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潘鸿生 著

图书标签:

• 亲子关系
• 儿童心理学
• 育儿
• 家庭教育
• 情绪管理
• 行为分析
• 沟通技巧
• 心理健康
• 青少年心理
• 教育心理学

店铺： 广影图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563949403

商品编码：29729510679

包装：平装

出版时间：2016-11-01

基本信息

书名:一本书读懂孩子心理

定价：29.80元

售价：20.3元,便宜9.5元,折扣68

作者:潘鸿生

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2016-11-01

ISBN：9787563949403

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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孩子的身体成长需要一个过程，心理成长也需要一个过程。父母应该了解孩子心理发展的历程，依照他们心理发展的规律，采用科学的方法正确地引导和教育孩子。

内容提要

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本书以全新的教育理念、鲜活生动的案例、深入浅出的表述方式，让家长更好地去理解——只有读懂孩子的心理，你才能在应对孩子的问题时游刃有余，才能更好地教育你的孩子。

目录

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章 打开心扉,在沟通中读懂孩子

孩子需要沟通3

孩子需要被赏识10

孩子需要父母的倾听16

父母要学会适当地闭嘴21

父母要站在孩子的角度考虑问题25

不要打断孩子说话31

孩子渴望平等的交流37

学会与孩子协商42

听懂孩子的弦外之音47

第二章 规范引导，消除孩子内心的阴影

纠正孩子的忌妒心理55

教孩子学会分享60

淡化孩子的虚荣心67

克服孩子骄傲自大的心理72

让孩子与抑郁隔离，快乐地成长77

克服自卑，培养孩子的自信心81

解除孩子的猜疑心理86

不忽视孩子的任性妄为91

别再让孩子孤独96

改变孩子过于追求完美的性格100

第三章 耐心培养，塑造孩子健全的人格

教会孩子乐观处事107

培养孩子果断的性格113

教孩子宽以待人117

让孩子学会尊重他人121

让孩子扛起责任的大旗126

给孩子上一堂挫折教育课132

培养诚实的孩子138

培养孩子的创造力145

不让孩子成为情绪的俘虏151

第四章 因势利导，帮助孩子解决学习中的烦恼

孩子的上学恐惧症从何而来159

纠正孩子学习粗心的坏习惯163

好成绩需要好计划168

让孩子集中精力听课174

让孩子爱上学习178

让孩子独立完成作业182

培养并呵护孩子的好奇心186

警惕孩子的考试焦虑症191

让孩子爱上阅读194

第五章 关注行为，从生活细节上了解孩子

帮助孩子克服依赖心理203

改掉孩子做事磨蹭的毛病209

帮孩子摆脱不讲卫生的坏习惯215

培养孩子正确的消费观念222

培养热爱劳动的好孩子228

遵守公共秩序从小开始234

让孩子有节制地上网239

让孩子有节制地看电视243

第六章 细心观察，解读孩子的青春疑惑

调节孩子的逆反心理251

对孩子进行正确的性教育254

尊重孩子的隐私257

调试孩子的早恋心理261

让孩子远离不健康内容265

调试孩子的追星心理268

让孩子远离烟酒272

作者介绍

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潘鸿生，图书策划人、心灵成长导师，对于青少年教育具有自己独到的见解。近年来致力于家庭教育、青少年心理健康及自我提升等相关领域的研究和著述工作。其作品以故事见长，说理精辟，实用性强，为家长和孩子之间架起了一座沟通、理解、亲近的桥梁，得到读者的一致好评和支持。曾策划、撰写过《好家风成就好孩子》、《好父母给孩子好的教育》、《做人如水的哲学》、《听南怀瑾大师讲庄子》等图书。

