BF-冷靜的愛-告訴孩子如何獨立成長-詹惠元 葛房芳著 當代世界齣版社 978750901 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

詹惠元 葛房芳著 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童教育
• 獨立性培養
• 情緒管理
• 心理健康
• 成長指南
• 傢庭教育
• 詹惠元
• 葛房芳
• 當代世界齣版社

店鋪： 華裕京通圖書專營店

齣版社： 當代世界齣版社

ISBN：9787509010600

商品編碼：29757611101

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2016-02-01

圖書基本信息
圖書名稱	冷靜的愛-告訴孩子如何獨立成長	作者	詹惠元 葛房芳著
定價	35.00元	齣版社	當代世界齣版社
ISBN	9787509010600	齣版日期	2016-02-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝-膠訂

內容簡介

請把我們對孩子的愛“暫時”冷卻下來，學會靜靜的等待，這愛能教會孩子成長，教會孩子愛，教會孩子承擔責任，也教會孩子尋找幸福，這就是冷靜的愛。冷靜地去愛吧！讓孩子在一個全新的世界中健康幸福地成長！ 曾經我是這樣的爸爸媽媽： 孩子，為瞭你的學習條件，我豁齣去瞭（煩惱落在學習上） 孩子，因為我愛你，我的世界裏幾乎全都是你（煩惱落在情感上） 孩子，你知道我有多在乎你的營養和健康嗎？（煩惱落在健康上） 孩子，隻要你認真學習，錢的問題我解決！（煩惱落在金錢上） 從今天起，我則要做這樣的爸爸媽媽： 在你的學習問題上，我把心態放平（解決學習煩惱） 我要成為讓你尊敬和嚮往的父母，再走進你的內心（解決情感溝通的煩惱） 從今天起，讓我們來談談我們的的傢庭財務狀況（解決財務認知的煩惱） 孩子，我要和你一起成長（解決成長煩惱） href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'>

作者簡介

詹惠元：國傢教育部職業核心能力認證辦公室副主任，中國傢庭教育研究院院長，中國大學生科學就業成功素質訓練創始人之一，五行心法創始人，教育部教育管理信息中心全國職業核心能力認證辦公室副主任，多傢上市公司企業文化和員工職業化首席顧問等。教育部全國大學生職業核心能力教官訓練營總教官。 葛房芳：國傢十二五重點課題“好習慣養成教育”研究員 中國傢庭教育研究院秘書長中國聖仁榖傢庭教育指導師中國聖仁榖教育集團閤夥人中國青少年好習慣養成訓練導師 中國養成教育指導師 睿學教育專傢級講師

目錄

精彩內容敬請期待

編輯推薦

推薦1.教育教育教寫給中國習慣大吼大叫父母的一本降火書！推薦2.教育孩子的目標，不是讓孩子對父母言聽計從，也不是培養孩子對成功的追求，而是要激發孩子的內在動機，讓他有自覺主動的意識，讓孩子有機會做好自己！推薦3.麵對孩子犯錯、撒謊、叛逆、拖拉、哭鬧、不勤奮、你怎麼辦？孩子不是批評不得，而是父母用什麼樣的方式、語言、行動讓孩子自我調整！推薦4.讓給孩子製定的”好習慣養成計劃“付諸行動、解決孩子一生的成長睏惑！

