正面管教 正版 简·尼尔森 0-3岁孩子的正面管教 三岁对了 一辈子就对了子教育 家庭教育 育儿百科 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 正面管教
• 育儿
• 家庭教育
• 0-3岁
• 早教
• 简·尼尔森
• 亲子关系
• 行为引导
• 三岁定律
• 育儿百科

店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512709164

商品编码：29713458548

丛书名： 正面管教

开本：16开

出版时间：2014-09-01

编辑介绍

家庭教育**书《正面管教》作者简·尼尔森力作。

养育0～3岁孩子的“黄金准则”。

从出生到3岁，是对孩子的一生具有极其重要影响的3年，是孩子的身体、大脑、情感发育和发展的一个至关重要的阶段。

正面管教将给你提供一种有效而充满关爱、支持的方式，指导你和孩子一起度过这忙碌而令人兴奋的三年。

无论你是一位父母、幼儿园老师，还是一位照料孩子的人，本书都会使你和孩子受益终生。

 

本书译自英文原版的**版(第3版，2015年出版）。

内容简介

0～3岁是孩子成长过程中重要的阶段，是孩子的身体、大脑、情感发育和发展的一个至关重要的阶段，也是会让父母们感到疑惑、劳神费力、充满挑战，甚至艰难的一段时期。

本书全面、详细地介绍了0～3岁孩子的身体、大脑、情感发育和发展的特点，以及如何将正面管教的理念和工具应用于0～3岁孩子的养育中。

正面管教是一种有效而充满关爱、支持的养育方式，自1981年问世以来，已经成为了养育孩子的“黄金准则”，其理论、理念和方法在全**各地都被越来越多的父母和老师们接受，受到了越来越多父母和老师们的欢迎。

作者简介

简·尼尔森（JaneNelsen），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母，22个孩子的奶奶或外祖母，还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本*作的作者或合*者（被翻译成16种语言，在美国**超过400万册，在美国之外的国家**超过200万册），是众多*名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”，在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的热烈欢迎。

谢丽尔·欧文（CherylErwin），文学硕士，内华达州里诺市婚姻和家庭执业心理治疗师，是9本养育和家庭*作的作者或合著者，美国广受欢迎的演讲家、培训师、电台养育栏目名人，她有一个儿子。

罗丝琳·安·达菲（RoslynAnnDuffy），学习树蒙台梭利幼儿园发起人和共同的管理者，著有《3～6岁孩子10个重要的养育问题》一书，并为国际*名专栏“从父母的视角看问题”撰写文章。在不同文化的国家中演讲和培训，她是4个孩子的母，3个孩子的奶奶，在华盛顿西雅图从事咨询工作。

目录

引 言 

序 

第1部分 家有婴儿的生活

 

第1章 迎接宝宝的到来

在头几个月你需要知道的

 

为宝宝的到来做准备/

幻想与现实/

我怎么知道该做什么？/

你的家就是你的家/

你想让自己的孩子拥有什么？具有长期效果的养育的重要性/

关于“爱”/

坚定、灵活、温和/

重新定义“我们”和“我”：父母对自己的关爱/

养育是父母双方的责任/

睡眠：“嘘……宝宝睡着了！”/

母乳喂养/

获得你所需要的帮助/

发自内心的养育/

需要思考的问题/

 

第2章 正面管教的原则

运用于你的家庭中的理念

 

阿德勒和德雷克斯：养育研究的先驱/

什么是“管教”？/

为什么有些父母不接受非惩罚的方法/

应当避免的管教方式/

她想要什么就要什么/

孩子们真正需要的是什么/

情感联结的重要性/

个人的力量和自主/

社会和人生技能/

需要思考的问题/

 

第3章 神奇的大脑

帮助你的孩子学习

 

持续成长的大脑/

先天还是后天？/

“更好”的宝宝/

回路连接：你的孩子的真正需要/

依恋的重要性/

如何培养成长中的大脑——以及拥有这个大脑的孩子/

对宝宝的线索作出回应/

触摸、说话和唱歌/

提供玩耍的机会——并和孩子一起玩/

鼓励好奇心和安全的探索/

让宝宝有自己的时间/

要教孩子——永远不要摇晃或打孩子/

照顾好你自己/

仔细选择幼儿园/

喜爱并欣赏你的孩子/

头三年会影响孩子的一生/

需要思考的问题/

 

第4章 了解你的孩子

 

进入你的孩子的世界/

理解你的孩子的性格/

孩子是通过“做”来了解这个世界的/

出生顺序影响着孩子如何看待这个世界/

孩子探索和试验的发展需要可能会被贴上“不良行为”的标签/

小孩子很少故意做出不良行为/

孩子的身高和能力对其行为有很大影响/

孩子对“现实”和“幻想”的概念与成年人的不同/

耐心是大多数小孩子难以达到的美德/

男孩和女孩：性别重要吗？/

关于男孩和女孩的事实/

父母和性别/

是正常发展，还是不良行为？/

需要思考的问题/

 

第2部分 你的发展中的孩子

 

第5章 我该如何开始？

正面管教工具

 

纠正之前先建立情感联结/

建立日常惯例/

以尊重的方式教给孩子尊重/

运用你的幽默感/

进入孩子的内心世界/

以和善而坚定的行动坚持到底：说了就要当真，如果当真，就要坚持到底/

要有耐心/

对孩子进行照管、分散其注意力和转移其行为/

接受你的孩子的独特性/

重新思考“暂停”/

把爱的信息传递给孩子/

需要思考的问题/

 

第6章 情感能力和语言的发展

第7章 信任与不信任

“我可以依靠你吗？”

第8章 自主与怀疑和羞愧

“我可以自立（但不要不管我！）”

第9章 了解适龄行为以及如何对待

第10章 性 情

是什么让你的孩子？

第3部分 你的孩子的世界

第11章 鼓励的艺术

培养孩子的自我价值、自信和适应能力

第12章 洞察力和提前计划

对自己和孩子要有信心

第13章 睡 眠

你无法强迫孩子

第14章 “张大嘴……好不好？”

学步期的孩子和饮食

第15章 如 厕

“这是我的事，不是你的。”

第16章 在这个大千世界里生活

分享以及其他社会能力的发展

第4部分 家庭之外的世界

第17章 大自然的养育

第18章 连线的大脑

科技的影响

第19章 谁在照看孩子？

选择并适应儿童看护

第20章 如果你的孩子有特殊需要

第21章 作为一家人一起成长

123465

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