文摘

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序言

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《成长的秘密：洞察孩子心灵的钥匙》 每个孩子都是一个宇宙，蕴含着无尽的潜能和未解的谜团。他们稚嫩的心灵如何运转？为何会有那些看似不可思议的行为？是什么在悄悄塑造着他们的性格，又如何才能真正走近他们的内心世界？《成长的秘密：洞察孩子心灵的钥匙》这本书，并非提供一套标准化的育儿指南，而是一场深入孩子灵魂的探索之旅，它旨在为家长、教育者乃至所有关心孩子成长的人们，开启一扇理解孩子心灵的窗户，提供一套观察、倾听和回应的智慧。 本书的出发点，是对儿童心理发展规律的尊重和对个体差异的关注。我们深知，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹、情感表达、认知方式都可能千差万别。因此，与其教导你如何“控制”或“改变”孩子，不如引导你去“理解”和“支持”他们。这本书将带领你穿越年龄的迷雾，从心理学的视角，为你剖析孩子在不同发展阶段可能面临的挑战、表现出的特质，以及他们内心深处的渴望与困惑。 第一部分：心灵的萌芽——婴幼儿期的秘密 从呱呱坠地的那一刻起，婴儿就开始了他感知世界、构建自我的奇妙旅程。这一时期，虽然孩子尚不能言语，但他们的每一个哭泣、每一次微笑、每一次依恋，都在诉说着内心深处的需求。我们将详细探讨： 依恋的建立与安全感： 为什么拥抱和回应如此重要？理解依恋类型如何影响孩子一生的人际关系。我们将深入分析依恋理论，讲解不同依恋模式的形成原因，以及家长如何成为孩子最坚实的“安全基地”。这不仅仅是身体的亲近，更是情感的连结，是孩子探索世界、体验信任的基石。 情绪的初体验与表达： 哭闹、尖叫、摇晃……这些是婴儿表达不适、需求或兴奋的唯一方式。如何解读这些信号？又该如何回应，才能帮助孩子建立健康的情绪管理能力？我们会介绍婴儿情绪发展的重要里程碑，并提供一些实用的方法，教你辨识不同情绪背后的原因，并给予恰当的回应，引导孩子学会识别和表达自己的情绪。 感知觉的发展与探索： 触觉、视觉、听觉……婴儿通过感官来认识周围的世界。环境的刺激、家长的互动，都对他们的感知发展有着深远影响。我们将分享如何通过游戏和日常互动，激发孩子的感官探索，促进他们的认知发展。例如，不同的材质、声音、色彩如何刺激孩子的神经系统，而家长的声音、表情又是多么重要的学习资源。 第二部分：好奇的火花——学龄前期的探索 当孩子学会了行走和说话，他们就如同一颗颗充满好奇的小火苗，迫不及待地想要去探索这个广阔的世界。这个阶段的孩子，想象力丰富，行为模仿性强，但同时，他们的自我中心、规则意识尚在萌芽，也常常让家长感到头疼。 “为什么”的时代——认知发展的飞跃： 孩子为何总是不停地提问？ Piaget的认知发展理论将在这里得到生动的解读，解释孩子是如何从“具体思维”过渡到“抽象思维”的。我们将解析孩子理解世界的方式，以及如何用他们能理解的语言来解释复杂的事物，激发他们的求知欲。 游戏的力量——学习与社交的乐园： 游戏不仅仅是玩耍，更是孩子学习规则、发展社交技能、释放情感的重要途径。我们将探讨不同类型的游戏对孩子成长的意义，并提供如何引导孩子进行有益游戏的建议。例如，假扮游戏如何帮助孩子理解社会角色，合作游戏如何培养他们的团队精神。 情绪的爆发与调控——“小怪物”的诞生与驯服： 为什么孩子会突然发脾气？挫败感、不被理解、界限不清……这些都是导致情绪爆发的常见原因。本书将深入分析学龄前儿童情绪波动的根源，并教授家长如何冷静应对“情绪风暴”，帮助孩子学习情绪识别、表达和调节的技巧，而不是压抑或忽视。 自我意识的萌发与界限的建立： “我的！”“不！”——这些标志着孩子自我意识的觉醒。理解孩子的“固执”并非故意对抗，而是他们探索独立和界限的过程。我们将探讨如何在家中建立清晰而灵活的界限，既保护孩子，又帮助他们学习规则和尊重。 第三部分：规则与友谊——小学时期的挑战 步入校园，孩子的生活发生了巨大的变化，他们需要学习如何在集体中生存，如何与同伴相处，如何面对学习的压力。