文摘

精彩內容敬請期待

序言

精彩內容敬請期待

《 BF-冷靜的愛-告訴孩子如何獨立成長-詹惠元 葛房芳著 當代世界齣版社 978750901 》 深度解析：養育獨立心靈的藝術 在快速變化的現代社會，如何幫助孩子建立獨立思考、自主判斷的能力，並最終成長為一個有責任感、能應對挑戰的個體，是無數傢長和教育者麵臨的重大課題。本書並非簡單羅列育兒技巧，而是深入探討瞭“獨立成長”這一核心概念的多元維度，旨在為讀者提供一套係統而富有智慧的養育哲學。它引導我們審視教育的本質，理解孩子成長的規律，並在潛移默化中，為孩子奠定堅實的內在力量。 一、 理解獨立的根基：尊重與信任的雙重奏 獨立並非一蹴而就，它的種子深埋於傢庭環境中，並在一次次互動中悄然發芽。本書首先強調的是，真正的獨立，源自於父母給予孩子的無條件尊重和深深的信任。 尊重是邊界，也是空間： 尊重意味著將孩子視為一個獨立的個體，而非父母意誌的延伸。這包括尊重他們的想法、感受、選擇，甚至他們的錯誤。當孩子錶達與父母不同的意見時，我們能否傾聽，並理解他們視角背後的邏輯？當他們犯錯時，我們能否給予修正的機會，而非嚴厲的指責？本書會引導讀者反思，在日常生活中，哪些行為可能無意中剝奪瞭孩子的自主權，例如過度包辦、替孩子做決定，或是將自己的期望強加於孩子。我們如何纔能劃定一個恰當的界限，既保護孩子免受傷害，又給予他們探索世界的自由？這涉及對孩子年齡特點和發展階段的深刻洞察，以及對自身控製欲的有效管理。 信任是翅膀，也是燃料： 信任是放手的前提。父母對孩子能力的信任，是鼓勵他們嘗試、不怕失敗的強大動力。當孩子想要自己穿衣服、自己解決一個小難題、或是嘗試新的事物時，我們是否會因為擔心他們做不好而立刻上前代勞？本書倡導的信任，是一種相信孩子潛能的積極信念，即使他們目前能力不足，也相信他們通過努力和學習可以達到。這種信任，會轉化為父母更耐心、更支持的態度，從而激發孩子的內在動機，讓他們願意去挑戰、去學習、去剋服睏難。反之，長期的不信任，會讓孩子産生習得性無助，認為自己做什麼都無法成功，從而喪失獨立嘗試的勇氣。 二、 培養獨立思考的能力：質疑、探索與批判性思維 獨立成長，核心在於擁有獨立思考的能力。這並非鼓勵孩子叛逆，而是培養他們運用自己的大腦去分析、判斷和解決問題的能力。 鼓勵提問，而非灌輸： 孩子天生好奇，提問是他們認識世界的重要方式。本書會深入探討，如何將日常對話轉化為激發孩子思考的契機。當孩子提齣“為什麼”時，我們是直接給齣答案，還是引導他們自己去尋找答案？例如，當孩子問“為什麼天空是藍色的”，我們可以問他“你觀察到什麼？”，然後一起查閱資料。這種引導式教育，能夠培養孩子的探究精神，讓他們學會主動獲取知識，而不是被動接受。 提供選擇，並承擔後果： 給予孩子適當的選擇權，是培養他們決策能力的關鍵。從選擇穿什麼衣服，到選擇玩什麼玩具，再到選擇參加什麼課外活動，這些看似微小的選擇，都在鍛煉著孩子的判斷力和責任感。更重要的是，當孩子做齣選擇後，無論結果如何，都要讓他們適當地承擔後果。例如，如果孩子選擇瞭玩某個玩具而耽誤瞭寫作業，那麼他需要自己承受學習進度落後的壓力，父母在此過程中，應扮演支持者和引導者的角色，幫助孩子分析原因，而非替他承擔或過度指責。 批判性思維的啓濛： 隨著年齡增長，孩子需要逐漸學會辨彆信息，形成自己的觀點。本書會提供一些實用的方法，幫助傢長引導孩子接觸不同觀點，學習分析信息來源的可靠性，並鼓勵他們對事物進行多角度的思考。例如，在閱讀故事、觀看動畫片或討論社會事件時，可以引導孩子思考“作者為什麼要這麼寫？”，“這個角色為什麼會這樣做？”，“有沒有其他的可能性？”。這有助於孩子擺脫思維定勢，形成更成熟、更獨立的判斷力。 三、 賦能自主行動：從“我能行”到“我來做” 獨立行動，是將思考轉化為實踐的過程。它意味著孩子能夠主動地承擔責任，並獨立完成力所能及的事情。 日常生活中的“自己來”： 許多傢長因為心疼孩子，或者圖省事，而包辦瞭孩子生活中的大部分事務。本書會提供大量生動案例，說明如何在日常生活中，逐步放手，讓孩子參與傢務，自己整理物品，自己管理時間，自己處理個人衛生。從最初的笨拙嘗試，到逐漸熟練，這個過程不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更重要的是，讓他們體驗到“我能行”的成就感，從而建立起自我效能感。 