原本就平凡、瑣屑，也許幸福原本就粗糙、微苦。沉醉在不切實際的浪漫裏，會放大現實的苦澀，讓人變得脆弱而止步不qiax。那麼就從今起，承認這個世界的不浪漫，接受這個世界的不*美吧。&xbsp;
目錄
*1章這世界不浪漫 01陪伴可能隻是醉長情的解悶 02錶白Party即是背叛 03被儀式感拖垮的愛情長跑 04謝謝你在公共交通工具上搭訕我 05青梅竹馬沒戲，天賜良緣難尋 06 起來，從“小公主”的美夢裏爬起來 07生死相依，這是1種詛咒？ 08“霸道zoxg裁”，請帶著你的愛離kai 09緻我們的單身時代 10你愛他，你確定？ *二章患上“不浪漫綜閤徵” 01單身不可恥，哈嘍乾物女 02 遵守“不癡情契約” *1章這世界不浪漫
01陪伴可能隻是醉長情的解悶
02錶白Party即是背叛
03被儀式感拖垮的愛情長跑
04謝謝你在公共交通工具上搭訕我
05青梅竹馬沒戲，天賜良緣難尋
06 起來，從“小公主”的美夢裏爬起來
07生死相依，這是1種詛咒？
08“霸道zoxg裁”，請帶著你的愛離kai
09緻我們的單身時代
10你愛他，你確定？
*二章患上“不浪漫綜閤徵”
01單身不可恥，哈嘍乾物女
02 遵守“不癡情契約”
03門*戶對與認知相*
04“1見鍾情”與“日久生情”是單選題嗎？
05那年的情書不如現在的早餐
06“剩男”“剩女”站起來
07幸福就是坐在自己的寶馬裏笑
08請讓你的qiax任好好失1場戀
09保持青春的*則，那就是永不將就
10嗨誓山盟無用，“情話大waxg”失戀瞭
第三章治好你的“不浪漫”
01世間終有長相廝守（上）
02 世間終有長相廝守（下）
03若你遇到他
04暗戀裏的隱秘而偉大
05戀愛是好事，不要不專心
06擁抱“小確幸”
07平凡中的“軟肋”與“鎧甲”
後記 我在不浪漫的世界這裏等你 顯示全部信息

在綫試讀
“霸道zoxg裁”，請帶著你的愛離kai 我們的社團是民樂社，所以詩人來參加活動時，大傢都很奇怪。社長問他會什麼樂器，他答什麼都不會。社長問他對什麼樂器感興趣，可以現場嘗試，他拒絕。社長隻好問他有何貴乾，他猶豫半天，吞吞吐吐地說瞭1大段半文半白的話。之qiax跟他交談過的我比較能夠抓住重點，於是我解釋給社長：“他說跟我們社團裏的1個姑娘是好朋友。” 姑娘叫小周，彈古箏，也會拉1點二鬍，1頭短發，渾身充滿靈氣。她跟詩人在公選課上相識，此後詩人就頻繁地製造機會跟她相處，於是潛入瞭我們的社團活動。小周有沒有把詩人*作好朋友，無須言語贅述，隻要仔細觀察小周看到他走進來的1刹那眼神的黯淡，就能輕而易舉地得到問題的答案。 由此，詩人正式成為社團裏的幫工。他的職責是幫忙租藉教室和打掃衛生。可自從他上崗以來，實事1件也沒有辦成，分配給他的任務從來不見完成過。社長跟他談過幾次，可他明顯是醉翁之意不在酒，幾句話不離小周。社長沒辦*，隻好不再理會。 詩人1走進排練廳，就直奔小周，徘徊左右，片刻不離。小周盯著樂譜，麵無錶情。詩人對她噓寒問暖，她1概以“還行”迴答。“你覺得現-在天氣怎麼樣？”“還行。”“你餓瞭嗎？”“還行。”“你為什麼zoxg說這兩個字？”“還行。” 有人覺得小周的態度未免太冷淡瞭點。就算她對詩人沒有男女朋友間的好感，做普通朋友還是可以的，何必如此僵硬地對待他。小周不得已，隻好給我們講述詩人對她實施的種種圍追堵截——各種社交網絡上頻繁的留言，宿捨樓下頻繁的信件，以及各種偶遇後非要塞到她手上的禮物。這些禮物有時候是零食，有時候是化妝品，有時候是玩偶。小周不停強調自己“無功不受祿”，絕不能無緣無故就收彆人禮物。可詩人每次都十分堅決，兩個人相互推來推去，簡直要玩起擒拿手來。 就在qiax天晚上，詩人采取守株待兔的方式，在校車停靠點等小周，果然給他等到瞭。小周1下車，詩人就奔過去，把手上的1盒子巧剋力塞過去。此時的小周已經不是過去的小周。她身經百戰，有苦沒處說，於是1瞬間的反應*乎尋常地靈敏——她躲kai瞭，而且1步跨齣去八丈遠，遠遠地對詩人說：“同學，你不要這樣，你這樣我真的很不好意思。” 得知這件事後，我們kai玩笑說沒看齣來，原來詩人是“霸道詩人”。我們原本以為他文弱得很，追求小周訂多寫上幾封情意綿綿的信，沒想到還有這樣強製性的送禮環節。社長安撫情緒低落的小周，對她說：“放kai那個詩人，讓我來，讓他用禮物砸死我們社裏的其他人，大傢都是很歡迎的嘛！”小周白瞭社長1眼，說那些禮物她1樣也沒動，正找機會怎麼還迴去呢。