这个时期，孩子的社会性和学习能力将得到极大的发展，但随之而来的，也可能是新的困惑和挑战。 学习的奥秘——动机、困难与成就感： 为什么有的孩子爱学习，有的孩子却“学渣”？我们将探讨学习动机的类型，分析孩子在学习中可能遇到的认知和情感障碍，以及如何培养孩子的学习兴趣和自信心。这包括如何看待考试、如何鼓励孩子克服困难、如何庆祝点滴进步。 同伴关系的建立与冲突处理： 友谊的形成、排斥、欺凌……同伴关系是小学阶段孩子社交生活的重要组成部分。我们将深入分析孩子在同伴交往中可能遇到的问题，并提供家长如何引导孩子建立健康友谊、学习有效沟通和解决冲突的策略。 规则意识的巩固与道德感的发展： 从在家听话到遵守学校纪律，孩子在学习适应社会规则。我们将解析规则对孩子成长的意义，以及如何通过身教言传，帮助孩子内化规则，形成初步的道德判断能力。 自我认同的形成与初步的独立： 孩子开始形成自己的看法和喜好，也渴望得到更多的自主权。如何在这个阶段支持孩子的独立，同时又给予必要的引导和保护？我们将探讨如何帮助孩子认识自己的优点和不足，培养健康的自我评价。 第四部分：蜕变的阵痛——青春期的迷茫与成长 青春期，是孩子一生中一个至关重要的转折点，也是一个充满挑战的时期。身体的巨变、心理的波动、与父母的拉锯，让这个阶段的孩子和家长都经历着前所未有的考验。 身体的革命与心理的动荡： 青春期生理发育带来的变化，以及由此引发的自我认知、性别认同和情感体验的变化。我们将深入剖析青春期孩子情绪波动的生理和心理根源，帮助家长理解这些“叛逆”行为背后的深层原因。 独立的渴望与亲子关系的重塑： 孩子渴望独立，但也需要父母的支持。如何在这种拉扯中找到平衡？本书将提供家庭沟通的新模式，教你如何从“管理者”转变为“支持者”和“引导者”，与孩子建立更成熟、更平等的亲子关系。 自我探索与人生方向的初步定位： 孩子开始思考“我是谁”、“我要去哪里”。我们将探讨如何帮助孩子探索自己的兴趣、潜能和价值观，支持他们为未来做初步的规划，但又不施加过度的压力。 风险行为的理解与防范： 叛逆、冒险、试探……这些青春期常见的风险行为，并非洪水猛兽，而是孩子成长过程中的一种尝试。我们将解析这些行为背后的心理需求，并提供科学有效的引导和预防方法，而非一味地禁止。 本书的独特之处： 深度与广度并存： 本书不仅涵盖了儿童心理发展的各个关键阶段，更深入探讨了每个阶段背后隐藏的心理机制，从依恋、情绪、认知到社交、学习、自我认同，力求面面俱到。 理论与实践的结合： 在阐述心理学理论的同时，本书充满了大量的真实案例和实用的指导建议，帮助家长将理论知识转化为日常育儿中的有效行动。 倡导理解而非控制： 本书的核心理念是“理解万岁”。我们相信，只有真正理解孩子，才能有效地引导他们，帮助他们健康快乐地成长。 赋能家长，而非制造焦虑： 本书旨在为家长提供工具和智慧，增强他们的信心和能力，而不是制造更多的育儿焦虑。我们希望读者读完本书后，能够更加从容、自信地陪伴孩子走过成长的每一个阶段。 《成长的秘密：洞察孩子心灵的钥匙》将是你陪伴孩子成长旅途中一份不可多得的礼物。它将帮助你拨开迷雾，看清孩子内心的风景，用爱与智慧，点亮孩子成长的道路，开启他们丰富而精彩的人生。这本书，不仅仅是关于孩子，更是关于爱，关于理解，关于如何与我们生命中最珍贵的宝藏建立深刻而有意义的连接。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“一本书读懂孩子心理”的书，坦白说，我翻完后感觉更像是“一本让你对孩子心理产生更多困惑的书”。内容上，它试图用一种非常宏大叙事的方式来涵盖儿童发展的方方面面，从婴幼儿的依恋理论到青春期的身份认同危机，恨不得把心理学的经典理论都塞进这区区几百页里。结果就是，每一部分都浅尝辄止，像是在一本教科书的目录上做了简单的标注，而没有提供任何深入的、可操作的见解。比如，当谈到如何处理孩子的“不当行为”时，作者提出了几种流派的观点，A说要无条件接纳，B说要明确设立界限，看得我一头雾水，不知道到底该听谁的。更让人抓狂的是，书中引用的那些案例，都带着一种理想化的滤镜，仿佛每个孩子都完美地遵循了某种发展阶段的轨迹，这与我日常生活中面对的那个爱发脾气、逻辑混乱、前一秒还在笑后一秒就哭闹的“熊孩子”完全搭不上边。