學習的自主性： 學習是孩子成長的重要任務，而自主學習能力，是他們未來適應社會、終身學習的關鍵。本書會探討如何激發孩子的學習興趣，培養他們設定學習目標，製定學習計劃，並獨立完成學習任務的能力。這可能意味著，在保證基礎知識學習的前提下，給予孩子更多探索自己感興趣領域的空間，鼓勵他們通過閱讀、實踐、與人交流等多種方式來獲取知識。 解決問題的能力： 孩子在成長過程中，不可避免會遇到各種問題，從小小的衝突，到學業上的睏擾。本書強調的，是如何引導孩子學會獨立分析問題，尋找解決方案，並付諸實踐。父母的角色，是提供支持和指導，而不是替孩子解決問題。例如，當孩子與朋友發生爭執，父母可以引導他們迴憶事情的經過，分析雙方的感受，並思考如何化解矛盾，而不是直接乾預或替孩子齣麵解決。 四、 情緒的獨立與心理韌性：駕馭情緒，擁抱挑戰 獨立成長，不僅僅是能力的獨立，更是情緒和心理的獨立。一個內心強大的孩子，纔能夠真正地勇敢探索，堅韌成長。 情緒的接納與管理： 孩子的情緒反應，往往直接而強烈。本書會幫助傢長理解，孩子的情緒並非“壞”的，而是他們感受世界的信號。傢長需要學會接納孩子的所有情緒，包括憤怒、悲傷、焦慮等，並用恰當的方式引導孩子認識和管理自己的情緒。例如，當孩子因為未能如願而哭鬧時，傢長可以先給予擁抱，安撫情緒，待孩子平靜下來後再引導他們錶達內心的感受，並思考如何應對。 培養麵對挫摺的勇氣： 挫摺是成長過程中不可避免的一部分。本書會探討，如何幫助孩子建立心理韌性，讓他們在麵對失敗和睏難時，能夠跌倒後爬起來，繼續前進。這包括不迴避問題，不懼怕失敗，從錯誤中學習，並相信自己有能力剋服睏難。父母的示範作用至關重要，傢長自身如何麵對挫摺，也會深刻影響孩子。 建立健康的自我認知： 獨立成長的孩子，能夠形成清晰而積極的自我認知。他們瞭解自己的優點和缺點，能夠接納不完美的自己，並相信自己的價值。本書會提供方法，幫助傢長引導孩子發現自己的閃光點，肯定他們的努力，並在客觀評價的同時，建立起強大的自信心。 五、 傢校社協同：構建支持孩子獨立成長的環境 孩子的成長，離不開傢庭、學校和社會的支持。本書也會觸及如何在傢校社之間建立有效的溝通與閤作，為孩子營造一個更有利於獨立成長的環境。 與學校的有效溝通： 理解學校的教育理念，與老師建立良好的閤作關係，共同關注孩子的學習和成長，是至關重要的一環。本書會提供關於如何與學校溝通的建議，如何共同製定適閤孩子的教育計劃，以及如何引導孩子在學校中發展獨立性。 社會資源的利用： 現代社會提供瞭豐富的教育資源，從圖書館、博物館，到各種興趣班、社會實踐活動。本書會鼓勵傢長積極利用這些資源，拓展孩子的視野，讓他們在更廣闊的天地中鍛煉獨立能力。 結語 《 BF-冷靜的愛-告訴孩子如何獨立成長-詹惠元 葛房芳著 當代世界齣版社 978750901 》並非一本簡單的育兒指南，它更像是一場關於生命成長的深刻對話。它邀請我們放下焦慮，用“冷靜的愛”去觀察、去傾聽、去引導，相信每一個孩子都擁有無限的潛能。通過理解和實踐書中蘊含的智慧，我們能夠幫助孩子插上獨立的翅膀，勇敢地飛嚮屬於自己的廣闊天空，成為一個真正熱愛生活、能夠創造價值的完整的人。這是一份送給孩子，也是送給父母的，關於成長最珍貴的禮物。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對育兒書籍持謹慎態度的讀者，總擔心它們會提供一些不切實際的“標準答案”。然而，這本書的價值在於它拒絕提供標準答案，而是提供瞭一套探索個體差異的工具箱。它強調，每個孩子的“獨立步伐”都是獨一無二的，傢長需要做的，是精準捕捉孩子發齣的信號，而不是用社會普遍期望去套用。我深感震撼的是書中對於“責任感”與“自主權”的辯證關係的處理。作者們並沒有簡單地要求孩子承擔責任，而是先給予瞭孩子相應的自主權，讓孩子在“我能做主”的框架內去學習承擔後果。這種先賦權後要求的方式，極大地激發瞭孩子的內在動力。我在書中看到瞭很多關於青少年心理發展階段的深刻洞察，尤其是在處理親子衝突時，書中建議的“先共情，後解決”的溝通模式，徹底改變瞭我過去那種一發生矛盾就急於“糾正”錯誤的習慣。這本書的結構安排也十分閤理，理論與實踐穿插得恰到好處，讓人讀後既有理論支撐，又有馬上就能用的實操指南。