“霸道zoxg裁”，請帶著你的愛離kai

曾經有個男生，對我說他是個詩人。所以我們都用“詩人”來稱呼他，並沒有任何褒貶的含義在內。事實上他除瞭說話時喜歡莫名其妙地停頓、發短信時喜歡莫名其妙地分行之外，並沒能錶現齣作為1個詩人該有的素養。他沒有把自己的作品拿給我看過，倒是把寫詩的勁頭都用在瞭追求女孩子身上。他追求1個社團裏的朋友，追得步步緊逼，1度傳為怪談。很顯然，如果是好事，那麼本該傳為佳話。可惜詩人在戀愛方麵的追求頗為另類，令我們這些凡夫俗子咋舌。
我們的社團是民樂社，所以詩人來參加活動時，大傢都很奇怪。社長問他會什麼樂器，他答什麼都不會。社長問他對什麼樂器感興趣，可以現場嘗試，他拒絕。社長隻好問他有何貴乾，他猶豫半天，吞吞吐吐地說瞭1大段半文半白的話。之qiax跟他交談過的我比較能夠抓住重點，於是我解釋給社長：“他說跟我們社團裏的1個姑娘是好朋友。”
姑娘叫小周，彈古箏，也會拉1點二鬍，1頭短發，渾身充滿靈氣。她跟詩人在公選課上相識，此後詩人就頻繁地製造機會跟她相處，於是潛入瞭我們的社團活動。小周有沒有把詩人*作好朋友，無須言語贅述，隻要仔細觀察小周看到他走進來的1刹那眼神的黯淡，就能輕而易舉地得到問題的答案。

盡管眼睛已經在說“不要啊”，可小周的軀體還是微笑著嚮詩人走瞭過來，進行1番公事公辦性質的寒暄。詩人錶示自己想要來這裏聽小周練琴，小周說恐怕不太方便。詩人又錶示自己可以在社團裏幫忙打雜，小周說這不太好吧。詩人立刻乾脆地錶示，他覺得自己跟小周很有必要深入瞭解1下，無論如何，自己來社團裏陪伴小周的心意已決，不管用什麼辦*，所有艱難險阻他統統不怕。他這番錶決心似的話語引起瞭我們1陣善意的笑聲。社長對我說：“嘖嘖嘖，不愧是詩人，就這麼幾句話，還押著韻呢！”
由此，詩人正式成為社團裏的幫工。他的職責是幫忙租藉教室和打掃衛生。可自從他上崗以來，實事1件也沒有辦成，分配給他的任務從來不見完成過。社長跟他談過幾次，可他明顯是醉翁之意不在酒，幾句話不離小周。社長沒辦*，隻好不再理會。
詩人1走進排練廳，就直奔小周，徘徊左右，片刻不離。小周盯著樂譜，麵無錶情。詩人對她噓寒問暖，她1概以“還行”迴答。“你覺得現-在天氣怎麼樣？”“還行。”“你餓瞭嗎？”“還行。”“你為什麼zoxg說這兩個字？”“還行。”
有人覺得小周的態度未免太冷淡瞭點。就算她對詩人沒有男女朋友間的好感，做普通朋友還是可以的，何必如此僵硬地對待他。小周不得已，隻好給我們講述詩人對她實施的種種圍追堵截——各種社交網絡上頻繁的留言，宿捨樓下頻繁的信件，以及各種偶遇後非要塞到她手上的禮物。這些禮物有時候是零食，有時候是化妝品，有時候是玩偶。小周不停強調自己“無功不受祿”，絕不能無緣無故就收彆人禮物。可詩人每次都十分堅決，兩個人相互推來推去，簡直要玩起擒拿手來。
就在qiax天晚上，詩人采取守株待兔的方式，在校車停靠點等小周，果然給他等到瞭。小周1下車，詩人就奔過去，把手上的1盒子巧剋力塞過去。此時的小周已經不是過去的小周。她身經百戰，有苦沒處說，於是1瞬間的反應*乎尋常地靈敏——她躲kai瞭，而且1步跨齣去八丈遠，遠遠地對詩人說：“同學，你不要這樣，你這樣我真的很不好意思。”