这本书似乎更适合那些想在学术会议上谈笑风生，而非在哄睡失败的深夜里寻求一线生机的家长。它提供了一堆理论名词，却没能提供一个能让我真正走进孩子内心的工具箱。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的动机非常简单：我感到自己与正处于青春期的儿子之间出现了一道无形的墙，我想找到一把能打开那扇门的钥匙。我期待的是一种深入骨髓的情感连接的解析，是关于叛逆背后的脆弱和渴望被理解的深层剖析。遗憾的是，这本书提供的更多是关于青春期生理和认知发展变化的时序报告，它详细描述了前额叶皮层如何重塑、荷尔蒙如何激增，这些科学事实固然重要，但它们终究是“是什么”，而不是“怎么办”。当儿子紧闭房门，拒绝与我进行任何形式的交流时，书中关于“设定合理边界”的建议显得如此苍白无力。我需要的不是一篇关于青少年大脑结构演变的科普文，而是一套能够穿透他那层“坚硬外壳”直达内心的沟通策略。这本书像是送给我一张精确的地图，但它没有告诉我如何穿越迷雾重重的丛林，最终，我还是得靠自己的直觉和勇气，去摸索那条通往儿子内心的道路。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对育儿哲学抱有高度理想主义态度的家长，原本期待这本书能给我带来一种全新的、颠覆性的视角，让我能像观察蝴蝶破茧一样，清晰地解析我那古灵精怪的女儿每一步成长的奥秘。然而，读完之后，我的感受是极度的“知识饱和”与“实践脱节”。书中大量运用了晦涩的学术术语，比如“客体恒存性”、“边缘自我”这类词汇，作者似乎认为读者都具备扎实的心理学背景，可以直接跳过基础概念直奔主题。这导致我必须频繁地停下来查阅这些词汇的本意，极大地破坏了阅读的流畅性。更关键的是，书中的叙述口吻过于权威和断言式，缺乏与现实生活中的家长进行共情和对话的姿态。它更像是一份严谨的学术报告，而不是一本贴近生活的育儿指南。我需要的是那种“我知道你很累，我们一起来看看这个办法靠不靠谱”的语气，而不是这种居高临下的“你必须理解这个原理”。读完后，我没有感到被赋能，反而有一种被学术标准筛选掉的挫败感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和排版倒是做得挺精美的，封面设计简洁大气，纸张质感也令人舒适，让人在拿起它的时候充满了期待。然而，这种视觉上的愉悦感很快就被内容上过于庞杂的信息量给冲淡了。它试图在一本书里解决所有关于孩子成长的问题，从营养、睡眠到学习习惯、社交障碍，简直是包罗万象。这种“大而全”的策略，最终导致了“精而无用”的结果。每一章都像是一份摘要，你仿佛看到了一个巨大的宝库入口，但钥匙却不在你手里。比如，在谈论如何培养孩子的独立思考能力时，它列举了十几种提问技巧，每一种都配上了复杂的心理学基础解释，但我真正想知道的是，在餐桌上，面对孩子“为什么我要做作业”的灵魂拷问时，我应该用哪种句式、带着何种情绪去回应才能达到最佳效果。这本书的理论深度令人尊敬，但它在“如何将理论转化为日常对话”这个关键环节上，留下了巨大的空白，让人望洋兴叹。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象，与其说是“读懂孩子心理”，不如说是“阅读一套被系统化整理过的儿童发展时间表”。它将孩子各个年龄段的表现描绘得井井有条，仿佛我们的人生就是一条精确绘制的S曲线。如果你家孩子正好完美地卡在这些时间节点上，表现出作者所描述的典型特征，那么你可能会感到豁然开朗。可惜，我的孩子显然是个“特例”，她的情绪爆发点、学习兴趣的激发点，都比书上描述的要早或晚得多，这让我开始怀疑是不是自己的教育方式出了问题，还是这本书压根就没考虑到个体差异的巨大弹性。书中对于如何应对“不典型发展”的着墨非常少，仅仅是一句轻描淡写的“可能需要专业人士介入”，就将复杂的问题一笔带过。这种缺乏细致区分和灵活应对策略的叙述方式，让这本书的指导意义大打折扣，它更像是一本“标准模型”的参考手册，而不是一本处理“现实偏差”的维修手册。