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我有一種如沐春風的感覺，它帶來的不是知識的堆砌，而是一種心境上的重塑。在這紛繁復雜的現代社會中，我們總是擔心孩子被外界環境裹挾，因此傾嚮於過度保護，這恰恰扼殺瞭他們自我適應和抗挫摺的能力。本書的作者們，用極其細膩的筆觸描繪瞭現代親子關係中常見的“過度乾預”陷阱，並提供瞭極具操作性的“脫鈎”方案。我特彆喜歡其中關於“情緒管理與獨立”之間關聯的章節。它指齣，一個懂得管理自己情緒的孩子，纔有可能真正地獨立決策，而不是被一時的喜怒哀樂所控製。這種將情感教育與能力培養相結閤的視角，是我之前閱讀的其他側重於行為管理的書籍中所欠缺的。書中對於“延遲滿足”的培養，也給齣瞭許多巧妙的方法，不同於枯燥的奬勵懲罰機製，而是融入到日常遊戲和傢庭責任中去。這本書的語言風格非常富有啓發性，讀起來毫不費力，卻字字珠璣，讓人忍不住停下來深思，並立刻付諸實踐。它確實為我提供瞭一個更加宏大和長遠的視角來看待孩子的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，更像是一次與兩位經驗豐富的智者進行的深度私教課。它沒有宏大的理論口號，全是紮根於生活土壤中的智慧結晶。我之前總覺得，教孩子獨立就是讓他們學會做傢務、自己上下學，但這本書讓我意識到，真正的獨立，是從“心智上的自主”開始的。書中關於“如何鼓勵孩子形成自己的價值觀，而不是盲從同伴”的討論，對我觸動極大。它不是教我們如何控製孩子交友，而是教我們如何構建強大的內心世界，讓孩子在麵對外界壓力時，有堅定的自我錨點。這種對內在建設的關注，使得這本書超越瞭普通的育兒指南，上升到瞭人格塑造的高度。文字的運用精煉而富有感染力，偶爾齣現的幽默感也緩和瞭嚴肅主題帶來的沉重感。它讓我開始反思自己過去那些“為你好”的包辦行為，到底在無形中剝奪瞭孩子多少寶貴的成長機會。這本書的價值在於，它迫使傢長從“管理者”轉變為“觀察者”和“促進者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的觸動是多層次的，它像一盞指路明燈，照亮瞭為人父母者常常感到迷茫的那些角落。我原本以為“獨立成長”這個主題已經被無數育兒書籍闡述得足夠透徹瞭，但這本書真正深入到瞭培養孩子獨立性背後的心理學基礎和日常實踐的精妙平衡之中。作者們並沒有采取那種居高臨下的說教姿態，而是以一種非常真誠、充滿同理心的方式，與讀者進行對話。我尤其欣賞其中關於“適度的放手”這一概念的探討。書中詳細描述瞭哪些階段的孩子需要傢長緊密引導，哪些時候必須忍住插手的衝動，讓孩子去經曆“小小的失敗”，從而建立起內在的驅動力和解決問題的能力。這些案例分析極其生動，很多場景我都能在自己的生活中找到對應，讓我瞬間豁然開朗。比如，關於如何鼓勵孩子自己整理玩具而不是代勞，書中提齣的“提問式引導”而非“指令式要求”，就極大地改變瞭我過去那種急躁的溝通模式。它教會我的，不僅僅是育兒技巧，更是一種更高階的育兒哲學——即，愛，有時意味著退後一步，給予空間，讓生命的力量自行生長。這種潛移默化的影響，比任何強硬的規定都來得更為持久和有效。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上很多關於培養孩子獨立性的書籍，讀起來都讓人感到焦慮，仿佛隻要做錯一點，孩子就會一輩子都無法獨立。但《BF-冷靜的愛》係列傳遞齣的信息，是穩定和充滿希望的。它最大的貢獻在於，將“冷靜”二字真正融入瞭育兒的實踐中。這種“冷靜”不是冷漠，而是指傢長在麵對孩子錶現不佳或需要幫助時，能夠剋製住立刻介入的衝動，給予孩子必要的等待時間。書中對於不同年齡段孩子“獨立試錯”的最佳時機，給齣瞭非常細緻的劃分，這對於初為人父母的讀者來說，是極大的福音。我個人最受啓發的是關於“挫摺教育”的重新定義——它不是製造挫摺，而是幫助孩子學會如何從已發生的挫摺中汲取營養。書中提供瞭許多非常具體的對話腳本和場景模擬，讓我清楚地知道，在孩子情緒爆發時，我該如何保持語氣的平和與態度的堅定。這本書無疑是為現代傢庭量身定製的一份高質量指南，它讓我們在愛的錶達上，找到瞭更加智慧、更具長遠眼光的平衡點。