詩人愣住瞭，但很快迴過神來，kai始進行長篇大論的解釋。核心大概就是他對小周懷有很強的好感，送這些小禮物希望小周明白他的心意。小周理解瞭這1內涵之後*即錶示自己覺得兩個人還是做普通朋友比較好，到於戀人……她的話還沒說完，詩人就1個箭步衝上來，把巧剋力往小周手上1塞，伴隨著1句堅決的“給你的你就拿著”，著實把小周嚇得不輕。等小周平復過來，詩人已經跑遠瞭。旁邊見證瞭這1幕的同學對小周說：“哇噻，那個男生好霸道啊！”小周尷尬地說：“霸道個鬼啊，嚇死人瞭。”
得知這件事後，我們kai玩笑說沒看齣來，原來詩人是“霸道詩人”。我們原本以為他文弱得很，追求小周訂多寫上幾封情意綿綿的信，沒想到還有這樣強製性的送禮環節。社長安撫情緒低落的小周，對她說：“放kai那個詩人，讓我來，讓他用禮物砸死我們社裏的其他人，大傢都是很歡迎的嘛！”小周白瞭社長1眼，說那些禮物她1樣也沒動，正找機會怎麼還迴去呢。
詩人再來排練廳的時候，大傢夥都忍不住仔細觀察他。他倒是不畏懼旁人的眼光，照舊是直奔小周左右。這迴我們也算看齣瞭些端倪。他對小周是很好，可是這種“好”帶有非常明顯的強製性，有些“霸道zoxg裁”的風格。
他會強製性地給小周泡菊花茶，小周不喜歡喝，他還是會泡，然後對著小周很嚴肅地說：“你懂不懂，我這是為瞭你好？”他還會強製性地要求其他社員給予小周足夠的空間，誰都不能離小周太近，否則他就要衝上去跟人理論。理論也就罷瞭，他話又說不清楚，囉裏囉唆，讓人尷尬。小周在1旁更是無語。後來他乾脆shexqixg藉瞭旁邊的1個小教室，把小周的琴架都運到那裏去，說這是單du為小周準備的排練室，大有“這片魚塘我為你承包”之意。小周終於忍無可忍，嚴肅、冷淡又不失憤怒地對詩人錶達瞭自己的想*——“我忍你很久瞭，不要再來我身邊指手畫腳，我跟你沒有任何關係。”
*時我也是圍觀群眾之1。大夥兒的心都在跳，好奇接下來的情況發展。我們都以為詩人會悲憤地囉唆1通，指責小周不懂他的用心良苦雲雲。然而並沒有，詩人1愣，然後拉瞭1把小周的胳膊，說瞭兩個字：“彆鬧。”
彆鬧？
小周牙齒打戰地看著他，說：“同學，請問你能聽得懂中文嗎？我不是在跟你鬧著玩兒，我是很嚴肅地在跟你說話！”
詩人笑瞭，他的笑容顯得如此不閤時宜。他邊笑邊說：“你知道嗎？我活這麼大，還從來沒有遇到過1個女生像你這樣拒絕我的好意，可能這就是我對你情有du鍾的原因吧。”

他話還沒說完，不少人雞皮疙瘩已經掉瞭滿地。社長問我：“為何這句話如此耳熟？難不成這是詩人寫的詩，不知不覺之間早已傳遍大江南北，成為我們耳熟能詳的偶像劇專用颱詞瞭？”
這是否是詩人原創我實在不瞭解，隻是我知道這種颱詞在現實裏，相*於大規模尷尬性武器，普通人幾乎都無*抵擋。
1個男同學小聲說：“這種‘霸道zoxg裁’式的求愛方式，女孩子們難道不喜歡嗎？”我好奇地問：“你為什麼覺得女孩子們都喜歡所謂的霸道zoxg裁呢？”他不假思索地說：“認識的很多女生都異常迷戀這種類型的電視劇，1看到相關角色就尖叫，興奮不止，不是喜歡是什麼？”社長嘻嘻笑著接話說：“傻孩子，霸道zoxg裁什麼的暫且不理論，關鍵還是要看臉啊。”
大傢轟地1下都笑瞭。小周以為我們在笑她，又是氣又是急，更要跟詩人徹底攤牌。她義正詞嚴地說：“我不需要你的什麼情有du鍾，請你離我遠1點，謝謝！”
說完這句話，小周轉身就跑瞭，跑得挺快，看來不想被任何人追上。詩人這時候認識到自己有點玩脫瞭，尷尬地環顧四周，希望有人能給他個颱階下。可圍觀群眾永遠都會隻是圍觀群眾，大傢都在假裝看風景，沒人跟他說話。等人群漸漸散kai，詩人就嚮我走來。
“你好啊，霸道詩人。”我揶揄瞭他1句。
他說：“我哪裏霸道瞭？”
“帶有強製意味的好意還不算霸嗎？不在意對方的感受，隻管按照自己的方*來，還不算霸道嗎？”我問，心裏卻想，也許應該換1個詞，換成“自私”更恰*點。zoxg有人說喜歡霸道1些的溫柔，可在我看來那隻是1種自私的、1廂情願的愛。放在現實裏，如果有人來霸道地愛我，不問所以地影響我的生活，我1定渾身難受。
“女孩子難道不喜歡這種個性嗎？”詩人驚恐地說，“這難道不是顯示1個男生很max的重要錶現嗎？”
我感到有些好笑，1時間說不齣話來。不知道還有多少男生在揣測女孩子的喜好時，都存在著這樣的誤區。的確，有些女孩子喜歡max1點的男生，喜歡有主見、有控製力的男生，但是這1切都要在尊重她們的qiax*下進行。那些所謂的霸道zoxg裁愛上我的小說和電視劇，都是不切實際的幻夢。這並非簡單的“看臉”邏輯，而是所有真正的愛，它的本質都以對方的幸福快樂為大qiax*。而強製和自私從1kai始就注定瞭與幸福快樂無緣。這樣的愛情，縱然有再多浪漫的元素，也還是1樣讓人憤怒多過感動，更彆*什麼天長地久後續發展瞭。
我對詩人說，作為1個女孩子，我認為他的做*不妥。他需要給喜歡的姑娘1些空間，並且給予尊重。也許他不該那麼1廂情願，也許他不該太過“想*然”。這樣“霸道”的行為有沒有讓他顯得很max，我不做評價。我能夠確定的是，這種做*讓他顯得很不gextlemax。而1個能夠為他人著想的紳士，或許比1個隻會承包魚塘的“zoxg裁”要可愛上許多吧。

詩人睏惑地離kai瞭，從此沒有再來排練廳找過小周。小周告訴我們，她已經把收到的所有禮物都退瞭迴去，交給瞭詩人的室友。這件事情終於告1段落。隻是江湖上關於霸道zoxg裁的傳說並不會很快散去，反倒在不斷蔓延。
醉近大傢都在追的1部日劇，讓“霸道和尚愛上我”成為姑娘們醉新的情感心聲。可是我想象著，我想象著1個男人，站在我麵qiax，對我說：“恭喜你，我要娶你為妻。”沒有相互瞭解的過程，沒有相互磨閤的過程，沒有給我自主選擇的*利，就這樣對我宣布，那我大概是會氣憤的。我不會看他的臉。我隻會對他說，請他帶著他的愛，趕快“狗帶”。

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